D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009
Korekta: Aleksandra Bylica Aleksandra Jastrzębska
Rysunki: Agata Fuks
Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska
ISBN 978-83-7587-329-0
Oficyna Wydawnicza „Impuls” 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (12) 422-41-80, fax (12) 422-59-47 www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl Wydanie II, Kraków 2010
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
Spis treści Wstęp .................................................................................................. Jesień Scenariusz 1 Scenariusz 2 Scenariusz 3 Scenariusz 4 Scenariusz 5 Scenariusz 6 Scenariusz 7 Scenariusz 8
7
..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... .....................................................................................
11 14 18 20 23 25 27 29
Zima Scenariusz 9 ..................................................................................... Scenariusz 10 ................................................................................... Scenariusz 11 ................................................................................... Scenariusz 12 ................................................................................... Scenariusz 13 ................................................................................... Scenariusz 14 ................................................................................... Scenariusz 15 ...................................................................................
35 38 40 42 44 51 55
Wiosna Scenariusz 16 Scenariusz 17 Scenariusz 18 Scenariusz 19 Scenariusz 20 Scenariusz 21 Scenariusz 22
59 61 65 67 70 73 76
.................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
6
Lato Scenariusz 23 Scenariusz 24 Scenariusz 25 Scenariusz 26 Scenariusz 27 Scenariusz 28 Scenariusz 29 Scenariusz 30
Spis treści
.................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................
83 88 90 93 100 102 104 108
Bibliografia .......................................................................................... 111
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
Wstęp Drodzy Czytelnicy, oddajemy w wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi. Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy. Autorki
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
JESIEŃ
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
Scenariusz 1 Cele: – Kształtowanie uwagi słuchowej. – Kształcenie rozumienia treści słuchanego tekstu. – Integracja grupy. – Kształtowanie pojęcia liczby naturalnej. – Wydłużanie fazy wydechowej. – Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. – Wyrabianie umiejętności naśladowania dźwięków z otoczenia. – Usprawnianie analizy i syntezy wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. – Wyrabianie sprawności manualnej i ruchowej. Pomoce: – kukiełki (miś, kogucik, pies, królik), – obrazki z misiem do kolorowania (zob. zał., s. 13), – książka Cz. Janczarskiego Przygody i wędrówki Misia Uszatka, – kredki świecowe, – farby. Przebieg zajęć: 1. Integracja grupy: – zapoznanie się z misiem Łatkiem, – nauka piosenki powitalnej (na melodię Panie Janie) Witaj misiu, witaj misiu, jak się masz? Jak się masz? Wszyscy cię witamy, Wszyscy cię kochamy, Bądź wśród nas, bądź wśród nas. (źródło: M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka, Od piosenki do literki, Fokus, Gdańsk 1997)
2. Przedstawienie kukiełkowe pt. Przyjaciele (na podstawie I rozdziału książki Przygody i wędrówki Misia Uszatka Cz. Janczarskiego).
D. Krupa, J. Pszczółka, Zabawy logopedyczne na cztery pory roku. Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, Kraków 2010 ISBN: 978-83-7587-329-0, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009
Bibliografia Bartkiewicz M., Batorska B., Zagadki Smoka Obiboka, Granna, Warszawa 1998. Bogdanowicz M., Rymowanki-przytulanki, Fokus, Gdańsk, 2002. Bogdanowicz M., Barańska M., Jakacka E., Od piosenki do literki, Fokus, Gdańsk 1997. Brzechwa J., Brzechwa dzieciom, G & P, Poznań 2006. Góral-Półrola J., Zakrzewska S., Chcę mówić poprawnie. Materiały do ćwiczeń logopedycznych. Zeszyt 1: sz, cz, ż, dż, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 1995. http://www.logopedia.net.pl http://www.opoka.org.pl Janczarski Cz., Przygody i wędrówki Misia Uszatka, Nasza Księgarnia, Warszawa 1984. Kamieńska A., Co kto robi? [w:] A jak będzie słońce, a jak będzie deszcz... Wiersze, opowiadania, teatrzyki, przysłowia i zagadki dla przedszkoli. Wypisy, red. T. Dziurzyńska, H. Ratyńska, E. Stójowa, WSiP, Warszawa 1996. Kern L. J., Ferdynand Wspaniały, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2005. Komornicka E., Uczymy się poprawnie mówić sz, ż, cz, dż, WSiP, Warszawa 1999. Krupa D., Rymowanki – utrwalanki. Materiały do ćwiczeń logopedycznych, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2004. Nawrocka D., Rodak H., Od obrazka do słowa. Gry rozwijające mowę dziecka, WSiP, Warszawa 1993. Nawrocka D., Rodak H., Słucham i mówię, Emart, Warszawa 1997. Smoczyńska-Nachtman U., Kalendarz muzyczny w przedszkolu, WSiP, Warszawa 1992. Smoczyńska-Nachtman U., Muzyka dla dzieci, WSiP, Warszawa 1992. Pisarkowa K., Wyliczanki polskie, Ossolineum, Wrocław 1988. Tarkowski Z., Jurkiewicz C., Rozwijanie mowy dziecka. Program terapeutyczno-stymulacyjny. Ćwiczenia, Wydawnictwo Fundacji „Orator”, Lublin 1999. Warecka A., Gitara dla komara, Juka, Łódź 1996. Zagadki dla najmłodszych. Materiały metodyczne, wybór i oprac. J. Stec, P.W. „MAC”, Kielce 1999.