瓜瓜樂 第三組 兒家三 白家怡 營養二 張宴瑄 兒家二 陳品儒 指導老師：吳文勉 教授
活動目的 • 帶領長輩認識瓜類，介紹瓜類的益處，使其更接 近生活。 • 從遊戲中增進彼此的情感。 • 增進長輩的手眼協調能力及手部肌肉功能。 • 讓老人融入團體中，與其他人一同進行活動。 • 最後也能帶回自己做的作品回家，增加成就感。
活動流程 4/1 第一次 與老師聯繫
4/7 三個初 步方案
4/9 第一次 開會
4/18 第二次 開會
4/16 活動企 劃書修改完畢
4/14 初次與 長輩見面
5/1 第三 次開會
5/8 第四 次開會
5/21 活動 日
5/31 成發
三個初步方案 • 骨骼保健 過多知識性活動 • 瓜瓜樂 較有趣 • 認識蔬菜公和母 小問題較多
宣傳海報
第一個活動 -- 瓜類的介紹 + 賓果 • 準備 4x4 的瓜瓜賓果海報 ，各組討論選哪一種瓜， 說出簡單瓜的介紹，例如 吃這瓜有甚麼好處、瓜的 生長環境、特性與營養價 值等等，如果答對那格就 是他們那組的，兩組輪流 進行 pk 。
第二個活動—瓜瓜樂 • 拼圖 + 瓜瓜樂：將瓜類的圖卡切割 成九塊，以黏土將圖卡蓋住刮出圖 卡後，和他組交換自己組缺漏的拼 圖，迅速拼起來。
第三個活動—瓜瓜變裝秀 • 讓長者們自行挑選想 要裝飾瓜類，使用彩 色筆、繪圖紙（白 色）和超輕土 ( 刮刮 樂中使用的剩餘物 ) 裝飾瓜類的外表。
請觀賞 活動影片
遇到的困難與可改進的地方 • 因為在活動前沒有再次確認活動的流程和集合地點，導致活動 當天有組員找不到場地，讓長者們一直等待。 →活動前一天要跟組員們要仔細確認流程跟活動地點。
• 因為可跟長者宣傳活動的時間不多，使得活動當天來參加的長 者人數不多 →下次可以想辦法多跟長者互動，讓長者知道活動的資訊。
遇到的困難與可改進的地方 • 沒有事先預想有客家長輩，準備的歌曲及問答題多為台語，讓 聽不懂台語的長輩尷尬。 → 準備多元音樂及題目。
• 海報問題，本有事先將宣傳海報貼在辦公室，但之後去看已被 撤下，宣傳力不足。 → 應時時去檢查海報是否仍被張貼
遇到的困難與可改進的地方 • 因為一開始時間 delay ，之後的流程都在趕時間。 → 事先規劃若 delay ，那每個活動應減少多少時間，態度從容 不迫。
• 有些空檔時間可和長輩閒聊，但會有些不知要聊什麼。 → 應先想好能和長輩在空閒時間聊什麼話題。
省思 • 張宴瑄 • 雖然這次活動過程進行有點不順利，但是也因為有不完美的經 驗，才能知道活動整體的設計和對活動的熟悉度很重要，事前 準備工作要做得扎實才能避免錯誤發生，活動的帶領也需要練 習才能增加熟悉度，如此一來才能使活動進行順利。
省思 • 陳品儒 • 這次的課程除了讓我學到活動設計外，我也學到了如何與不熟 悉的同學、不熟悉的老師討論、相處，途中我們都很努力地表 達想法，想一起將活動設計得更好 ! 即使當天還是出現了很多 突發的小狀況是我們事前沒有預料到的，但也是非常難得可貴 的經驗。
省思 • 白家怡 • 雖然前面發生許多狀況 ( 下大雨、教室臨時變動、迷路 ) ，讓我 們有些措手不及，但是長輩們都很和藹可親，不會催促我們還叫 我們慢慢來，也問我們吃飽了沒，真的感到相當窩心的。 在活動 過程中，大家都盡力的在帶活動，盡可能地讓長輩們是玩得開心 、學得開心。聽到他們愉快的笑聲並投入在這活動中，讓我們非 常滿足且有成就感。 這次的活動在準備上沒有很周全，事先沒有 想到的，這點我覺得是可以再更進步、改善的。不過有了這次的 經驗，讓我們對以後類似的活動更加有信心，可以做得比現在還 要更好、更完美。
THE END