憶，
一張泛黃記憶 一碗家傳味道 一條時光的長廊
難忘
半調曲兒 勾勒一筆思想起
接續你的休止符， 再唱一段思想起。 組員： 歷史四 吳蕙蓁 生傳四 林思瑩 生傳四 吳亞蓮 財金三 羗子涵 財金三 王婉璇 財金三 劉永雯 經濟三 趙禹博
• 65歲以上高齡人士 • 精神狀態良好 • 對生活沒有動力
8.4%
台灣 的65歲以上老人有憂鬱症狀 比例高於世界衛生組織的6.1%
回憶 傳承 Old • 恢復自信 • 找回生活動力
Young & Society • 庶民口述歷史 • 了解過去文化 • 世代交流
企畫大綱
1
4
創立課程
• 社會，歷史科系合作
學生訪談老人
合作期末呈現
2
3
• 老人獲得關懷 • 學生獲得訪談經驗
• 共同將回憶加值 做成富文化教育的展覽
成果及過程記錄在官網上 成為線上歷史回憶平台
Time Table 概念推廣
線上成果發表
網路 記錄課程
尋找 合作對象
籌備
成果 課程設計
發表
訪談
課程 成果
預計時程
6 個月
9 個月
1年
設計
1.5年
2年
使用者訪談 • 目的：確認老人需求 • 時間：第1周 • 地點：大安森林公園，民生社區，淡水公園
市場調查 • 目的：分析相似活動，找出改進方向 • 時間：第2 ，3周 • 對象：基金會，政府，學校活動
概念理解與驗證 • 確認Stakeholder想法 • 時間：第3，4周 • 對象：各基金會，台大歷史教授，學生
前期調查與驗證
概念理解與驗證 學校單位
學生
社福團體
老人服務事業
弘道老人基金
管理系
會 社工系
歷史系
華山基金會
市場調查 • 生命故事書 • 老人服務學習
待解決的問題？ • 記憶診療 • 生命傳承1.宣傳效益不彰 學校
• 數位記憶典藏
ICT
2.缺乏社會關注
3.各單位長處不同 社福單位
政府
Minimum Viable Product
1
參與學校現有計劃
2
以ICT為誘因 記錄推廣課程
3
累積資料庫與知名度 吸引其他可能合作對象
服務流程 對象：社會大眾，學生
宣 傳
機：FB，官網 環：無 對象：學生，老人
課 程
機：網站，記錄器材 環：學校 對象：學生，老人
呈 現
機：網站，展覽設備 環：展覽場地
網站宣傳
課程規劃
概念建立 學生課程規劃
成果設計
技巧訓練
實際訪談 資料分析
成果發表
成果製作
成果發表 實體 實體成果
靜態展覽
影像記錄
講座
訪談復舊展覽
經驗分享
課程活動記錄
議題討論
動態工作 坊
技藝教學
成果呈現 線上平台
未來遠景 延長活動影響力 • 老人學長姐制 • 老人活動社群
產出教育商品 • 紀錄片 • 繪本
接續記憶的休止符， 傳唱文化的歌謠。
Q&A
合作對象 大學研究單位 學生訓練 研究資源
系所
老人照 護相關 科系
口述歷 史相關 科系
其他
老人學 程
服務學 習
企業文教單 位
社福 團體
政府 機關
正面形象
服務品 質提升
文化建 設
老人協 會
數位典 藏計畫
醫院附 屬基金 會
企業活 動資助
服務流程圖 取得資訊 參與服務 服務執行 服務成果 虛擬展示 服務成果 實體展示 最終目標
相關單位提供適合名單
FB、官網、事前演講宣傳
由工作人員主動洽詢
主動聯繫參與
深入訪談
提供夢想記憶
同意活動提案
重回年輕歲月
參與活動策畫
活動執行
回憶地圖 社群留言板塊互動
靜態展覽
動態展覽
人生旅途的梳理與紀錄
自我實現的存續與傳承
重拾年輕心態
精神傳承
主動面對新興社會
文化與經驗的永續不涸
ICT流程與發展 官網建立
藉由網路擴展服務 概念
前置作業
影像文字轉貼
服務執行
後端討論區
拉近學生與老人間的 距離
回憶地圖
找到志同道合朋友
資料庫
精神傳承
服務成果 展示 後續發展
老人社群網絡建立 地圖商業軟件結合