Il giardino in tasca parte seconda sez azzurra

IL GIARDINO IN TASCA – parte seconda

SEZIONE AZZURRA A CURA DI CASTELLAZZI FRANCESCA E DELFINI FEDERICA 30/06/2017

IL GIARDINO IN TASCA – parte seconda Nel periodo primaverile ed estivo sono state svolte molte attività: -lettura di libri con storie di mare; -riproduzione grafico- pittorica dell’ambiente marino; -visione documentario sul mare; -riflessioni sul problema dell’inquinamento dei mari e sull’importanza del rispetto dell’ambiente; -attività logiche: posizioni nello spazio e lateralizzazione, differenze e uguaglianze, intruso, simmetria; -giochi fonologici (parole del mare, cerchiamo l’iniziale); -costruzione del modello di una nave; -esperimenti di galleggiamento; -uscita didattica al “Museo della scienza e della tecnica” di Milano (laboratorio “Diventiamo marinai”); - compito autentico(mappa del giardino della scuola); -stagioni; -ricorrenze.

Per sfuggire alla calura della cittĂ , Giacomino tira fuori dalla tasca un sottomarino e insieme ai suoi compagni esplora i fondali marini.

Incuriositi da questa nuova avventura i bambini vogliono conoscere meglio l’ambiente marino grazie alla lettura di numerosi libri e alla visione di un interessante documentario.

Conosciamo il mare‌

La visione del documentario ci ha portato a riflettere sull’importanza del rispetto dell’ambiente.

I bambini hanno ritagliato immagini dei fondali marini, ma anche di materiali inquinanti. Usando un foglio di acetato trasparente, i bambini hanno realizzato la versione del mare inquinato e pulito

il Il mare inquinato

Il mare pulito

Il mare che vorremmo‌

I bambini hanno realizzato con materiali di recupero (scatole di scarpe, rotoli di carta igienica …) un veliero. I grandi hanno partecipato al laboratorio “Diventiamo marinai” al Museo della scienza e della tecnica di Milano. I piccoli hanno sperimentato il galleggiamento con vari materiali.

Pronti a salpare…

Alcuni esempi di attività di logica svolte dai bambini di tre anni: uguaglianze, differenza, intruso‌..

AttivitĂ logiche dei bambini di tre anni

Alcuni esempi di attività logiche e fonologiche svolte dai bambini di cinque anni: differenze,trova l’iniziale, lateralizzazione, simmetria….

Attività dei bambini di cinque anni

Durante l’anno i bambini hanno osservato i cambiamenti stagionali.

Il tempo che passa‌..

I bambini di cinque anni hanno sfruttato al meglio le loro competenze realizzando la mappa del giardino della scuola rilevando i giochi da sostituire, da riparare e quelli d’aggiungere .

X giochi da eliminare

giochi da aggiustare

Mappa del giardino della scuola giochi d’aggiungere

Anche le ricorrenze sono state importanti durante l’anno.

I bambini hanno realizzato biglietti e lavoretti per festeggiarle al meglio.

Ricorrenze