Agenda Intelligent System Design and Application Introduction
ISDA, Fall 2014
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SHU-IM, JLL
‧教學目標:人性化智慧系統原型 ‧課程特色: STS ‧研究內容 ‧實務應用 –智慧生活 Smart Living –數位家庭 Digital Home
ISDA, Fall 2014
目標
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SHU-IM, JLL
特色 - STS
本課程旨在培育學生於智慧裝置中，設計符合使用 者使用習慣與方式的系統 ‧課程中學生將透過場域觀察與應用實例的介紹， 了解使用者對於智慧裝置使用的經驗與需求 ‧透過智慧生活相關產品、技術、與應用實例介紹 ，讓學生了解資訊軟體於智慧生活的應用 ‧進而激發學生結合資訊技術與智慧學習理論，創 意構思提升人類生活品質相關的智慧系統 → 創意構思符合人性化使用方式的智慧系統原型
‧ Society 以社會議題為出發點，引起學習興趣 ‧ Technology：科技教育當作橋樑 直接動手做之科技活動 ‧ Science：連結科學教育 科學數理配合設計與應用 如 火災拯救大作戰 ‧ Society: 以報紙常見火災發生之社會議題為出發點引起學生興趣 ‧ Technology: 需要設計與製作出一個可進入火場救援的機器人，需要 思考機器人如何進行救援、需要何種機構設計，要撲滅火源需要何種 設計，如何找到出口等等，搭配編寫機器人程式，並且在模擬的場地 中進行救援任務 ‧ Science: 利用科學原理來設計機器人機構與車體，考量機器人摩擦 力，重心等因素，並了解火災發生原因以及火的特性，如何撲滅
ISDA, Fall 2014
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