1. 銀髮族復健輔具設計 課程大綱 週次
課程網要
第1週
銀髮族復健輔具介紹
第2週
跨領域科技整合介紹 復健輔具場域體驗 1: 參訪本校智慧型復健輔具實驗室，實際親身體驗智
第3週
慧型復健輔具設施、探討銀髮族的老化照護需求，學習智慧型復健輔具實 際應用的經驗，可提供本課程復健輔具跨領域設計的專業實務技能，並達 到學習反思的目的。 專家演講主題:智慧型復健輔具設計 1 : 腦手眼協調復健系統 (吳信義老
第4週
第5週
師) 專家演講主題:智慧型復健輔具設計 2 : 手腕關節旋轉能力復健系統 (吳 信義老師) 銀髮族復健輔具之便利舒適設計 PBL1 : 首先以課堂簡介「銀髮族復健輔
第6週
具之便利舒適設計」之內容，以簡報檔及影片觀賞方式授課 3 小時並實施 分組。
第7週
銀髮族復健輔具之便利舒適設計 PBL2 : 將學生分組進行「銀髮族復健輔 具之便利舒適設計」創意發想 3 小時，並製作圖表、排演或製作簡報。 銀髮族復健輔具之便利舒適設計 PBL3 : 最後 3 小時由小組成員上台報告
第8週
「銀髮族復健輔具之便利舒適設計」創意內容，由教師及助教評分做為課 程總結。
第9週
期中考(分組簡報) 復健輔具場域體驗 2: 參訪竹山秀傳醫院，由行政副院長蔡味娟介紹復健
第 10 週
輔具中心(醫療諮詢服務中心)，觀察並體驗復健輔具系統之實際運用情 形，並達到學習反思的目的。 復健輔具場域體驗 3: 參訪中山醫院(大慶分院)復健輔具中心，實際親身
第 11 週
體驗銀髮族的復健需求，觀察並學習復健照護相關人員之健康照護知識及 技能，可提供本課程銀髮族復健輔具設計的專業實務經驗，並達到學習反 思的目的。 銀髮族復健輔具之健康安全設計 PBL1 ; 首先以課堂簡介「銀髮族復健輔
第 12 週
具之健康安全設計」之內容，以簡報檔及影片觀賞方式授課 3 小時並實施 分組。
第 13 週 第 14 週
銀髮族復健輔具之健康安全設計 PBL2 : 將學生分組進行「銀髮族復健輔 具之健康安全設計」創意發想 3 小時，並製作圖表、排演或製作簡報。 銀髮族復健輔具之健康安全設計 PBL3 : 最後 3 小時由小組成員上台報告 「銀髮族復健輔具之健康安全設計」創意內容，由教師及助教評分做為課
週次
課程網要 程總結。 銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考 PBL1 : 首先以課堂簡介「銀髮族復健
第 15 週
輔具設計之尊嚴思考」之內容，以簡報檔及影片觀賞方式授課 3 小時並實 施分組。
第 16 週
銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考 PBL2 : 將學生分組進行「銀髮族復健 輔具設計之尊嚴思考」創意發想 3 小時，並製作圖表、排演或製作簡報。 銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考 PBL3 : 最後 3 小時由小組成員上台報告
第 17 週
「銀髮族復健輔具設計之尊嚴思考」創意內容，由教師及助教評分做為課 程總結。
第 18 週
期末考(分組簡報)