老人學實習活動企畫書 一、活動名稱：
春神來了
二、參與者功能程度：□認知 中 、□聽力 中 、□視力 中 1. 生理方面： (1) 行動能力：手部可運動 (2) 協調能力：不限 (3) 心肺耐力：不限 (4) 其他一般生理能力： 2. 社會方面： (1) 與他人的互動性：較少 (2) 專注力：中 (3) 其它： 3. 認知方面：經提醒可達到活動內容 4. 感官方面：聽力尚可，其他無特別注意 三、參加人數： 四、活動性質：
、□行動能力 中
10 人左右 ◆
個人活動
五、活動類別：
小組活動
集體活動
美術能力
六、目的：讓長者能做出屬於自己的新年布置! 七、活動帶領者：
1位
協助者：
4~5 位
八、所需用物：色紙或貼紙、紅紙、厚紙板、膠水、畫筆、音樂、(投影生肖運勢) 九、場地安排：一期三樓交誼廳。/6F 重養區。 十、進行方式： 活動步驟 1. 2. 3. 4. 5.
開場-引導活動開始，生肖詢問與運勢。 發材料介紹製作方法。 開始製作。 拍製留念（先取得同意） 張貼（先取得同意）
時間 5 min 3 min 40min 10min
三樓交誼廳: 十一、活動變化： 1. 人手剛開始不足，耽誤了一下。 十二、注意事項： 1. 請夥伴分配在長者身邊協助。 十三、成果自我評值 目標達成度： 1. 長者皆有完成作品，簽名並拍照留念，算一次成功的活動! 2. 運勢部分較無反應。 101(2)老人學實習
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過程的合適性： 1. 一開始在講運勢的時候，雖已簡化成一句話但改成單一形容詞會更好。 2. 夥伴和照服員的幫忙很重要，針對不同情況的長者可給予協助，例如有人眼睛不好， 夥伴將材料拿近給他看後再協助裝飾。有人聽力不佳，則需要在再耳邊敘述一次。活 動力較弱者從旁協助。 3. 語言很重要!台語和中文為基本!在講解時要兩種都說一次。 6F 重養區: 十一、活動變化： 1. 因為和讀報合併，所以省略運勢的部分。 2. 時間接近午餐，又未和護理長協調好所以沒辦法幫他們張貼。 十二、注意事項：請協助者分配在長者身邊協助。 十三、成果自我評值 目標達成度： 1. 有拍照留念，但無法張貼比較可惜。還算成功的活動! 過程的合適性： 1. 有幫忙運動到手部很好! 2. 人數不固定，突然增多，下次可以準備半成品提供給晚到的人，讓他們也可以參與到 活動。
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海報設計
神來了 要
過
年
囉
!!!
誠摯邀請各位爺爺奶奶來和我們一起 畫出屬於自己的春字，變身為蛇年最 吉祥的裝飾! 時間: 101(2)老人學實習
1/26(六) 下午 15:00 3
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地點:
一期三樓交誼廳
對象:
2.3.4F 全體住民
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