一Ｏ一學年度第二學期智慧生活健康照護人機互動介面設計課程大綱 科目名稱 : 智慧生活健康照護人機互動介面設計 開課班級 : 日四技電子三年級 學分 : 3.0 授課時數 : 3.0 授課教師 : 陳俊良
1.教學目標 協助智慧生活跨領域基礎課程及服務學習課程與高階實作專題課程及產業應用場域實習課程之 銜接
2.科目概要 課程採 PBL 的教學方式，來分析討論「智慧生活科技」的五大主題「高齡者動作分析實驗」、 「人因工程研究方法實驗」、「人體生理參數量測實驗」、「人體測計實驗」、「康照護多功 能病床實驗」領域，並整合科技、專業照護、志工服務等相關知識領域作為課程規劃之核心精 神。課程內容包括 5 次業界專家演講及 5 次跨系教師授課、2 次(老人照護、遠距健康照護)場 域體驗，1 次人文關懷、及 1 次社區服務，最後由學生之 PBL 成品產出教材。 無科目概要明細資料。
4.評量方式 期末報告 50% 出席 25% 課堂互動 25%
5.課堂要求 出席 主動討論
6.教科書 1
書名 : 人機介面設計 作者 : 賴錦慧 出版社 : 東華書局
7.參考書 1
書名 : Designing the user interface 作者 : Maxine 出版社 : PEARSON
8.參考網址 1
網址 : www.nkut.edu.tw 備註 :
9.考試註記 自行考試
10.教學進度表 週次與日期
內容
備註
1 2013/09/09-2013/09/15 智慧生活健康照護人機互動介面設計介紹 2 2013/09/16-2013/09/22 智慧生活科技場域體驗: 參訪本校智慧生活屋
(Smart Home)，實際親身體驗智慧生活空間之 規劃與設施、銀髮族的老化照護需求，學習智 慧生活科技實際應用的經驗，可提供本課程智 慧生活跨領域的專業實務技能 3 2013/09/23-2013/09/29 資訊、通訊、電子、自動化與控制等跨領域科
技整合介紹。 4 2013/09/30-2013/10/06 健康照護場域體驗: 參訪(長照業者)光明仁愛之家，
實際親身體驗銀髮族的老化照護需求，觀察並學習長 期照護相關人員健康照護知識及技能，可提供本課程 智慧生活的健康照護之身心健康衛生的專業實務。 5 2013/10/07-2013/10/13 健康照護人機介面設計實例探討介面
界師資(實務教學): 鞋技中心謝文泰經理 6 2013/10/14-2013/10/20 人因工程研究方法實驗之 PBL-1 :
以課堂簡介智慧生活科技於健康照護人機互動介面 設計之內容，以簡報檔及影片觀賞方式授課 3 小時並 實施分組。 7 2013/10/21-2013/10/27 人因工程研究方法實驗之 PBL-2
:
將學生分組進行人因工程研究方法實驗創意發想 3 小時，並製作圖表、排演或製作簡報。 8 2013/10/28-2013/11/03 人因工程研究方法實驗之 PBL-3
: 最後 3 小時由小組成員上台報告創意內容，由教師 及助教評分做為課程總結。
9 2013/11/04-2013/11/10 期中報告(人機互動介面設計展示與分享)
期中 報 告
10 2013/11/11-2013/11/17便利舒適-居家(遠距)醫療諮詢服務場域體驗: 參訪
竹山秀傳醫院與竹山紫南宮社區，介紹居家(遠距)醫 療諮詢服務中心，學習智慧生活中醫療資訊系統之服 務整合。
11 2013/11/18-2013/11/24 健康照護多功能病床實驗之 PBL-1
首先以課堂簡介智慧生活科技於遠距健康照護之 內容，以簡報檔及影片觀賞方式授課 3 小時並實施 分組。 12 2013/11/25-2013/12/01 健康照護多功能病床實驗之之 PBL-2
將學生分組進行遠距健康照護創意發想 3 小時，並 製作圖表、排演或製作簡報。 13 2013/12/02-2013/12/08 健康照護多功能病床實驗之 PBL-3
最後 3 小時由小組成員上台報告創意內容，由教師 及助教評分做為課程總結。 14 2013/12/09-2013/12/15專家演講主題：學習醫療資訊系統之服務整合。
埔里基督教醫院社區健康部李智貴主任醫師介紹健 康照護服務中心。 15 2013/12/16-2013/12/22「人體測計實驗」介紹 16 2013/12/23-2013/12/29 照護社區服務 17 2013/12/30-2014/01/05 老人人文關懷 18 2014/01/06-2014/01/12 期末報告(福祉車與遠距健康照護)
期末 報 告