Perspectiva Ingeniería CUNORI 2017

Perspectiva C EN TR O UN I VER SI TA R I O DE ORIENTE / C ARRER AS DE INGENIERÍA / E D ICIÓN 2 0 1 7

CULTURA

40 AÑOS DEL CUNORI

El centro de estudios superior más grande de la región celebra cuatro décadas de fundación.

PÁG. 4 TECNOLOGÍA

SPACEAPPS CHALLENGE

El CUNORI fue sede regional del evento internacional organizado por la NASA. PÁG. 10 DESARROLLO

INGENIERÍAS COMPROMETIDAS CON EL DESARROLLO A 10 años de fundación, las carreras de ingeniería del CUNORI reafirman compromiso de seguir promoviendo el desarrollo en la región.

PÁG. 12

DIRECCIÓN GENERAL Ing. Indira Valdés

EDICIÓN Boris Josué Mayén Juárez Edgar Rubén Rojas Ovando Carlos Orlando Paiz Raymundo

FOTOGRAFÍA Alexis Cordero Wilmer Pérez

COLABORADORES Y ARTICULISTAS M.Sc, Luis Quijada Ing. Manuel Álvarez Ing. Samy Pinto Ing. Carlos Ardón Ing. Alexis Cordero César Casasola Luis Dubón Ing. René Alvarado Ing. Indira Valdés Ing. Eduardo Gálvez

E d i t o r i a l

E

L MUNDO EN que vivimos ha sido transformado enormemente en los últimos años y esto gracias a la ingeniería. Ingeniería es aplicar el conocimiento sobre ciencias matemáticas, físicas y naturales para el diseño y creación de soluciones que sean de beneficio para la humanidad.

“Es fundamental ser plenamente conscientes de la importancia decisiva que tiene la capacidad en materia de ingeniería para los países en desarrollo”. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO. Hace 10 años, para promover el desarrollo de la región, un grupo de ingenieros entusiastas iniciaron la gestión para dar apertura a las carreras de ingeniería en el Centro Universitario de Oriente, iniciando con Ingeniería Civil y posteriormente añadiendo Ingeniería en Ciencias y Sistemas e Ingeniería Industrial. Ésta revista fue creada para dar a conocer temas de carácter científico, cultural y además actividades que cada año se realizan en las carreras de ingeniería siendo ésta la 3ra. edición.

Se contó con la colaboración de docentes, ingenieros egresados y estudiantes del Centro Universitario de las tres carreras; se abordaron temas tecnológicos como: Realidad Aumentada, Programación en Bloques, Reducir la brecha digital entre otros. Destacando entre las actividades el 40 aniversario de fundación de nuestro Centro Universitario como también actividades donde destacan alumnos de la carrera de ingeniería.

Dedicamos esta edición a los docentes que iniciaron la gestión hace 10 años para que todo esto fuera posible.

Por: Rubén Rojas

I N D E X 4 40 AÑOS DEL CUNORI Reviva la celebración realizada por el 40 aniversario de la casa de estudios superior más grande de la región.

6

página 5

EL RETO DE REDUCIR LA BRECHA DIGITAL EN

GUATEMALA

10 SPACEAPPS CHALLENGE: ¡EL HACKATÓN

ORGANIZADO POR LA NASA, POR PRIMERA VEZ EN CHIQUIMULA!

Conozca el evento de categoría internacional y los participantes que desarrollaron proyectos que respondían a problemáticas planteados por la NASA.

12 10 AÑOS DE INGENIERÍA

Las carreras de Ingeniería del Centro Universitario de Oriente impulsan el cambio y el

página 20

desarrollo en el Oriente del país.

16 III ENCUENTRO TECNOLÓGICO CUNOC-CUNORI

Esta vez la sede volvió a la ciudad de Quetzaltenango: conozca cómo se vivió el congreso de tecnología organizado por las ingenierías de ambos centros universitarios.

página 16

página 12

18 LA PROVISIÓN DEL RECURSO HUMANO Y LAS TICS 20 VII CONGRESO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

Toda la información acerca de las distintas actividades académicas dirigidas a estudiantes de

las distintas ingenierías del CUNORI.

23 DESTACADA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTE DE INGENIERÍA EN SISTEMAS EN EL GAME OVER NIGHT página 10

P E R S P E C T I VA

3

CUNORI

Cel eb ran do

40 años En enero de 1977 se funda la casa de estudios superiores más grande de la región: El Centro Universitario de Oriente -CUNORI-. Desde entonces, la unidad académica ofrece carreras a nivel técnico, ampliando el servicio a nivel de Licenciatura a partir de 1988 y a nivel de Maestría en el año 2001, atentiendo de esta manera a la población estudiantil, sectores productivos y comunidades e instituciones en el área de influencia de la región.

4 P E R S P E C T I VA

CUNORI

A

40 AÑOS DE su fundación, mediante la gestión de las máximas autoridades del centro, MSc. Nery Galdámez, Ing. Filiberto Coy, Ing. Mario Díaz, con el apoyo del Lic. Luis Guzmán en la logística, se llevó a cabo la organización para la celebración del 40 aniversario de fundación del CUNORI, programando distintas actividades culturales, deportivas y sociales que reunieron a la comunidad universitaria para unirse al magno festejo.

Las actividades se desarrollaron del 24 de agosto al 2 de septiembre, y entre ellas destacan el Encuentro Centroamericano de Poetas, velada teatral y los conciertos de las reconocidas bandas musicales: Alux Nahual y Malacates, además, se contó con la participación de las bandas Chiquimula Jazz, White Walkers y Da

House, conformadas en su totalidad por estudiantes del Centro Universitario de Oriente, brindando conciertos de géneros musicales distintos durante las actividades de aniversario.

RECTOR FELICITA En entrevista realizada al Dr. Carlos Alvarado, rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala, comentó sobre la excelente labor que ha realizado la gestión del Director Nery Galdámez y la de los docentes de las carreras para la formación de los estudiantes, resaltó el compromiso para seguir apoyando a la institución y su mejoramiento, además se refirió a las actividades durante la Cena de Gala, instando a los estudiantes que participaron a que sigan apoyando la cultura chiquimulteca.

P E R S P E C T I VA

5

ANÁLISIS

El re to d e re d u c i r l a brech a digi ta l e n G u ate m al a “Se estima que en los últimos años se han dado significativas mejoras en la aceptación y adopción de las TIC en los países a nivel general. “

Por: René Estuardo Alvarado González Ingeniero en Ciencias y Sistemas (USAC). Magister en Adminisración de Empresas (URL). Especializaciòn en Tecnologìas de la Informaciòn y Comunicaciòn (UCA, España).

Profesor Titular Universitario. Analista y desarrollador de soluciones de software

L

A “ERA DE la inteligencia”, que es el nombre que los estudios de desarrollo digital a nivel mundial han utilizado para caracterizar a la década actual, demanda atención al desarrollo global y de incorporación de tecnologías de información y comunicación (TIC) a las sociedades modernas; por tal razón, ha surgido y cobra cada vez mas relevancia el indicador de la “brecha digital”, definido como la medida de la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico,

socio-económico y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales. El objetivo del indicador, según la Oficina Europea de Estadística (EUROSTAT), es hacer la referencia de la distinción entre “...aquellos que tienen acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios”.

En Latinoamérica, según reportes del Foro Económico Mundial, tomando

Figura 1 Latinoamérica está reduciendo la brecha digital con respecto al primer mundo.

Fuente: Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016 de CEPAL

6 P E R S P E C T I VA

ANÁLISIS como base de análisis el indicador NRI (Networked Readiness Index), el cual monitorea la factibilidad de integrar los beneficios de las TIC en cada país, tomando en cuenta las barreras estructurales, institucionales y políticas locales; se estima que en los últimos años se han dado significativas mejoras en la aceptación y adopción de las TIC en los países a nivel general. Cabe mencionar que los hechos relevantes han sido, entre otros, la penetración de la tecnología móvil, llegando a cubrirse con esta las áreas remotas, comunidades y grupos sociales, que anteriormente estaban distantes de la adopción de las TIC en general; esta tecnología en particular ha sido un factor determinante que ha contribuído a la reducción de la brecha digital; el desarollo de las telecomunicaciones en la región y el respaldo de las políticas públicas, que han propiciado la apertura de los mercados y han impulsado la competitividad, como consecuencia ha crecido el interes en la inversión para la renovación de las infraestructuras de telecomunicaciones (capital privado local e inversión extranjera directa).

Con el tiempo, el alcance del indicador “brecha digital” ha venido variando, en un principio desde la estimación de los problemas de conectividad, pasando por las capacidades de manejo de la tecnología y últimamente sobre el uso de recursos integrados a la tecnología existente. Esta evolución de la dimensión del indicador, según Kemly Camacho (2007), ha sugerido que este se clasifique en: 1) Brecha Digital de Acceso, 2) Brecha Digital de Uso, y 3) Brecha Digital de Calidad de Uso. A nivel de Centroamérica, según la definición básica del indicador de la brecha digital y la información de datos relativos a la tasa de penetración del acceso a Internet, proporcionados por la Internet Live Stats, se observa que los países del Istmo, a diferencia de Costa Rica, aún mantienen un índice relativamente bajo de capacidad de adopción de las TIC; tomando como ejemplo el caso de

Guatemala, que se refleja con una tasa de penetración del 26.5%, posicionándose solo por encima de Nicaragua y Honduras. Como dato relevante se observa que a nivel centroamericano, en promedio, solo el 29.6% de los habitantes tienen acceso a Internet.

Como parte de las iniciativas para disminuir la brecha en nuestros países; en Guatemala se han impulsado actividades lideradas por la Embajada Británica en Guatemala y la World Wide Web Foundation, resumiendo los esfuerzos en la declaración de la “Carta de Derechos de Internet para Guatemala”, expuesta en Febrero de 2017, como un resultado del ejercicio democrático participativo que reunió a distintos sectores de la sociedad civil, realizando 11 talleres alrededor del país, desde Noviembre de 2016; cuyo punto principal como propuesta es el derecho de acceso a Internet para todas las personas, sin distinción de género, clase social, etnia, ubicación geográfica, entre otras. Esta declaración, enmarcada como una política importante para el gobierno central del país, es considerada como directriz de la agenda “Nación Digital”, cuyos ejes son el tema de la educación, salud, seguridad, desarrollo y transparencia, y tiene como tarea “establecer un marco general para incorporar a la población a las oportunidades, retos y desafíos que ofrece la sociedad del conocimiento”, contribuyendo así a la “reducción significativa de la brecha digital y al desarrollo tecnológico, económico y social a través del uso de las TIC”.

la necesidad de lanzar estrategias para reducir la brecha digital, en Guatemala y el resto del Centroamérica. La “Carta de Derechos de Internet para Guatemala” puede ser tomada como una herramienta educativa, útil como marco de referencia para la innovación de las políticas públicas.

REFERENCIAS • Propuesta de la “Carta de Derechos de Internet para Guatemala”: https://guatemala.webwewant.org/objectives/6/ drafts/latest • Artículo “Brecha Digital en Centroamérica ¿Cuántos tenemos acceso a Internet? http://ilifebelt.com/brecha-digital-centroamerica/2017/05/ • Articulo “Tipos de Brecha Digital”, tomado de: “La Brecha Digital Guatemalteca, ayuda a su disminución”; blog personal de José Luis Balcarlel Medina: https://jbalcarcel.wordpress. com/2008/05/27/tipos-de-brechadigital/ • Artículo “Carta de Derechos de Internet para Guatemala”: http://ilifebelt.com/carta-derechosinternet-guatemala/2017/02/?utm_

Como conclusión, se evidencia que la diferencia de acceso a Internet entre el primer mundo y Latinoamérica está disminuyendo, la tendencia es hacia el crecimiento de la adopción eficiente de las TIC en la región; por lo tanto, podemos afirmar que nuestra región se está digitalizando. El istmo centroamericano, aunque ha reflejado mejoras, ha generado un nivel de crecimiento menor que el resto de Latinoamérica, por lo que se hace cada vez mas evidente

content=bufferbf53f&utm_ medium=social&utm_source=twitter. com&utm_campaign=buffer • Artículo “Guatemala lanza estrategia en busca de reducir brecha digital” https://agn.com.gt/index. php/2017/02/24/guatemala-lanzaestrategia-en-busca-de-reducir-brechadigital/

P E R S P E C T I VA

7

Lo s se r v id o re s p ú b l i co s en la g e s t ió n p ú b li ca Por: Manuel Eduardo Alvarez Ruiz Ingeniero Industrial. Maestro en Gestión Pública

“La pérdida de valores en la sociedad guatemalteca en general y en los políticos y funcionarios públicos en particular, es un reflejo de los principios que prevalecen en la sociedad”

D

URANTE MUCHOS AÑOS, Guatemala había sido gobernada por gobiernos autoritarios que no habían permitido la participación ciudadana y que se habían confabulado con la oligarquía y grupos de poder para obtener provecho de los recursos del estado. Estos gobiernos no tenían ni tienen escrúpulos para silenciar cualquier tipo de auditoria social.

Después de 1986 a la fecha, ya con gobiernos civiles y democráticamente electos, se han abierto espacios a la sociedad civil, que han puesto en evidencia que tradicionales y nuevos grupos de poder se han infiltrado en los partidos políticos y en los diversos organismos del estado para obtener beneficio propio, quedando en segundo plano la importancia que una obra o servicio tenga para la población.

Hoy más que nunca, se necesitan

8 P E R S P E C T I VA

funcionarios y servidores públicos de carrera, que no comprometan sus decisiones y actuar, a través de sobornos o la satisfacción de intereses mezquinos. Es necesario que desarrollen su función pública en apego a los mejores valores, costumbres y tradiciones de la sociedad.

CORRUPCIÓN Y GOBERNABILIDAD EN GUATEMALA Hasta 1986, Guatemala había permanecido casi siempre bajo la dominación de un Estado autoritario y no participativo (Diagnóstico, 2005, p. 1).

Posterior a esa fecha y con la instauración del gobiernos civiles, inicia un proceso de democratización que después de más de 28 años no se ha consolidado.

Distintos grupos de poder, ahora por vía de las elecciones, han tomado el gobierno, para usar los recursos del estado y aprovecharse de los servicios que este debe prestar a la población, prácticamente con la única finalidad de lograr beneficio propio a través de la captura de un caudal de votos no pensante, movidos más por necesidad que por la razón, dejando en segundo plano, por decirlo de manera elegante, el beneficio que estos le deban dar a la sociedad y la planificación que deberían de tener en su conjunto, lo cual como intervenciones aisladas, le restan beneficios a la sociedad.

Se otorgan cargos en la administración pública a personas que no necesariamente llenan los requisitos del puesto, sino que son colocados para que el actuar del

ESPECIAL funcionario beneficie los intereses del grupo o grupos de poder que representa y este a su vez, pueda sacarle provecho a la cosa pública. La corrupción en la administración pública se ha consolidado de tal manera, que ha sabido perpetuarse tejiendo nexos entre los distintos periodos de gobierno, muchos de sus promotores se mantienen, de tanto en tanto, surgen y caen otros, dejando como lamentable producto de desecho: daño moral y material en la sociedad guatemalteca (La Captura … 2008, p.3), una administración pública más deteriorada, un estado de derecho debilitado, una clase política desprestigiada, una crisis de credibilidad de las instituciones públicas, una población con menos confianza en los políticos, un grave endeudamiento del Estado de Guatemala como consecuencia de las distintas formas de aprovechamiento de este a través de un optimizado sistema de corrupción y para lamentar aún más, una juventud que mañana serán nuevos ciudadanos, que no ven el ejercicio de valores en funcionarios, políticos y grupos de poder, ni que sea penado por la ley sus delitos, por el contrario, actúan con total impunidad, lo que fomenta que se repita este círculo vicioso, al momento que se incorporan en el quehacer de la sociedad.

La pérdida de valores en la sociedad guatemalteca en general y en los políticos y funcionarios públicos en particular, es un reflejo de los principios que prevalecen en la sociedad. El gobierno actúa en función de los principios que posean, en este caso, sus principales líderes. Se deben promover principios sólidos y positivos para que las actitudes de los servidores públicos sean honestas, sobre la base de las mejores costumbres y tradiciones de la sociedad, así como elaborarse códigos de conducta para los servidores públicos, definiendo las actitudes y comportamientos esperados y orientando su actuar y facilitando el control, al definir restricciones del comportamiento, no obstante, la aplicación certera, pronta y drástica de la justicia debería de ser el último medio de disuasión.

REFERENCIAS Ética. (2014, 20 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 05:03, noviembre 26, 2014 desde http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3 %89tica&oldid=78256903 Ética. Significados. Fecha de consulta: 05.03, noviembre 26, 2014 desde: http:// www.significados.com/etica/ Deontología (ética). (2014, 11 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre.

Fecha de consulta: 05:10, noviembre 26, 2014 desde http://es.wikipedia.org/w/ index.php?title=Deontolog%C3%ADa_(%C3%A9tica)&oldid=78074599.

Moral. (2014, 24 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 05:24, noviembre 26, 2014 desde http://es.wikipedia.org/w/index. php?title=Moral&oldid=78341160 Diagnóstico sobre transparencia, corrupción y gobernabilidad en Guatemala.

Resumen ejecutivo. Diciembre de 2005.

La Captura y reconfiguración cooptada del Estado de Colombia, Septiembre de 2008. Borrador. Recuperado de http://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic3_ col_sc_anexo8.pdf Estableciendo la función, los valores y el perfil del servidor público. Recuperado de: http://courseware.url.edu.gt/Facultades/Facultad%20de%20Ciencias%20 Pol%C3%ADticas%20y%20Sociales/Gesti%C3%B3n%20P%C3%BAblica%20Territorial/Modulo%205/Tema4/Tema4/estableciendo_la_funcin_los_valores_y_el_ perfil_del_servidor_pblico.html

P E R S P E C T I VA

9

TECNOLOGÍA

SpaceApps Challenge: el hackatón por la NASA, por primera vez en Ch Space Apps es un hackathon internacional que se lleva a cabo durante 48 horas en más de 170 ciudades de todo el mundo. El evento apela a la solución colaborativa de problemas y tiene el objetivo de producir soluciones de código abierto para encarar desafíos mundiales.

Text by John Doe, photos by Doe Johnson QUÉ ES UN HACKATHON? Las Hackatones son maratones de desarrollo de tecnología que giran en torno a talentos e iniciativas de voluntarios de mente brillante, tanto desarrolladores, ingenieros, técnicos, diseñadores y cualquier persona que con pasión desee tener un impacto inmediato en el mundo. Están abiertas a cualquier persona que tenga

una pasión por hacer la diferencia y se centre en el desarrollo de soluciones reales a retos mundiales al final del evento.

GUATEMALA, PARTE DEL SPACE APPS 2017 El primer evento se celebró en abril de 2012 en 25 ciudades del mundo. El evento reunió a más de 2.000 participantes y se ha venido realizando anualmente con la participación de Guatemala desde entonces, en el 2017 se contó con 187

Polar

Water Keepers

MoonMen

Proyecto: River Run

Proyecto: Sistema de Auto-Regado

Proyecto: Space Unity

José Mario López

Jorge Mario Paiz

Alexis Orellana Oropin

Katy Gómez

Carlos Argueta

Jose Carlos González

Kelly Posadas

José Karlo Galvez

José Eduardo Guerra

Josué King

Kevin Palma

Iris Alarcón Palencia

Nelson Miranda

Roberto Chacón

Josué Gálvez

NOMINADO

1 0 P E R S P E C T I VA

TECNOLOGÍA

organizado hiquimula localidades, 29 países y más de 25,000 participantes.

La actividad se ha realizado en la ciudad de Guatemala y por primera vez el Centro Universitario de Oriente CUNORI participó como sede a distancia, teniendo como equipo organizador y colaborador a: Ing. René Estuardo Alvarado González, Inga.Samy Eunice Pinto Castañeda, Ing. Carlos David Ardón, Inga. Indira Marizela Valdés y Licda. Marisela Leonardo. Se tuvo la participación de 6 grupos representado y dando a conocer el gran

potencial que la juventud de la región oriente del país posee. Se generaron soluciones de alto impacto y con potencial a convertirse en proyectos de desarrollo real.

Los equipos estuvieron conformados por estudiantes de las carreras de Ingeniería en Ciencias y Sistemas e Ingeniería en Gestión Ambiental del CUNORI además de la participación de dos grupos de estudiantes de la Universidad Mariano Gálvez.

El evento se llevó a cabo los días sábado 29 y domingo 30 de abril, en la biblioteca del centro universitario.

Conoce los proyectos y cómo se vivió el evento escaneando el código QR o en el siguiente enlace: goo.gl/RswmoR

No Ignis

GreenStep

Solar Team

Proyecto: No Plus Ignis.

Proyecto: NatureGrade

Proyecto: iRadiation

César Emilio Casasola

Heidy Cuestas

Carlos Orlando Paiz

Felipe Dubón Obando

Rover Muñoz

Rubén Rojas Ovando

Eduardo Moscoso Guzmán

Eduardo Villeda

Boris Mayén Juárez

Walter Andrés López

Cristian Segura

Gabriel Ramos Solís

Jonathan Rojas Bollat Alejandra Morales Miranda

P E R S P E C T I VA

11

INGENIERÍA

LAS DE I D

EL DE

1 2 P E R S P E C T I VA

CARRERAS INGENIERÍA DEL CUNORI IMPULSAN L CAMBIO Y ESARROLLO

INGENIERÍA

E

L CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE ha sido faro de la de la educación superior de la región nororiente del país, dentro de las carreras con que cuenta, están las Carreras de Ingeniería, éstas han permitido que jóvenes y señoritas de la región puedan tener acceso a estudiarlas.

Las carreras de Ingeniería cumplen 10 años desde su fundación y ha sido de gran beneficio en el sector educativo, porque han venido a formar estudiantes capaces de desenvolverse en las áreas respectivas.

ESTREVISTA CON EL COORDINADOR M.Sc. Luis Fernando Quijada Beza

1. ¿Cuál ha sido la experiencia personal al ser el Coordinador de las Carreras de Ingeniería?

Cada experiencia nueva es un reto, lo cual me ha obligado a mejorar en muchos aspectos personales, como el liderazgo, trabajo en equipo, administración de recursos y personal, gestión, política interna, entre otros, como Ing. Civil, en donde mi experiencia había sido en temas de infraestructura y administración de proyectos, al principio fue un poco complicado, ya que coordinar el trabajo con profesionales multidisciplinarios, no es lo mismo que liderar personal sin un nivel acádemico profesional, pero gracias a Dios y con paciencia, humildad e investigación, se pueden superar muchos retos, como éste. Me siento satisfecho de mi trabajo ya que a la fecha ya tenemos más de 25 profesionales egresados de las carreras de ingeniería del CUNORI, los cuales están P E R S P E C T I VA

13

INGENIERÍA

haciendo el cambio a positivo, en la región nororiental del país, entre uno de los tantos logros alcanzados en coordinación con los docentes y personal administrativo.

y gestíon, ante el consejo superior universitario; asimismo a futuro la apertura de maestrias multidiciplinarias, para ingenieros en las diferentes ramas.

2. ¿Qué impacto tiene en la sociedad de la región Nor 5. ¿Cómo se puede motivar a la juvenOriente del país que se cuenten con éstas carreras? tud a que estudien carreras que fomentan el cambio y avance como lo es la Ingeniería?

Un impacto positivo y de desarrollo en lás aréas de infraestructura, informática e industrial, ya que a través de nuestros profesionales egresados, los cuales actualmente laboran en instituciones públicas y privadas, permiten la asesoria y apoyo profesional en las diferentes problemátias identificadas o implementación integral de soluciones a las necesidades, las cuales vienen a mejorar la calidad de los productos que se ofrecen para satisfacer o solucionar los problemas antes analizados, aplicando los conocimientos adquiridos.

La motivación nace a través de la influencia o ejemplo muchas veces; por parte de las carreras, se hacen charlas y exposiciones a los colegios y por medio de actividades macro como el INFOCUNORI, o los congresos de estudiantes de ingeniería se dan a conocer las diferentes carreras y aplicaciones de las mismas.

PROFESIONALES EGRESADOS DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DEL CUNORI

3. ¿Qué se podría mejorar en las Carreras de Ingeniería?

Eduardo Adolfo Gálvez Romero La implementación de laboratorios técnicos para las diferentes carreras de ingeniería y la ampliación de infraestructura física para los mismos.

¿Se cuenta con una planificación a futuro para incorporar nuevas carreras de Ingeniería?

Actualmente se esta planificando la carrera de Ingeniería Mecánica y Mecánica Industrial, las cuales podría aperturarse en el año 2019 ó 2020, dependiendo de la demanda

1 4 P E R S P E C T I VA

Ingeniero Industrial El Centro Universitario de Oriente colabora con la sociedad formando jóvenes en las áreas de ingeniería desde hace diez años; permitiendo ofrecer mejor calidad en la mano de obra de la región. La carrera de ingeniería industrial permite la estandarización, organización y desarrollo de procesos productivos dentro de empresas que se dediquen a la producción, pero también al apoyo constante en el incremento de la productividad de todo tipo de empresa indistintamente sea la actividad a la que se dedique; por lo tanto es importante mantener la constante mejora en temas de investigación, gestión

INGENIERÍA

y desarrollo e inculcarlo en los estudiantes para que generen resultados desde sus años de formación.

Edwin Alexis Cordero Pesquera Ingeniero Civil A través de desarrollo educativo de la sociedad el querer profesionalizarse en diferentes medios que fortalezcan el desarrollo del país se abre el espacio para que algunos departamentos del país cuenten con una con carreras afines a las necesidades y enfoques de estudio de las carreras universitarias que mas dan auge al interés de los habitantes, tal es el caso del Centro Universitario de Oriente CUNORI, en donde la carrera de ingeniería civil ha ocupado índices importantes de interés de los habitantes no solo del departamento donde se ubica sino de la región Nororiente del país, enfocándose en egresar profesionales que se incorporan al mercado laboral con éxito. Cada vez más el campo laboral en el país es muy amplio y los ingenieros civiles logran incorporarse con la utilidad y manejo para elaborar una obra civil bien cimentada, como ejemplo la construcción de una carretera se necesitaron estudios topográficos, estudios de la tierra, investigaciones sociales, cálculos matemáticos para lograr un conocimiento científico y así poder realizar la carretera. De tal forma que es un campo de mucha utilidad a la sociedad y desarrollo del país.La ingeniería civil es la forma como ayudamos a solucionar las necesidades de la sociedad por medio de obras civiles.

Nosotros como país en vía de desarrollo necesitamos mucho de construcciones y de soluciones a problemas como la movilidad y el deterioro de nuestras carreteras. Dentro de empresas bien cimentadas como OECC (OVERSEAS ENGINEERING &

CONSTRUCTION CO. (GUA) S.A que son indispensables al país, dan el espacio adecuado para ejercer de forma correcta en el campo de la ingeniería civil, donde he podido incorporar mis conocimientos y el empeño que como profesional destacan de mi carrera dando todo mi empeño para desarrollar todas las acciones que se me asignen para cumplir con el reto de desarrollarme como profesional en la empresa donde laboro.

Como ingeniero civil, ver la construcción de carreteras con una buena presentación, la construcción de puentes con una vista espectacular, hasta la construcción de un patio bien elaborado, es de satisfacción personal, que puedo generar mejoras al país y también al desarrollo de la movilidad de las personas.

Carlos David Ardón Muñoz Ingeniero en Ciencias y Sistemas Los sistemas informáticos se han convertido en una necesidad para las empresas e instituciones del presente, esto es debido al gran crecimiento en la información producida que necesita ser tratada y analizada. La carrera de ingeniería en ciencias y sistemas ha formado profesionales para integrarse a la fuerza productiva del país en el área de tecnologías de la información y comunicación, además, ha contribuido a instituciones públicas y asociaciones en la creación de software sin ningún costo, a través del ejercicio profesional supervisado (EPS) de los estudiantes con cierre de pensum.

El haber estudiado esta carrera me ha permitido lograr un desarrollo integral en lo personal y familiar, dándome la oportunidad de desarrollarme en el área que me agrada. Asimismo, me ha hecho posible contribuir con la formación de nuevos profesionales de esta

P E R S P E C T I VA

15

ENLACE

I II E n c uent ro Te cn o l ó gi co CUNO C- C U N O R I “El evento confirma el vínculo entre los centros universitarios desde la realización del primer encuentro en 2015”.

E

L PASADO MARZO, se llevó a cabo el III Encuentro Tecnológico CUNOC-CUNORI 2017. De nuevo, Quetzaltenango fue la sede para la realización del evento, en donde estudiantes de distintas ingenierías del CUNOC prepararon la agenda que incluía conferencias, demostraciones de proyectos y una visita técnica. Entre las conferencias se abarcaron algunos temas como Internet of Things y Energía limpia, en la cual se hizo una demostración de una alternativa al bombeo de agua utilizando paneles solares en las instalaciones del CUNOC. También se hizo una demostración de líneas de producción por parte de estudiantes de Ingeniería Industrial, en la cual se mostró el proceso para la serigrafía de playeras que luego son vendidas, lo cual hace el proyecto autosuficiente. El CUNOC, con la apertura de la carrera de Ingeniería en Ciencias y Sistemas, organizó una demostración de un proyectos de electrónica que contó con la participación de estudiantes de

1 6 P E R S P E C T I VA

Sistemas del CUNORI, con la cual se compartieron ideas y experiencias entre los centros universitarios.

El día 2 se realizó una visita técnica a Casa Botrán, en donde se hizo un recorrido guiado desde la historia, hasta el proeceso de producción del ron, mostrando las distintas instalaciones con las que cuenta la empresa y las bodegas donde ocurre el proceso de añejado.

La realización del tercer encuentro pone en la mesa la invitación para que el próximo año el evento sea realizado nuevamente en Chiquimula, en donde los estudiantes del CUNOC, proponen la invitación para el Centro Universitario del Norte, y así compartir nuevas experiencias entre los centros universitarios.

CONCIENCIA VERDE

40 m i l á r b o l e s p o r Chiqui m u l a Como parte de las actividades por el 40 aniversario del Centro Universitario de Oriente, un grupo de voluntarios organizado por Ing. Dayryn Girón se tomaron la tarea de hacer posible un proyecto que se tornó en un reto en nuestra región: sembrar 40 mil árboles en Chiquimula.

El proyecto fue anunciado en el Fe s t i v a l d e C o rtometraj es “Ti to Vacaro”, en noviembre de 2016 y dio inicio en mayo con la participación de estudiantes de Ecología y Matemática Aplicada 1 de Ingeniería del CUNORI, comenzando con la siembra de más de 150 árboles en “Los Llanos”, Chiquimula.

Previo a la siembra masiva, se contó con una charla de inducción para capacitar a los voluntarios que apoyarían en las siembras de árboles.

La misma fue impartida por el Ing. Agr. Hugo Villafuerte y fue realizada en el auditorio I-4, en donde se trató la importancia de los bosques y se explicó la forma corma correcta para sembrar los árboles. Posteriormente se realizó una práctica en el vivero del CUNORI para definir la densidad de las siembras.

Cientos de estudiantes y personas ajenas a la universidad, participaron para conseguir el objetivo. Durante los mesese de junio y julio se sembraron más de 20,000 árboles en distintos lugares del departamento, icluyendo terrenos públicos y privados. El sábado 26 de agosto, durante las actividades de aniversario, se anuncia oficialmente la consecución de la meta y se animó a dar seguimiento para la preservación de los árboles plantados.

P E R S P E C T I VA

17

TICS

La provis i ó n d e recu rso h u l a s T IC ’s La integración del personal idóneo para las tareas que se realizan en las organizaciones, es el proceso que hoy se conoce como el subsistema de provisión de recursos humanos y varía según la situación del mercado laboral.

Como cualquier otro mercado en estudio se debe tomar en cuenta la dimensión espacial, el tiempo, la oferta y demanda para identificar a los posibles candidatos que necesitan las empresas.

Figura 2. Ejemplos de Sistemas de Información de Recursos Humanos. (Laudon & Laudon, 2008) p.51

B 2 E

Los sistemas de recursos humanos ayudan a la Alta dirección a identificar los requerimientos de recursos humanos (habilidades, nivel educativo, tipos de puestos, número de puestos y costo) para cumplir los planes de negocios a largo plazo de la empresa. La Gerencia intermedia utiliza sistemas de recursos humanos para supervisar y analizar el reclutamiento, colocación y remuneración de los empleados. La Gerencia de operaciones emplea sistemas de recursos humanos para dar seguimiento al reclutamiento y colocación de los empleados de la empresa. (Laudon & Laudon, 2008)

SISTEMAS Y LA GERENCIA

En la actualidad es necesario el involucramiento de las Tecnologías de Información y Comunicación, se demuestra en la siguiente figura tomada del libro de Sistemas de Información Gerencial, los sistemas de información que apoyan según los niveles jerárquicos de la organización.

Figura1. Subsistema de Provisión o suministro de recursos humanos, p. 112, Chiavenato, Idalberto (2011).

El término B2E, “Business to Employee”, define la relación entre la empresa y el trabajador por medios electrónicos, facilita la comunicación a través de prestación de servicios a los empleados mediante el uso de una intranet, esto es debido a que actualmente los Sistemas de Información son creados con un fin socio técnico, con la idea que la empresa invierta en tecnología para automatizar procesos, pero que esa tecnología sea útil para la empresa.

Según Vértice (2009), el software de selección de personal permite: Recepción de solicitudes de empleo desde Internet, Gestión de Ofertas de empleo y convocatorias, ambiente abierto, Libertad y conocimiento, Aprobación y valoración, Entorno laboral motivador, Momentos de celebración, Equilibrio entre trabajo y tiempo. (p.11) El apoyo de las TICS al proceso de provisión del recurso humano como se puede percibir en la cita anterior, donde se ejemplifica la fusión de las tecnologías y los Recursos Humanos es el modelo 2.0, aplicando el termino networking utilizado para representar la gestión de contactos y generar las relaciones interpersonales, es una forma más rápida de interactuar con las personas que interesan para ser candidatos en el reclutamiento de recursos humanos, investigando sus perfiles, precalificando, y evaluando según su potencial.

N E T W O R K I N G

GUATEMALA

E N GUATEMALA se identifica a computrabajo.com entre los mejores y más completos sitios web de bolsa de trabajo, distinguiéndose con una interfaz de usuario amigable donde se encuentran hasta 7566 ofertas de trabajo, el sitio web ofrece 1898 ofertas para Marketing y ventas, 1008 Administrativos, 237 Ingenieros y 67 Gerentes, datos obtenidos de la página el día 17 de Febrero del 2016, entre otros sitios web se pueden mencionar buscojobs.com.gt, acciontrabajo.com. gt, tecoloco.com.gt, etc. Son sitios web que cumplen con realizar el contacto a ofertantes y demandantes de empleo, ofrecen este servicio de forma gratuita aunque no se dediquen específicamente a ser creadores de empleo, a esto se le llama bolsas de trabajo electrónicas, aunque aún existe el temor de la seguridad de la información por el robo de identidad en las redes sociales, este tipo de servicios en la internet son una herramienta que está creciendo continuamente y las empresas están siendo participe de esta nueva tendencia, lo esencial es seleccionar sitios web seguros y reconocidos.

Por ejemplo podemos mencionar la sección del sitio web del ministerio de trabajo http://empleo.mintrabajo.gob.gt, ofrece en este espacio la opción de elegir en qué departamento de Guatemala, si desea buscar la demanda u oferta laboral, lue

1 8 P E R S P E C T I VA

TICS

En la Selección de Personal se implementan aplicaciones donde se filtra la información para generar informes de los candidatos que cumplen las características que se necesitan para cubrir cierto puesto de trabajo, esa información se obtiene a través de test digitalizados con programas que evalúan los aspectos de interés para el departamento de recursos humanos, generando resultados a través de fórmulas de programación que ponderan cada área a calificar y generando resultados presentados como informes, que se vuelven una herramienta de apoyo para tomar decisiones sobre la elección de algún candidato.

Las entrevistas son automatizadas por medio de las telecomunicaciones utilizando el internet como medio de comunicación para realizar interacción en tiempo real por medio de video llamadas, es una forma de acortar distancias.

La contratación de personal se automatiza por medio de aplicaciones donde se interconecta la información de la persona a contratar con la información propiamente relacionada con los aspectos

Profesor Titular Universitario Instructor de Informática

de contratación de la empresa, por ejemplo, la categoría de salarios según los puestos de trabajo, jornadas laborales, etc. La inducción del personal es apoyada a través de simuladores, programas pilotos donde el empleado es capacitado a través de la simulación de sus actividades en software de entrenamiento configurado para la enseñanza de las tareas de un puesto de trabajo.

Las ventajas de las TIC’s en el Proceso de Provisión del Recurso Humano es la capacidad de manejo de la información por medio de bases de datos básicas hasta grandes cantidades de información como warehouse (almacenamiento de datos) y minería de datos (data mining), la facilidad de recuperar la información en tiempo real conocido como la capacidad de respuesta a las solicitudes de información que necesita el departamento de recursos humanos. Otra ventaja es el acortamiento de distancias por medio del internet, para hacer llegar y recuperar información de los posibles candidatos a través de sitios web públicos e intranets con aplicaciones que permiten interactuar de forma directa con las personas que aplican a un puesto. Mejora la productividad de las tareas del proceso de Provisión del Recurso Humano, la comunicación interna y externa de la empresa.

Entre las desventajas de las TIC’s se puede mencionar la vulnerabilidad tecnológica por ataques a las redes empresariales en el robo de información realizada por delincuentes cibernéticos, lo que exige controles de seguridad de los datos. Se debe hacer conciencia al personal sobre el uso correcto del internet en función propiamente laboral relacionado con la integridad y privacidad de los datos y no correr el peligro de su uso como un medio de entretenimiento.

- Chiavenato, Idalberto (2011). Administración de Recursos Humanos, El capital humano de las organizaciones, Novena Edición, McGraw-Hill/ Interamericana Editores, S.A. de C.V. - González Sabín, Raquel. (2005). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Gestión de RRHH. Las TIC como herramienta de mejora permanente del Capital Humano. Primera Edición. España: Ideas Propias Editorial.

- Laudon, Kenneth C. Y Laudon, Jane P. (2008). Sistemas De Información Gerencial: Administración De La Empresa Digital. Décima Edición. México: Pearson Educación.

- Publicaciones Vértice. (2009). Herramientas Tecnológicas de Recursos Humanos. España: Editorial Vértice.

-Rojas, Pedro (2010). Reclutamiento y selección 2.0, La nueva forma de encontrar talento, 1 Edición, Editorial UOC, Barcelona.

Fuentes

XING LINKEDLN

La inversión eficaz en tecnologías de información ofrece múltiples oportunidades, el departamento de recursos humanos se puede apoyar con intranets que contienen bases de datos del personal, donde se cubran características que puedan ser filtradas al momento de realizar una búsqueda de algún candidato para una vacante.

Por Indira Marizela Valdés Avila Ingeniera en Sistemas de Información Magister en Administración del Recurso Humano

VENTAJAS

Es así como XING y LinkedIn ya poseen aplicaciones Premium diseñadas exclusivamente para profesionales del reclutamiento, de la selección de personal y del head hunting, incluyendo paquetes de servicios para empresas que puedan estar interesadas en integrar estas herramientas en sus sistemas corporativos. (Rojas, 2010)

INTRANETS

go especificar el empleo, estos servicios también se pueden encontrar en páginas web de universidades, colegios de profesionales, etc., de Guatemala. Muchas empresas guatemaltecas utilizan la red en la búsqueda de candidatos pero sin embargo aún no han incorporado herramientas de apoyo en su sitio web e incluso existen empresas que aún no poseen su propio sitio oficial todo lo contrario a lo que sucede en países como Estados Unidos, pero es una tendencia, las empresas guatemaltecas deben innovarse, puesto que las TICS se han vuelto una necesidad para ser competitivo y permanecer en el mercado.

SELECCIÓN DE PERSONAL

LA WEB

uma no y

P E R S P E C T I VA

19

CONGRESO

VI I Co n gre s o d e Es tu d i a nte s d e I n g e n i er í a La primera semana de octubre se realizó el VII Congreso de Estudiantes de Ingeniería, el evento tiene como objetivo dar a conocer temáticas actuales y fomentar el uso de nuevas tecnologías, involucrando actividades académicas y sociales que reúnen a las carreras de ingeniería en la búsqueda del desarrollo sostenible del país a partir de la innovación tecnológica y científica. Dicho evento es organizado por la Directiva de Estudiantes de Ingeniería.

2 0 P E R S P E C T I VA

CONGRESO

E

EL CEI DIO inicio el martes 3 de octubre y en su inauguración se contó con la participación de las máximas autoridades del Centro Universitario de Oriente, MSc. Nery Waldemar Galdámez Cabrera, Ing. Agr. Filiberto Coy Cordón e Ing. Mario Díaz. El evento contó con conferencistas de nivel, entre los cuales destacan Juan Pablo Romero: nominado en el TOP TEN CNN Héroes por la Asociación Los Patojos; PhD Russed Yesid Barrera, y Valery Briz, conferencista en PyCon España. Este año, se tuvo la participación del Ing. Luis Fernando Orellana como conferencista, quien es egresado de Ingeniería Civil del CUNORI y fungió como presidente en la directiva que organizó el I Congreso de Ingeniería en 2011.

TEMÁTICA

trataron distintos temas específicos para cada ingeniería, tales como : “Integrando nuevas herramientas para potencializar el talento humano”, “Redes Neuronales con TensorFlow”, “Impacto de la Optimización Industrial en la Economía guatemalteca”, “Uso de geotextiles en carreteras y muros de contención”, “Internet of things”, entre otros.

VISITAS TÉCNICAS El día juves 5 de octubre se realizaron las visitas técnicas enfocadas a cada carrera. Los destinos fueron la planta siderúrgica de Aceros de Guatemala, Cementos Progreso (Planta Sa Miguel), Centro TICs y Campus Tec. En ellas, los estudiantes pudieron conocer más acerca de cómo es el ambiente de trabajo en su futura profesión y cómo se realizan los distintos procesos de producción en dichos lugares.

4 DÍAS Son aprovechados para la realización de actividades académicas 20+ CONFERENCIAS Son impartidas por conferencistas de nivel que de conocer temáticas actuales.

200+ ESTUDIANTES asisten actualmente al evento organizado por la DEI.

Durante los cuatro días del congreso, se impartieron alredor de 20 conferencias en las cuales se

P E R S P E C T I VA

21

CONGRESO

Mira la galería del evento y cena de gala en la página 31.

El VII CEI tuvo su clausura el día viernes 6 de octubre con la Cena de Gala realizada en el Salón Real de Grand Caporal Hotel. Previo a la cena se entregaron reconocimientos a los docentes que han impartido cursos Ad-Honorem en las distintas Ingenierías del CUNORI.

2 2 P E R S P E C T I VA

La Directiva de Estudiantes de Ingeniería 2017, agradece a los docentes y estudiantes de ingeniería en general, por su apoyo y participación en cada una de las actividades del VII CEI, e insta a la próxima directiva a mejorar el evento, que es para beneficio de los estudiantes.

D E S TA C A D O

D est ac ada pa r t i c i p a c i ón d e E l v i n R ec in os en G a m e O ve r N i g ht 2 0 1 7

G

AME OVER NIGHT 2017 fue una actividad organizada por GameDevGT y Chamba Coworking en la ciudad capital donde dieron a conocer al talento guatemalteco, en este caso a los desarrolladores de juegos. Las personas que asistieron al evento pudieron probar cada uno de los juegos desarrollados y comprobar el talento que hay en el país.

Uno de los participantes fue el estudiante de Ingeniería en Ciencias y Sistemas del Centro Universitario de Oriente CUNORI Elvin José Recinos Landaverry, quien presentó tres juegos que desarrolló en apoyo a la asociación Edulibre para que fuesen incluidos en su sistema operativo EdulibreOS, una distribución GNU/ Linux enfocada en los centros educativos de nivel primaria, básicos y diversificado, no solo para introducir a los niños

al mundo de la computación y tecnología, sino que además brinda una gran cantidad de herramientas que servirán de apoyo en el desarrollo de las habilidades intelectuales y creativas de los usuarios.

Los tres juegos presentados fueron: Geometry Jump: Es un juego tipo Endless Runner de plataformas con scroll horizontal, donde se presentan obstáculos que el jugado debe esquivar haciendo uso de sus habilidades. Con este juego se busca que el jugador aprenda a identificar figuras geométricas básicas por su nombre.

Geometry Tiles: Juego de género Tile matching puzzle donde el jugador debe manipular las fichas de un tablero para hacerlas desaparecer en base a un criterio de coincidencia. Este criterio consiste en juntar un mínimo de tres fichas que tengan la misma forma geométrica

y busca que el jugador pueda identificar semejanzas y diferencias entre diversas figuras y sólidos geométricos.

Geometry Match: Este juego, al igual que Geometry Tiles, es de género Tile matching puzzle. En este caso, el jugador debe orientar las piezas que caen hacia el tablero de tal forma que se combinen siguiendo un criterio de coincidencia para eliminarlas y aumentar su puntuación. Este criterio consiste en agrupar un mínimo de tres fichas con el mismo tipo de figura, pudiendo ser figuras abiertas con líneas rectas, líneas curvas o figuras cerradas con 3 y 4 lados. Busca que el estudiante pueda clasificar figuras por su forma (figuras con líneas rectas y curvas) y por el número de lados (triángulos y cuadriláteros).

Las carreras de ingeniería felicitan al joven Elvin Recinos por su destacada participación.

P E R S P E C T I VA

23

VA N G UA R D I A

La realidad aumentada y su reciente popularidad Por: César Emilio Casasola Miranda Desarrollador Web. Entusiasta de gráficos generados por computadora y de software libre.

L

AS TECNOLOGÍAS DE la Información y Comunicación han pasado de ser herramientas de apoyo para las distintas actividades del ser humano a una parte importante y necesaria de nuestras vidas. No podemos pensar en ninguna actividad, por simple que sea, donde la tecnología no se esté convirtiendo en un factor necesario. Desde la alimentación, el control de la salud, el manejo y administración de una casa, hasta las actividades laborales, académicas y recreativas más complejas, en todas ellas se puede encontrar a las TIC’s jugando un rol determinate.

La realidad aumentada es una tecnología prometedora con aplicaciones importantes en múltiples campos del conocimiento y actividad humana. Su popularidad actual se debe al acceso sin precedentes a dispositivos móviles del que goza actualmente la población en general.

Es necesario definir que la realidad aumentada es una técnica que permite incorporar elementos virtuales en tiempo real a una escena del mundo exterior.

Para lograr un efecto de realismo, los

2 4 P E R S P E C T I VA

objetos virtuales deben alinearse correctamente según las características de la escena. Diversos sensores pueden utilizarse para trabajar con realidad aumentada, entre ellos: sensores de ondas sonoras, sensores de ondas electromagnéticas y cámaras de video. Por la abundancia y el acceso fácil a cámaras de video, son los sensores más utilizados en la acualidad.

Los trabajos precursores de la realidad aumentada comenzaron a finales de la década de 1950, pero fu hasta en 1990 cuando por primera vez se empleó el termino “realidad aumentada” por Tom Caudell, quien junto a David Mizell propusieron el empleo de esta tecnología en la fabricación de aviones cuando eran ingenieros en Boeing. Desde entonces, el uso, desarrollo y aplicación de esta tecnología avanzó de manera casi constante pero sin lograr mucho protagonismo, hasta que en el año 2009 comenzó a marcarse una tendencia de crecimiento más acelerado y en 2016 obtuvo otro impulso significativo que motivó a muchas industrias tecnológicas a utilizarla en sus productos.

Con la realidad aumentada, un niño

puede abrir su libro de ciencias y con un dispositivo móvil o con lentes de realidad aumentada disfruta viendo modelos 3D de la célula animal y vegetal, en lugar de sólo las ilustraciones en dos dimensiones, un ingeniero civil impresiona a sus clientes mostrando el modelo del proyecto sin necesidad de imprimirlo, una tienda de ropa en línea ofrece la posibilidad de “probarse” las prendas antes de recibirlas, las empresas publicitarias promoverán los productos de sus clientes de una manera más atractiva, los instructivos de ensamblaje de un producto dejarán de ser manuales estáticos, convirtiéndose en aplicaciones que reconocerán las piezas en una superficie y mostrarán al usuario cuáles piezas unir y cómo hacerlo. Y la lista de aplicaciones continúa y no se limita más que al ingenio y creatividad humana.

La utilidad de la realidad aumentada es indiscutible, por lo que es válido preguntar ¿por qué hasta el año 2009 comenzó a crecer significativamente el interés por esta tecnología, si su aparición formal data desde el año 1990? Para contestar la pregunta planteada, se estudiarán dos gráficas, las cuales se presentan en la parte inferior de este párrafo. La gráfica de la izquierda muestra el interés de

VA N G UA R D I A búsqueda a lo largo del tiempo del tema realidad aumentada en Google, donde es notorio que antes del año 2009, el interés de búsqueda se encontraba por debajo del 25% del mes con mayor interés registrado, el cual fue julio de 2016 mes en el que se estrenó el juego Pokémon Go. Después del año 2009, la tendencia del tema se ha encontrado entre el 25% y 50%, exceptudando los meses cercanos a abril de 2012 y julio de 2016, meses del lanzamiento de los lentes de Google para realidad aumentada Google Glass y del estreno de Pokémon Go respectivamente. La gráfica de la derecha presenta el pronóstico global de envíos (en billones) de teléfonos inteligentes preparado por Business Insider Intelligence Estimates, donde se puede observar el comportamiento histórico de envíos de teléfonos inteligentes desde el año 2006 proyectándose hasta el año 2020.

Es interesante notar que en el año 2009 hay un punto de quiebre notable en la curva, la pendiente crece hacia arriba con velocidad.

Es lógico inferir de los datos presentados, que existe una relación directa entre el interés por la realidad aumentada y su popularidad con el acceso a dispositivos móviles. La anterior conclusión puede responder la pregunta planteada sobre el retraso en popularizarse la realidad aumentada, argumentadando que por su naturaleza, esta tecnología necesita combinar alta capacidad de procesamiento y sensores (cámara de video). Las plataformas móviles modernas cumplen con estos requerimientos a un precio asequible, haciendo que su uso

se extienda a todos los campos posibles.

De esta manera, queda explicada la hipótesis de que la popularidad actual de la realidad aumentada, se debe al acceso sin precedentes a dispositivos móviles del que goza actualmente la población en general.

REFERENCIAS 1. Google Trends. Tendencias del tema: Realidad Aumentada. Recu-

O PINIO N

El uso del protocolo IPv6 Por Auder Morales Ingeniero en Sistemas

perado el 22 de mayo del 2017, de: https://trends.google.es/trends/ explore?date=all&q=%2Fm%2F0lqtr 2. Business Insider Intelligence. THE GLOBAL SMARTPHONE REPORT: The forces behind the global deceleration in smart-

El crecimiento exponencial del internet de las cosas en la tecnología y la necesidad de estar conectados, nos está empujando cada día al uso inevitable del protocolo IPv6.

phone sales. Recuperado el 22 de mayo de 2017, de: http://www.businessinsider.com/

Me llama mucho la atención lo

global-smartphone-market-forecast-

siguiente, ¿Por qué si ya es oficial el

2016-3.

3. Realidad Aumentada. Wikipedia. Recuperado el 22 de mayo de 2017, de: https://

uso de éste protocolo que nos brinda muchas bondades, aún seguimos usando el obsoleto IPv4?, y me pregunto ¿Será que las empresas ISP aún

es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada

quieren seguir sacando provecho del

4. Google Glass. Wikipedia. Recuperado

uso de IPv4 a las personas que tienen

el 22 de mayo de 2017, de: https://

la necesidad de usar una IP pública?, o

es.wikipedia.org/wiki/Google_Glass

que tan cierto será que ¿El cambio de estos protocolos en todos los equipos de la Internet es más complicada de lo que parece?, mas pienso que las empresas ISP no han querido o no les interesa hacer el cambio, porque de hacerlo todas las IPv6 serían públicas y dejarían de percibir ingresos por éste servicio.

Si pensamos que al tener un dispositivo con IPv6 ésta será pública, entonces pregunto ¿Tiene algún costo real la asignación de una IP pública?, la verdad es que no la tiene, ya que todo el trabajo lo hacen los equipos de red que obligadamente deben usar las empre-

Tendencia del tema Realidad aumentada en Google, desde el año 2004 hasta el año 2017.

Fuente: Google Trends, recuperado el 22/05/2017, de: https://trends.google.es/

Pronóstico global de envíos de teléfonos inteligentes.

Fuente: Business Insider Intelligence Estimates. Recuperado el 22/05/2017, de: http://www.businessinsider.com/globalsmartphonemarket-forecast-2016-3

sas para ofrecer el servicio de internet, prácticamente está implícito en el servicio, por lo tanto creo que intencionadamente las empresas proveedoras del servicio están reteniendo el uso de IPv6 para su beneficio, que podemos considerar como un derecho.

P E R S P E C T I VA

25

EDUCACIÓN

Programación en bloques: una alternativa a la educación computacional Por: Luis Felipe Dubón Obando Estudiante de Ingeniería en Ciencias y Sistemas, Desarrollador Web, Fundador de D.O. Software y Entusiasta por la divulgación de la programación en Jóvenes

E

N LA ACTUALIDAD, el conocimiento de conceptos que abarca la tecnología es considerado un requisito en el amplio aprendizaje.

La programación de software es una área laboral que en muchos países está siendo altamente explotada, principalmente en los tiempos actuales donde la exigencia del conocimiento de la programación debe ser parte de nuestro aprendizaje.

Lamentablemente, en nuestro sistema de educación muy pocos poseen la posibilidad de conocer este mundo, ocasionando que la mayoría ignoren el proceso que conlleva el desarrollo de cada uno de los programas computacionales que se utilizan día a día, dejando ese cuestionamiento sin resolver.

El uso que se hace de la computadora es básicamente para trabajos escolares, tareas, investigaciones y redes sociales, pero la mayoría tiene una

2 6 P E R S P E C T I VA

idea muy vaga sobre cómo funciona una computadora (hardware) y menos qué es lo que la hace funcionar (software).

La juventud de hoy tiene muchas ganas de aprender sobre temas de tecnología, por tanto: si los niños y jóvenes pueden aprender un segundo o incluso un tercer idioma a su edad, ¿Por qué no aprender a programar y escribir código para computadoras?

La programación puede aportar un gran beneficio, despertando sectores de la mente que mejoran la capacidad de atención y concentración, además de generar más autonomía, mayor interés por la experimentación y el aprendizaje, mayor orden y capacidad de comprensión y mejor capacidad de cálculo y lógica.

Aprender a programar es cada vez más sencillo. El Internet está repleto de manuales y tutoriales con información al respecto. No obstante, lo primero que se debe plantear es qué se desea hacer con la programación y, por lo tanto, qué lenguaje se aspira aprender. Para una persona de 8 años o de menor edad, es

un poco complicado y en algunos casos desagrada el enfrentar de manera inmediata los lenguajes de programación convencionales. En la era actual se han creado un sin fin de herramientas de ámbito programático, una de ellas es la programación en bloques, la cual representa una alternativa muy amigable y llamativa como introducción a la programación.

El bloque de código es una sección de código con una o más declaraciones y sentencias. La función de los bloques de programación es permitir que grupos de sentencias sean tratados como si fueran una sola sentencia y, restringir el ámbito léxico de las variables, de modo que los procedimientos y funciones declaradas en un bloque no entren en conflicto con variables con el mismo nombre utilizadas para diferentes propósitos en otras partes de un programa.

La programación por bloques posee

EDUCACIÓN una gran variedad de entornos que permiten el desarrollo de diversos proyectos creativos, entre ellos existe SCRATCH. SCRATCH ayuda a los jóvenes a aprender a pensar de forma creativa, a razonar sistemáticamente y a trabajar de forma colaborativa. Con él es posible programar historias propias interactivas, juegos y animaciones. Su interfaz simple y amigable proporciona uno de sus muchos atractivos que posee. Ofrece un enfoque a la animación 2D, además brinda material apropiado de objetos (personajes en la animación), escenarios (fondos) y sonidos, otorga la capacidad de generar material propio ya sea con su entorno de edición integrado o importar material creado en otros entornos de edición. SCRATCH es una buena forma de introducir a niños de 8 años en adelante (recomendable hasta los 12 años) y motivarlos a avanzar en la exploración de más conocimiento. ¿Que hacer luego de SCRATCH? Es

posible que aún es demasiado pronto para un lenguaje tipo Pascal o C++ (Lenguajes que regularmente son utilizados como introducción en grado de diversificado), así que una opción a ese escalón intermedio es ALICE, el cual de igual manera es un entorno de programación en bloques.

REFERENCIAS 1- Lifelong Kindergarten (2017). Acerca de Scratch. Massachusetts, EU. Scratch. Recuperado de https://scratch.mit.edu/about 2- F. Manuel (2012). Programación orientada a objetos en un entorno 3D de forma

ALICE es un entorno de programación orientada a objetos y a eventos; su enfoque en la animación 3D y su versatilidad son perfectos para introducir el paradigma de la Programación orientada a Objetos. ALICE esta desarrollado en JAVA, lo cual le permite poseer gran cantidad de similitudes en sintaxis, haciendo de el un perfecto introductorio al lenguaje de JAVA. Se tiene las herramientas a disposición para crear un avance en la sociedad, ahora, solo depende del deseo por lograrlo.

La programación es como una obra de teatro, donde cada objeto forma parte de los actores y cada bloque o línea es el guión, siendo cada uno los directores de la obra.

divertida. México. Genbeta. Recuperado de https://www.genbeta.com/herramientas/ alice-aprendeprogramacion- orientada-a objetos-en-un-entorno-3d-deformadivertida 3- Ignacio Cabral Perdomo (2014). Enseñando a niños a programar. México. SG BUZZ. Recuperado de https://sg.com.mx/ revista/ense%C3%B1ando-ni%C3%B1osprogramar#.WSPKZ3WGPMU 4- Nicolás Rivera (2015). Los beneficios psicológicos de la programación. Hipertextual. Recuperado de https://hipertextual. com/2015/09/programacionbeneficios

P E R S P E C T I VA

27

SOFTWARE LIBRE

Beneficios de la adopción del software libre Por: Samy Eunice Pinto Castañeda Ingeniera en Ciencias y Sistemas USAC, Maestría en Administración de Empresas – URL, Entusiasta del Software Libre.

El Software Libre en la actualidad es utilizado por instituciones gubernamentales, empresas eindividuos en diversas partes del mundo. Algunos países han evaluado y decidido utilizarlo por las multiples ventajas que ofrece. En esta ocasión se desean exponer y comentar sus 4 libertades (de acuerdo con la definición establecida por Richard Stallman se enumeran de la 0 a la 3).

0) Libertad de usar el programa para cualquier propósito: Permitiendo al usuario amplitud en su actuar y generando una comunidad creciente, que respalda su funcionamiento.

1) Libertad de estudiar y modificar: Con ello, las personas interesadas en el desarrollo, obtienen una gran ventaja ya que pueden aprender y adaptar el código a sus necesidades. Mejorar sus prácticas de programación, ver que su trabajo puede ser válido en un ambiente real de manera inmediata, siempre que se cuente con la capacidad para ello. Si existen errores, los mismos pueden ser identificados y corregidos sin esperar una próxima versión a cargo de la empresa fabricante, lo cual en la mayoria de ocasiones sucede transcurrido un largo tiempo, llevando una carga muy grande debido a los malos comentarios y en muchas ocasiones, es necesaria una nueva compra.

2) Libertad de distribución: Esto permite ayudar a muchas personas, sin importar su nivel socioeconómico.

Asi mismo conforme un programa es utilizado y redistribuido, la comunidad de usuarios crece y da su reconocimiento, obteniendo con ello mayor grado de calidad que puede ser soportada por la aceptación de todos sus usuarios.

2 8 P E R S P E C T I VA

3) Libertad de modificar y compartir dicha mejora: contribuyendo con ello a exponer cada vez más, la capacidad de nuevas personas que se unen al reto y comparten el beneficio con una comunidad muy amplia. Además ya no se depende de una única empresa, como responsable de ello, en contra posición se puede dar el panorama de varias empresas, con acceso al código, que pueden responder a diversas necesidades y derivado de ello prestar sus servicios para dar mantenimiento a los programas según los requerimientos. Con los programas propietarios siempre será necesario contar con un departamento de pruebas o con una empresa que realice las mismas para generar informes que den validez y aprobación a una nueva versión del software o a cambios hechos al mismo. Con el software libre, existe la posibilidad de contar con gran número de usuarios voluntarios que realizan este proceso usando los programas en un entorno real y generando una retroalimentación justa para su posterior adopción.

En países como Guatemala donde apoyados en una baja economía la cultura ha hecho de la piratería su actuar diario y donde la misma parece ser una práctica correcta y aceptada.

Es necesario reconocer que un cambio al software libre daría a las nuevas generaciones una perspectiva muy diferente, mayores ventajas, como ser agentes activos en la evaluación y aprobación de cada programa, participación en determinar el tiempo de vida de cada software, evitando que la misma quede a disposición de una minoria de personas que decide sobre ello (como actualmente sucede en el software privativo), involucramiento en la correción y mejoras del software evitando que simplemente se observe como una caja negra.

Acoplamiento a los estandares definidos por entidades competentes para generar mayor calidad en el código creado.

La decisión es nuestra, conocer el mundo del software libre ampliará nuestra forma de pensar y actuar. Contribuirá a reducir costos y a minimizar el número de personas consumidoras y convertirlas en creadoras, colaborativas, participativas y evaluadoras de cada programa que llegue a sus manos.

REFERENCIAS

1. ¿Qué es el software libre? Recuperado el 25 de julio del 2017, de: https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html 2. Mas Hernández J. (2008). Introducción al Software Libre. Barcelona, España.

SOFTWARE LIBRE

F LI S OL 2 0 17 Por quinta vez consecutiva, el CUNORI es sede del Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre -FLISOL- en el oriente del país, un evento que se realiza de forma paralela en toda latinoamérica y recientemente en España.

El FLISoL es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica y está dirigido a todo tipo de público: estudiantes, académicos, empresarios, trabajadores, funcionarios públicos, entusiastas y aun personas que no poseen mucho conocimiento informático.

Durante el evento se instaló de manera gratuita el sistema operativo y las alternativas libres a las personas que llevaron sus equipos. También en el mismo se ofrecieron de manera paralela charlas, ponencias y talleres, sobre temas locales, nacionales y latinoamericanos, relacionadas al Software Libre y al movimiento del mismo nombre.

El Centro Universitario de Oriente mediante la carrera de Ingeniería en Ciencias y Sistemas llevó a cabo la realización del FLISoL por 5ta. vez consecutiva, es de gran beneficio para la comunidad universitaria porque se da a conocer el Software Libre de mano de su representante más conocido, GNU con linux, o por medio de la instalación de Software Libre como LibreOffice, GIMP, Firefox, VLC Media Player, 7-Zip, Audacity entre otros.

Con esto se pretende crear lazos, promover la integración y cooperación entre los grupos de software libre de la misma localidad. De este objetivo surge una de las principales características del FLISOL: un evento por localidad.

El evento sirve también para brindar información sobre soluciones de bajo costo, pero bastante poderosas a pequeñas y medianas empresas, que van desde un sistema operativo y un software ofimático, pasando por servidores web hasta llegar a implementación de plantas telefónicas.

P E R S P E C T I VA

29

TECNOLOGÍA

And roi d Fe s t p o r p r i mera vez e n Ch i q u im u l a

A

NDROID FEST ES el evento de conferencias sobre tecnologías Android más importante del país, este se realizó en cuatro sedes distintas: Huehuetenango, Quetzaltenango, Ciudad de Guatemala y por primera vez en Chiquimula. El evento se realizó el día 4 de agosto de 2017 en las instalaciones del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad INTECAP. En la actividad se contó con la presencia de profesionales en tecnologías Android con amplia trayectoria a nivel nacional e internacional quienes impartieron varios talleres y conferencias. Entre los conferencistas estuvieron Mercedes Wyss, Community Leader del JDuchess Chapter Guatemala y la comunidad Google Devs+502. Haroldo López, Full Stack Developer, desarrollador de soluciones para IoT(Internet de las cosas) y la colaboración de todos los estudiantes y docentes de Ingeniería en Ciencias y Sistemas del Centro Universitario de Oriente, así mismo la destacada participación de la docente de la carrera Inga. Samy Pinto, como conferencista, colaborando con la comunidad de desarrolladores de tecnologías Google de Guatemala.

Entre los temas expuestos estuvieron: Develando lo Nuevo de Android, Android Things para el Internet de las Cosas, Desarrolla tu App Android Consumiendo Web Services, ¡Transformando mi Idea en un App!, Ciclo de Vida de Una Activity, Kotlin Lenguaje de Primera Clase para Android.

3 0 P E R S P E C T I VA

Galería

Ce na d e G al a, V I I C EI

P E R S P E C T I VA

31

ingenieria.cunori.edu.gt facebook: @ingenieriascunorie

: Uptatie mod tin voluptat praesse quisit utpat nisci eraessequam dolenim do ex eu