學習反思單 (福祉智慧屋參訪體驗) 3

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南開科技大學執行 103 年度教育部辦理補助智慧生活整合創新跨校 教學聯盟計畫 課程名稱: 「銀髮族 E 化健康管理概論」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級: 二技自動化一甲姓名:

林昌衛

日期 103 年 09 月 22 日

-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、  本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、 埔里榮民醫院、 台中 中山醫院大慶分院、(其他) 。 2.

此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思 考、銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、 健康管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等) (請以文字及圖片說明) 此圖片為多尺寸開瓶器,適用於一些 手無法用較大的力量去轉動瓶蓋的年 長者,可以讓他們用更省力的方式去 開瓶蓋,這個發明不僅能運用在老年 人,我相信年輕人也可以幫助到,開 罐不求人。

這些餐具是為了高齡者設計的,除了 超輕量的設計,還有可以讓一些手掌 不靈活的長者自由進食,任意彎折的 設計,可以配合進食者的習慣,讓長 者找回自信與尊嚴,不會讓他們覺得 自己沒辦法做到。


這張椅子可以幫助年長者以較輕鬆的方式 站起來,因為要起立的時候,身體的膝蓋、 手部、腰部以及脊椎都需要出到力量才能站 得起來,這個椅子的設計會緩慢的變直,坐 在上面的年長者也會跟著起立,身體就能順 利站起來。

這個裝置是緊急救援系統,顧名思義 就是當年長者遇到困難或是生命上 的威脅需要求救,此時此刻按下按鈕 通知救護人員,就可以在第一時間接 到救援的通知,不會出現年長者出事 了卻求助無緣的情形發生了

如果是屬於多層樓的房屋,家裡剛好又有行動 不方便的年長者,上下樓梯很不方便,此裝置 可以輕鬆的幫助年長者們輕鬆的上下樓梯。

3. 此次場域親身體驗心得(學習反思): (請以文字及圖片說明) 此次的參訪,讓我見識到了許多生活上可以幫助年長者的輔具,我本身屬於 自動化工程系的學生,也有許多輔具結合了自動化的科技,希望將來我可以 把我從自動化學習到的技術與輔具開發的技術做結合;這些輔具的開發讓年


長者的生活恢復信心與尊嚴,不會再讓其他人覺得年長者一定需要其他人的 幫助才能做到,像是高齡者餐具組、多尺寸開罐器、輔助起身椅…,還有許 多種幫助年長者可以靠自己的輔具,這些發明讓我有很深的印象,而且現在 社會即將邁入高齡化社會,年齡在 65 歲以上的年長者愈來愈多,我相信這 些輔具對未來的社會會有很大的幫助。

4. 此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之  節能永續、  便利舒適、  健康安全、 尊嚴思考、 智慧平台、  銀髮族老人照護、  遠距醫療照護、  醫療輔具、  關 懷與服務、 企業經營、  健康管理、 創新服務、  E 化資訊、 PBL 教學活動方式、  跨領域合作、(其他) )  非常有幫助、

有幫助、

無幫助。

其他意見:

1.篇幅不足可自行增加 2.註明班級與姓名後請將電子檔(doc 或 pdf 格式) 傳送至 t129@nkut.edu.tw


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