(附件二)
老人學實習活動企畫書 一、活動名稱：數字加總遊戲 二、參與者功能程度：□認知ˇ 、□聽力 ˇ 、□視力 ˇ 、□行動能力 1. 生理方面： (1) 行動能力：可 (2) 協調能力：可 (3) 心肺耐力：可 (4) 其他一般生理能力：普通 2. 社會方面： (1) 與他人的互動性：可 (2) 專注力：佳 (3) 其它： 3. 認知方面：語言理解及表達能力佳為最好（包含記憶力部分需要健康） 4. 感官方面：聽力尚可，其他無特別注意 三、參加人數： 四、活動性質：
10 人以上 個人活動
小組活動
ˇ
集體活動
五、活動類別：腦力加體力訓練 六、目的：藉由活動訓練長者之腦力集體力的增強 七、活動帶領者： 曾子桓
協助者：
組員及社工
八、所需用物：數字牌、數字大字報、貼紙 九、場地安排：大空間約 10 至 20 坪 十、進行方式： 活動步驟
時間
1. 分發數字牌 2. 主持人手拿大字報，先不秀出數字 3. 遊戲開始由主持人提出大字報一張秀出數字 4. 參加者按大字報數字將手上數字加總成大字報數字 5. 未能與其他人加總者，將接受於身上貼紅點貼紙一顆 6. 遊戲進行 5 至 10 次後，計算紅點最多者為輸家 7. 輸家應說一個故事或笑話或唱一支歌
2 分鐘 2 分鐘 1 分鐘 5 分鐘或視情況 2 分鐘 30 至 50 分鐘
十一、活動變化：主持人可視情況調節氣氛或活動之速度增加趣味性 十二、注意事項：對行動不方便的長者應有組員或社工注意照護 十三、成果自我評值 目標達成度：百分之八十 過程的合適性：由於參與之長者都由機構挑選出來，同時也是輕度失智的長者，而 且大部分的長者出席的意願不高，在同組的幾個活動中，幾乎都同 樣這幾個人在參加。也因此他們的能力仍是不錯的他們的能力仍是 不錯的，幾乎每一項都能很快計算出來，這是優點。可惜的是他們 101(2)老人學實習
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輔仁大學老人學學程