教育部補助-國立台灣大學老人福祉跨校教學聯盟 101 學年第 2 學期課程計畫 課程名稱: 「銀髮族復健輔具設計」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級:
工管三乙
姓名:
歐雨涵
日期 102 年 5 月 13 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、 本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 ˇ 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、 埔里榮民醫院、 台中 中山醫院大慶分院、(其他) 。 2.
此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思 考、銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、 健康管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等) (請以文字及圖片說明) 今天老師帶我們去秀傳醫院，由醫護人員為我們先介紹醫院的資訊，醫院有 分內科、外科、其他專科和醫劑護理，這次主要是去看復健科，去瞭解一些 復健會使用到的輔具，還要跟使用者做交流，知道有哪些地方可以改進的。 這次還有親自下去體驗輔具，更能感同身受，這樣我們再幫患者或銀髮族做 設計輔具的時候，更能明白他們的需求。醫院的宗旨視病猶親、醫病同心， 社區安心。
醫護人員介紹
肩輪
3. 此次場域親身體驗心得(學習反思): 這次總共分成三組，有些人是做腳部復健，有些人是做手腕復健，有些是做 肩頸，醫護人員分別讓我們下去做體驗，而我們這組是做肩頸的輔具，所以 有親身下去做電療，還有訪問正在復健的奶奶，他們說復健的過程是很漫長 且無聊的，所以讓我想到老師這次的功課，就是讓我們讓需要復健的患者， 在復健的過程中，找到一絲絲有趣的地方，讓他們漫長的復健之路達到更好 的效果，面對面的交流，比我們查網路上的資料還來的有用，所以這次的參 訪是很有意義的。
親身體驗 4. 此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之 節能永續、 便利舒適、ˇ健康安全、 尊嚴思考、 智慧 平台、ˇ銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、ˇ醫療輔具、 關懷與服務、 企業經營、 健康管理、 創新服務、 E 化資訊、 PBL 教學活動方式、 跨領域合作、(其他) ) V 非常有幫助、 其他意見:
有幫助、
無幫助。
1.篇幅不足可自行增加 2.註明班級與姓名後請將電子檔(doc 或 pdf 格式) 傳送至 t129@nkut.edu.tw