Propostas de atividades II

Ao retratar a história de uma protagonista que luta pelo reconhecimento da mulher na ciência farmacêutica, o livro abre a possibilidade de atividades que envolvam conhecimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza. As atividades aqui propostas procuram instigar nos estudantes a reflexão sobre o seu ambiente e o papel da inserção da mulher, seja na defesa do país, seja na área de atuação médica.

Ana Néri: a mãe sitiada tem traços de ficção histórica. Como o pano de fundo do enredo é a Guerra do Paraguai (1864-1870), espera-se que o estudante, por meio destas atividades, seja capaz de entender as consequências desse conflito para a população negra do país, bem como para o desenvolvimento diplomático entre os países do sul do continente.

A Guerra do Paraguai foi um grande divisor de águas para todos os países envolvidos, afetando não só a área territorial de cada país, como suas economias e populações. No Brasil, a guerra deixou uma dívida enorme, fortaleceu o Exército como instituição e marcou o início da decadência da monarquia, além de tirar a vida de milhares de brasileiros. Espera-se que, com a atividade de comparação entre o Brasil do século XIX e o do XXI, o estudante consiga entender como um conflito armado, nos dias de hoje, afetaria toda a cadeia produtiva dos países envolvidos e a influência das guerras em uma economia globalizada como a dos dias de hoje.

Além de contar com o protagonismo de uma mulher, Ana Néri, que luta pelos seus diretos, o livro retrata os estertores de uma estrutura social em vias do processo de abolição da escravatura. A luta de

uma mulher para se inserir numa esfera até então restrita é o mote desta obra literária. Espera-se que, por meio da leitura e das atividades propostas, os estudantes entendam que integram uma cultura em constante transformação e que podem ser agentes de uma nova sociedade mais inclusiva e menos desigual.

O trabalho com a obra poderá contribuir para o desenvolvimento de algumas habilidades tanto da área de Ciências Humanas e Sociais quanto de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, previstas na BNCC, que destacamos a seguir.

EM13CNT303 Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Por meio da leitura de gráficos e infográficos, as atividades propostas possibilitarão aos estudantes a reflexão sobre o histórico de atuação da mulher na área da saúde.

EM13CNT310 Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Consideramos essa habilidade por entender que a biografia da protagonista Ana Néri atende ao atendimento primário à saúde, ação que é retratada no livro, além de realizar o retrato historiográfico da Medicina no país. Essa habilidade será contemplada em uma atividade cujo propósito será o de selecionar os trechos de maior tensão do ofício da enfermaria.

EM13CHS101 Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Ao lançar mão de diferentes registros de linguagem, o livro Ana Néri: a mãe sitiada permite que o estudante identifique, analise e compare diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens. As atividades de transcrição têm por objetivo contribuir para que os estudantes entendam que as variantes da língua refletem, da mesma maneira, variantes sociais, geográficas e econômicas do país e da América do Sul.

EM13CHS102 Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Por meio de uma protagonista mulher e da personagem escravizada Justina, o livro propõe que o estudante reflita sobre as circunstâncias sociais e as culturais de matrizes conceituais. Espera-se que os estudantes reflitam sobre passado e presente no Brasil e sobre personagens fictícios e reais, por meio de atividade analítica e propositiva.