VILNIAUS DAILĖS AKADEMIJOS
VILNIAUS FAKULTETO INTERJERO DIZAINO KATEDRA MONIKOS JUŠKAITĖS TAURAGĖS PILIS. KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
Baigiamojo darbo aiškinamasis raštas Interjero dizaino studijų programa, valstybinis kodas 6121PX017
Bakalaurantė Monika Juškaitė (parašas) (data)
Darbo vadovas: doc. Audrius Dimavičius (parašas) (data)
Tvirtinu, katedros vedėjas: doc. Rokas Kilčiauskas (parašas) (data) Vilnius, 2018
Aiškinamasis raštas
Lokacija
Istorinis kontekstas
Situacija pilies ansamblyje
Vidinių erdvių situacija. Problemos
Centras/veikla/tikslai/auditorija
Kūrybos centro programa
Erdvinė struktūra
Pirmas aukštas
Kavinė
Multifunkcinės erdvės
Antras aukštas
Trečias aukštas
Antresolė
Dailės mokyklos erdvės Pilies cokolis
Kiemo koncepcija
Apšvietimo planai
Mazgai Santrauka
Šaltiniai
Baigiamajam darbui pasirinkau kūrybos ir kultūros centro atnaujinimo pro jektą. Ši tema aktuali Tauragės miesto gyventojams, nes ten esanti kūry binė erdvė yra nusidėvėjusi, jai reikalinga renovacija bei nauja koncepcija. Šiuo metu veikiantis kūrybos centras kviečia moksleivius į neformalaus ugdymo būrelius. Savivaldybė skatina moksleivių užimtumą po pamokų skirdami mokinio krepšelius. Centras duris atvėrė 1990 metais ir sėkmingai vykdo edukacinę veiklą iki šių dienų. Neformaliojo ugdymo programos yra nuolat naujinamos, analizuojami gyventojų poreikiai ir siūlomos veik los, kurios galėtų sudominti žmones.Tikiu, kad tokios erdvės yra būtinos visuomenei tam, kad būtų patenkinti saviraiškos poreikiai, ugdomi socia liniai įgūdžiai, turiningai leidžiamas laikas. Kultūrinė ir meninė veikla ugdo zmogų kaip asmenybę, todėl būtinas tokio ir panašasus tipo centrų at naujinimas ir steigimas visoje Lietuvoje. Centro tikslinė auditorija yra moksleiviai nuo 6 iki 18 metų. Šiuo projek tu siekiu atskleisti vidinių erdvių atnaujinimo galimybes, pritaikyti vidines erdves kuo platesniam visuomenės ratui - ne tik moksleiviams, bet visiems bendruomenės nariams.Šio centro vizija - tapti kultūriniu ir edukaciniu trau kos centru meste. Kultūros ir kūrybos centro koncepciją aiškiausiai nusako kontrasto principai. Kontrastą galima nusakyti plačiau, nei tik sena ir nauja, tai kontrastas tarp esamos ir būsimos formos, spalvos, krypties. Raktinis žodis atsiskleidžia ir funkcinėje schemoje. Šiuo metu kūrybos ir kultūros centre gausu uždarų erdvių, trūksta multifunkciškumo, kuris padėtų prisitaikyti prie įvairių veiklų. Būrelių lankytojai apriboti uždaromis erdvėmis, trūksta tarpusavio bendravi mo, bendradarbiavimo tarp būrelius lankančių žmonių. Funkcinės paieškos atskleidė, kad centras galėtų tapti atviresne erdve, skirtingos veiklos turėtų galimybę persipinti viena su kita - taip atsirastų multifunkciškumas, kuris būdingas tokio tipo viešosiose erdvėse.
PRIVALUMAI
Tauragės pilis yra miesto centre, Dariaus ir Girėno gatvė 5. Dariaus ir Girėno bei Jūros gatvės sankryžoje. Šalia yra pagrindinė miesto aikštė - Pilies aikštė, Atgimimo aikštė, koncertų salė, keletas viešbučių. Netoli pilies yra upė Jūra, pesčiųjų ir dviračių takai, upės parkas. Iš šių erdvių galima tikėtis lankytojų pilies kieme, ar viduje įsikūrusioje kavinėje. Taip pat pro kūrybos centrą nutiestas A12 kelias, kuriuo pravažiuoja daug miesto svečių. Tad pritaikius erdves platesniam žmonių ratui galima sulaukti daugiau lankytojų.
Miesto centras. Patogus susisiekimas. Šalia viešojo transporto stotelė- tai itin svar bu rajono vaikams. Šalia pagrindinės miesto aikštės.
Turimas vidinis kiemas. Paprasta rasti, šalia A12 kelias - lengvai turistų atrandama vieta
1844–1847 m. Tauragėje pastatytas mūrinis muitinės pasta tas dabar vadinamas Tauragės pilimi. Visas architektūrinis pilies ansamblis turi romantinių renesansinės pilies stiliaus bruožų. Pirmiausia buvo pastatytas dviejų aukštų mūrinis pastatas. Vėliau 1852m. jis aptvertas mūro tvora. Kieme buvo pirtis, ūkinės paskirties pastatai, šulinys. 1866m. perstatant šią pilį į kalėjimą atsirado kampiniai bokštai su šaudymo angomis. Po Antrojo pa saulinio karo 1971m. ir 1986m. kieme pastatyti dar du pastatai. Pirmojo pasaulinio karo okupacijos metais vokiečiai Tauragės pilyje buvo įsteigę psichiatrijos ligoninę, kuri vėliau buvo iškelta į Kalvariją. Taip pat pilyje yra veikusi ir miesto ligoninė, mokykla, profesinio rengimo centras.
Per Antrąjį pasaulinį karą Tauragėje buvo sugriauta apie 80 proc. buvusių pastatų, miestas neteko didelės dalies senamiesčio, tačiau pilis išliko. Nuo 1990 Tauragės pilyje veikia moksleivių kūrybos centras.
INFORMACIJOS CENTRAS, ADMIN
BIBLIOTEKA
KŪRYBOS
KRAŠTO ISTORIJOS MUZIEJUS
Šiomis dienomis pilyje veikia Tauragės informaci jos centras, moksleivių kūrybos centro adminis tracija. Taip pat čia įsikūrusi viešoji vaikų ir jauni mo biblioteka, Tauragės krašto istorijos muziejus. Projektuojamas kūrybos centras - didžiausias pastatas pilies antsamblyje. Šios erdvės atveria mos visuomenei, ieškoma atnaujinimo galimybių.
Kūrybos centre veikia daug įvairių būrelių. Kasmet siek iama pritraukti naujų žmonių į veiklas, kurios skatina kūrybiškumą, sveiką gyvenseną ar lavina protą. Todėl analizuojamos pastate esančios problemos, siekiama jas išspresti, prikelti pastatą naujam gyvenimui ir pristatyti ben druomenės nariams. Šiuo metu pastate veikia tik vienas san. mazgas - pirmame aukšte neįgaliųjų judėjimas bev eik neįmanomas, kaikuriuose patalpose trūksta šviesos, sunku pritaikyti erdves ivairioms veikloms, todėl problema - multifunkcinių erdvių trūkumas. Rūsio ir pirmojo aukš to patalpos neišnaudojamos kūrybinėms veikloms, ten veikia administracija arba sandėliai.
KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
KŪRYBOS CENTRAS
Tai centras įkurtas 1990 metais.
Erdvė, kurioje renkasi moksleiviai, ieškantys kūry binės erdvės, turiningam laisvalaikiui, pomėgių plė totei.
Centras atviras ne tik moksleiviams ir jaunimui, tačiau tai visos bendruomenės susibūrimo erdvė.
Tai vieta, kur po vienu stogu susibūrę įvairių sričių būreliai
KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
CENTRO VEIKLA
Neformalusis ugdymas būreliuose
Dailės mokykla
Konferencijų ir edukacinių renginių organizavimas
Bendradarbiavimas su vaikų, jaunimo, studentų visuomeninėmis organizacijomis.
Patalpų bei teritorijos nuoma edukacinėms veikloms.
KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
CENTRO TIKSLAS
Ugdyti laisvą, kūrybišką ir iniciatyvią asmenybę.
Padėti vaikams ir jaunimui suvokti šiuolaikinį pasaulį ir įgyti šiuolaikinę kultūrinę bei socialinę kompetenciją.
Ugdyti bendravimo įgūdžius
Tenkinti saviraiškos poreikius
KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
TIKSLINĖ AUDITORIJA
MOKSLEIVIAI
TĖVAI
BENDRUOMENĖS NARIAI
MIESTO SVEČIAI
Tauragės moksleivių kūrybos centras, vado vaudamasis humanizmo, demokratiškumo, na cionalumo, atvirumo principais, akcentuodamas žmogaus vertę, jo pasirinkimo laisvę ir atsako mybę siekia suteikti aukšto lygio veiklas, kuri os skatintų vaikus ir suaugusiuosius kūrybiškai ir kokybiškaileisti savo laisvalaikį. Centre kiekvienas ras tai, kas būdinga asmeniškai jam, nuo sporto užsiėmimų, šoko, vaidybos, dailės, iki kompiuterin io programavimo užsiėmimų.
KŪRYBOS IR KULTŪROS ERDVĖ
CENTRO PROGRAMA
DAILĖS MOKYKLA
MUZIKOS KLASĖ Grupės repeticijos Dainavimo pamokos Gitaros pamokos
DRAMA Vaikų grupė Jaunimo grupė
ŠOKIS Vaikų baleto pamokos Modernaus šokio pamokos Aerobikos pamokos
KERAMIKOS STUDIJA
GRAFIKOS LABORATORIJA
KLUBAI Kalbų klubas Senjorų klubas Knygų klubas
Suprojektuota erdvė jungianti penkis pastato lygius, kuriuose suplanuotos kūrybinės ar lais valaikio erdvės. Pastate numatomas liftas, kuris užtikrina neįgaliųjų judėjimą. Taip pat schemo je pažymėti virtualieji ir horizontalieji ryšiaipastate yra dvi laiptinės, kuriomis pasiekiami visi aukštai, bei du koridoriai jungiantys abi laiptines. Ketvirtajame aukšte judėjimas vyksta ratu, suprojektuota pusiau atviro tipo planinė struktūra. Taip pat tūris, kuris turi antresolę.
RYŠIAI
Pastato pjūvyje matomos erdvės, kuriose vyksta kūrybinės veiklos nuo cokolinio aukšto, iki trečiame aukšte suprojek tuoto tūrio. Visos šios erdvės yra pritaikytos kūrybos cen trą lankantiems vaikams ir suaugusiems. Pastate suplanuota atidengti grindų stuktūrą siekiant sukurti pramatomumą nuo pirmojo pastato aukšto iki pat palėpės. Toks sprendinys lankytojams suteiktų autentiškos pilies įspūdį, praplėstų erd vę vizualiai, leistų pamatyti autentišką pastato sieną, kuri dalina erdves į dvi simetriškas dalis. Ši istorinė, laikančioji sie na, praeityje buvo naudojama pastatui šildyti - sienoje su montuotos krosnys ir kanalai skleidė šilumą visoms pastato zonoms.
dailės mokykla, kūry binės erdvės salė ir dramos klasė
kavinė/ vizuomenės erdvės keramikos ir grafikos laboratorijos
PATALPŲ EKSPLIKACIJA
1.01 darbo/susitikimų/edukacinė erdvė
1.02 darbo/susitikimų/edukacinė erdvė
1.03 kavinės erdvė
1.04 darbo/susitikimų/edukacinė erdvė
1.05 multifunkcinė salė/edukacinė erdvė
1.06 laiptinė
1.07 techninė patalpa
1.08 kavinė
1.09 kavinė
1.10 virtuvė
1.11 wc
1.12 koridorius
1.13 laiptinė
1.14 savitarnos rūbinė
49.50 m2 35.04 m2 79.51 m2 49.50 m2 49.50 m2 7.17 m2 12.00 m2 42.66 m2 64.77 m2 11.38 m2 19.03 m2 15.95 m2 12.46 m2 13.37 m2
KAVINĖ/ KAVINĖS VIRTUVĖ
DARBO ZONOS, KURIOS VIRSTA KAVINĖS ZONA AR UŽDAROMIS KLASĖMIS
MULTIFUNKCINĖ SALĖ
WC RŪBINĖ
Pirmasis pastato aukštas yra tarsi atiduodamas visuomenei ir jos poreikiams tenkinti. Čia suprojektuo ta kavinė ir jos virtuvė, savitarnos rūbinė, san mazgas, multifuncinės erdvės. Šios zonos gali būti nau dojamos, kaip bendradarbystės erdvės, papidomos kavinės zonos, yra galimybė rengti konferencijas, ar edukacines pamokas. Tikimasi, kad tokios erdvės paskatins žmones išeiti iš namų, susitikti pilyje ir bendradarbiauti organizuojant įvairias veiklas, užsiimti kūtyba.
hpl plokštė,kuria dengia ma dalis sienos
interjere eksponuojama ne tik mūro siena, bet ir autentiškos medinės sijos. Šviesintas medis.
eksponuojami dailėsmokyklos mokinių darbai
Ši multifunkcinė erdvė yra pritaikoma įvairiomis situaci jomis - galima rengti šokių ar kitą judesio užsiėmimą, taip pat rengti erdukacines pamokas, filmų peržiūras,ska itymo valandas ar kitas veiklas. Taip pat šioje erdvėje užsiėmimus gali rengti kūrybos centro nariai, kuriems reikalinga tokio tipo erdvė.
PATALPŲ EKSPLIKACIJA
2.01 muzikos klasė
2.02 pagrindinė salė
2.03 grimerinė
2.04 savitarnos rūbinė
2.05 grimerinė
2.06 dramos klasė
2.07 wc
2.08 koridorius
41.47 m2 141.47 m2 39.72 m2 12.00 m2 12.03 m2 65.49 m2 12.83 m2 56.47 m2
RENGINIŲ SALĖ
MUZIKOS KLASĖ
DRAMOS KLASĖ
WC
RŪBINĖ
Antrajame pastato aukšte suprojektuota multifunkcinė salė, kurioje vyksta įvairių būrelių veiklos, organizuo jami šokių vakarai, pilies teatro ar svečių pasirodymai. Taip pat dramos klasė, kuri reikalui esant padalinama į dvi atskiras zonas. Aukšte yra muzikos klasė, kuria naudojasi kelių skirtingų sričių muzikantai. Taip pat pagalbinės patalpos reikalingos pasiruošiui ar persirengimui.
PATALPŲ EKSPLIKACIJA
3.01 virtuvėlė
3.02 multifunkcinė salė
3.03 klasė
3.04 kompiuterių klasė
3.05 mokytojų kambarys
3.06 sandėliukas
3.07 wc 3.08 klasė
3.09 piešimo/tapybos klasė 3.10 klasė 3.11 sandėliukas
59.23 m2 63.55 m2 51.10 m2 25.48 m2 10.27 m2 8.52 m2 12.00 m2 34.71 m2 36.00 m2 41.20 m2 8.52 m2
MOKYTOJŲ KABINETAS
KOMPIUTERIŲ KLASĖ
KŪRYBINĖS ERDVĖS POILSIO ERDVĖ, VIRTUVĖLĖ
MULTIFUNKCINĖ SALĖ WC
SANDĖLIAVIMAS
Trečiajame aukšte suplanuota dailės mokykla. Tai pusiau atviro tipo planinė struktūra, kuri užtikrina laisvą mokinių judėjimą erdvėje, Erdvės centre numatytas tūris, kuris yra kontrastingas simetriškai pastato prigimčiai. judėjimas aplink jį vyksta ratu, tai suteikia atvirumo pojūtį erdvėje. ir užtikrina laisvą mokinių judėjimą. Erdvė neapribojama klasėmis, todėl kiekvienas gali rasti sau patinkančią vietą ir ten užsiimti kūrybine veikla. Aukšte suprojektuota ir multifunkcinė salė, kompiuterių klasė.
antresolė apjuosiama stikline pertvaraeksponuojamos autentiškos medinės sijos
fotelis tacchini baobab
atverta grindyseanga ir uždengtastiklu
kėdė desalto riga
pufas tacchini spin
po laiptais for muojama spinta sandėliuoti pufams
Šis suprojektuotas tūris pabrėžia kryptį, kuri prieštarauja esamai simetrijai, o toks ryškus vizualinis sprendimas tampa erd vės akcentu.
Tūryje suprojektuota multifunkcinė salė, kuri būtų naudojama įvairioms veikloms, tokioms kaip žaidimų erdvė, kur vaikai gali išlieti savo energiją ir grįžti prie kūrybos, taip pat čia vyktų ir peržiūros, kūrybinės dirbtuvės. Salėje suprojektuota spinta, kurioje sandėliuojami sėdmaišiai, kuriuos esant poreikiui galima susandėliuoti, ar ištraukus neštis į betkurią kitą mokyklos erdvę.
stoglangių pagalba antresolęįleidžiama šviesa
kėdė desalto riga
pastate autentiškaeksponuojama mūro siena
Trečiame pastato aukšte suprojektuotas tūris, kuriame suformuotos dailės mokyklos klasės.
Tai yra pusiau atviro tipo erdvė, kurioje moksleiviai gali pasirinkti, kur nori dirbti.
kompiuterių klasėtapybos zona
Dailės mokyklos moksleivių kūriniais dekoruojamos visos pilies erdvės. Taip centras tampa tarsi galerija, kurią moksleiviai gali nuolat keisti, rengti parodas, naujinti patalpų interjerą ir parodyti visuome nei, kuo jie gyvena, taip skatindami kitus užsiimti užlasine veikla.
Pastate numatomas lubų ir grindų atvėrimas. Taip suformuotas pramatomumas nuo pirmojo pastato aukšto iki antresolės. Toks sprendinys suteikia erdvės įspūdį, atveria autentišką mūro sieną, kuri yra istorijos dalis.
Trečiame aukšte suprojektuota virtuvėlė, ku rioje moksleiviai gali bendrauti, gaminti kartu maistą ir gerinti tarpusavio santykius. Taip pat ši erdvė atlieka ir dailės mokyklos poilsio zoną, kur galima praleisti laiką ir ieškoti inspir acijų. Šia zona ir aukšte esančia multifuncine sale gali naudotis ir kiti kūrybos centro nariai. Čia jie gali susitikti, rengti kūrybines dirbtuves. Taip pat cente egzistuoja tradicija - nakvynė pilyje. Moksleiviai naktį praleidžia kūrybos centre ir ši zona yra pritaikoma iškilus tokiam poreikiui. Aukšte yra numatoma čiužinių saugykla, ir vykstant naktinėms kūrybinėms dirbtuvėms galima erdvę pritaikyti poilsiui ir kūrybiniams užsiėmimas, žaidimams.
Pilies cokolio erdvės atveriamos centro lankytojams. Ankščiau patalpos, kurios buvo sandėliais keičia savo funkciją ir tam pa kūrybinėmis dirbtuvėmis. Patalpose suplanuotos keramikos klasės su visomis reikalingomis funkcijomis, tokiomis kaip molio degimo, glazūravimo erdvės, lipdymo ir žiedimo zonos. Taip pat šiame aukšte įkuriama grafikos laboratorija su staklėmis, kurios reikalingos kūrybai. Šiame aukšte dailės mokyklos mokiniai ir centro lankytojai galėtų eksperimentuoti, patenkinti savo kūry binius poreikius.
GRAFIKOS LABORATORIJA
KERAMIKOS KLASĖS
KORIDORIUS/RŪBINĖ
PATALPŲ EKSPLIKACIJA
0.01 grafikos laboratorija
0.02 grafikos laboratorija
0.03 žiedimo ir lipdymo klasė
0.04 glazūravimo zona
0.05 sandėliavimas
0.06 purskimo-glazūravimo zona
0.07 molio degimo zona
0.08 laiptinė
0.09 wc
0.10 lipdymo klasė
0.11 lipdymo klasė
0.12 savitarnos rūbinė/koridorius
0.13 laiptinė
41.14 m2 34.91 m2 54.39 m2
17.77 m2 22.09 m2 17.77 m2 22.09 m2 7.50 m2 12.00 m2 33.94 m2 54.05 m2 39.99 m2 7.50 m2
Kieme projektuojami trys tūriai, kurie suteikia galimybę vykdyti įvairiausias veiklas kieme, jie jungiami vienas su kitu prisitaikant prie situacijos leidža pilies kieme reng ti įvairiausius renginius, tokius kaip mugės, koncertai, festivaliai. Taip pat galima įkurti sezoninę kavinę, pop up parduotuvę. . Viskas priklauso nuo bendruomenės poreikių. Esant netinkamam orui, erdvė pridengiama tentine medžiaga. galimos ir kitos schemos, kurios prisitaiko prie situacijos.
Pilies kiemas yra neatsiejama kūrybos ir kultūros centro dalis, kuriame vyksta įvairūs renginiai šiltuoju sezonu. Miestiečiai čia užeina pasigėrėti pilimi, mėgaujamasi ramybe, kurią suteikia uždara erdvė leidžianti pasislėpti nuo šurmulio pačiame miesto centre. Dėl šios priežasties siekiu sukurti erdvę, kurioje žmonės noriai leistų laisvalaikį, kuriant struktūras, kurios būtų pritaikomos įvairiomis situ acijomis. Suplanuota aikštė, kurią juosia patogios poilsio vietos. Siekiant multifunkciškumo sukurta tūrių sistema, leidžianti vykti įvairioms veikloms kiemelyje. Taip įgyvendinama idėja tarsi sujungti šalia esančią miesto aikštę, kur dažnai vyksta renginiai ar mugės, su pilies kiemeliu, kuris taptų dar vienu traukos tašku miestiečiams.
ANTRO AUKŠTO LUBŲ/APŠVIETIMO PLANAS
TREČIO AUKŠTO LUBŲ/APŠVIETIMO PLANAS
TREČIO AUKŠTO LUBŲ/APŠVIETIMO PLANAS
PARINKTYS
Bendras 1A patalpų apšvietimas
Akcentinis šviestuvas
Akcentinis šviestuvas
Bendras patalpų apšvietimas 1 A ir 2Apatalpose
Bendras cokoliniameapšvietimas aukšte ir antresolėje
Bendras apšvietimas 3aukšte
stogas
dvigubas gopso kartono sluoksnis tripleksinis stiklas vinilo danga OSB plokštė ? medinė sija komunikacijos dvigubas gopso kartono sluoksnis dažyta MDF plokštė
STIKLINĖS PERTVAROS MONTAVIMAS Į STOGĄ IR GRINDIS. M 1:20
tripleksinis stiklas
profilis į kurį įstatomas tripleksas vinilo danga
OSB komunikacijos
tripleksinis stiklas tarpinė tarp stiklo ir sijos medinė sija
medinė sija
dvigubas gopso kartono sluoksnis
STIKLO MONTAVIMAS GRINDYSE. M 1:20
Baigiamuoju darbu siekiu atnaujinti Tauragės kūtybos ir kultūros centrą . Tai erdvė, kurioje žmonės gali paten kinti savo saviraiškos poreikius, turiningai leisti laisvalai kį, išbandyti daug skirtingų būrelių, kurie siekia ugdyti laisvą ir kūrybišką asmenybę. Kultūros ir kūrybos cen tro koncepciją aiškiausiai nusako kontrasto principai. Kontrastą galima nusakyti plačiau, nei tik sena ir nauja, tai kontrastas tarp esamos ir būsimos formos, spalvos, krypties. Raktinis žodis atsiskleidžia ir funk cinėje schemoje. Centro vizija tapti vienu iš pagrindinių kultūrinių traukos taškų mieste.
With my final work i seek to renew Tauragė city‘s cre ativity and culture center. It is an area where people can satisfy their self-expression needs, spend their leisure time, try new extra-curricular activities, which seek to form free and creative personalities. Creativity and culture center concept clearly describes contrast principles. Contrast can be described not only as old or new, it is the contrast between present and future shape, colour, direction. Keyword also unfolds in func tional scheme. Center’s vision of becoming one of the main cultural attraction point in the city.
http://samogitia.mch.mii.lt/Samogitia_zurnalas/2009_2/Samogitia_2_9.pdf https://www.turizmas.lt/lankytinos-vietos/Tauragės-pilis/11688 http://www.tmkc.lt/apie-mus http://www.tmkc.lt/veiklos-sritys/mkc-veiklos-srityshttps://lt.wikipedia.org/wiki/Tauragės_pilis
VDA interjero dizaino katedra 2018 m. Bakalauro baigiamasis darbas Stud. Monika Juškaitė Darbo vadovas doc. Audrius Dimavičius
