CONOCIENDO NUESTRO PATRIMONIO
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PERSONAL SOCIAL
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GRADO
Proyecto: “Educación intercultural bilingüe para los niños y niñas de la sierra peruana”
Nombre y Apellidos:
Mi comunidad se llama Mi abuelita me está enseñando a tocar la tinya. ¡Bonito suena!
EN GRUPO 1. Observa las imágenes. ¿Las has visto alguna vez? Une con una línea la imagen con el texto que corresponde.
Es una danza tradicional de Huancavelica.
Se tejen con lanas de muchos colores.
Es un plato típico de Huancavelica.
Se conoce como wakrapukus y está hecho de los cuernos del toro.
Es una fiesta tradicional para marcar o señalar el ganado.
Ejecuta:
Auspicia:
Financian:
Supported by
Save the Children
The National Lottery through the Big Lottery Fund
R
BIG LOTTERY FUND
CADA UNO(A) 2. Luego de observar las imágenes, realiza lo siguiente: a. Escribe el nombre de cada una:
b. ¿Desde cuándo se practican?
c. ¿Son importantes para la comunidad?
¿Por qué?
d. ¿En qué fiestas participan tú y tu familia?
CON TU PROFESOR (A): 3. Hoy nos visita una amiga muy especial, se llama Elvira y viene de Bolivia.
Hola amiguitos. Soy Elvira. Me han dicho que en Huancavelica hay lugares muy bonitos, que tienen caminos, iglesias y cerros, que todas las familias se ayudan y trabajan juntos. Esas son las huellas que nos dejaron nuestros antepasados y se llama PATRIMONIO.
Elvira quiere conocer cuál es nuestro Patrimonio. Responde: El lugar más bonito Un río o una laguna Un plato típico Un instrumento musical Una danza Una historia o leyenda
CON LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA 4. Cuando tu papá y tu mamá tenían la misma edad que tienes tú, ¿Cómo celebraban la Fiesta de Santiago?