Capacitación USFQ ¿Por qué capacitarse? ¿Qué cuenta como
capacitación? ¿Quién mantiene el récord de la capacitación? ¿Cómo puedo hacer la capacitación que quiero?
Requisitos de capacitación USFQ Investigar Enseñar
Servir
Profesor de tiempo completo y parcial USFQ
Mantenerse al día en su campo
Capacitación (a través de la USFQ u otra institución)
Requisitos de capacitación USFQ Documentar Guiar
Servir
Personal administrativo
Mantenerse al día en su campo
Capacitación (a través de la USFQ u otra institución)
Profesores: Resumen de requisitos del Récord de Desarrollo Personal y Profesional (RDPP) Cada profesor debe cumplir
un total de 48 horas de desarrollo profesional: 16 horas de cursos
académicos 16 horas en pedagogía 16 horas de libre elección
Estos talleres, cursos y/o
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conferencias pueden ser en formato virtual, semi-‐ presencial o presencial.
Personal administra@vo: Resumen de requisitos del RDPP Cada asistente de área debe
cumplir un total de 48 horas de desarrollo profesional: 24 horas de cursos en su área
y 24 horas de libre elección
Estos talleres, cursos y/o
nnnnnnn
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conferencias pueden ser en formato virtual, semi-‐ presencial o presencial.
¿Qué cuenta? 1. Cursos académicos: los
profesores y personal administrativo de la USFQ pueden beneficiarse de talleres, cursos y conferencias en su área de especialización (por ejemplo: matemáticas, física, administración, arte, filosofía, medicina, comunicación, artes culinarias, leyes, etc.).
¿Qué cuenta? 2. Cursos de enseñanza
(pedagogía): también se consideran cursos de capacitación, talleres, cursos o conferencias en metodologías o actividades de enseñanza.
¿Qué cuenta?
3. Cursos técnicos: pueden considerarse cursos técnicos
que apoyen su labor como profesor (ej., entrenamiento en Banner, enseñanza de cursos en línea).
¿Qué cuenta? 4. Cursos de mejoramiento personal: finalmente, se aceptan cursos de “mejoramiento personal” (ej., gestión personal, oratoria, idiomas extranjeros, etc.).
Respaldo de IDEA IDEA apoya este proyecto brindando el siguiente soporte: Página web(www.educacionparatodos.com/profesoresUSFQ) Base de datos Cursos y talleres gratuitos a modalidad de distancia y presenciales
Invitación a la comunidad USFQ: Asistan a los talleres que se ofrecen en la USFQ. Llenen las encuestas para capacitación de cursos. Decanos: Organicen talleres de interés para sus
profesores, basados en las necesidades de cada Colegio. Profesores: Reflexionen sobre sus competencias (conocimientos, destrezas y actitudes) y busquen capacitación para “llenar los vacíos.”
Responsabilidades y documentación Los profesores y personal administrativo tienen
la responsabilidad de llevar su propio control de los cursos y las horas tomadas durante el año lectivo (entre agosto y agosto) de cada año. Deben guardar una copia de cada taller o curso al que hayan asistido fuera de la USFQ. No necesitan enviar nada, solamente registrar sus cursos en el sistema en línea. Solamente los cursos organizados por IDEA no necesitan subir al registro en línea. Lo haremos nosotros mismos. Pueden enviar sus inquietudes al siguiente correo electrónico: sproano@usfq.edu.ec
¿Quién inicia la capacitación? Varias personas pueden iniciar el pedido de capacitación a IDEA: 1. Los participantes mismos (profesores, grupos administrativos, etc.) 2. Los jefes o directores de área (personal administrativo) 3. Los decanos, vicedecanos o coordinadores 4. Los individuales (participación en X congreso, etc.) 5. La administración (ej., sistema Banner)
¿Quién es responsable? El individuo es responsable de planificar su
capacitación a lo largo del año. IDEA ofrece opciones de capacitación al personal USFQ, gratis, para facilitar su cumplimiento de los requisitos anuales. De acuerdo a esto, no se puede garantizar que todos los talleres sean a la medida de las necesidades o intereses de cada persona.
El RDPP (Récord de Desarrollo Personal y Profesional)
El Reporte de Desarrollo Personal y Profesional es
donde cada persona registra cursos diversos que haya realizado durante el año escolar ya sea dentro o fuera de la universidad. Este récord permite hacer seguimiento de las horas de capacitación de cada persona en la institución y está administrado por IDEA en su base de datos de Moodle, utilizando la lista de personal de Servicios Integrados.
Explicaciones ¿Cómo planificamos, ejecutamos y documentamos la
capacitación?
Pasos en común en la planificación, ejecución y documentación del: -‐ Desarrollo profesional de los profesores -‐ Desarrollo profesional de los decanos, vicedecanos, y coordinadores -‐ Desarrollo profesional de los directores administrativos -‐ Desarrollo profesional del personal administrativo -‐ Desarrollo personal de todo personal USFQ
Paso 1 Lluvia de ideas de
temas de importancia por el grupo a quien va a ser dirigida la capacitación.
Paso 2
Crear una encuesta electrónica (surveymonkey) para
recaudar las respuestas dentro de un tiempo determinado (ej., una semana).
Temas Horarios
Paso 3 Llamar a una reunión
entre todas las personas involucradas para revisar los resultados de la encuesta.
Confirmar los temas de interés. 2. Confirmar horarios de preferencia. 1.
Paso 4 Programar las
capacitaciones
Reservar aulas 2. Encontrar profesores 1.
Paso 5 Programar las
capacitaciones
1.
Enviar recordatorios para maximizar la asistencia.
Paso 6 La capacitación Registro de asistencia
Paso 7
Ingreso individual y personal que cada persona realiza en el sistema en línea. Ir a este link: https://www.educalos.com/idea/
Paso 8
EL participante puede hacer constar su asistencia
(certificado en línea). Cada individuo puede imprimir su certificado de asistencia (o guardarlo electrónicamente) para su portafolio personal.
Para mayor información Tracey Tokuhama-Espinosa, Ph.D. Scarlet Proaño Universidad San Francisco de Quito Instituto de Enseñanza y Aprendizaje (IDEA) Casa Corona, primer piso Telf: 297-1700 x1338; x1020 sproano@usfq.edu.ec