NEWSLETTER
Drodzy Czytelnicy. Już w pełni wiosennych nastrojach Impuls prezentuje Wam nasz pełny kosz nowości i wznowień wydawniczych. Co w koszu? tematyka akademicka, naukowa, pedagogika i edukacja, pedagogika osób upośledzonych w tym autyzm, psychologia i filozofia oraz logopedia i pedagogika waldorfska. W dzisiejszym newsletterze szczególnie polecam bardzo ciekawą pracę Hanny i Magdaleny Hamer - jak rozmawiać z córką "Odsłony, czyli rozmowy z córką". Opisaną w niej problematykę najlepiej zobrazują słowa autorek: [...] to książka dla osób, które chcą przystanąć na chwilę, zamyślić się, a zarazem lubią wprowadzać zmiany i cieszyć się życiem. Życzymy lektury udanej i inspirującej do coraz lepszego życia z ludźmi oraz odwagi do tworzenia świata, który sobie Państwo wymarzą [...] Zapraszam również do śledzenia naszego działu Aktualności, a w nim wiadomość dnia "Muzyka bliska sercu - nowy konkurs oraz Najlepsza Książka Katolicka 2011 roku dla Impulsu "... czytaj więcej >> Zapraszam Paweł Głowiak
Hanna Hamer, Magdalena Hamer
Odsłony, czyli rozmowy z córką Motywem przewodnim tej książki jest sztuka dobrego porozumienia między najbliższymi. Autorki to matka i córka, skrajnie różne, choć czasem zaskakująco do siebie podobne w typie wrażliwości czy widzeniu świata. Odważnie podejmują również bolesne kwestie, szukają rozwiązań, inspirują do rozmowy kobiety w innych rodzinach... Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7308-955-6 Wydanie I, Kraków 2011 Format B5, Objętość 194 stron Oprawa miękka, klejona, folia matowa Spis treści
Cena: 26.00 zł
Fragment książki
Recenzja
>>Nowość<<
Anna Kieszkowska (red. nauk.)
Tożsamość osobowa dewiantów a ich reintegracja społeczna Część I
Książka Tożsamość osobowa dewiantów a ich reintegracja społeczna powstała w gronie specjalistów z zakresu resocjalizacji z myślą o przybliżeniu problemów osób „INNYCH” i opracowaniu propozycji zmiany wizerunku społecznego na taki, który będzie sprzyjał ich rozwojowi w społeczeństwie lub powrotowi do środowiska lokalnego. Znajdujące się w książce teksty wskazują czytelnikowi rozległe obszary wiedzy teoretycznej, niezbędne do wieloaspektowych i pogłębionych studiów nad tożsamością, na nieuchronne przewartościowanie w myśleniu i badaniu tożsamości... czytaj więcej >> ISBN 978-83-7308-925-9 Wydanie I, Kraków 2011 Format B5, objętość 604 stron Oprawa twarda, szyta Spis treści
Recenzja
Fragment książki
>>Nowość<<
Cena: 78,00 zł.
Maria Chodakowska, Danuta Osik-Chudowolska
Osoba z upośledzeniem umysłowym w realiach współczesnego świata In memoriam Doktor Grażyna Tkaczyk
Polecana książka o problemach osób z upośledzeniem umysłowym w realiach współczesnego świata jest księgą pamięci o naszej Koleżance dr Grażynie Tkaczyk, która nie może już towarzyszyć osobom z upośledzeniem umysłowym w pokonywaniu barier ograniczających ich rozwój. Ma ona zatem szczególny charakter, ale jednocześnie jest po prostu książką, która dostarcza wiedzy na temat aktualnych dokonań w obszarze oligofrenopedagogiki. Kierujemy ją zatem do ogółu Czytelników, którzy zajmują się wsparciem osób z upośledzeniem umysłowym bądź przygotowują się profesjonalnie do podjęcia takiej roli, a więc do pedagogów specjalnych i studentów tego kierunku. Napisana przystępnym językiem, publikacja ta może być także źródłem wiedzy dla szerszych kręgów osób zainteresowanych problemami upośledzenia umysłowego... Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7587-459-4 Wydanie I, Kraków 2011 Format B5, objętość 286 stron Oprawa miękka, klejona, folia matowa Spis treści
Recenzja
Cena: 36.00 zł
Fragment książki
>>Nowość<<
Martyn Rawson, Tobias Richter
Waldorfski program nauczania Cele i zadania edukacyjne oraz treści nauczania.
Polecamy naszą już dziewiątą publikację z tematyki pedagogiki waldorfskiej. Johannes Kiersch tak napisał o tej książce: szkoły waldorfskie są znane ze swej awangardowej roli w dążeniach o niezależność szkół od instytucji państwowych oraz innych grup nacisku. Są również pionierami w zakresie struktur organizacyjnych opartych na kolegialnych samorządach złożonych z nauczycieli i rodziców. Szkoły waldorfskie opracowują własne programy nauczania, korzystając przy tym z doświadczeń innych szkół. Książka pod redakcją Martyna Rawsona i Tobiasa Richtera jest udanym przykładem takiego programu nauczania. Został on samodzielnie opracowany przez zespół młodych angielskich nauczycieli i może stanowić inspirujący przykład dla tych wszystkich, którzy zadają sobie dziś następujące pytanie: Jak w nowy sposób wykorzystać to, co w dwudziestym wieku zainicjował ruch pedagogicznej reformy? Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7587-282-8 Wydanie I, Kraków 2011 Objętość 560 strony Oprawa twarda, szyta Spis treści
Fragment książki
Pedagogika waldorfska
>>Nowość<<
Cena: 60.00 zł
Barbara Skałbania
Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne
Polecana publikacja omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga. Spór o charakter diagnozy i zakres kompetencyjny między psychologiem a pedagogiem powoduje wycofywanie się pedagogów z działalności diagnostycznej lub ograniczenie ich pracy do diagnostyki edukacyjnej… Celem publikacji jest uświadomienie przyszłym pedagogom znaczenia diagnostyki w przygotowaniu zawodowym oraz kształtowanie wrażliwości i umiejętności związanych z procesem diagnozowania w pracy terapeutyczno-wychowawczej... Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7587-452-5 Wydanie I, Kraków 2011 Objętość 312 stron Oprawa miękka, klejona, folia matowa Spis treści
Cena: 39.80 zł
Recenzja
Fragment online
>>Nowość<<
Magdalena Kotowska
Rymowanki wrażliwe na tematy kłopotliwe Wiersze terapeutyczne dla dzieci
Książka jest adresowana do wszystkich dzieci, jednak powinna być im czytana przez rodziców, opiekunów, nauczycieli. Krótkie rymowanki nie zawierają odpowiedzi na pytania, a jedynie zachęcają do rozmowy. Dorośli powinni się najpierw zapoznać z całością, a następnie wybierać odpowiednie teksty. Wiersze mogą być również wprowadzeniem do zajęć grupowych w przedszkolu i szkole. Można na ich podstawie opracować program profilaktyczny. Po przeczytaniu każdego utworu osoba dorosła powinna omowić tekst, zadając dziecku proste pytania, np.: „O czym opowiada wiersz?”, „Co się wydarzyło?”, „Jaki kłopot ma główny bohater?”, a następnie odnieść się do sytuacji rzeczywistej – zapytać, czy dziecko zetknęło się z podobnym problemem... Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7308-952-5 Wydanie I, Kraków 2011 Objętość 116 strony Oprawa miękka, klejona, folia matowa Spis treści
Dział LOGOPEDIA
Fragment książki
>>Zapowiedź wydawnicza!<<
Jacek J. Błeszyński (red.)
Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem
Prezentowana publikacja jest jak do tej pory pierwszą i jedyną pozycją, w której przedstawione zostały wybrane metody terapii, w dostosowaniu do pracy z osobą przejawiającą głębokie deficyty rozwojowe. Praca nad dziećmi autystycznymi wymaga poszukiwania nowych dróg wspomagania ich rozwoju. Aby wyjść naprzeciw tym poszukiwaniom, Autorzy przedstawili własne doświadczenia, będące wynikiem wieloletniej praktyki zawodowej oraz zdobytej wiedzy. Każdy z Autorów, opisując prowadzoną przez siebie terapię, wychodzi od założeń terapeutycznych, następnie ukazuje możliwości wykorzystania metody w pracy z osobą z autyzmem... Czytaj więcej >> ISBN 978-83-7587-621-5 Wydanie III, Kraków 2011 Objętość 230 strony Oprawa miękka, klejona, folia matowa Spis treści
Dział AUTYZM
Recenzja
>>Wznowienie<<
Nowości, wznowienia, zapowiedzi, dłuższe opisy, spisy treści, recenzje, sylwetki autorów oraz aktualności Impulsu dostępne są na stronie impulsoficyna.com.pl oraz impulsoficyna.pl. Zapraszamy serdecznie również do naszej księgarni internetowej, w której zamówienia można składać przez całą dobę. Z Impulsem spotkają się Państwo również w portalach społecznościowych: Facebook, Nasza Klasa, Twiter.
Dołącz do nas nas Facebooku
a także na Twitterze
oraz na portalu Nk.pl
Oficyna Wydawnicza Impuls ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków www.impulsoficyna.com.pl e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl
Jeśli nie życzą sobie Państwo otrzymywania w przyszłości informacji na temat naszych nowości wydawniczych, prosimy o odesłanie tego maila z tematem: WYKREŚL! Za kłopot bardzo przepraszamy.