Superando Nuestras Dificultades en el Nivel Inferencial Seremos Buenos Lectores Comprensivos y Haremos Respetar Nuestros Derechos
Las niñas y niños del 4,5 y 6 grado del nivel primaria de menores evidencian dificultades en el nivel inferencial en la comprension lectora.Por lo que es necesario que conozcan y apliquen técnicas y estrategias durante la lectura para desarrollar capacidades y habilidades logrando superar la dificultad por ese motivo hemos programado actividades destinadas a promover en los alumnos y padres de familia la importancia de la practica y hábito lector en la escuela y hogar.
Fecha de inicio: 2 de noviembre Fecha de término : 18 de noviembre
Alumnos de 4to. 5to. Y 6to. Grado. Varones : 29 Mujeres: 33 Total: 62 Padres de Familia: 124
Los alumnos infieren hechos a partir de imรกgenes.
El 50% de los alumnos lograron formular preguntas inferenciales. El 30% de alumnos lograron plantear hipotesis a traves de la lectura. El 30% comprobaron sus hiipótesis a traves de la lectura. El 75% de los alumnos mostraron iniiciativa en querer mejorar sus dificultades lectoras.
Continuar con las estrategias aplicando en las diferentes areas. Realizar talleres de comprensión lectora empleando estrategias y técnicas fuera del horario. En el plan anual institucional insertar talleres de comprensión lectora.
ď‚–Gracias