JULIO - AGOSTO 2015 - NÚMERO 24 La Unidad de Evaluación Educativa celebra décimo aniversario.
Pág. 5 Participa comunidad académica del IIDE en Coloquio de Investigación del Doctorado en Ciencias Educativas.
Pág. 4 Estudiantes del IIDE obtienen el grado de maestros y doctores en Ciencias Educativas.
Pág. 6 Incrementa IIDE número de investigadores con SNI
Pág. 4
Celebra XXV Aniversario el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo Pág. 10
Compromete IIDE cartera de proyectos evaluativos con la UABC.
Pág. 8
Editorial
Directorio:
Dr. Juan Manuel Ocegueda Hernández Rector Dra. Blanca Rosa García Rivera Vicerrectora Ensenada
Hace unos días el IIDE celebró su 25 Aniversario, motivo por el que se realizaron una serie de actividades conmemorativas que se suman a las actividades realizadas durante los meses de julio y agosto propias de la dinámica del Instituto y que quedan documentadas en esta emisión del boletín IIDENTIDAD. En este boletín se describen las actividades registradas en la Semana de Aniversario del IIDE entre las que destaca la Ceremonia conmemorativa de aniversario, misma que contó con la participación de la comunidad académica del IIDE, así como de autoridades de la UABC y del Sistema Educativo Estatal. También se relatan otras actividades realizadas en el marco de esta Semana de Aniversario tales como la impartición de talleres y conferencias a cargo de reconocidos investigadores de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma de Yucatán, así como la realización del Coloquio del Doctorado en Ciencias Educativas. En IIDENTIDAD No. 24 se informa del décimo aniversario de la creación de la Unidad de Evaluación Educativa y del foro académico que actualmente se encuentran organizando en el marco de esta celebración.
Dr. Joaquín Caso Niebla Al igual que en los ejemplares anteriores, se da cuenta de la participación de la Director comunidad académica del IIDE en congresos nacionales e internacionales y de M.T.R.I. Julio César Cano la presentación de exámenes profesionales y la obtención del grado Gutiérrez correspondiente de un grupo nutrido de estudiantes de los posgrados del Subdirector IIDE. También se documentan las actividades de vinculación del Instituto, enunciando los más recientes compromisos contraídos tanto con la propia L.A.E. Iván Contreras UABC como con el Sistema Educativo Estatal. Espinoza Administrador Finalmente IIDENTIDAD No 24 documenta en el Proyecto del mes la más Dra. Alicia Chaparro reciente investigación del Dr. Rodolfo García Galván “Análisis comparativo de Caso-López los mecanismos institucionales mediante los cuales la UABC intercambia el Coordinadora de los conocimiento”, así como el trabajo de tesis de Cristina Vanessa Hernández de Programas de la Toba, estudiante del doctorado, titulado “Adaptación de un instrumento Posgrado para la medición de la convivencia escolar en escuelas secundarias”. L.C.C. Ana Gabriela Zaragoza Peralta Editora 2
Proyecto del mes “Análisis comparativo de los mecanismos institucionales mediante los cuales la UABC intercambia el conocimiento”. Con el objetivo de identificar los principales mecanismos e instrumentos con los que la UABC comparte conocimiento hacia los agentes públicos y privados más representativos del entorno, el Dr. Rodolfo García Galván dirige el proyecto “Análisis comparativo de los mecanismos institucionales mediante los cuales la UABC intercambia el conocimiento”. Para lograr el objetivo, el equipo de trabajo conformado además por los doctores Lewis M c A n a l l y y M ay e r C a b re ra , re v i s a rá l a documentación institucional básica de la UABC y de algunos Institutos y Facultades. También i n d a ga rá n e n l o s P l a n e s d e D e s a r r o l l o Institucional, la ley general, estatutos y reglamentos específicos de cada Instituto o Facultad. Para complementar la información se identificará a los investigadores clave que hayan re a l i za d o a c c i o n e s d e v i n c u l a c i ó n p a ra entrevistarlos a profundidad.
Dr. Rodolfo García Galván, Investigador Cátedras CONACYT .
Para la presentación de sus resultados se tiene planeado exponerlos en dos congresos y publicar al menos dos artículos en revistas especializadas, además se contempla la realización de charlas de divulgación con estudiantes de nivel media superior. El Dr. Rodolfo García Galván es Licenciado en Economía, Maestro en Estudios Urbanos y Regionales por la Universidad Autónoma del Estado de México y Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad Autónoma Metropolitana. En octubre de 2014 se incorporó al IIDE tras ser elegido en la convocatoria de CONACYT para la obtención de cátedras en instituciones de educación superior.
Además, se compararán los datos obtenidos con la información de instituciones internacionales y nacionales, específicamente con la Universidad Autónoma del Estado de México, debido a la similitud que guarda con la UABC. Este proyecto inició en junio del presente año y concluirá en mayo de 2016, financiado por la 18va. Convocatoria Interna de Apoyo a Proyectos de Investigación.
3
Notas del mes Participa comunidad académica del IIDE en Coloquio de Investigación del Doctorado en Ciencias Educativas. El pasado 27 y 28 de agosto, en el marco de la Semana de Aniversario del IIDE, se desarrolló el Coloquio de Investigación del Doctorado en Ciencias Educativas a fin de generar un espacio para que los integrantes de la generación 2013 presenten los avances de sus tesis y cuenten con retroalimentación por parte de especialistas del ámbito nacional e internacional. Durante estos dos días, los 12 estudiantes que conforman dicha generación presentaron sus investigaciones a la comunidad académica del IIDE, mismos que fueron enriquecidos con los comentarios de los doctores Pedro Canto Herrera y Edith Cisneros-Cohernour, académicos de la Universidad Autónoma de Yucatán; Rosario Martínez Arias, catedrática de la Universidad Complutense de Madrid; Ileana Seda Santana, investigadora de la UNAM, y María Elena Chan Núñez, académica de la Universidad de Guadalajara.
Durante el Coloquio, los 12 alumnos de la generación 2013 presentaron sus investigaciones.
En general, los proyectos presentados abordaron temas relativos a la evaluación del aprendizaje, a la evaluación y formación docente, a las prácticas de literacidad y al uso de las tecnologías en educación, dando muestra de las líneas de aplicación y generación de conocimiento que se desarrollan en el IIDE. Al evento también asistieron estudiantes de la Maestría en Ciencias Educativas y personal académico del Instituto.
Incrementa IIDE número de investigadores con SNI. El pasado mes de agosto CONACYT publicó los dictámenes para aquellos académicos que buscaban refrendar su pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), así como de quienes buscaban ingresar por primera vez. A este respecto los doctores Guadalupe López Bonilla, Lewis McAnally Salas, Juan Carlos Rodríguez Macías refrendaron su reconocimiento en el nivel 1, y la Dra. Graciela Cordero Arroyo en el nivel 2. Por su parte, los doctores Maricela López Ornelas y Rodolfo García Galván ingresaron por vez primera obteniendo los niveles 1 y Candidato, respectivamente.
4
Académicos y egresados del IIDE ingresan al SNI.
Mención especial requieren los doctores Cecilia Osuna Lever, Karla María Díaz López, Juan Carlos Pérez Morán y Claudia Navarro Corona, distinguidos egresados de nuestro programa de doctorado, quienes también obtuvieron este reconocimiento.
La Unidad de Evaluación Educativa celebra décimo aniversario. El pasado 19 de agosto la Unidad de Evaluación Educativa (UEE) cumplió 10 años de haberse constituido mediante la publicación del acuerdo que crea dicha Unidad en el marco del convenio celebrado entre la UABC, el Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos (ISEP) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
La UEE planea la realización de un Foro para conmemorar su aniversario.
La UEE tiene por objetivo monitorear la calidad del aprendizaje que logran los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en Baja California, que permita al Sistema Educativo Estatal contar con información válida y confiable para retroalimentar la planeación educativa de la educación básica y a la sociedad bajacaliforniana conocer el estado de avance de la entidad.
Como parte de los festejos de su onomástico, la UEE se encuentra organizando el foro “Construyendo un sistema educativo de calidad”, evento en el que se cuenta con la confirmación de destacados especialistas en evaluación educativa entre los que destacan los doctores Sylvia Schmelkes (INEE), Eduardo Backhoff (INEE), Yolanda Leyva (INEE), Margarita Zorrilla (INEE), Héctor Robles (INEE), y María Castro Morera (Universidad Complutense de Madrid).
Desde su inicio en 2005 y hasta la fecha, la UEE ha realizado una serie de proyectos de investigación que han permitido generar información sobre diversos aspectos asociados con los resultados educativos de la entidad. La calidad del trabajo realizado por los integrantes de la UEE ha merecido e l re co n o c i m i e nto ta nto n a c i o n a l co m o internacional, lo que la ha posicionado como un organismo de referencia regional y nacional por orientar su actividad con apego a estándares de calidad.
En este foro también participarán funcionarios de la Secretaría de Educación Pública responsables del diseño y operación de políticas públicas en temas tales como la evaluación del aprendizaje, desarrollo curricular y formación docente entre los que destacan la Dra. Marcela Santillán (SEP), la Lic. Ana María Aceves (SEP), el Mtro. Francisco Deceano (SEP) y el Mtro. Germán Cervantes, entre otros. El foro se realizará en el Centro de Convenciones de Rosarito los días 15 y 16 de octubre del presente año.
Académico de la Universidad Autónoma de Yucatán imparte taller en el IIDE. El pasado 28 de agosto el Dr. Pedro Canto Herrera, académico de la Universidad Autónoma de Yucatán, dirigió el taller “Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti” a los estudiantes de los posgrados del IIDE.
El objetivo del taller era sentar las bases del uso del programa ATLAS.ti.
El taller se realizó en el marco de la semana de aniversario del IIDE y tuvo por objetivo sentar las bases del uso de la herramienta tecnológica ATLAS. ti, el procesamiento de información y la formación de redes con dicho programa. El taller fue atendido por estudiantes de la Maestría y del Doctorado y por la comunidad académica del Instituto. 5
Estudiantes del IIDE obtienen el grado de maestros y doctores en Ciencias Educativas. El mes de enero registró cuatro titulaciones que involucraron a dos estudiantes de la Maestría en Ciencias Educativas (MCE) y dos estudiantes del Doctorado en Ciencias Educativas (DCE). A este respecto se destaca lo siguiente: En primera instancia, Laura Emilia Fierro López presentó la tesis doctoral “Desarrollo profesional docente y contexto de implementación del programa de inglés en primaria pública en la ciudad de Ensenada, Baja California. Perspectiva de los profesores con formación para la enseñanza del inglés y con formación en otros campos”, dirigida por la Dra. Lilia Martínez, académica de la Facultad de Idiomas de la UABC. Su comité lo integraron las doctoras María del Socorro Montaño y Graciela Cordero Arroyo, académicas de la UABC, y María Norma Bocanegra, investigadora de la Universidad Politécnica Nacional. Por su parte, Aída Rafaela Contreras Zárate presentó la investigación “Aproximación metodológica para implementar el currículo por competencias desde la interpretación colegiada docente en la elaboración de indicadores de desempeño de competencias del psicólogo”, bajo la dirección de la Dra. Virginia Velasco, investigadora de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la UABC. Su comité de tesis lo integraron la Dra. Yolanda Leyva, del INEE, y los doctores Esperanza Viloria, Lilia Martínez y Joaquín Caso, académicos de la UABC. De igual modo, Oliva Adela Rosales Rodríguez obtuvo el grado de Maestra en Ciencias Educativas al presentar su tesis “Estudio de las condiciones contextuales que promueven la permanencia, tránsito y egreso de los estudiantes en la universidad”, tesis dirigida por la Dra. Edna Luna. Su comité lo integraron las doctoras Armandina Serna y Alicia Chaparro, académicas de la UABC.
En tanto, Karla Yudit Castillo Villapudua presentó la tesis doctoral “Origen y concepciones epistemológicas de los profesoresinvestigadores de química e historia de la UABC campus Tijuana” bajo la dirección del Dr. Hugo Méndez, profesor de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC. Su comité estuvo conformado por los doctores Luis Enrique Linares, académico del CETYS; Christian Fernández, Lilian Paola Ovalle y Joaquín Caso Niebla, académicos de la UABC. Posteriormente Ivonne Searcy Pavia obtuvo el grado de Maestra con la defensa de la tesis “Posesión, permisos y usos del teléfono celular por estudiantes de quinto de primaria de Ensenada, Baja California”, dirigida por el Dr. Javier Organista y con los comentarios de los doctores Gilles Lavigne y Lewis Mcanally, investigadores del IIDE. 6
Finalmente, Víctor Hugo Torres Fernández presentó la tesis doctoral “Desarrollo de un modelo para evaluar el desempeño docente acorde a la reforma integral de educación media superior” contando con la dirección del Dr. Lewis Mcanally y como miembros de su comité a los doctores José Luis Ramírez, investigador de la Universidad de Sonora, Evarista Arellano, Sergio Pou y Gilles Lavigne, académicos de la UABC.
Profesores de la Universidad Complutense de Madrid realizan breve estancia en el IIDE. Durante la semana del 24 al 28 de agosto, los doctores Rosario Martínez Arias, académica de la Universidad Complutense de Madrid, y Pablo Santamaría Fernández, Director académico de TEA Ediciones, realizaron una breve estancia en el IIDE, a fin de participar en actividades académicas dirigidas a los estudiantes de los posgrados. En primera instancia, durante el 25 y 26 impartieron dos talleres cuya temática versaba en torno a la elaboración, aproximaciones e implicaciones de la creación de instrumentos de medición en la investigación educativa.
Durante su estancia los doctores impartieron talleres y conferencias.
Durante su estancia en el IIDE, ambos académicos mantuvieron reuniones de trabajo con investigadores del IIDE y de la UEE, una de ellas en torno al proyecto “Calidad psicométrica de las pruebas utilizadas en México para la evaluación psicológica en contextos educativos, clínicos y laborales”, proyecto registrado en la 18va. convocatoria de investigación de la UABC.
De igual modo, el miércoles 26, en el marco del Seminario de Investigación Educativa, los investigadores presentaron dos conferencias orientadas al diseño, desarrollo y evaluación de test, ante un grupo numeroso de alumnos y académicos del IIDE y de profesionales de la psicología de la Escuela de Ingeniería y Negocios de Guadalupe Victoria. La estancia de la Dra. Rosario Martínez también consideraba su participación como comentarista en el Coloquio de Investigación del Doctorado.
7
Compromete IIDE cartera de proyectos evaluativos con la UABC. Recientemente la UABC publicó el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) para el periodo 20152019. En este quedaron comprometidos objetivos, estrategias y acciones que habrán de atenderse por la Rectoría con el apoyo y colaboración de la administración central y de las unidades académicas de la propia institución. En lo particular, el IIDE apoyará a través de proyectos específicos a la Coordinación de Servicios Estudiantiles y Control Escolar, a la Coordinación de Formación Básica y a la Coordinación de Formación Profesional y Vinculación Universitaria. Entre los proyectos que ya quedaron comprometidos en el PDI en apoyo a dichas coordinaciones destacan los siguientes: a) Evaluación del modelo educativo de la UABC; b) Reformulación del modelo de orientación educativa de la UABC; c) Reorientación del Examen psicométrico de la UABC; d) Obtención del perfil de los estudiantes que ingresan a la UABC;
El IIDE refrenda su compromiso con el desarrollo educativo de la UABC.
e) Perfil de los estudiantes que aspiran a ingresar a la UABC por subsistema del bachillerato; f) Análisis de perfil de egreso de los estudiantes de la UABC; y g) Evaluación del servicio social universitario; entre otros. Con este tipo de actividades el IIDE refrenda su compromiso con el desarrollo educativo de la UABC y de la propia entidad.
IIDE celebra diversas reuniones de trabajo con el Sistema Educativo Estatal. Durante los meses de agosto y septiembre se celebraron tres reuniones de trabajo con autoridades educativas, mismas que fueron presididas por el Dr. Mario Herrera Zárate, titular del Sistema Educativo Estatal de Baja California (SEEBC), y el Dr. Joaquín Caso Niebla, director de este Instituto. Estas sesiones han permitido dar seguimiento a una extensa agenda de trabajo destacando los siguientes puntos: a) la firma de un convenio específico que compromete la realización de 15 proyectos evaluativos para la entidad en el periodo 2015-2019; b) la organización del foro “Construyendo un Sistema educativo de calidad” dirigido a la comunidad educativa del SEE y del propio IIDE a realizarse el 15 y 16 de octubre, en el Centro de Convenciones de la ciudad de Rosarito; y 8
El IIDE y el SEEBC reafirman su relación a través del desarrollo de proyectos.
c) la impartición de un Seminario-Taller a cargo de especialistas del IIDE, en los cinco municipios de la entidad, donde se analizarán los programas educativos de matemáticas y las principales problemáticas para el desarrollo de las competencias, habilidades y aprendizajes esperados.
Presencia de la comunidad académica del IIDE en diversos congresos. Durante el mes de julio se registró la participación de estudiantes e investigadores en diversos congresos internacionales, actividad que les permitió dar a conocer los avances y resultados de sus más recientes investigaciones. A este respecto, del 9 al 11 de julio se llevó a cabo el XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, en Madrid, España, evento en el que participaron los doctores Lucía Aguirre y Gilles Lavigne con las ponencias “Potencial de aprendizajes en el servicio social universitario”, y “Aprendizaje virtual: un estado preliminar de la deserción”, respectivamente, esta última en coautoría con el Dr. Javier Organista y la Mtra. Liliana Quintero, egresada de la Maestría en Ciencias Educativas. En este congreso también participaron el Dr. Juan Carlos Rodríguez Macías con la ponencia “Las oportunidades para aprender español y matemáticas: análisis multinivel aplicado a estudiantes de primero y segundo de secundaria en Baja California”; y Genoveva Gutiérrez, estudiante del Doctorado, con la ponencia “El liderazgo Directivo orientado al logro Educativo en Escuelas Secundarias de Baja California”, en coautoría con la Dra. Alicia Chaparro. Además, ambas participaron con la ponencia “Resilient School Practice: Actions to Address Contextual Situations of Vulnerability”, durante el The Third
La Dra. Alicia Chaparro y la estudiante del DCE, Genoveva Gutiérrez, durante el congreso en Reino Unido.
European Conference on Education [ECE 2015], realizado en Brighton, Reino Unido. Por su parte, la Dra. Guadalupe Tinajero, en coautoría con la Dra. Carmen Pérez, presentó los trabajos “ Engineering education: Student voices on their professional trainning” y “Principals actions and reactions to the education reform in t h e M ex i c a n s u b syste m o f i n d i g e n o u s education”, en el 2nd International Conference on Teaching, Education and Learning (ICTEL) en Singapur y en el XV Conference on Diversity in Organizations, Communities, and Nations, en Hong Kong, respectivamente. Por último, el Dr. Rodolfo García, investigador de la cátedra CONACYT con sede en el IIDE, en coautoría con el Dr. Lewis McAnally, presentó la conferencia “Derechos de propiedad intelectual e innovación: las patentes universitarias” durante el Segundo Congreso Internacional de Investigación Educativa, realizado del 26 al 28 de agosto en Monterrey, Nuevo León.
9
Celebra XXV Aniversario el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. El Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), celebró su XXV aniversario de fundación, tiempo en el que se ha consolidado como un organismo líder en materia educativa a nivel nacional e internacional. Durante la ceremonia, el Rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Juan Manuel Ocegueda Hernández, mencionó que el IIDE ha contribuido a la formación de recurso humano de alto nivel académico, así como en la generación y aplicación de conocimiento, lo cual ha impactado positivamente en el desarrollo de la UABC, el progreso educativo estatal, en los egresados de sus programas de posgrado y en diversos proyectos de investigación. “A 25 años de su fundación, este Instituto ejemplifica los avances alcanzados por nuestra Universidad tanto en posgrado como investigación”. Indicó que sus dos programas educativos, la maestría y el doctorado en Ciencias Educativas son reconocidos por su buena calidad en el Padrón Nacional de Posgrados del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT); sus profesores investigadores de tiempo completo tienen reconocimiento de alta calidad, así como los proyectos de investigación que se generan. Asimismo, comentó que entre el Gobierno del Estado y la UABC a través del IIDE, se han establecido diversos proyectos, entre los que se encuentran: incrementar el conocimiento del perfil general y psicopedagógico de los estudiantes que ingresan a la UABC; evaluar el grado de conocimiento, aplicación y vigencia del modelo educativo; evaluar la viabilidad de los programas educativos de modalidad mixta; reformular el modelo de orientación educativa de la UABC, y evaluar el servicio social comunitario y profesional. El Rector felicitó a la comunidad de esta unidad académica y los exhortó a sumarse a los esfuerzos que en el marco del Plan de Desarrollo Institucional 20152019 se están realizando para consolidar la calidad, prestigio y responsabilidad social de la UABC. En representación del Gobernador del Estado, licenciado Francisco Arturo Vega de Lamadrid, asistió el
10
El IIDE celebra su 25 Aniversario.
doctor Mario Gerardo Herrera Zárate, Secretario de Educación y Bienestar Social del Gobierno de Baja California, quien expuso que se han establecido 33 proyectos estratégicos entre la UABC y el Gobierno Estatal, entre los que destacó que el IIDE será el órgano evaluador del Sistema Educativo de Baja California. Por su parte, el doctor Joaquín Caso Niebla, Director del IIDE, agradeció a la comunidad estudiantil, planta docente y administrativa porque gracias a ellos esta unidad académica se ha consolidado. Señaló que seguirán trabajando para asegurar la calidad de los posgrados, preservar el nivel de producción de investigación, sostener la vinculación con otras instituciones, así como impulsar proyectos y actividades de investigación que contribuyan al desarrollo de la UABC, el Estado y el País. “Debemos seguir cultivando el reconocimiento que a nivel nacional e internacional tenemos por nuestra dedicación a la generación, aplicación, difusión, divulgación y transferencia de conocimiento científico y tecnológico en materia educativa”, expresó el Director. Posterior a la ceremonia, se inauguró un mural y una escultura en el vestíbulo del IIDE. Esta última es una réplica de la escultura “El poder del Ser” realizada por personal de Instituto de Investigaciones CulturalesMuseo. La pieza original es del artista Francisco de León y está ubicada en el Campus Mexicali.
También estuvieron en el presídium la doctora Edna Luna Serrano, Presidenta de la Junta de Gobierno de la UABC y la doctora Blanca Rosa García Rivera, Vicerrectora de la UABC Campus Ensenada. Asistieron al evento exrectores, miembros de la Junta de Gobierno, alumnos, egresados, docentes y personal de diversas unidades académicas. (Cortesía Gaceta). A continuación se reproduce de manera íntegra el mensaje que presentara el Dr. Joaquín Caso, con motivo del 25 Aniversario: Discurso del Dr. Joaquín Caso Niebla con motivo del 25 aniversario del IIDE Agosto 24 de 2015 Distinguidos miembros del presídium: Dr. Juan Manuel Ocegueda Hernández, Rector de la UABC; Dr. Mario Gerardo Herrera Zárate, Secretario de Educación y Bienestar Social del Gobierno de Baja California; Dra. Edna Luna Serrano, Presidenta de la Junta de Gobierno de la UABC, también compañera investigadora y parte del grupo de colegas que fundaron este Instituto. Dra. Blanca Rosa García Rivera, Vicerrectora Campus Ensenada. Saludo con gusto al Dr. Alfredo Félix Buenrostro, Rector de la UABC en el periodo 1987-1991. Al Dr. Felipe Cuamea Velázquez, Rector de la UABC en el periodo 2010-2014. A la doctora Gema López Gorosave, integrante de la Junta de Gobierno y distinguidísima egresada de este Instituto. Saludo también con gusto a las autoridades del Sistema Educativo Estatal que nos acompañan el día de hoy, a mis compañeros directores de la DES y del Campus Ensenada, y de manera muy especial al personal académico y administrativo del IIDE, así como a sus estudiantes y egresados.
Este día el IIDE cumple sus primeros 25 años de vida y no quisimos pasar por alto este importante acontecimiento. Como seguramente algunos de ustedes sabrán, es a principios de 1989 que los investigadores Edna Luna y Eduardo Backhoff presentaron el documento “Propuesta para la creación del Centro de Estudios y Desarrollo Educativo de la UABC”, documento que serviría como base para la creación del IIDE, y en el que se nos encomendaba la tarea de identificar, explicar y dar respuesta a las temáticas y exigencias propias del quehacer educativo de esta universidad. Esta propuesta fue aprobada el 24 de agosto de 1990 por el Consejo Universitario, durante el rectorado del Dr. Alfredo Buenrostro Ceballos, gestión que se caracterizó por haber afrontado críticamente las nuevas directrices en política educativa trazadas por el gobierno federal de aquel entonces. El IIDE inicia formalmente sus actividades en febrero de 1991 bajo la dirección del Mtro. Horacio González, con sede en la Unidad Mexicali y el personal académico distribuido en las Unidades de Ensenada y Tijuana. Tras operar un año sin director, el Rector Luis Lloréns nombra director del Instituto, en agosto de 1993, al Mtro. Eduardo Backhoff, quien fungiría como director durante diez años, concentrando a partir de entonces todas las actividades del IIDE en Ensenada. En esta década destacaron, por encima de muchos, tres proyectos que con el paso del tiempo pasaron a ser emblemáticos para la UABC. En primera instancia el Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos que se aplicara desde 1992 y hasta 2012, y que permitió vincular al IIDE y a la propia universidad con decenas de Instituciones de Educación Superior, quienes apoyaban sus procesos de admisión en un examen que cumplía con estándares de calidad exigidos en este tipo de instrumentos. Es en esta década, específicamente en 1996, que también se pone en marcha el Programa de la Maestría en Ciencias Educativas, mismo que ubicó la IIDE como una instancia líder en la formación de investigadores educativos a nivel nacional. Finalmente, en este periodo inicia la operación de la Revista Electrónica de Investigación Educativa REDIE, revista líder en su campo, en la cual se han publicado de manera interrumpida de 1999 a la fecha cientos de artículos de divulgación científica en materia de investigación educativa. 11
Aunque son muchas las personas que contribuyeron a estos logros, sin duda el trabajo inicial de los doctores Edna Luna y Eduardo Backhoff, junto con las incorporaciones de Carmen Pérez en 1993, Martín Rosas en 1994, Luis Ángel Contreras, Norma Larrazolo y Estrella Velasco en 1995, Luz Elena Antillón en 1996, Graciela Cordero, Lucía Aguirre y Guadalupe Tinajero en 1998, Javier Organista, Guadalupe López Bonilla y Marisela López en 1999, Gilles Lavigne en 2002 y José Luis Ramírez en 2003, permitieron que el IIDE se constituyera en una unidad académica de prestigio nacional e internacional. Posteriormente, a partir de 2003 fungiría como directora del IIDE la Dra. Graciela Cordero Arroyo, cargo que ocuparía hasta finales de 2011. La gestión de la Dra. Cordero además de orientarse a la consolidación de los programas y proyectos iniciados en la década anterior, también permitió extender los alcances del trabajo del IIDE orientando nuestro trabajo a la atención de las demandas del entorno, principalmente en lo relativo al Sistema Educativo Estatal y al Sistema Educativo Nacional. En dicho proceso el IIDE se relacionó con un número importantísimo de IES de dentro y fuera del país, se integró a un número importante de redes de colaboración, y aprendió a vincularse y a cooperar en proyectos de alto impacto con organismos tales como el INEE y la SEP. De igual modo, durante su gestión comenzó a operar el Doctorado en Ciencias Educativas en 2004; un año más tarde se logró la inclusión del programa de la Maestría en Ciencias Educativas en el PNPC de CONACYT; y la REDIE ingresó a al catálogo de revistas de calidad de CONACYT y a otros índices de prestigio internacional. En 2005, se crea la Unidad de Evaluación Educativa (justo la semana pasada se cumplieron 10 años de su creación). De entonces a la fecha su operación ha permitido poner en marcha un número considerable de proyectos de impacto regional, en los que participan nuestros investigadores, los estudiantes de posgrado, estudiantes de licenciatura y académicos de otras instituciones. Es, sin duda, un modelo de vinculación Universidad-Sociedad sui generis, con reconocimiento dentro y fuera del país. Aprovecho la ocasión para agradecer el apoyo que el Secretario de Educación de la entidad nos ha proporcionado a este respecto, y en lo particular su interés por que esta agenda de colaboración se amplíe y diversifique. Muchas gracias
Dr. Mario Herrera por la confianza depositada en este Instituto. Hacia 2007 la nueva dinámica del IIDE exigió espacios e infraestructura acordes a su también nueva realidad. Después de una exitosa negociación con autoridades universitarias y otros organismos que ofrecieron viabilidad a este proyecto arquitectónico, el IIDE estrena estas instalaciones en noviembre de 2007, que han vestido el trabajo y actividad de todos los que aquí trabajamos y estudiamos. Especial reconocimiento al trabajo comprometido de un segundo grupo de colegas que se integra al IIDE en este periodo, en donde encontramos los nombres de Lewis McAnally quien se incorpora al IIDE en 2003, Joaquín Caso y Diana Cisneros en 2005, Juan Carlos Rodríguez y Julio Cano en 2007, Rafael Huerta en 2009, Gabriela Vidauri en 2010, Mayer Cabrera, Denisse Pérez, Yessica Espinoza y Rosalva Borráz en 2011. A estos nombres faltaría sumar los de Iván Contreras, Alicia Chaparro, Gabriela Zaragoza y Neftalí Gómez quienes se integran a este equipo en 2012, el de Cinthia Soto, Rodolfo García y Christian Loera en 2014, y el de Francisco Gil quien se integra el presente año. Los tiempos actuales demandan preservar con especial cuidado lo hasta hoy atesorado. Debemos seguir cultivando el reconocimiento que a nivel nacional e internacional tenemos por nuestra dedicación a la generación, aplicación, difusión, divulgación y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, en materia educativa. Debemos asegurar la calidad de nuestros programas de posgrado, la calidad en la formación de nuestros estudiantes, el grado de consolidación que denotan nuestras líneas de investigación y cuerpos académicos.
12
lo que terminaba siendo paradójico en el sentido de que éstos reducían la energía que podríamos canalizar a aquel legado inicial que ubicaba a la UABC al centro de nuestro trabajo y esfuerzos.
Debemos seguir preservando el máximo nivel de habilitación y producción de nuestra comunidad académica, la movilidad e intercambio académico que registran sus investigadores y estudiantes, la participación en diversas redes académicas nacionales e internacionales, la inserción de la REDIE en los principales índices internacionales. Debemos seguir fomentando la vinculación que el IIDE ya sostiene con un número importante de instituciones y organismos de carácter nacional e internacional. Y lo que es aún más importante, debemos seguir impulsando proyectos y actividades de investigación que contribuyan al desarrollo educativo de la UABC, de Baja California y del país. El día de hoy podemos afirmar que en este momento una importante proporción de los proyectos de investigación y de las tesis de nuestros estudiantes ubican a la UABC como objeto de estudio y en ellas se describen, caracterizan, evalúan o se articulan propuestas orientadas a la mejora del funcionamiento de procesos, prácticas o programas universitarios. Cuando asumimos la responsabilidad de dirigir este Instituto, escuché muchas voces que me señalaban que había solo un puñado de proyectos del IIDE que en ese momento atendían las necesidades expresadas por la propia Universidad y que terminaban siendo eclipsados por otros proyectos orientados a atender o resolver aspectos centrales en la agenda educativa nacional,
13
Hoy más que nunca existen condiciones inmejorables para adoptar un papel protagónico en la agenda universitaria. El interés que nuestro Rector ha manifestado en que el IIDE participe en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos estratégicos para la Universidad comienza a dar sus primeros frutos. Hoy podemos hablar, como nunca antes en la historia de nuestro Instituto, que estaremos participando durante lo que resta del 2015 y en los próximos años en alrededor de una docena de proyectos institucionales que refrendan aquel legado inicial y que silencie las voces que en el pasado nos señalaron como apáticos y desinteresados por el quehacer universitario. Hacerlo representa, a mi juicio, un acto de congruencia institucional. Muchas gracias por su confianza Sr. Rector. Nuestro agradecimiento a nombre de toda la comunidad a la que represento. Finalmente no me resta más que felicitar a toda la comunidad del IIDE por lo que han y hemos construido a lo largo de todo este tiempo. Felicidades a los estudiantes que forman parte de este proyecto colectivo. Felicidades IIDE por tus primeros 25 años. Felicidades por seguir “Comprometidos con el desarrollo educativo de la UABC”. Buenas tardes.
Proyecto de tesis del mes “Adaptación de un instrumento para la medición de la convivencia escolar en escuelas secundarias”. Cristina Vanessa Hernández de la Toba, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas, se encuentra desarrollando la tesis titulada “Adaptación de un instrumento para la medición de la convivencia escolar en escuelas secundarias”, bajo la tutoría del Dr. Joaquín Caso Niebla. El objetivo central de este proyecto es adaptar un cuestionario para la medición de la Convivencia Escolar, además de caracterizarla en una muestra estatal de estudiantes de educación secundaria de Baja California. La tesis además compromete la reducción de dicho instrumento y su validación con muestras de estudiantes de secundaria en dos entidades del país. Para cumplir con el objetivo Vanessa trabajó con un grupo de expertos en psicometría, convivencia escolar y en el diseño, adaptación y aplicación de instrumentos de medición, a fin de conducir los trabajos que le permitieron la adaptación del cuestionario. Este proceso también consideró la aplicación piloto de la versión adaptada del instrumento en el estado de Baja California y con base en ella se obtuvieron las propiedades psicométricas de dicho instrumento.
Cristina Vanessa Hernández de la Toba, estudiante del DCE.
La versión original de este instrumento la desarrollaron los doctores María José Díaz-Aguado, Rosario Martínez Arias y Javier Martin Babarro, académicos de la Universidad Complutense de Madrid, con quienes Vanessa trabajó durante una breve estancia que realizó en dicha Universidad durante 2014. Cristina Vanessa Hernández de la Toba es egresada de la Licenciatura en Turismo y Hotelería de la Universidad de Tijuana (CUT) y Maestra en Educación por la misma institución.
Además, con apoyo de la Dra. Azucena Ochoa Cervantes, académica de la Universidad Autónoma de Querétaro, se aplicó a una muestra de estudiantes de secundaria del estado de Querétaro y en las siguientes semanas se aplicará en el estado de Hidalgo, con el apoyo de la Dra. Andrómeda Valencia Ortiz, investigadora de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
14
Novedades en el CIE Miradas históricas de la educación y de la pedagogía. (2011). Clara Isabel Carpy.
La investigación en México en el campo Educación y Valores. (2013). Ana Hirsch y Teresa Yurén.
La evaluación educativa: análisis de sus prácticas. (2012). Mario Rueda Beltrán.
Otras actividades 20 de septiembre | Reunión de Asamblea.
15 y 16 de octubre | Foro conmemorativo al X
Aniversario de la UEE. 2 de octubre | Encuentro de egresados.
19 de octubre | Tercer Informe de Actividades
del Dr. Joaquín Caso Niebla 15
Agenda IIDE Próximos Congresos Nacionales e Internacionales Nuevo Vallarta, México, del 21 al 24 de octubre de 2015. Congreso de Investigación Educativa.
Alicante, España, del 15 al 17 de junio de 2016. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2016).
Chihuahua, México, del 16 al 20 de Noviembre de 2015. XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Madrid, España del 28 al 30 de junio de 2016. XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía.
Riobamba, Ecuador, del 17 al 20 de Noviembre de 2015. XVIII Congreso Internacional EDUTEC 2015. Osorno, Chile 14 y 15 de enero de 2016. IX Congreso Internacional y XV Congreso Nacional de Investigadores en Educación. La Habana, Cuba, del 15 al 19 de febrero de 2016. 10mo. Congreso Internacional de Educación Superior. Murcia, España, del 31 de marzo al 02 de abril de 2016. IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria.
Vancouver, Canadá, del 1 al 4 de julio de 2016. 10th Conference of the International Test Commission. Denver, Colorado, del 4 al 7 de agosto de 2016. APA Annual Convention. Sevilla, España del 19 al 21 de octubre de 2016. I Congreso Internacional de Innovación e Investigación Educativa en Educación Infantil.