J贸venes L铆deres Promotores de su Ciudadan铆a Ejerciendo mi liderazgo fortalezco mi organizaci贸n
Serie: J贸venes L铆deres Promotores de su Ciudadan铆a
Ejerciendo mi liderazgo fortalezco mi organizaci贸n
“Jóvenes gestores de empresas y promotores del desarrollo local de San Juan de Lurigancho” Serie: Jóvenes Líderes Promotores de su Ciudadanía
“Ejerciendo mi liderazgo fortalezco mi organización
COLABORADORES Irene Ramírez Abanto Tommy Pinedo Guzmán Janeth Guerrero Vargas Dora Cordova Martinez
ELABORACIÓN DEL MÓDULO Marco Arriaga La Rosa
PyM en línea EIRL Av. Tupac Amaru 5741 Lima 07 Telf.: 536-2301 Lima, 2010
Luís N. Sáenz N° 581 Jesus María - Lima 11 Teléfono: 460-4604 461-1208 Fax: 463-4636 Web: www.educa.org.pe E-mail: postmast@educa.org.pe
1. PRIMERA PARTE: LAS ORGANIZACIONES JUVENILES 1.1 ¡Qué buena onda! Historias para contar 1.2 ¡Va para mi libro! Lección aprendida 1.2.1 Las organizaciones juveniles 1.2.2. Importancia de las organizaciones juveniles 1.2.3. Pilares de una organización 1.2.4. Características de las organizaciones 1.2.5. Creación de una organización juvenil 1.3. ¡Mi mejor actuación! Aplicando lo aprendido Actividad 1 : ¡Somos los pioneros ! 2. SEGUNDA PARTE: FORTALECEMOS NUESTRA ORGANIZACIÓN JUVENIL 2.1 ¡Qué buena onda! Historias para contar 2.2 ¡Va para mi libro! Lección aprendida 2.2.1. Fortalecimiento de la organización juvenil 2.2.2. Comité de coordinación o junta directiva 2.2.3. ¿Quiénes integran la junta directiva y qué funciones cumplen? 2.3. ¡Mi mejor actuación! Aplicando lo aprendido Actividad 1: ¡Vota por el mejor, vota por mí! Actividad 2: Eligiendo el/la mejor candidato/a 3. TERCERA PARTE: INSTRUMENTOS PARA LA GESTIÓN DE NUESTRA ORGANIZACION 3.1. ¡Qué buena onda! Historias para contar 3.2. ¡Va para mi libro! Lección aprendida 3.2.1. Actitud positiva en la gestión participativa 3.2.2. Elogiar, elogiar para avanzar 3.2.3. El plan de acción 3.2.4. Herramientas de gestión para la organización 3.3. ¡Mi mejor actuación! Aplicando lo aprendido Actividad 1: Un problema o una gran oportunidad Actividad 2: Todo depende del cristal con que lo mires Actividad 3: Nos organizamos para la acción
Webgrafía
3
La sociedad peruana y las y los jóvenes en particular que egresan del sistema educativo formal enfrentan dificultades para ejercer plenamente su ciudadanía. Al parecer, las instituciones educativas y el sistema educativo en general no están respondiendo a los rápidos y notables cambios ocurridos a nivel político, económico, social, científico, tecnológico, educativo y cultural que se suceden en nuestro país y en el planeta. Entonces, existe la demanda de una educación de calidad con equidad, con un currículo pertinente a los desafíos que actualmente les plantea el desarrollo de nuestro país y el mundo. Por ello y teniendo como marco las grandes Metas del Milenio, el compromiso de luchar contra la pobreza, el Proyecto Educativo Nacional, los Proyectos Educativos Regionales y los Proyectos Educativos Institucionales, asumimos el reto de presentar alternativas de formación a jóvenes que están en la escuela o fuera de ella. Este reto debe ser asumido por el Estado pero también por instituciones de la sociedad civil que están convencidas que la educación debe orientarse hacia el desarrollo de liderazgos personales, sociales y democráticos de las juventudes peruanas. El Instituto de Formento de una Educación de Calidad – Instituto EDUCA y la Agencia Católica para el Desarrollo (CAFOD) ponen a disposición de autoridades, de las comunidades educativas y especialmente de las y los jóvenes, la Serie: “Jóvenes Líderes Promotores de su Ciudadanía” , la misma que comprende 2 módulos: 1) “Ejerciendo mi liderazgo fortalezco mi organización” y 2) “Ejerciendo mi liderazgo afirmo mi ciudadanía”. Dichos módulos recogen la experiencia acumulada en el desarrollo de capacidades de liderazgo, de organización y de participación ciudadana en adolescentes y jóvenes, con el objetivo de un ejercicio pleno de su ciudadanía y contribuir al desarrollo local del distrito de San Juan de Lurigancho.
4
El contenido de este material educativo nos reafirma en la necesidad que las Instituciones Educativas y los gobiernos desarrollen capacidades y actitudes hacia una cultura emprendedora y ética en los adolescentes y jóvenes. Esperamos que esta Serie cumpla con su labor formativa e incentive en sus lectoras y lectores un espíritu emprendedor y un ejercicio de liderazgos democráticos que conlleven a la creación de una sociedad más justa con mayores oportunidades de desarrollo para todos y todas.
5
6
nes Juveniles Estudiantiles Ambientalistas (OJEAs) dentro de los colegios y trabajan para
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1. N째
20
Rasgos personales
21
22
23
24
25
26
27
•
•
•
28
29
30
31
32
V.
33
Total
34
35
CAFOD J
.r O1'\Jl. w O~(.e)
lAS
Proyecto: " J贸venes gestores de empresas y promotores del desarrollo local de San Juan de Lurigancho"