Semillero de Palabras Ed 7 by alexander restrepo

Periódico

Institución Educativa Antonio Nariño

Semillero de Palabras Edición Nº 7 Septiembre de 2014

Contenido 2 Editorial

3 Semillero Político

4 Semillero de Opinión

Valor: $1500

5 Artículos de estudiantes

8-9 Eventos 10 Semillero Narrativo 11 Semillero Deportivo 14 Comics 15 Temas de interés 16 Collage

6-7 Semillero Literario

12 Semillero Ambiental

13 Pasatiempos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

Comité Editorial

Rectora Nancy Ramos Molina

Directora Graciela Morales Edición y Redacción Comité Periódico Institucional Francia Elena Rodríguez Graciela Morales Claudia Patricia Solis Estudiantes Grado Sexto Docentes

Fotografía Comite del Periodico Graciela Morales Francia Elena Rodríguez

Diseño y Diagramación Luis Alexander Palta Villani Graciela Morales Francia Elena Rodriguez

EDITORIAL

Comite del Periodico

Editorial Día a día vemos en nuestra Institución jóvenes que se destacan en diferentes disciplinas, y en ocasiones nos asombramos al descubrir talentos que no sabíamos coexistían aquí y los cuales son nuestros (as) estudiantes. Una frase que hace alusión a este tema decía que el verdadero talento es cuando en cada acto realizado existe una cuota de amor y compromiso. Cuando estos factores se dan los resultados son positivos y satisfactorios. Ya ha pasado un año más, pero un año que ha sido especial pues esta edición del periódico escolar Semillero de Palabras se convierte en la culminación de un proyecto investigativo emprendido por las docentes Graciela Morales García y Francia Elena Rodríguez que como tesis de su Maestría, propusieron realizar el periódico en formato virtual además del físico. La elaboración de los artículos estuvo a cargo de los estudiantes de grado Sexto. En sus artículos los estudiantes decidieron rendir homenaje a la Institución y a los talentos que en ella estudian: deportistas, bailarines, artistas, entre otros.

Nancy Ramos Molina

Editorial Rectora

Impresion Papeleria Santa Maria

Esta versión del Semillero de Palabras está dedicada al “Semillero de Talentos”. En nuestra Institución hemos venido descubriendo los talentos que tiene nuestra Comunidad Educativa; especialmente desde el año 2002 que iniciamos el trabajo por semilleros: Semillero Productivo con el que iniciamos cosechando logros a nivel Departamental, luego el Semillero Artístico que también nos ha representado local y Departamentalmen-

te y en éste último año 2013, el Semillero Deportivo que ha cosechado grandes triunfos Municipal, Departamental, Nacional e Internacionalmente, en sus diferentes disciplinas. Los talentos los vamos descubriendo y cultivando en nuestros estudiantes con el ejercicio pedagógico que adelanta cada uno de los Docentes en los diferentes niveles y grados de educación que impartimos, con gran compromiso y dedicación, demostrando igualmente el talento y

profesionalismo con que desde el ejercicio Docente y Directivo orientamos nuestra comunidad, desde luego contando con el apoyo de algunos padres y madres de familia que se vinculan en este maravilloso proceso de educación demostrando igualmente sus talentos y compromiso institucional. Es de resaltar que en el Corregimiento de La Paila, son muchos los nombres de grandes profesionales, Artistas, Deportistas, Técnicos, Tecnólogos y hasta Políticos, han pasado por nuestras aulas y se han llevado sembrada alguna semilla de nuestros semilleros y con orgullo hoy vienen reconociendo lo que se les ha sembrado en ésta su Institución donde seguimos “Educando para el Trabajo y la Sana Convivencia”. Cada vez con mayor compromiso y descubrimiento de nuevos talentos. Me abstengo de citar nombres para no pecar por olvidar alguno, pero con orgullo decimos son muchos los hijos del Corregimiento de La Paila que enaltecen su nombre. La Paila tiene TALENTOS. Que Dios los Bendiga Un Abrazo Nancy. P.D. Sea ésta la oportunidad para invitarlos a que construyamos juntos la lista de las personas que se han destacado por su talento en las diferentes áreas para iniciar un archivo histórico del Corregimiento.

Septiembre de 2014

SEMILLERO POLITICO

3 Lic. Edinson Sanchez Jimenez

La guerra por el agua empezó en Colombia La fractura hidráulica demanda el uso de una gran cantidad de agua dulce para ser bombeada bajo Tierra, con el objetivo de extraer petróleo desde el punto de vista financiero el tema es observado en Wall Street. Para los ambientalistas significa un gran riesgo. Un solo pozo requiere entre 2 y 10 millones de galones de agua. Además esta agua es mezclada con arena y productos químicos. Esta tecnología es aplicada en los llanos orientales de Colombia y como consecuencia la sequía en la Orinoquía colombiana, donde han muerto miles de chigüiros, reses, tortugas, venados y caimanes y por no decir niños por falta de agua, el gobierno atribuye eso al fenómeno del niño y la niña como estrategia desinformadora culpando a la naturaleza de este holocausto ambiental.

Los judíos que murieron en las cámaras de gas que fueron los más pobres y que fueron tomados como chivos expiatorios por el nazismo deben estar revolcándose en sus tumbas al saber que sus rabinos ricos amos de la guerra los que no fueron cremados por ser capitalistas están cometiendo el mismo ejercicio con el pueblo más pobre de la tierra, los palestinos, desearan no haber nacido jamás.

cesitamos? Bajo estos principios solo queda decir que se espera muchas contradicciones en el futuro de este país. Recordemos que el conflicto en Nathalia Solis R. palestina fundamentalmente es por los recursos naturales, es por el agua y que el estado de sionista aplica la guerra defensiva a un pueblo que asaltado y vilipendiado y que desde 1947 ha perdido su territorio hasta hoy en un 90 por ciento, la misión La guerra moderna por el petróleo es el exterminio, ejemplo de esto la elemento sustancial para confronta invasión a Irak, los ataques a siria, las el agua como el oro del oro se viene amenazas al gobierno bolivariano estableciendo desde la década de de Venezuela. Mensaje de la personera los años 70 del siglo pasado como se descubrió petróleo en el sur de Y como dice mi maestro Eduardo Sudán. Siete años después, se sabe Galeano la llamada comunidad inEste periodo ha estado cargado Ninguna tiene la honestidad de con- que las reservas llegan a más del do- ternacional, ¿existe? de experiencias nuevas para mí, fesar: “Yo mato para robar”. ble, y la mayor cantidad yace al oeste del país, en la región de Darfur. ¿Es algo más que un club de merca- porque he aprendido a esforzarme En el mundo estudiantil nos ensederes, banqueros y guerreros? ¿Es por un sueño, una meta y un proñaron que Colombia es el tercer país Allí ha ocurrido recientemente, y si- algo más que el nombre artístico pósito. más rico en fuentes hídricas. Hoy gue ocurriendo, otra matanza. Mu- que los Estados Unidos se ponen Me he sentido muy respaldada a nos damos cuenta que eso era una chos campesinos negros, dos mi- cuando hacen teatro? la hora de hacer las actividades, gran ilusión, que los amos de la gue- llones según algunas estimaciones, rra, los banqueros, han tomado po- han huido o han sucumbido, por Ante la tragedia de Gaza, la hipo- ya que me he sentido acogida por sesión de nuestro territorio y vinie- bala, cuchillo o hambre, al paso de cresía mundial se luce una vez más. mis maestros, mi directora de gruron por las fuentes hídricas pero los las milicias árabes que el gobierno Como siempre, la indiferencia, los po (Lic. Ana Cecilia Sinisterra), el invasores no echan bombas ni des- respalda con tanques y helicópteros discursos vacíos, las declaraciones Consejo Estudiantil y sobre todo embarcan tropas. Viajan vestidos de huecas, las declaraciones altisonan- he sentido el apoyo y acompañacivil estos tecnócratas internaciona- En Colombia el conflicto armado tes, las posturas ambiguas, rinden miento de mi grupo 11-2, desde mi campaña. les que someten a los países pobres subyace bajo esta plataforma donde tributo a la sagrada impunidad. a estado de sitio y exigen privatiza- la guerra ha sido determinante en la ción o muerte. entrega de todo y fundamentalmen- Ante la tragedia de Gaza, los países Gracias doy a todos ellos por tanto apoyo, por creer en mí, por no te la entrega de la capacidad de lu- árabes se lavan las manos. dejarme sola; por seguir mis ideaEl Banco Mundial y el Fondo Mo- cha por los derechos de una nación netario Internacional, dos dientes a ser autónoma y libre. Como siempre. Y como siempre, los les desde el principio, mis buenos de la misma pinza, impusieron, en países europeos se frotan las manos. propósitos, gestiones, metas y estos últimos años, la privatización Empero Los expertos también tuvie- La vieja Europa, tan capaz de belle- visiones para que crezcamos jundel agua en 16 países pobres. Entre ron la paciencia de explicar que no za y de perversidad, derrama alguna tos como Institución y seamos meellos, algunos de los más pobres del hacían eso por desmantelar sobera- que otra lágrima mientras secreta- jores con un poco de innovación, mundo, como Benín, Níger, Mozam- nías, sino por ayudar a la moderni- mente celebra esta jugada maestra. diversión y sobre todo responsabibique, Ruanda, Yemen, Tanzania, Ca- zación de los países hundidos en el Porque la cacería de judíos fue siem- lidad ¡Por una educación innovamerún, Honduras, Nicaragua… atraso por la ineficiencia del Estado. pre una costumbre europea, pero dora! Y si las cuentas del agua privatizada desde hace medio siglo esa deuda El argumento era irrefutable: o en- resultaban impagables para la ma- histórica está siendo cobrada a los Solo aspiro a cumplir con mis objetregan el agua o no habrá clemencia yoría de la población, tanto mejor: palestinos, que también son semitas tivos propuestos desde campaña y con la deuda ni préstamos nuevos. a ver si así se despertaba por fin su y que nunca fueron, ni son, antise- no ser solo una Personera más. Los quiere. En nuestro país esto no es ajeno el dormida voluntad de trabajo y de mitas. ocultamiento de la información es superación personal. ¿Acaso estos evidente por parte del gobierno. expertos fueron votados por la na- Ellos están pagando, en sangre con- Nathalia Solís R. Personera Estudiantil 2014. Los río Guamal, el Orotoy y el Gua- ción? ¿Es esta la democracia que ne- tante y sonante, una cuenta ajena Increpaciones vienen y van entre los aparentes responsables de que esta época veraniega se halla secado más de lo acostumbrado, las fuentes de agua del Casanare y que por tal razón hayan muerto alrededor de 20 mil animales que, según los pobladores, son muchos más de los que habitualmente mueren en las sequías. El escritor Eduardo Galeano nos dice “Las guerras dicen que ocurren por nobles razones: la seguridad internacional, la dignidad nacional, la democracia, la libertad, el orden, el mandato de la civilización o la voluntad de Dios”.

tiquía en el Meta totalmente fracturados y han descendido al subsuelo, por la explotación petrolera que rompe sus cuencas lo cual el agua se pierde a las profundidades del suelo. Al futuro sacar el agua del subsuelo se hará difícil y caro, pues con el petróleo se convertirán en un negocio súper mega rentables para los amos de la guerra el sector financiero.

En nuestro país solo una constituyente frenara a estos amos, de lo contrario seguiremos en el galimatías de otro siglo tratando de espantar la parca en medio de las alucinaciones más terribles como consecuencia de la falta del derecho al agua. Los hijos nuestros pagaran estas políticas del asalto.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras BOOM Bien por la gestión adelantada por nuestra Rectora Nancy Ramos Molina por el bienestar estudiantil. Bien por los padres de familia que conocen la importancia del acompañamiento en los procesos académicos y disciplinarios de sus hijos y asisten puntualmente a los llamados realizados por la Institución. Bien por los estudiantes que con su esfuerzo y disciplina superaron los logros propuestos en el año anterior y en los periodos transcurridos. Bien por los proyectos pedagógicos que se vienen adelantando, los cuales permiten buenas relaciones entre los estudiantes. Bien por los estudiantes que portan correctamente el uniforme y conservan los enseres (pupitres paredes…) de la Institución Bien por los estudiantes de la jornada nocturna que con su esfuerzo y disciplina mejoran la calidad de sus vidas. Bien por el Ministerio de Educación que con sus programas Todos Aprender, PNL, Computadores para educar y Escuelas Lectoras mejoran las habilidades comunicativas en los estudiantes. Bien por las señoras encargadas del restaurante escolar por su dedicación, amabilidad y exquisito servicio que día a día brindan al cuerpo estudiantil.

SEMILLERO DE OPINION

Bienvenidos a la I.E. Antonio Nariño Les damos la bienvenida a los nue- Educación Básica con Énfasis en Tecvos docentes y administrativos que nología e Informática. entraron a formar parte de la familia Lic. Zoraida González. Técnico ProAntonio Nariño, ellos son: fesional en Educación Preescolar, Licenciada en Educación Básica con Área Administrativa: Énfasis en Orientación Escolar. Juan Pablo Méndez: ex estudiante de la Institución, ingresa por Trasla- Lic. Lucena Méndez García. Licenciada en Educación Infantil. do al cargo de servicios generales. Luz Mery Guevara: ingresa a la ins- Lic. Myriam Osorio Gutiérrez. Licentitución en el cargo de bibliotecaria ciada en Español y Literatura.

Planta Docente: Docente Marisela Esquerra Gil. Normalista Superior, Licenciada en

Se celebran cien años del natalicio del escritor Julio Cortázar

Lic. Graciela Morales García

el barrio de Banfield, donde pasó parte de su infancia. Residió también en Italia, España, Suiza.

También realizó traducciones al español de varias obras de escritores célebres como Edgar Allan Poe, Marguerite Yourcenar, Daniel Defoe De 1.93 m de estatura y carácter muy y Lord Houghton. Cortázar también tímido, según sus amigos, Cortázar escribió entrevistas y autoentrevistenía 19 años cuando se topó el li- tas, fue traductor, incursionó en el bro que definió su vocación literaria: artículo literario y político, hizo cróOpio, diario de una desintoxicación, nicas de viajes, así como textos dide Jean Cocteau. versos y fomentó el género epistolar, al que se refería como “un vasto río Recordado por obras como Rayuela, de los pensamientos y los afectos”. Bestiario e Historias de Cronopios y de famas, Julio Cortázar fue pieza Julio Cortázar fue maestro de escueimportante del llamado boom de la la. Tuvo que abandonar la Universiliteratura latinoamericana. dad de Buenos Aires por cuestiones económicas. Vencido en su batalla Precursor del micro-relato, al es- contra la leucemia, Julio Cortázar Este 26 de agosto se cumplieron 100 critor argentino se le considera un falleció en febrero de 1984, tenía 70 años del nacimiento del escritor Ju- genio de la fábula. Reconocido so- años. Fue sepultado en el panteón bre todo por sus cuentos, la extensa de Montparnasse, en París. lio Cortázar. obra del escritor argentino (también Nacido en Bélgica, el 26 de agosto tuvo la nacionalidad francesa) inclu- Fuentes consultadas en Interhttp://noticieros.televisa. de 1914 bajo el nombre de Julio Flo- ye además ensayos, poesía, cómics y net artículos. Cortázar escribió 28 textos com/mundo/1408/julio - cor tarencio Cortázar. de ficción en seis géneros. En total, zar-cien-anos-inmortalidad/. www. ultimasnoticias.com.ve Llegó a Argentina a los cuatro años, fueron 98 cuentos publicados a los seis sus padres se radicaron en

Felicitaciones Señora Rectora Lic. Graciela Morales Garcia

“De minúsculas semillas crecen árboles gigantes” reza un proverbio anónimo, asimismo la comunidad de la Paila ha visto como la Institución Educativa Antonio Nariño ha fortalecido su labor pedagógica a lo largo de los años y han sido muchas las personas que contribuyeron a que un sueño de tener un colegio propio para el corregimiento se hiciese realidad.

tamiento y salud y educación artística en los grados de bachillerato. Su labor dinámica, compromiso, calidad humana y buenas relaciones personales con sus estudiantes y compañeros fueron algunas de las cualidades que permitieron que cuatro años más tarde, un 29 de noviembre de 1994 fuese nombrada como Rectora de la I.E. Antonio Nariño mediante decreto 2391 de 1994.

Hace 24 años, más precisamente un 10 de agosto de 1990, llegó a la Institución la licenciada Nancy Ramos Molina, nombrada como profesora para enseñar en las asignaturas de español, sociales, religión, compor-

Hoy en día, nuestra Rectora se ha convertido en una líder, que dirigiendo a un grupo de docentes y administrativos muy comprometidos en su labor, ha llevado a nuestra Institución a ser reconocida por su

calidad educativa y administrativa. Por esto y mucho más le deseamos felicidades en sus 20 años como Rectora de la familia Antonio Nariño.

Septiembre de 2014

ARTICULOS DE ESTUDIANTES

María Alejandra Grajales Grado 6.1

Mí Experiencia en el Cole Yo soy María Alejandra y les vengo a contar como es mi experiencia en el Colegio. Los profesores son excelentes enseñándonos; en este momento voy perdiendo materias pero en este tercer periodo espero salir adelante y mejorar mis calificaciones.

señan mas para cuando crezcamos ser profesionales en la vida y para que no seamos gente de la calle con malos pasos.

Mi experiencia en el colegio ha sido buena, a pesar que debo reconocer casi no le pongo cuidado a los proEn el Cole me tratan bien aunque fes y fallo en mis tareas, pero voy mis compañeros son bulliciosos y en a ser responsable, les voy a poner ocasiones no dejan trabajar correc- atención y voy a ganar mi año. tamente a los profesores y a los demás. Los profesores cada día nos enJuan David Bernal Posso Grado 6.1

De regreso a la Colombia

Gadiel Josue Escobar Murrillo Grado 6.2

Amo a mí institución Dios ha bendecido por darme la oportunidad de ir por el camino del aprendizaje en una hermosa institución, ya que en ella adquiero aprendizaje y aprendo valores. La Institución Educativa Antonio Nariño, sede República de Colombia está llena de entusiasmo, música, colores, saberes, diversión y con emoción yo digo que quiero a mi Institución porque en mi ha dejado huellas: he crecido en mi aprendiza-

Los dos colegios Una vez construyeron dos colegios: la Institución Educativa Antonio Nariño y la Institución Educativa La Colombia, que luego se convirtió en Sede República de Colombia.

¡Trate de contar ovejas¡ pero no pude contarlas porque estaban desordenadas. En ese entonces me desperté muy ansioso para ir a la escuela e hice mis tareas para volver a estudiar.

Hoy en día son fruto de aprendizaje y enseñanza del Corregimiento de la Paila, en las cuales hemos tenido la fortuna de haber estudiado tanto mi papá y mi mamá como yo.

Adios a Gabo El 17 de abril del año en curso falleció en la ciudad de México, el escritor y premio Nobel de literatura Gabriel García Márquez, tras de una recaída en el cáncer linfático por el que ya había sido tratado en 1999. Gabriel García Márquez nació en Aracataca (Magdalena), el 6 de marzo de 1927. Aprendió a escribir a los cinco años. En 1940, gracias a una beca, ingresó en el internado del Liceo Nacional de Zipaquirá, En 1947, presionado por sus padres, se trasladó a Bogotá a estudiar derecho en la Universidad Nacional, donde permaneció sólo hasta el 9 de abril de 1948, pues a consecuencia del “Bogotazo”, la Universidad se cerró indefinidamente. Se vio obligado a pedir traslado a la Universidad de Cartagena. Sus obras: “La hojarasca”, “El coronel no tiene quien le escriba”, “La mala hora”, “Los funerales de la Mamá Grande”, “Cien años de soledad”, “Isabel viendo llover en Macondo”, “La novela en América Latina: Diálogo” (junto a M. Vargas Llosa), “Relato de un náufrago”, “La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada”, “Ojos de pe-

rro azul”, “El negro que hizo esperar a los ángeles”, “Cuando era feliz e indocumentado”, “Chile, el golpe y los gringos”, “El otoño del patriarca”, “Todos los cuentos de Gabriel García Márquez: 1947-1972”, “Crónicas y reportajes”, “Operación Carlota”, “Periodismo militante”, “De viaje por los países socialistas”, “La tigra”, “Crónica de una muerte anunciada”, “Obra periodística”, “El verano feliz de la señora Forbes”, “El rastro de tu sangre en la nieve”, “El secuestro: Guión cinematográfico”, “Viva Sandino”, “El amor en los tiempos del cólera”, “La aventura de Miguel Littín, clandestino en Chile”, “Diatriba de amor contra un hombre sentado: monólogo en un acto”, “El general en su laberinto”, “Notas de prensa, 1961-1984”, “Doce cuentos peregrinos”, “Del amor y otros demonios”, “Cómo se cuenta un cuento”, “Me alquilo para soñar”, “Noticia de un secuestro”, “Por un país al alcance de los niños”, “La bendita manía de contar”, “Por la libre: obra periodística (1974-1995)”, “Vivir para contarla”, “Memoria de mis putas tristes”, “Yo no vengo a decir un discurso

Dios bendiga mi Institución Educativa Antonio Nariño y su sede República de Colombia.

Juan Estaban Granada Grado 6.1

Estoy muy feliz porque mañana habrá clases y estoy ansioso por charlar con mis amigos. Por eso en la noche no pude dormir, estaba muy ansioso por ir al colegio.

Comite Periodico Escolar

je, he logrado ser mejor y además he encontrado directivos, profesores y compañeros excelentes.

Estos son uno de los mejores colegios de nuestra región, donde sus estudiantes son destacados deportistas, bailarines y personas.

Crónica por Graciela Morales García

Un musico con alma de poeta Juanjo como muchos lo llaman, es un joven tranquilo que siempre tiene una sonrisa en su cara. Hace ya cuatro años que lo conocí, un jovencito inquieto y ávido de conocimiento, quien en su salón de sexto se destacaba por su alto nivel académico y su ejemplar disciplina. Juan José Murillo Castillo (es su verdadero nombre), como muchos niños, nació en la Paila, un 7 de Noviembre de año 2000; su hogar es como muchos (o mejor como pocos hoy en día) donde el padre y la madre están pendientes de él y de sus hermanos Marisol (la mayor) y Arley (el menor). Pero si Juanjo es como muchos niños, también es como pocos, pues tiene un don que a su corta edad puede ser la envidia de los más letrados: Su alma de poeta. Juan José tiene la aptitud de escribir bellas letras que las convierte en canciones. Su gusto musical, como él cuenta, empezó a los 4 años cuando cantaba con su padre y él tocaba la guitarra. A los 7 años empezó a practicar la guitarra pero a los 12 años cambio de instrumento musical y se decidió por el piano. Juan José es amante de la literatura, a sus 9 años escribía cuentos como

pasatiempo y a los 11 años creaba poemas para su familia y sus profesoras. A la edad de 12 años empezó a escribir canciones, la primera fue “Así eres tú” y hasta ahora su última creación musical es “Te veo a ti”. Su inspiración la toma de todo lo que le rodea; pareciese que este joven tuviera un contacto permanente con Calíope y Erató (musas de la poesía épica y la poesía lirica) y que con ellas sostuviera largas conversaciones que derivan en las sentidas letras de sus canciones. Pero la vida de Juan José no ha sido fácil. Ha sido blanco de burlas, odio y envidia pero esto a él no le ha hecho deprimirse porque en su hogar, su familia le ha enseñado a amar a las personas que lo menosprecian. Como él mismo dice: “en mi alma y corazón llevo las frases Todo lo que necesitas es amor; Si yo fuera alguien famoso, rico y lleno de poder y no tengo amor, no soy nada; Si quieres cambiar el mundo, el cambio debe empezar contigo. Juan José Murillo Castillo, Juanjo, es pues un talentoso estudiante de nuestra Institución que a su corta edad ha sabido ganarse la admiración por merito propio y por su gran calidad humana.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

SEMILLERO LITERARIO Coro: Vendrán tormentas, las estrellas caerán... pero te amo (Te amaré!) Hasta que yo, (Hasta que yo muera!) Pase Lo Que Pase, Pase Lo Que Pase... Te amaré... Te amaré, pase lo que pase... Te Amaré...

6 Luis Carlos Valencia Hurtado

Manuel Alejandro Arboleda 6.3

POEMA A MI COLEGIO

LA COMIDA DE MI MA

Con entusiasmo voy al colegio Y llevo siempre listo el deber Porque comprendo que el tiempo vuela Corta es la vida, largo el saber.

Salgo con mi má, Vamos a mercar, Llevamos el canasto De la abuela Rosa, Porque las bolsas plásticas No nos gustan naa. Echamos de esto, de aquello Y de lo de allá, ¿Cuántas cosas van? Una, dos, tres, más… Uhmmm… hay que sumar. Ahora todo es por libras, Todo a la balanza vá, Las veinte libras de arroz, ¿Cuánto costarán? Hay que multiplicar Dice mi má. Y mi má saque que saque, La platíca se va a acabar, ¿ya pagamos las verduras? Sí má, ¿la carne? Sí má, ¿la panela, el café y el arroz? También má. ¿Nos quedaría para la buseta?, ¿Cuánto traías? ¿Cuánto gastamos? Es una simple resta Y yá…..má. Regresamos con el mercado Y directo a cocinar, Las matemáticas Nos sirvieron mucho allá, Para saber cuánto traer Y cuánto gastar, Uhmmm que rico huele La comida de mi má.

Amo el estudio porque ennoblece, Busco anheloso toda la verdad Así el talento se nutre, crece y Se mejora la humanidad. A la rectora y sus maestros Que me han dado amor y comprensión Por eso hoy les digo Los llevo en mi corazón. Juan José Murrillo C. 8.2

POEMA A MI ESCUELA Mi escuela querida, mi escuela hermosa Es casi como una rosa Tiene paz y armonía es casi como madre mía. Con compañeros decentes, Profesoras todas unas señoras Esta es mi linda es mi linda escuela Y yo estoy orgulloso de ella. Emilsen Yaritza Grueso Moreno 6.3

PASE LO QUE PASE Nunca pensé, en sentirme así... como si no hubiera visto el cielo antes... nunca despertar, nuestro amor sentir... Coro: Todo alrededor, se puede destruir... pero te amaré, hasta que llegue mi fin... Pase Lo Que Pase, Pase Lo Que Pase... Te amaré, hasta que llegue mi fin... De repente el mundo, es un perfecto lugar... De repente todo lo malo se va... De repente ya no se vivir... sin no estoy junto a ti... Y no hay nada tan alto... o algo tan ancho... que pueda destruir nuestro amor...

POEMA AL COLEGIO Voy al colegio porque me siento feliz, Me siento feliz porque voy a estudiar Me siento feliz porque veo a mis maestros Y mis maestros me quieren ayudar Para más adelante una meta alcanzar.

POEMA A MIS MAESTROS Hoy me levanto con ganas de ir a estudiar Por mí y mi mama, Y mis maestros me quieren ayudar, Poco a poco voy estudiando Y así mañana podré progresar.

Septiembre de 2014

SEMILLERO LITERARIO

7 Juan José Murrillo C. 8.2

pues yo te doy todo de mi... y tú me das todo de ti... Yo te doy todo de mi... y tú me das todo de ti, Oh!...

Juan Jose Murillo Emmanuel Fernando Caipe

HERMOSOS Uhhh, Oh-Oh! Heeey, Oh-Oh-Oh!

TODO DE MI Que haría sin tu personalidad... llenándome de felicidad... tu me tienes loco, muy loco... no lo puedo evitar... Tú haces mi mente girar... ahora sólo contigo quiero estar... y me vuelves loco con tu rostro... siempre te quiero amar... Se me va el aliento, pero puedo aguantar... estas loca, y así te quiero más... Coro: Pues todo de mi, ama todo de ti... ama todos tus errores... tus perfectas imperfecciones... Te doy todo de mi... yo quiero todo de ti... eres mi principio y mi final... si pierdo contigo voy a ganar... pues yo te doy todo de mi... y tú me das todo de ti, Oh!... Cuantas veces más te tendré que decir... que siempre estás hermosa para mi... el mundo se para al estar junto a ti... tu eres su luz... Eres mi canción, mi amor... mi gran distracción, y mi corazón... a donde yo vaya sé que ahí... estás tú... Se me va el aliento, pero puedo aguantar... estas loca, y así te quiero más... Coro: Pues todo de mí, ama todo de ti... ama todos tus errores... tus perfectas imperfecciones... Te doy todo de mí... yo quiero todo de ti... eres mi principio y mi final... si pierdo contigo voy a ganar... pues yo te doy todo de mi... y tú me das todo de ti... das todo de ti Oh!...

Cada día es tan lindo... y de pronto, soy odiado... ahora solo lo pierdo todo... de este dolor avergonzado estoy...

No Sé, No Sé Como Yo Podre Igualarla,

Coro: Yo soy hermoso, no importa que digan... las palabras no me harán caer... Yo soy hermoso, de cualquier forma... nada me hará caer (¡Oh! ¡No!) Y tú no me pondrás triste...

Tan Bella, Divina Y Muy Especial Cuando La Miro….

Oh-Oh-Oh! Mmmm

Sí, Yo Se Lo Que Ella Piensa Cuando Se Mira…

Tus amigos se burlan de ti... dicen que estas mal, que es tu final... Ellos no son mejor que tu, eso puedo decir... no te sientas así, esto comienza ya... Coro: Tu eres hermosa, no importa que digan... las palabras no te harán caer... (¡Oh, no no!) Tú eres hermosa, de cualquier forma... nada te hará caer... (¡Oh! ¡No!) Y tú no te pongas triste...

Ella Es Hermosa…. Y No Se Cómo Decirlo…

Pero Siempre Le Digo Que Eso Es Mentira… Y Siempre Que Me Dice Preguntando… “Como Se Ve”, Yo Le Digo: CORO: Cuando Veo Tu Rostro, Por Volver A Verlo Me Vuelvo Loco, Porque Eres Hermosa... Así Eres Tú... Y Al Ver Tu Sonrisa

No importa que digan... (¡No importa que digan!) No importa que hagan... (¡No importa que hagan!)

El Mundo Se Detiene Para Ver Tu Hermosura...

Somos personas llenas de hermosos errores...

Porque Eres Hermosa... Así Eres Tú

A donde vayamos... (¡A donde vayamos!)

Oh, Siento Que Muero

El sol siempre brillará... (¡El sol siempre brillará!) Y el mañana será mejor que hoy...

Siento Que Estuviera En El Cielo Diciendo A Los Ángeles Que Te Quiero

Coro: Pues somos hermosos, no importa que digan... las palabras no nos harán caer... (¡Oh, no Oh-Oh-Oh!) Pues somos hermosos, de cualquier forma... nada nos hará caer... (¡Oh! ¡No!) y estaremos juntos siempre ... (¡Oh-Oh-Oh!) Estaremos juntos siempre… (¡Hey, Oh-Oh!) Estaremos juntos siempre... Manuel Alejandro Arboleda Grado 6.3

Y si te pierdo, no sabría qué hacer... contigo quiero estar siempre... Coro: Pues todo de mi, ama todo de ti... ama todos tus errores... tus perfectas imperfecciones... Te doy todo de mi... yo quiero todo de ti... eres mi principio y mi final... si pierdo contigo voy a ganar...

ASÍ ERES TÚ

POEMA A MI ESCUELA

Que Eres La Mujer De Mis Sueños Eres Hermosa... Y No Se Como Decírtelo... Oh Tu Sabes Que Nunca Te pediré Que Cambies, Si La Hermosura Es Por Dentro Y Por Fuera A La Vez.... Así Que No Me Preguntes Si “Tú Te Ves Bien” Sabes Que Direeeee... CORO: Cuando Veo Tu Rostro,

Por Volver A Verlo Me Vuelvo Loco, Porque Eres Hermosa... Así Eres Tú... Y Al Ver Tu Sonrisa El Mundo Se Detiene Para Ver Tu Hermosura... Porque Eres Hermosa... Así Eres Tú… Así Eres Tú Justo Como Eres Tú Eres Asombrosa Así Eres Tu (bis)

Mi escuela querida, mi escuela hermosa Es casi como una rosa Tiene paz y armonía es casi como madre mía. Con compañeros decentes, Profesoras todas unas señoras Esta es mi linda es mi linda escuela Y yo estoy orgulloso de ella. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

EVENTOS

EVENTOS 2014

Septiembre de 2014

EVENTOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

SEMILLERO NARRATIVO

Jennifer Lorena Escobar Grado 6.1

Así comenzó mi sueño de ser chef Un día Jennifer se metió a la cocina con su mamá, la cual la puso a picar unas cebollas y Jennifer le dijo “no me gusta picar las cebollas, hazlo tú”. La mamá le dijo “bueno, entonces pica tú el tomate”. Al rato el papá de Jennifer la vio picando esos tomates y le dijo: “señorita, usted que hace aquí, usted sabe que a mí no me gusta que se meta a la cocina”. Entonces Jennifer se fue a su cuarto y no salió en toda la noche. Al otro día su papá se disculpó por lo que le había dicho y Jennifer lo perdonó. Pasaron 9 años y Jennifer se había ido para los Estados Unidos ya que allí vivía su hermana. Jennifer quería perseguir sus sueños y le dijo a su hermana Pilar: “yo quiero ser una chef profesional” y su hermana le pregunto que cómo iba hacer eso, Jennifer le dijo: “voy a comprar una hoja de vida y estudiaré en el Politécnico Nacional de Estados Unidos”. Pasó un año y Jennifer era toda una chef profesional que vivía en Paris; conoció en el trabajo una amiga y en el instante se volvieron las mejores amigas. Juntas consiguieron un apartamento en la calle 14 que era bien lujoso. Las dos mejores amigas siguieron su sueño trabajando como chef profesionales.

Kiara Caicedo Victoria Grado 6.1

Historia de un sueño Esta es la historia de una niña llamada Kiara que vivía en un pueblito llamado la Paila. Kiara desde muy pequeña mostraba su actitud por el baile, el cual practicaba constantemente. Así que un día cualquiera su madre decidió apoyarla y la inscribió en el grupo de baile representativo del municipio en el cual paso su infancia y adolescencia formándose no solo en lo artístico sino en lo personal. Al terminar sus estudios académicos dio un nuevo paso en su vida, el cual fue ingresar a la universidad para realizar sus estudios de medicina y así poder cumplir una de sus metas. Con mucho esfuerzo y disciplina logro obtener excelentes calificaciones y pudo finalizar sus estudios, graduándose como una de las mejores estudiantes, su conocimiento la impulso hacer exitosa en su profesión hasta llegar al punto de ser muy reconocida por la sociedad como una doctora excelente.

Zurisadai Villegas Rivera

Mensaje Había una vez una niña desobediente con su madre, ella iba a la iglesia y escuchaba la palabra de dios, de repente la meta que se plantó en su corazón fue poder subir al cielo y ser más obediente con su madre, en el camino la niña le contaba a su madre la meta que había llegado de repente a su corazón, cuando llegaron a la casa la niña se quitó los zapatos y la chaqueta la tiro al suelo su madre viendo este desorden le dijo: recoge tus zapatos y la chaqueta la cuelgas.

de que sirve escuchar e ir a la iglesia si tú sigues con tu desobediencia, no te quiero hablar más, has lo que te dije y te vas a la cama.

La niña refunfuñando hizo lo que su madre le ordeno y se fue a la cama y se quedó dormida, la niña soñaba con que la tierra temblaba, los cielos se habrían en dos y veía un hombre vestido de blanco que descendía de los cielos, ella vio que el hombre vestido de blanco abrió un libro y comenzó a leer los nombres de aquellas personas que subirían al cieLa niña en vez de hacerle caso a su lo con él, cuando el termino ella supo madre prendió el televisor y pasaron que no la había mencionado a ella, la los minutos y las horas y ella sin hac- niña se entristeció y se puso a llorar. er caso a lo que su madre le ordeno. Al ver esto, el ángel se La madre al ver esto le dijo: acercó a ella y le dijo.

¿Por qué lloras? La niña le dijo: la niña era tan obediente que llego estoy llorando por que no hacer un gran ejemplo para todas voy a poder subir al cielo. las personas que vivían a su alrededor mostrando así que dios puede Y el ángel le dijo: ¿pero tú sabes cambiar las vidas cumpliendo el porque no podrás subir al cielo? propósito en su vida y de esta manera descansar en paz y feliz porque Y ella le contesto no. ella pudo cumplir la meta propuesta Entonces el ángel le mostro todos en su corazón de poder ser obelos momentos en que su madre diente no solo con su madre si no le ordenaba algo y ella no obe- con dios y se hizo realidad aquella decía y se ponía hacer otra cosa meta propuesta subir al cielo y esque su madre no le había dicho. tar al lado de mi padre celestial. Y el ángel le dijo: ahora ¿ya recuerdas por que no pudiste subir al cielo? Y ella dijo: si ya recuerdo, por favor perdóname y ayúdame hacer más obediente con mi madre y a no desobedecer más, en ese instante el ángel quien era cristo el hijo de dios, la perdono. La niña despertó y en ese instante obedecía cada mandato que su madre le ordenaba, ella impresionada le agradeció a dios por lo que había hecho en la vida de su hija, Septiembre de 2014

SEMILLERO DEPORTIVO

11 Zurisadai Villegas Rivera

Futuros futbolistas en nuestra tierra la Paila Por estos días se ha calmado un poco la fiebre mundialista que mu- Babies de 7 a 8 años chos, sino todos experimentamos y vivimos. Gorriones de 9 a 11 años Cabe anotar que este fenómeno cautivó tanto a chicos como a grandes dejando una enorme huella.

Infantiles de 12 a 14 años

Como resultado de esto, muchos niños quieren hacer parte de esta pasión y no solo niños, también las niñas se han contagiado y buscan esa oportunidad de practicar este deporte.

Juvenil de 15 a 16 años

Aquí en nuestro corregimiento se encuentra hace seis años aproximadamente, un semillero de futbolistas donde el objetivo principal es formar estos niños y niñas en un proceso que comienza desde los 4 hasta los 17 años, clasificándolos en las siguientes categorías:

Es muy importante recalcar que un gran número de estos niños hacen parte de nuestra Institución Educativa.

Teteros de 4 a 6 años

Pre-juvenil de 14 a 15 años

De nuestro pueblo han salido futbolistas profesionales no sol a formar parte de equipos nacionales sino también internacionales.

Apoyemos a nuestros niños, ya que han escogido esta actividad donde aprovechan bien el tiempo y donde posiblemente con esfuerzo serán Grandes Futbolistas.

Heidy Arboleda Grado 6.1

Entrevista al profesor Rubén Darío Arboleda (moro) Hace algunos días, nuestro profe Moro fue a la ciudad de Cali en compañía de la Rectora doña Nancy para participar de un reconocimiento por parte del Gobierno Nacional por su destacada participación en las pruebas Supérate en el Deporte 2013.

a los entrenamientos, amor por la disciplina dentro y fuera de las aulas, interés y amor por rendir en lo académico y ganas de hacer el mayor esfuerzo por representar nuestra institución.

R.D: Fue todo un proceso que se inició desde las aulas de clase donde compites con tus propios compañeros de curso o colegio, luego compites contra otros colegios de tu municipio donde debes ir ganando para ir hasta Cali donde compites con los mejores niños deportistas del Departamento y poder conseguir uno de los pocos cupos para representar al Valle del Cauca en la ciudad de Bogotá donde estarán los mejores representantes del deporte estudiantil de nuestro país.

H.A: ¿En tu concepto, cuál fue el estudiante que tuvo mejor desempeño?

H.A: ¿Cómo fue la experiencia cuanPor este motivo y para conocer más do tus estudiantes tuvieron buenos al respecto, le pedí al profe si me po- resultados? día conceder una pequeña entrevista y este fue el resultado: R.D: Fue fantástico ya que no es solo felicidad para mí, sino que es para H.A: ¿En qué consistieron l todo un grupo de trabajo que con as pruebas supérate en el Deporte mucho esfuerzo y dedicación logró 2013? hacer felices a muchas personas.

R.D: Considero que el hecho de iniciar y cumplir con unos entrenamientos y una ardua disciplina los hace a todos ganadores y se hacen acreedores a un gran desempeño pero podía destacar a Juan Sebastián Arévalo y Julián Arboleda por obtener cada uno 2 medallas: una de oro y otra de plata.

H.A: ¿En cuáles pruebas participaron H.A: ¿Qué tuviste en cuenta para ha- los estudiantes y que medallas gacer la selección de los elegidos? naron? R.D: Fueron muchos los factores, en- R.D: Los estudiantes que participatre ellos las ganas que los hacían ir ron a nivel departamental y quienes

obtuvieron Oro pudiendo represen- R.D: Los niños, el amor o pasión que tar al Valle del Cauca fueron: tengo por el deporte y el apoyo de nuestro colegio. Kelvin Murillo (Salto largo) David Mendoza (100 metros planos) H.A: ¿Qué sintieron los estudiantes Felipe Soto (300 metros planos) cuando estaban compitiendo en esJuan Sebastián Arévalo (400 metros tas pruebas Supérate? vallas) Julián Arboleda (300 metros planos) R.D: La verdad que de adentro no Nilson Rivas (lanzamiento de disco y pudiera explicarlo, pero por fuera se bala) ve y se siente una gran satisfacción Las siguientes pruebas fueron a ni- y alegría enmarcada en sus gestos y vel nacional en Bogotá: actitudes. 400 metros con vallas Juan Sebastián Arévalo H.A: ¿Volverías a participar en otras 300 metros Julián Arboleda (Medalla pruebas Supérate? de Plata) Lanzamiento de disco Nilson Rivas R.D: Si claro, en este año 2014 si Dios (Medalla de Plata) quiere estaremos de nuevo estareLanzamiento de bala Nilson Rivas mos presentes en el certamen. (Medalla de Bronce) Relevos 4×2OO Julián Arboleda H.A: ¿Qué consejos les darías a tus (Medalla de Oro) estudiantes luego de esta experienRelevos combinado Juan Sebastián cia? Arévalo (Medalla de Oro) R.D: Que el deporte nos da un gran H.A: ¿Te parecieron adecuadas las momento para unir los pueblos, pruebas que pusieron? para vivir en hermandad, conseguir la salud y disfrute de la vida; sentirse R.D: Si, ya que son inmodificables, es importante y orgulloso de hacer el decir, son las que propone la orga- bien con tu esfuerzo con tu esfuernización internacional de acuerdo a zo, es un momento para liberarnos estudios y las edades de los niños. y alejarnos de los problemas de la calle y dar ejemplo a quienes vienen H.A: ¿Quién te motivo a participar en detrás de nosotros. este evento?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

SEMILLERO AMBIENTAL

12 Comite Periodico Escolar

Lic. Carmen Nilsa Micolta

La educación ambiental

La formación académica, un propósito del profesorado.

como herramienta de cambio de la cultura ambiental existente

Si todas las personas en todo lugar, tomaran conciencia de que el cuidado del ambiente es un peso que todos debemos llevar pues no es solamente el espacio donde vivimos, sino que también comprende todos los seres vivos, el agua, el aire, suelo y las relaciones entre ellos, sería un cambio en la cultura de cada persona y por tanto en la sociedad.

El impacto ambiental ocasionado por la inadecuada disposición de los residuos sólidos, se ha ahondado por la cultura ambiental existente, puesto que el ser humano se ha convertido en un ser consumista, compra artículos que no necesita y en muchas ocasiones los desecha sin haberlos utilizado, por otra parte, mezcla los residuos sólidos secos con los húmedos, a pesar de las diferentes campañas que se observan por la televisión, en vallas publicitarias, en folletos, revistas, además se escuchan en las diferentes emisoras de radio donde se explica cómo seleccionarlos y clasificarlos para ser reciclados y/o reutilizarlos y de esta manera reducir la cantidad de residuos sólidos que van a parar a las calles, alcantarillados, desagües, canales de aguas lluvias, generando la contaminación de lagos, lagunas y ríos que desembocan a los mares y océanos acrecentando la problemática ambiental.

MA, 1997) Por medio de ella se puede generar una cultura crítica frente al manejo de los recursos naturales, disminuyendo la problemática ambiental generada por la contaminación en general, el calentamiento global y el efecto invernadero, entre otros, es, por lo tanto, la educación ambiental indispensable para la existencia de cada ser vivo.

De lo anterior, se puede inferir que la cultura ambiental existente no es amigable con el medio. En tal sentido la educación ambiental surge a raíz de la preocupación por el deterioro ambiental y proporciona elementos básicos para el cuidado, protección y conservación del ambiente, tal como lo refiere el Congreso sobre educación y capacitación ambiental de la UNESCO-PNUMA (1987):

David Felipe Vázquez Grado 6.3

“La educación ambiental debería en forma simultanea (sic) desarrollar una toma de conciencia, transmitir información, enseñar conocimiento, desarrollar hábitos y habilidades, promover valores, suministrar criterios y estándares, presentar pautas para la solución de problemas y la toma de decisiones. Ella, por lo tanto, apunta tanto al cambio cognitivo como a la modificación de la conducta afectiva. (…)” (UNESCO-PNU-

es decir debemos cuidar nuestro cuerpo bañándonos, cepillándonos, oliendo rico sin suciedad y vistiendo bien. Si aprendemos a cuidar Todo lo que existe y nos rodea es vital de nosotros mismos aprenderpara cada ser humano; por eso si no emos a cuidar nuestros alrededor. cuidamos nuestro ambiente, en un futuro no muy lejano, las personas Hay muchas maneras de cuidar el no tendrán la oportunidad de dis- medio ambiente: no tirando basfrutar de un ambiente sano y seguro. uras, cuidar las plantas y árboles de nuestro colegio y pueblo, sus A manera de reflexión: animales y mantener el rio limpio.

A modo de conclusión se puede decir que en el fortalecimiento de la cultura ambiental juega un papel vital, la educación, es a partir de ella, donde se interioriza la información, transformándola en conocimiento, se afianzan los valores, se desmitifican las creencias y se desarrollan actitudes y comportamientos a favor del ambiente; por lo tanto, para Guadarrama (1990) “…la cultura salvará al mundo, si el mundo sabe salvar la cultura”. (Villalón, 2012, Pp 2).

María Paula Valencia Grado 6.2

Constantemente hablamos a nuestros estudiantes de la importancia de estudiar y prepararse a nivel académico y profesional. Hoy en día la sociedad busca y exige profesionales competentes. Algunos docentes de la Institución Educativa Antonio Nariño no son ajenos a este reto y en busca de enriquecer su formación profesional, se preparan hoy en día en diferentes Universidades cursando y terminando estudios de post grado. Ellos son: Lic. Carmen Nilsa Micolta Padilla. Está a punto de culminar sus estudios de Maestría en Educación Ambiental en la Universidad Santiago de Cali. Esp. Claudia Patricia Solís Lemus. Se encuentra estudiando la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander. Esp. Graciela Morales García. Está culminando sus estudios de Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander. Esp. Rubén Darío Arboleda Moreno. Está estudiando la Maestría en Preparación Física, Entrenamiento Deportivo y Gestión Deportiva en la Universidad FUNIBER.

Como cuidar el medio ambiente en nuestro colegio Para cuidar el medio ambiente no debemos tirar las basuras al piso sino que debemos echarla al tarro de basura, asimismo en nuestro pueblo no debemos arrojar basura a los ríos, porque de esta forma podemos contaminarlo y matar a los animales que viven cerca de él o en él. El medio ambiente también se

Lic. Juan Manuel Prado L. Está culminando sus estudios de Maestría en Logística Integral en la Universidad Autónoma en Cali. Ing. Luis Carlos Hurtado cia. Realiza estudios en ría en Educación, en la sidad Tecnológica de

ValenMaestUniverPereira.

Ing. Francisco Tirson Ibarguen Ibarguen. Está culminando sus estudios de Maestría enEducación, en la Universidad Tecnológica de Pereira. Lic. William Tapasco Gañan. Re-

…Y tú ¿qué piensas del puede cuidar con el aseo personal, aliza estudios en Maestría en ambiente?

Ciencias de la la Universidad

Educación, en del Quindío.

Lic. Arnoldo Ramos Molina. Inició estudios en Especialización en Administración de la Informática Educativa en la Universidad de Santander. El periódico escolar Semillero de Palabras felicita a estos docentes y les desea un feliz término de sus metas propuestas.

Septiembre de 2014

PASATIEMPOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO Educamos para el trabajo y la sana convivencia

Semillero

De Palabras

ZEN COMICS

Septiembre de 2014

TEMAS DE INTERES

Se adelantan obras en la I.E. Antonio Nariño y la sede república de Colombia a las entidades competentes y evidenciando el peligro que corrían estudiantes, docentes y demás miembros de la comunidad educativa. Asimismo, los docentes encabezados por el Lic. Edinson Sánchez y la Lic. María Eugenia Lasso Mazuera interpusieron un derecho de petición solicitando los arreglos respectivos.

En Julio pasado, la Alcaldía Municipal inicio obras de reparación y mejoramiento en la sede principal de la Institución Educativa Antonio Nariño que abarca reposición del techo del ala derecha, arreglo del sistema del cableado eléctrico e iluminación y pintura. Recordemos que en diciembre del año anterior el techo de la Institución se vino abajo, cuyo mal estado había sido reportado en diversos comunicados por la señora Rectora

Hoy la Institución presenta una cara diferente aunque falta completar los arreglos respectivos en el área de oficinas administrativas y biblioteca. Por otra parte la Institución Educativa Antonio Nariño, con dineros propios, inicio arreglos y mejoramientos en la sede República de Colombia como cambio de cableado eléctrico, iluminación de los salones, instalación de baldosa alrededor de la cancha. En este último sitio (cancha) se construyeron dos materas en ladrillo en las que se piensan sembrar árboles.

Un sentido adios

por el fallecimiento de su madre; Lauren Restrepo del grado 5C, por el fallecimiento de su abuela; William Ernesto Montaño Paz del grado Primero C, por el fallecimiento de su bisabuela; Martha Lucia Hurtado (8-3) y Hnos por el fallecimiento de su tío; Jhonier Ramírez del grado 6-1 por el fallecimiento de su madre Yolanda Barón; Leidy Hurtado del grado Décimo por el fallecimiento de su abuelo y Daniela Montaño por el fallecimiento de su tío. También lamentamos la trágica muerte de la ex-alumna Ana Hurtado y el primer aniversario de la muerte del niño Omar David Arango.

Como en años anteriores, el periódi- “Siempre estarán en el recuerdo y co escolar Semillero de Palabras, ma- corazones de aquellos a quienes nifiesta su voz de condolencia a los amaron”. familiares de las personas que han fallecido en el transcurso del año y que forman o formaron parte de la familia institucional Antonio Nariño: Al Lic. Edinson Sánchez por el fallecimiento de su tía Alba Perdomo; Lic. William Tapasco Gañan por el fallecimiento de su suegro; Lic. Miriam Osorio por el fallecimiento de su cuñado; a los (as) estudiantes Valeria Grueso del grado Kinder C,

La institución edu- Oscar Murillo`s project cativa Antonio Nariño presente en los programas ministeriales

La Institución Educativa Antonio Nariño en su labor pedagógica, ha sido siempre participe de los programas que desde el Ministerio de Educación Nacional se han implementado para el mejoramiento de la calidad educativa. Hoy en día los docentes y directivos docentes de la Institución, forman parte de los diferentes programas ministeriales como son: PTA (Programa Todos a Aprender), PNL (Plan Nacional de Lectura Prometeo), CDA (Comunidad de Aprendizaje), PEEF (Programa de Educación Económica y Financiera). Por otro lado, la Institución estará presente en el II Foro por la Calidad de la Educación.

En noviembre del año anterior, la Institución Educativa Antonio Nariño tuvo la fortuna de contar con la visita del talentoso artista Oscar Murillo. El pintor, ampliamente reconocido a nivel internacional, visitó su pueblo natal, La Paila, para iniciar el proyecto School Project- Proyecto Escolar Multinacional.

En el primer trimestre de este año, 2014, el artista volvió para continuar la segunda etapa del proyecto, que consistía en retirar los lienzos de los pupitres.

Tuve la fortuna de conocer al pintor, su sencillez y emoción con la que me habló de su proyecto fue muy gratificante. Cuando le pregunté que esperaba, me contesto que ver la libertad como un joven pudiera Con este proyecto, el artista buscaba expresarse libremente sin la tensión la intervención de lienzos en los pude dañar o rayar el pupitre. Realizanpitres del colegio. do este artículo recordé una frase de Charles Chaplin “No se mide el valor Murillo recorrió la Institución Anto- de un hombre por sus ropas o por nio Nariño (donde hizo sus dos pri- los bienes que posee, el verdadero meros años de estudio) y tomando valor de un hombre es su carácter, varios pupitres, los forró y los convir- sus ideas y la nobleza de sus ideales”. tió en lienzos vírgenes para que los estudiantes pudieran plasmar sus deseos o pensamientos.

Tablets para educar Dentro del programa Nacional de Conectividad implementado desde el Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la Institución Educativa Antonio Nariño recibirá la dotación de 234 tablets para la sede principal y 27 tablets para la sede República de Colombia.

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Semillero

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COLLAGE

Septiembre de 2014