南開科技大學執行 103 年度教育部辦理補助智慧生活整合創新跨校 教學聯盟計畫 課程名稱: 「銀髮族 E 化健康管理概論」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級:
二技自一甲
姓名:
葉柏毅
日期 103 年
9月
26 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、 本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、 埔里榮民醫院、 台中 中山醫院大慶分院、(其他) 本校銀髮族福祉智慧屋 2.
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此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思 考、銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、 健康管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等) 我在銀髮族福祉智慧屋看到隨著科技不斷的進步人们生活的越來越好醫療也 越來越完善人们活的越久出生的嬰兒減少所以社會逐步邁向高齡化是必然的 當生命開始步入老年，身體的各項功能日漸退化：體力、視力、聽力、協調 性、反應速度變差，人們已經無法像年輕時候一般隨心所欲的從事日常生活 中的各項活動：粗大的動作做不來，精細的動作卻又沒辦法操作精準。這些 都會使得老年人的生活品質下降，同時影響生活的滿意度，甚至需要依賴他 人的協助，才能從事日常生活的各項活動。然而，能夠獨立自主的生活又是 大多數人的願望，在加上目前的社會環境，老人獨居或者是僅與配偶同住的 比例越來越高，再沒有多餘的照顧人力的情況之下，藉由輔具的使用來提高 獨立生活能力，就顯得十分重要。
3. 此次場域親身體驗心得(學習反思): 我在銀髮族福祉智慧屋的體驗非常實用看到許多輔助老人的工具例如：1.日 常生活輔具：包括進食、穿衣、個人清潔、上廁所、洗澡等(1). 在進食方面： 特製餐具，如：有弧形，易舀餐盤，餐具防滑墊、缺口杯、可調式加重易握 餐具…等。(2). 在穿衣方面：穿襪輔助器、鞋帶固定器、拖鞋輔助器…等。 (3). 個人清潔、上廁所、洗澡方面：馬桶增高器、洗澡椅、浴缸扶手…等。 2. 行動輔具：讓老年人可以自由移動到想要到的地方，減少體力上的負擔與 疲勞的產生。對於老年人自信心以及社會互動上也很有幫助，也稱為移行輔 具。常見的有：手杖、拐杖、助行器、四腳拐、手推車、輪椅、電動代步車、 電動輪椅……等。3. 環境、安全的提醒：提醒並改善環境可能出現的障礙， 防止可能發生的危險。如：浴室的止滑條、各式安全扶手，自動照明系統、 語音警告系統、高反差地面……等。4. 節省體力的輔具：節省體力的消耗， 如：電動代步車、遙控開關、無線電叫人鈴、省力把手、易站起座墊……等
4. 此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之 節能永續、便利舒適、健康安全、尊嚴思考、 智慧 平台、銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、醫療輔具、 關懷與服務、 企業經營、健康管理、 創新服務、 E 化資訊、 PBL 教學活動方式、 跨領域合作、(其他) )
非常有幫助、 有幫助、 無幫助。 其他意見:
1.篇幅不足可自行增加 2.註明班級與姓名後請將電子檔(doc 或 pdf 格式) 傳送至 t129@nkut.edu.tw