教育部補助-國立台灣大學老人福祉跨校教學聯盟 101 學年第 2 學期課程計畫 課程名稱: 「銀髮族復健輔具設計」 場域親身體驗報告(學習反思) 班級:
工管三乙
姓名:
莊易達
日期 102 年 5 月 20 日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------1. 場域親身體驗單位: 本校智慧型輔具實驗室、 本校智慧生活展示屋、 慈 林庭園護理之家、 竹山秀傳醫院、 竹山紫南宮遠距照護中心、 彰化基 督教醫院、 埔里基督教醫院、 埔里仁愛之家、 埔里榮民醫院、 台中 中山醫院大慶分院、(其他) V 2013 新一代設計展(台北世貿展覽館一、三館)。 2.
此次場域親身體驗內容: (銀髮族復健輔具之便利舒適、健康安全、尊嚴思 考、銀髮族老人照護、遠距醫療照護、醫療輔具、關懷與服務、企業經營、 健康管理、創新服務、E 化資訊、PBL 教學活動方式、跨領域合作……等) (請以文字及圖片說明)
這台車是一位台灣科技大學的學生做的
了解到他在非常有限的時間內做出這台車 投入了非常多的心力和金錢 也請了親朋好友的幫忙才趕出這台車過程很辛苦 若也能為老人設計一台多用途的電動車因該會讓老人更便利
(請以文字及圖片說明) 3. 此次場域親身體驗心得(學習反思): (請以文字及圖片說明)
這次看到了很多很不錯的作品 很多都是我從來沒去想到過的創意 讓我有很多的想法也得到了許多的靈感 希望每年的設計展我都能夠去參訪 (請以文字及圖片說明) 4. 此次場域親身體驗對於修習本課程中下咧哪些主題有助益(可複選): (銀髮族 智慧生活之 ˇ 節能永續、 ˇ 便利舒適、 健康安全、 尊嚴思考、 ˇ 智慧平台、 銀髮族老人照護、 遠距醫療照護、 醫療輔具、 關懷與 服務、 企業經營、 健康管理、 ˇ 創新服務、 E 化資訊、 PBL 教 學活動方式、 跨領域合作、(其他) ) ˇ 非常有幫助、
有幫助、
無幫助。
其他意見: 1.篇幅不足可自行增加 2.註明班級與姓名後請將電子檔(doc 或 pdf 格式) 傳送至 t129@nkut.edu.tw