銀髮族生活照顧空間規劃與設計 沙鹿社區照顧據點
• 指導老師：黃玟娟 助理教授 • 小組成員：U995133 陳俞樺 U99H135 林純德 U98H102 陳怡如 U98H143 陳銘淮
目錄 壹、區域現有空間使用的說明 貳、現有區域做了什麼改造 一、實際改造了什麼 二、有發想卻無法實際改造的地方
參、實際改造時的行動步驟、材料、時間與人力 一、步驟 二、人力配置 三、時間（甘特圖） 四、材料（經費）
肆、銀髮族對空間使用的需求分析(量化或質化) 伍、小組分工
壹、區域現有空間使用的說明 • 整體： – 中間有一個舞台，舞台中間有個拉簾後面則是放置影 音設備的地方，還有收納層架收納鼓，左側牆面則是 擺放鋼琴以及一列的藤製躺椅，還有幾座屏風，在左 後方的空間放置一台健身腳踏車，在左後的角落有一 個矮木櫃上則是收納的空間。
壹、區域現有空間使用的說明 • 舞台區： – 布幕後有一小空間，平時用於 儲放唱歌時所使用之器械，左 側放置一收納層架，以利放置 課程所需道具。
壹、區域現有空間使用的說明 • 鋼琴區(左前方) – 原本比較多元的東西，分門別類收拾之後空間寬敞 了許多。
壹、區域現有空間使用的說明 • 冷氣旁(左後方) – 原本有多餘的健身器材 占了許多可以使用的空 間，在詢問使用量之後 決定，只留下一台供長 者使用就足夠了，其餘 搬至二樓收納。
壹、區域現有空間使用的說明 • 冷氣旁(左後方) – 原本角落矮木櫃上有一籃 工具，購買工具箱收納至 廁所後面的雜物櫃上。
壹、區域現有空間使用的說明 • 冷氣旁(左後方) – 冷氣旁的雙層鐵櫃原本裡 面都是過時的雜誌及童書， 經由收納至二樓，然後把 鐵櫃移至樓梯旁邊，讓志 工們有更大的活動空間。
貳、現有區域做了什麼改造
一、實際改造了什麼 改造前
改造後
布 幕 後 方 空 間
說 明
閒置空間過多，現有層架 供收納處過小，不利於使 用；影音設備收納雜亂， 物件堆積易累積灰塵
將左側設置層架放置課程 使用道具，讓志工與長者 易於取用，做為常使用之 物品儲藏處；影音設備進 行歸置整理，讓空間變得 乾淨清爽且利於使用
與原本改造想法是否有 出入，原因為何？
原設想在兩側及電 視櫃後方架設層架， 做為收納儲存空間， 與社區理事長討論 過後，決議將層櫃 主要放置於左方， 收納課程用具(以 鼓為主)
一、實際改造了什麼 改造前
左 後 方 冷 氣 旁
說 明
改造後
與原本改造想法是否有 出入，原因為何？
原想將此區域做為 收納旗幟使用，但 於整理後發現內有 一矮櫃，詢問過理 清理出矮櫃，可擺放收納； 上方放置棋盤供長者使用； 事長後，決定留下 物件擺放雜亂，運動器材、 將閒置運動器材搬運至二 矮櫃做為收納部分 電視閒置，不易長者與工 樓，不常使用之旗幟搬運 文件處 作人員出入
至三樓儲藏室收納；將矮 櫃上方放置之工具加以整 理並購買工具箱收納
一、實際改造了什麼 改造前
左 側 牆 面
說 明
作品過多顯得擁擠，於視 線上讓人感到空間狹小， 且部分作品受桌椅阻擋
改造後
與原本改造想法是否有 出入，原因為何？
1.原設想將作品電 子化，但長者對科 技產品的接受度與 使用率較低，因此 不採用 取下下半部的作品後，適 2.經理事長決定後， 度的留白，讓整體空間有 將下半部作品取下， 放大感且較為清爽，也將 並於下方放置躺椅 閒置的桌椅替換為躺椅， 做為休息區域
一、實際改造了什麼 改造前
改造後
左 後 方 辦 公 區
說 明
與原本改造想法是否有 出入，原因為何？
原不移動鐵櫃，理 事長後決定將鐵櫃 移置辦公區使用 文件使用率不佳，較占空 間
讓志工服務區較不擁擠， 且利於進出
二、有發想卻無法實際改造的地方 • 沒有改造的原因 – 由於主結構上阻擋住收納 入口，無法讓有滑輪的收 納箱進入，因擔心更改結 構後將導致舞台的不穩定， 增加危險性，經小組討論 後決定不改造，但仍可收 納舞台移動式階梯於內部
• 木舞台內部空間
二、有發想卻無法實際改造的地方 • 沒有改造的原因 – 與理事長討論後，發現： • 鋼琴靠牆後會阻擋住舞台樓梯 • 理事長欲將鋼琴做為遮蔽物，將多 餘的椅子及推車、麻將桌、經常使 用之橫幅與活動物品，收納置後方 ，以利使用
因此，本小組只將後方物件 擺放整齊
• 鋼琴區
參、實際改造時的行動步驟、材料、時 間與人力 一、步驟 – 與老師商談構思方向是 否能實施，並經據點理 事長同意 – 訂定進度及工作分配 – 場勘與實際測量 – 整理整頓
– – – – –
購買或募集所需材料 逐一整修需改善處 實際測試 問卷調查 評估
二、人力配置 – 總人力4名，全體成員為作業人員，整理整頓、 物品分類、製作標誌、層架製作與修繕工作
三、時間（甘特圖）
四、材料（經費預算） 科目
單價X數量
合計
1.器材設備費 工具箱
支出合計
$492X1
492 492
肆、銀髮族對空間使用的需求分析 一、基本資料： 編號
年齡
性別
教育 程度 國中
參與 時間 3年↑
每天於 社區 2-4 Hr
行動能 力 可自行 行走
參與 動機 自願
01
80↑
女
02
83
03
日常活動
女
護士 學校
3年↑
2-4 Hr
可自行 行走
與鄰 居一 起
70-79
女
國中
3年↑
2-4 Hr
可自行 行走
自願
04
80↑
女
國中
3年↑
2-4 Hr
可自行 行走
家人 報名
運動、看電視、 散步
05
70-79
女
識字
3年↑
2-4 Hr
可自行 行走
自願
閱讀、看電視、 散步
運動、聽音樂、 閱讀、看電視、 散步 園藝、手工創作、 運動、家事廚藝、 聽音樂、閱讀、 唱歌 閱讀、散步、聊 天
肆、銀髮族對空間使用的需求分析
統計資料
伍、小組分工 組員
U995133 陳俞樺
U99H135 林純德
U98H102 陳怡如
U98H143 陳銘淮
項目 後測
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書面、PPT製 作 開會到席
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上台報告
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實際操作
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資料統計
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報告完畢 謝謝各位聆聽