101-02課程大綱

教育部補助智慧生活整合性人才培育計畫

老人福祉整合創新跨校教學聯盟

在地老化行動研究－ 建置生活實體實驗室 課程大綱

授課教師：蔡篤堅 開課時間：101 學年第 2 學期

日期

授課主題

Day

Topic(s)

2012/2/21

課程導論與學員分組

2012/2/28

和平紀念日

當週 教學大綱 syllabus

※放假 PBL 學習指引： 1. 傳遞醫療知識在社會與到什麼問題?

2012/3/6

人口老化的衝擊與長照體系簡介

2. 人口老化對醫療體系有何影響? 3.長 期照護的特色是什麼?長照體系與醫療 體系有何不同?

PBL 導引：什麼叫智慧生活科技？運用

2012/3/13

智慧生活科技趨勢與政策演變

科技與健康有什麼關連？社區營造的困 難何在？在原住民部落使用健康科技的 意義為何？

2012/3/20

互動取向的科技研發與老人福祉概念

參加工作坊，期中報告準備

2012/3/27

寬頻應用與整合式健康服務平台開發

參加工作坊，期中報告準備

2012/4/3

行動健康照護服務系統引介

參加工作坊，期中報告準備 工作坊參與報告

2012/4/10

實體實驗室運作模式與科技導入社區溝 通方法解說

期中報告預備：什麼樣的科技對偏遠部 落老人的健康有幫助？如何才有幫助？ 主要的困難為何？醫生可扮演什麼角 色？

2012/4/17

期中報告(一)

每組 30 分鐘，討論 20 分鐘

2012/4/24

期中報告(二)

每組 30 分鐘，討論 20 分鐘

2012/5/1 2012/5/8

案例討論與分析--護理資料服務與管理 系統 案例討論與分析--建置行動社區醫療服 務

2012/5/15

案例討論與分析--生理健康資訊系統

2012/5/22

案例討論與分析--失智老人照護智慧生

活模組 2012/5/29 2012/6/5 2012/6/12 2012/6/19

案例討論與分析--遠距居家照護系統 案例討論與分析--智慧生活實體實驗室 倫理規約營造 案例討論與分析--智財分享與互動網絡 平台評估模式 期末分組報告、課程總結與前瞻 Final Exam