novembre 2012
Bulletin de la Direction Madame, Monsieur, Chers parents,
Chaque année, c’est avec grand plaisir que l’Institut publie un nouveau numéro du Bulletin de la Direction qui témoigne d’une nouvelle année scolaire. Vous le savez, Florimont a pour objectif non seulement de développer les compétences intellectuelles des élèves, mais aussi de veiller à en faire grandir d’autres, plus personnelles qui relèvent alors surtout des savoir-faire et des savoir-être : elles accompagnent les adultes de demain dans le voyage de la vie, avec ses joies et ses peines, pour en faire des citoyens cultivés et ouverts sur le monde. Pour le dire par des exemples et des témoignages, ce premier numéro de l’année prend pour sujet les voyage scolaires qui occupent une part importante de la vie florimontaine et donnent l’occasion aux élèves, au-delà des manuels et des cours, de « frotter et de limer leur cervelle contre celle d’autrui », de se familiariser avec d’autres langues et d’autres cultures.
Depuis la rentrée, de nombreuses classes s’en sont allées hors nos murs, en particulier en Chine : j’espère que le récit qui vous en est fait dans ce bulletin vous convaincra du plaisir qu’ont éprouvé vos enfants.
Vous remerciant de votre confiance, je vous souhaite une agréable lecture des lignes qui suivent. Sean Power Directeur Général
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Quelques réflexions à l’occasion de la rentrée scolaire Une école catholique/chrétienne, qu’a-t-elle de particulier à offrir à la société à notre époque ? Quelle éducation voulons-nous dans un univers qui valorise l’individu, qui se mondialise tout en se livrant à la compétitivité économique ? Quelle éduca tion voulons-nous dans un monde qui ne parvient pas à réduire la pauvreté des plus pauvres, qui connait une accélération des phénomènes migratoires, qui aura à faire face à un défi écologique sans précédent ? De plus en plus, dans la rencontre des civilisations, le dialogue des religions est de plus en plus complexe.
Face à tous ces défis et bien d’autres, comment l’enseignement catholique peut-il faire une différence, dans le respect de la société et dans la fidélité à l’Evangile ? « Préparer les jeunes pour un monde en constante mutation » (Orientations pour Florimont N° 4). Je voudrais vous faire part d’une citation de Saint Irénée (130-200 après JC), évêque de Lyon : « La gloire de Dieu, c’est l’homme vivant ». La mission première d’un établissement scolaire est pour moi, de rendre l’homme vivant, de faire en sorte qu’il s’épanouisse, individuellement et collectivement,
dans toutes ses virtualités. Devenir humain, sortir de la violence, édifier la convivialité sociale ; selon l’expression « on fait ses humanités ». Jean Paul II disait : « L’homme est la première route que l’Eglise doit parcourir en accomplissant sa mission » (Redemptor Hominis 1979). Cette humanisation est un service gratuit rendu par ceux que la foi en Dieu animent, auquel on peut participer, dont on peut bénéficier, quelleque soit notre religion, que l’on soit croyant ou non. Ce qui est en jeu ici, c’est tout simplement et prioritairement, de grandir en dignité humaine.