銀髮購物老化體驗模組

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教 育 部 智 慧 生 活 人 才 培 育

Smart Aging Alliance

銀髮購物 老化體驗 模組 毛慧芬 助理教授 臺灣大學 職能治療系

康仕仲 教授 臺灣大學 土木工程學系 1


目 錄 03 ❖ 05 ❖ 07 ❖ 07 ‣ 08 ‣ 15 ‣ 22 ‣

24 ❖

-

x

25 ‣ 31 ‣ 33 ‣

36 ❖

2


銀髮購物老化體驗模組 毛慧芬 助理教授 國立臺灣大學 職能治療學系

開發教師

康仕仲 教授 國立臺灣大學 土木工程學系

❖ ‣ Process P

3


‣ 培養同理心、觀察體驗的能力 瞭解老化對日常活動的影響 體認老人於購物場域需求 瞭解老人的生理、心理、社會功能變化

‣ 12 2 3 4 3

4


‣ 12 T

Design Discover Develop

thinking Define Deliver

‣ 25~30 4~5

‣ 2

3

4

3

5


❖ ‣ 授課教師:2位

教學助理:1位

業師:1~2位

長者:4~5位

工作人員:2位

6


❖ ‣ 2 HR

3 HR

4 HR

3 HR

認識老化 同理長者

銀髮購物 老化體驗

長者互動 技巧及練習

友善長者 方案發想

單元一

單元二

單元三

單元四

Process

P T

‣ -

• 2 HR

7


Teaching Note

1. 2.

-

?

-

2.

145

• EOOS

76 82.2

89 150 44% 85 107

114

1.

2. 8

82.6


1. Stanford Center on Longevity Design Challenge 2015

70~80% 2. / 25% 3. 5%

85

Shopping

5 75-84

75-84 7% 101

2 12

65 18.76% 8.04%

Teaching Note Healthy Life

Expectancy

1. 2. 3.

2012 70.8 2003 2.3

8.7 6.4

• J.W.Rowe and R.L.Kahn 1998

9


‣ -

1.

2.

3.

1

1.

10

3


老化體驗裝備

Teaching Note

1. 2.

11


2.

• 700 700

12


(1)

Teaching Note

(2) -

?

-

1.

-

2.

(3)

3.

(4) (5) -

20

30

13


30 1/3

3~5

(1) (2) (3) (4) (5)

35

14

80


‣ -

20

60

40

80

40

sender (message) (encode) 15


The communication Process (channel communication)

of

(5) (6)

(the receiver) (decode)

(feedback)

• (1) (2) (3) (4)

…… 16


Teaching Note

1. 2. 3.

....

• • •

17


( Primary Degenerative Dementia )

•

What is Happiness Something to do , Something to hope , Something to love

: Dopamine

:

Parkinsonism Nor-epinephrine ( NA )

Castration Anxiety

:

Psychomotor-Ret-ardation Depression

1880

65 2%

Serotonin( 5-HT )

( Agitated Depression ) Acetylcholine( ACH )

18


1.

2. ego strength

3.

1. 2. 3.

4.

4. 5. 6. 5.

7. 8. 9.

19


6.

• 7. 20 1. • 5~6

8.

500ml 50ml

DM 500ml

300ml 9.

2.

100

3.

20


Teaching Note

1. 2.

3.

21


‣ -

-

2013

AGING2.0

2014 EAT WELL

22


2015

SPAN 1. (1) Taste+ HANDLE BAR

(2)

(3)

2. (1) Fact (what you see/learn) Initiation (what you explore) Solution (what you propose) Future (what you expect)

•

(2)

-

(3)

-

(4)

23


-

x

‣ —

X

T

2015/8/26( )~27( )

405

407

27

9

22

402

2

11

-

24


❖ ‣ 初體驗,穿戴老化體驗裝

2015.08.26. 09:40

看不清楚標示,需要店 員協助,要買對容量!

2015.08.26. 10:35

/1 0間:2015.08.26. 10:35 地點:全58元6. 23用品區

時間:2015.08.26. 10:10 地點:市圖大安分館一樓

時間:2015.08.26. 10:30 地點:全聯黎元門市 生活用品區

下樓梯好難!從五樓到一樓, 前往賣場

又要推車又要拿拐杖! 怎麼拿東西?

25


‣ 坐輪椅拿牛奶, 原來這麼難!

2015.08.26. 11:15

撐著腰酸背痛排 隊結帳,要提起 購物藍、拿出物 品。 2015.08.26. 11:25

訪談店經理!來購物的 長者多嗎?有哪些需要?

2015.08.26. 11:30

26


‣ 詢問長者購物經驗 了解長者購物的需求 與長者分享學員設計的產品或服務 練習與長者互動,打破世代隔閡

2015.08.27. 09:20

407

奶奶平常買東西的 習慣?都去哪裡買?

2015.08.27. 09:30 407 27


‣ 爺爺身體很健康耶! 多久出門買東西呢?

2015.08.27. 10:25 405

奶奶今天的打 扮很漂亮,平 常買東西也這 樣嗎? 2015.08.27. 11:00

405

爺爺,我們設計 了.....您覺得如何 呢?

2015.08.27. 11:30

407 28


快速 發想

過濾 概念

概念 生成

發表 雛形

觀察、體驗、訪談後, 立即寫下記錄。

2015.08.26. 11:40

跨領域背景的 學員,從不同 角度分享。 2015.08.26. 11:40

設計發展,定義問題。

2015.08.26. 14:40 407 29


‣ 雙教師指導,快速發散、 收斂,生成概念。

2015.08.26. 15:30 407

使用者為中心,以 長者建議修正解決 方案。

2015.08.27. 14:45 407

2015.08.27. 15:00

時間:2015.08.27. 15:20 地點:台大土木研究大樓407

407

製作結案報告,快速手繪設計圖 30

快速製作簡報,準備結案報告


樂齡時尚購物車 S HOCART 問題:現行購物推車容量不夠,高度固定,拿取物品不易。

(

)

fashion

31


摺疊桌椅套組 問題: 長輩購物易疲憊,賣場寸土寸金。

40cm / 100cm 40cm x 40cm

空間 品

品 摺疊桌椅套組

32


‣ 評審

爺爺、奶奶 全聯福利中心

全聯行銷部 劉鴻徵協理

APP

33


毛爺爺

毛奶奶

34


尹奶奶

申爺爺

35


â?– T

Need finding

Needs understanding( )

36


37


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