天主教輔仁大學課程資訊系統 Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University 請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊： 開課單位
老人學學程
學制別
Department/ Institute
Education System 101
學年度 Academic year 課程名稱
學期
□
Semester
第一學期
■
第二學期
(Fall)
老人學實習
(Spring) 選別
Course Title
必修
Required/ Elective
擋修課程
成人發展與老化銀髮族活動設計
課程語言
中文
教材語言
Medium of Instruction 授課教師
大學
Instructor 此課程是否符合教師專長
教師背景
中英文
專任/副教授
Background 是
二、基本素養 學科學習能力--關聯性 1.中文[直接相關]2.英文[間接相關]3.資訊[間接相關]
三、核心能力 知識項目--關聯性
1
全學年 (Entire Year)
學分數 Credits
Language for materials 駱菲莉
□
3
天主教輔仁大學課程資訊系統 Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University 請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 15.教育與訓練[直接相關]16.心理學[間接相關]17.社會學與人類學[間接相關]
技能與態度項目--關聯性 8.主動學習[直接相關]12.合作[直接相關]16.服務導向[直接相關]17.解決複雜問題[間接相 關]37.原創力[間接相關]43.實作能力[直接相關]
四、課程與專門議題之關聯性 課程學習融 入下列議題 的程度
議題 （Issues）
關聯性
議題 （Issues）
Immersing the Following Issues
性別平等
間接相關
環境保護
無關聯性
品德教育
間接相關
環境安全
間接相關
生命教育
間接相關
智慧財產權
間接相關
人權教育
間接相關
法制教育
間接相關
服務學習
直接相關
生涯教育
直接相關
家政教育
無關聯性
資訊教育
間接相關
海洋教育
無關聯性
本土教育(含多元
間接相關
文化教育) 生活防災教育
無關聯性
2
關聯性
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五、課程學習目標 課程學習目標
先修課程
老人學實習為老人學程的必修課程。老化是個錯綜複雜的變化過程，涉及生 物科學、醫學、社會科學、行為科學、科技及自然科學等多元領域。因此， 老人學學程以「教學資源整合」的理念規劃，由相關學系師生共教共學。本 課程讓學生修習學程核心課程後，能夠參與老年人口群服務之機構或組織之 實務，以驗證課室教學之學理，探索成功老化(successful aging)，體認老 有所樂的經驗，使學生能成為高齡化社會所需之多元專業人才。二、課程目 標 經過此階段實習，學生能： 1.認識老人服務的多元模式 2.體 認老化之相關學理技能 3.表現與老人相處的正確態度 4.具備規畫及 帶領老人活動之能力 5.提供老人符合其需求之生活協助 6.願意反思 自我學習的成長與改變 須修畢成人發展與老化
六、授課進度 授課進度 Course Progress Outline 週次 Week
日期
主題 Topic
單元主題 Unit
備註 Remark
Date
1
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2
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3
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Office Hours
W53-6pm
聯絡方式及 辦公室地點 Contact Information
4
051039@mail.fju.edu.tw
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七、教學方法 方法 Method
教學方法 Pedagogical Methods
%
方法 Method
%
方法 Method
%
0
影 片 欣 賞
0
討
個 案 研 討
0
服 務 學 習
0
問題導向學 習
0
競 賽 遊 戲
0
專 家 演 講
0
專 題 實 作
0
電 子 教 學
0
體 驗 教 學
0
角色扮演實境教學
0
競賽讀書會
0
產 業 實 習
100
自 主 學 習
0
對話教學法
0
樣 本 觀 察
0
校 外 參 訪
0
實 作 教 學
0
個 別 指 導
0
其
0
講
述
論
他
0
說明： 備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各項總合 須等於 100% 2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
八、課程教材 課程教材 Course Material
1.認識實習機構/組織之理念、組織及服務範疇 2.完成自我導向的實習規 劃書 3.逐步落實實習目標並完成自我評值 3.秉持優勢觀點敘寫及分析一 位長者生命經驗 4.完成一份活動規劃書並完成活動之帶領及成效評值 5. 給予所接觸的老人簡易生活協助
教科書
1. 愚人之友社會福利基金會：第一天報到時間 101 年 1 月 19 日 13：302. 至善老人安養護中心：第一天報到時間 101 年 1 月 20 日 09：003. 雙連安 養中心：第一天報到時間 101 年 1 月 20 日 08：30
參考書目
1. 愚人之友社會福利基金會：第一天報到時間 101 年 1 月 19 日 13：302. 5
天主教輔仁大學課程資訊系統 Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University 請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. Reference
至善老人安養護中心：第一天報到時間 101 年 1 月 20 日 09：003. 雙連安 養中心：第一天報到時間 101 年 1 月 20 日 08：30
教學平台網址
九、學習評量 學習評量 Learning Evaluation
方法 Method
%
方法 Method
%
方法 Method
%
課堂之前測
0
學生表現側寫報 0 告
個案分析報告 0 撰寫
專題發表
20
課堂上實作演練 40
專業團體之證 0 照檢定
期中考
0
期末考
0
隨 堂 考 （ 小 0 考）
書 面 報 告 （ 含 20 小組或個人）
課堂參與
0
心 得 或 作 業 撰 20 寫
口頭報告（含 0 小組或個人）
面試或口試
0
自評與小組互 0 評
展演
0
筆記
參加競賽
0
其他
0
0
說明： 備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各
項總合須等於 100% 2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
十、學習規範 6
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遲缺課扣分
說明：有關上課的規則，例如：請假、遲到、遲交作業等相關規定
十一、備註 備註
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