教育部補助智慧生活整合性人才培育計畫
老人福祉整合創新跨校教學聯盟
睡眠健康與老人心理之雲端科技整合 課程大綱
授課教師：葉在庭、梅興 開課時間：101 學年第 1 學期
課程學習目標
課程學習目標
1. 2. 3. 4. 5. 6.
瞭解老化的意義與現象。 熟習評量老年人的心理衡鑑工具。 瞭解老年人的記憶、語言、性格、生活型態與健康的關係。 瞭解大腦與睡眠。 瞭解健康睡眠與評估。 瞭解雲端科技。
授課進度
週次 日期 Week Date
主題 Topic
備註 Remark
單元主題 Unit
宅學習 (梅) 何謂老化 (葉) 測量晚年智力的改變 (葉)
宅學習 (梅) 何謂老化 (葉)
10/02
老化與記憶 1 (葉)
老化與記憶 1 (葉)
4
10/09
老化與記憶 2 (葉)
老化與記憶 2 (葉)
5
10/16
老化、人格與生活型態 (葉)
老化、人格與生活型態 (葉)
6
10/23
老化與精神疾病 (葉)
老化與精神疾病 (葉)
7
10/30
腦與睡眠 (梅)
腦與睡眠 (梅)
8
11/06
演講
詹雅雯心理師
9
11/13
演講
蔡志浩博士 期中報告 (書面、網路)
10
11/20
遠距醫療健康服務 (梅)
遠距醫療健康服務 (梅)
11
11/27
銀髮族與資訊科技 (梅)
銀髮族與資訊科技, Cases: Zeo, Lumosity (梅)
12
12/04
演講
林嘉謨主任
13
12/11
雲端健康服務 (梅)
雲端健康服務 (梅)
14
12/18
雲端資訊安全 (梅)
雲端資訊安全 (梅)
15
12/25
FJU Off
FJU Off
16
01/01
FJU Off
FJU Off
17
01/08
期末報告
18
01/15
期末報告
1
09/18
2
09/25
3
測量晚年智力的改變
(葉)
期末報告 (口頭 + 書面網 路) 期末報告 (口頭 + 書面網 路)
參與 Check Point #1
資工系 IEET 評鑑 訪視
參與 Check Point #2
參與 Check Point #3
學習評量 課堂網路參與及自我學習(含共同筆記撰寫)
35%
期中報告
25%
期末報告
40%
教學方式 個案研討 5% 專家演講 15%
課堂講述 40%
自主學習 20% 專題實作 20%