Io vado!
Sezione rosa A cura di Maschietto Anna Savini Gabriella Data realizzazione gennaio 2018
Sintesi della documentazione -
Racconto, analisi e drammatizzazione del testo. Il protagonista. Le regole. La settimana . Le corone del compleanno. La famiglia del pulcino e la mia. I nonni del pulcino e i miei, cuciniamo i biscotti per la loro festa. Siamo in autunno. Natale.
Raccontiamo la storia, individuiamo i personaggi e drammatizziamo il racconto. Diamo un nome al protagonista: disegno e verbalizzazione.
Il pulcino Jack
A scuola si fa o non si fa? Individuiamo le regole della sezione e le riportiamo sul cartellone usando i simboli della CAA.
Diamoci una regolata!
I giorni della settimana: costruiamo il cartellone , utilizzando i simboli della CAA ogni giorno, a turno, ogni bambino legge la filastrocca e abbina il pulcino al giorno corrispondente.
I giorni della settimana
Abbiamo un anno in piĂš: prepariamo le corone per festeggiare il compleanno con Jack.
Tanti auguri!
La famiglia di jack: coloro e verbalizzo e la mia: disegno e racconto.
La famiglia
I nonni di Jack :coloro e verbalizzo e i miei nonni: racconto e disegno.
I nonni
Cuciniamo i biscotti per la festa dei nonni, ingredienti: farina, latte, burro, zucchero, uova, lievito.
I biscotti.
E’ autunno : osserviamo e riproduciamo il quadro Ë?senza titoloË? di D. Bianchi, decidiamo di usare le tempere spugnate come base e i gessi per disegnare il soggetto centrale che i bambini hanno definito: croce, luna che dorme, strada, numero, cervello, cerchio, palla, macchina, farfalla, croce diversa con due righe, uccello, temporale.
Un quadro arancione.
Prepariamo gli addobbi per il Natale: la porta della classe, il calendario dell’Avvento, il lavoretto, il biglietto, gli addobbi per la sezione, le decorazioni per l’albero.
E’ Natale.
Jack va in scena: riproponiamo la drammatizzazione del racconto ai genitori.
A Natale‌io vado!