南開科技大學執行 103 年度教育部辦理補助智慧生活整合創新跨校 教學聯盟計畫 課程名稱: 「銀髮族 E 化健康管理概論」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級:
二技自一甲 姓名:蕭汎錀日期 103 年
11 月 03 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、 本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、青松護理之家、台中 中山醫院大慶分院、(其他) 。 2.
此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思 考、銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、 健康管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等)
3. 在這次學校去台中青松護理之家跟中山醫藥大學我見識到了很多針對銀髮 族的健康.安全.便利的輔具像是青松護理之家在固定時段會安排老人去健身 房復健,幫助他們手腿跟一些部分器官不會退化,還有一些無法去健身房的老 人還會幫他們翻身(以下有翻身表),我們還體驗到了跟老人聊天還有餵老人們 食物等等的活動,外面還有讓老人的家屬推出來的休閒場所(附圖),至於在中 山醫藥大學則是見識到了許多遠距輔具方便輪椅還有血清研究機具等等....
(翻身表)
(病床)
(休閒場所)
(本體)
4. 此次場域親身體驗心得(學習反思): 我覺得這次參觀的兩家護理場所,非常實用。在子女無法照顧老人時可以寄養 在護理之家給照顧員照顧每個照顧員都非常認真,當我們體驗餵老人食物時 深刻體驗到沒有熟練是非常困難的,因為每位長者都有他的個性跟脾氣,我負 責的是李 XX 妹老太太,這位老太太就必須得跟她說讓我看他的牙齒才會把嘴 巴張開,這中間照顧員幫了我非常多次讓我很佩服,雖然照顧員很盡責但因為 人數問題無法照看到所有老人所以我聽到有些老人獨自在病房看著窗戶跟躺 在床上哀嚎讓我很傷心.至於在中山醫藥大學則看到一個比較深刻的就是專 為全身癱瘓的病患設計的機器,他可以讀取病患的眼球來執行病患所需要的 動作,例如上網.說話等等...總之這次參觀受益良多.
5. 此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之 節能永續、 便利舒適、 健康安全、 尊嚴思考、 智慧 平台、 銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、 醫療輔具、 關懷與服務、 企業經營、 健康管理、 創新服務、 E 化資訊、 PBL 教學活動方式、 跨領域合作、(其他) ) 非常有幫助、 其他意見:
有幫助、
無幫助。
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