Kristina Šilauskytė " DAILĖS TERAPIJOS CENTRAS TRAKŲ RAJONE"

Page 1

DAILĖS TERAPIJOS CENTRAS TRAKŲ RAJONE

GSEducationalVersion
GSEducationalVersion

Dailės terapija Dailės terapija Užsienyje ir Lietuvoje Analogai Tyrimas Struktūra Lokacija Esama situacija Problematika Funkcinė schema Planas Medžiagos Sklypo planas Pjūvis / išklotinė Recepcija Poilsio erdvė / galerija San mazgas

Dailės terapijos studija Keramikos studija Vidinis kiemelis Šaltiniai

6 - 7 8 - 9 10 - 11 12 - 17 18 - 19 20 - 21 22 -23 24 - 25 26 - 27 28 - 29 30 - 31 32 - 33 34 - 35 36 - 39 40 - 45 46 - 47 48 - 51 52 - 55 56 - 59 60 - 61

GSEducationalVersion
TURINYS

Dailės terapija - menų terapijos kryptis, kuri taikoma kaip komunikacijos būdas su savimi ir kitais, tai sveikatos gerinimo galimybė, siekti kūno, sielos ir proto harmonijos

Pasitelkiant transformacijos patyrimą - ką sunku pasakyti žodžiais, galima perteikti dailės priemonėmis sukuriant ,,tiltą’’ kuris leidžia susisiekti su savo pasąmone Išsiaiškinti vidinius išgyvenimus, ne tik iš dabarties, bet ir iš praeities, suprantant problemos pradžią, bei atrandant atsakymus į sau iškeltus klausimus

Dailės terapija padeda :

Plėtoti kūrybinius gebėjimus; Būti spontaniškam; Padidinti savivertę; Sužinoti daugiau apie savo vidinius išgyvenimus; Stiprinti savigarbą, savitvardą, siekti asmeninio augimo Atsipalaiduoti, nuimti įtampą;

Plėtoti ir tobulinti bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus; Kurti visaverčius santykius su kitais žmonėmis; Išreikšti nerimą baimę sumišusius neįvardintus jausmus Sustiprinti atmintį dėmesio susitelkimą, pažintinius gebėjimus.

GSEducationalVersion
DAILĖS TERAPIJA 6 7

1942 m Britų menininkas Adrian hill buvo pripažįstamas kaip pirmasis asmuo kuris pavartojo terminą "meno terapija", kad apibūdintų terapinį vaizdų kūrimo taikymą Sveikstantis nuo tuberkuliozės sanatorijoje atrado terapinę piešimo ir tapybos naudą sveikstant

Nuo 1990 m. psichologijos specialistai meninę išraišką taiko dirbdami su įvairių psichologinių sunkumų turinčiais paaugliais, jaunimu ir suaugusiais

1992 m Respublikinės Vilniaus psichiatrijos klinikos skyriaus vedėja D Survilaitė įkurė pirmąją Lietuvoje meno terapijos studiją ,,Paukštė"

1993 m Vilniuje įvyko pirmoji tarptautinė ,,International Networking Group of Art Therapists" konferencija ,,DT ir dailės terapeutai : tarpkultūrinis apsikeitimas'' ir tęstinis meno terapijos kursas (kurį vedė Bobbi Stoll)

1997 m įsikūrė Lietuvos dailės terapijos taikymo asociacija (LDTTA )

2013 m pradėjusi veikti jungtinė antrosios pakopos LSMU ir Vilniaus Dailės akademijos (VDA) Kauno fakulteto vykdoma programa ,,Dailės terapija" yra pirmoji Lietuvoje universitetinė programa parengta remiantis Europos menų terapijos mokymo konsorciumo (ECArTE European Consortium for Arts Therapies Education) reikalavimais

GSEducationalVersion DAILĖS TERAPIJA UŽSIENYJE IR LIETUVOJE
8 9

Besidomint dailės terapija užsienyje, buvo išsiaiškinta , kad erdvės, kuriose vedami užsiėmimai yra nedidelėse patalpose Tačiau žmonės norėdami atsigauti nuo kasdienės rutinos, atvyksta į tokias erdves, nekreipia dėmesio į asmeninės erdvės trūkumą Tokiose erdvėse nėra jaučiamas laisvumas atsipalaiduoti pilnai, ir pajausti pačios terapijos esmę Naudojamos erdvės pritaikytos gyvenamo būsto patalpose, taip bandoma daugiafunkciškai užpildyti erdves , tačiau pakankamo efektyvumo nesuteikia

GSEducationalVersion ANALOGAI
10 11

Tyrimo metu su sukurta anketa buvo apklaustas 21 dailės terapeutas Anketa padėjo artimiau suprasti užsiėmimų eigą, erdvės įtaką tiek iš kliento pozicijos, tiek iš dailės terapeuto Ši informacija padėjo sukurti erdves reikiamo ploto, ir teisingai įrengtas / pritaikytas dailės terapijos užsiėmimams

Labiau įsigilinant į kliento poziciją buvo lankomi dailės terapijos užsiėmimai Jų metu buvo išsiaiškinta artimiau užsiėmimų procesas, ir svarbiausia pats patyrimas Veiklų metu vyko 3 etapai, kurių seka buvo chronologiška . Įšsiaiškinant vidinius sunkumus, suprantant jų atsiradimą ir įveiktiant keisti tam tikrus gyvenimo sprendimus palaipsniui, lengvinant gyvenimo kokybę Kiekvienam klientui potyris yra skirtingas, sunkumai gali iškilti iš įvairaus gyvenimo etapo, priklausant ką klientas tuo metu jaučia / mato

GSEducationalVersion TYRIMAS
12 13
MIESTO CENTRE EZERO PAKRANT TYRIMAS Kokią įsivaizduojate idealią dailės terapijos vietą / erdvę? Išvardinkite, kaip Jūsų klientai jaučiasi erdvėse, kuriose vykdote užsiėmimus? Išvardinkite, kaip Jūs jaučiatės erdvėse, kuriose vykdote užsiėmimus? Kokiame Lietuvos mieste Jūs dirbate? 1 14 Su kokiomis amžiaus grupėmis Jūs dažniausiai dirbate? Kiek dalyvių dalyvauja užsiėmimų metu? 11 3 15 9 1 16 14 15 Vaikai Paaugliai Suaugę Šeimos Kretinga Panevėžys Traka Kaunas Vilnius Marijampolė Klaipėda 1 1 6 12 3 7 5 10 6 10 Individualiai Iki 2 Gerai Saugiai Kartais aučiu įtampą Ramiai Gerai/ saugiai Atsipalaidavę Blaško dėmes Komforto zona Miesto centre Daugia aukštyje Gamtoje Pamišk Sodyboje Atokioje viet be žmonių Ežero pakrant Sanato rijoje Mokymo įst pa Aukštoje pat./erdv Erdv su daug nat šviesos Mažoje erdvėje Didelė e erdvėje Cokolin aukšte Spec dail studijoje Nuotoliu

dažniausiai klientai

užsiėmimų

erdvė kurioje Jūs dirbate atitinka visus dailės terapijos kūrybinės erdvės reikalavimu

Ar klientai jaučiasi saugūs (t y klientui pakanka erdvės, kai jis dalyvauja grupinėje sesijoje)?

Kokiu metų laiku būna didžiausia užsiėmimų paklausa?

dydžio erdvėje Jūs vykdote užsiėmimus? (nurodykite kvadratūrą

Kokios priemonės dažniausiai naudojamos užsiėmimų metu? Išvardinkite ar naudojate papildomas priemones užsiėmimų metu (t y , muzika, filmai, molis, tekstai ir k t ? Kokio
) 1 5 1 3 1 7 TYRIMAS
Ar
s?
Ant kokio formato
dirba
metu? 1 1 1 4 1 11 16 1 16 17 Dažai Pieštukai Molis Flomasteriai Anglis Kreidelės Smėlis Eilėraščiai Molis Smėlis Muzikos terapija Filmų terapija Teksta Meditacija Ne 20 35m2 35 40m 8 15m2 50m2 40 50m2 70m2 Pavasarį/ Vasarą Ruden / Žiemą Ruden / Pavasar Rugsėj / Birželį Visais metų laikais Taip Ne Taip Erdvės nepakanka Galimai Nevisada A2 A3 A5 Įvairaus

Šiuolaikinėje visuomenėje gyvenimo kokybės trukdžių priežastis atrasti yra labai svarbu, nes žmonių gyvenimo tempas yra labai greitas. Kiekvienas žmogus yra skirtinga asmenybė su skirtingais poreikiais, galimybėmis, skirtingu intelektualiu išsilavinimu, bendravimu Mintyse kiekvienas nori gyventi geriau, būti suprastas, įgyvendinti pasiekimus ir savęs realizavimą

GSEducationalVersion
STRUKTŪRA 18 19

Trakai - kultūros miestas, turintis daug žalumos ir vandens telkinių Vienu iš traukos centrų tapęs, sulaukia turistų ne tik iš Lietuvos, bet ir iš viso pasaulio Žmonės pavargę nuo miesto šurmulio, ieškantys ramaus poilsioatvykti bet kuriuo metų laiku Šiuo projektu siekiu atkreipti dėmesį į potencialą, kuris galėtų pritraukti dar daugiau tiek vietos žmonių, tiek turistų ir padėtų plėtoti kurortinio miesto infrastruktūrą, bei visos Lietuvos gerovę Tai daugiau galimybė grįžti į save, atrasti savo identitetą kitaip ir naujai.

GSEducationalVersion
LOKACIJA 20 21

Dailės terapijos centrui lokacija pasirinkta dabartiniame ,,Trakų rajono paramos šeimai ir vaikams centre' esančiame Aukštadvario g 33 Nuo Trakų centro nutolęs 4,5km Vieta yra apsupta laukų ir vietomis pamiškių su netoli esančiais vandens telkiniais

Aukštadvaris

Aukštadvari

Ežeras

og.

Gyvenamieji namai
Laukai Pamiškė/ miškas Lokacija
Trakai
ESAMA SITUACIJA
22 23

Esamas pastatas nėra senas, 2012 metais statytas, tačiau nefunkcionuoja iki pilnumos. Šiuo metu yra įrengti 2 kambariai skirti dailės terapijos užsiėmimams. Skiriamos erdvės nepakanka, kadangi žmonės vis labiau domisi šia veikla. Pusė pastato yra nenaudojama, esami 8 kambariai, skirti krizių šeimoms apsistoti didesnė dalis kambarių nėra išnaudojama Sandėliavimas/ priemonių laikymas nepritaikytas (visada reikia nešiotis)

Užsiėmimams vykdyti yra per mažai erdvės ir natūralios šviesos

Esami holai sugeria visą natūralią šviesą, gaunamą iš vidinio kiemelio, paliekant labai mažai/arba visai be šviesos esamas patalpas

GSEducationalVersion PROBLEMATIKA
24 25

Pagal naują funkciją numatoma padaryti dailės terapijos centrą Papildomai yra įveiklinamas vidinis kiemelis, sezono metu galima daryti meditacines pertraukėles Veiklos yra išplečiamos Pilnaverčiai centro veiklai, reikia papildomų veiklų/užsiėmimų, kurių plėtra garantuoja tikslingą patalpų panaudojimą Pakabinamos lubos bendrose ir veiklų erdvėse yra panaikinamos , pradidinant erdvę lubų sąskaita

Veiklos:

Dailės terapija Kūrybinė saviraiškos terapija Molio terapija Žaidimų terapija Origami terapija Judesio terapija Grafika

GSEducationalVersio Administracija Holas Pagalbinės
patalpos
Veiklų
patalpos
Poilsio
erdvė
/
Galerija Vidinis kiemelis
Wc Persirengimo
kambariai
FUNKCINĖ SCHEMA
26 27

m2

m2

m2

m2

m2

m2

m2

Vyrų

kabinetas

mazgas

mazgas

Psichologo kabinetas

Psichologo kabinetas

Administracijos kabinetas

poilsio kambarys

Moterų persirengimo kambarys

Moterų

mazgas

Vyrų persirengimo kambarys

Vyrų

mazgas

kambarys

zona / Galerija

terapijos studija

Dailės terapijos studija

Gafikos studija

Origami / žaidimų terapijos studija

San mazgai

Molio terapijos studija

Smėlio terapija

Judesio terapijos studija

Kūrybinė saviraiškos terapijos studija

Vidinis kiemelis

m2

m2

m2

m2

62 m2

93 m2

m2

m2

21 m2

m2

20 m2

m2

m2

18 m2 128,85 m2

m2 43,06 m2

m2

m2

m2

m2

m2

m2

m2

m2

m2

GSEducationalVersio RG DW Y 9 Y29 Y 0 Y30 YY3 1 YY3 32 Y33 Y33 YY34 34 Y 5 Y3 X 3 3 X 3 3 X 3 4 X 3 4 X 3 5 X 3 5 X 3 6 X 3 6 X 3 7 X 3 7 X 3 8 X 3 8 X 3 9 X 3 9 X 4 0 X 4 0 A A PLANAS PLANAS M 1 : 200 EKSPLIKACIJA 1 Recepcija 2 Holas 3 Administracija 4 Neįgaliųjų san mazgas 5 Posėdžių kambarys 6 Administracijos kabinetas 1 7 Administracijos kabinetas 2 8 Administracijos
3 9 Moterų san
10
san
11.
12
2 13
4 14. Darbuotojų
15
16
san
17.
18
san
19 Valytojos
20 Sandėlis 21 Katilinė 22 Poilsio
23 Dailės
1 24
2 25.
26
27
28.
29
30
31.
32
21,20
133,33
8,38
7,54
24,20
16,86
12,16
11,66
3,84
3,81
10,04
9
9
19,10
15,23
2
15,11
2
3,61
5,03
9
43,47
36,21
35,66
20,26
40,45
30,81
43,12
43,37
160,49
968,81
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 117 9 20 21 22 23 24 25 26 27 32 31 229 8 28 29
MEDŽIAGOS Trisluoksnis parketas Plaza Ąžuolas White Merkant Gludinti akmenukai ,,Gialo“ Akmens masės plytelės 44 8 x 44 8 OBSYDIAN WHITE Molio tinkas Medžio masyvas 30 31 Balti akustiniai dažai

vidinis kiemelis poilsiui Kiemeliui yra naudojami gludinti akmenukai, su vietomis paklota žole, bei medžiais, leidžiančiais po jais atsisėsti į pavėsį Kieme: atvira pavėsinė su lauko baldais.

SKLYPO PLANAS EKSPLIKACIJA 01 Kelias 02 Stovėjimo aikštelė 03 Pasivaikščiojimo takas 04 Vidinis kiemelis 05 Terasa Įveiklinamas
01 02 04 05 03 02 32 33
GSEducationalVersion PJŪVIS PJŪVIS M 1 : 200 34 35

Nuo pastato įėjimo esanti atvira recepcijos erdvė, su iš abiejų pusių esančia minkštąja laukiamąja zona Baldai suprojektuoti su nišomis pažintinei literatūrai Erdvė projektuojama minimalizmo ir švaros linkme, neapkraunant, paliekant ją šviesią

RECEPCIJOS

GSEducationalVersio 60 0 30 0 50 0 250 910 1590 2 10 400 1 00 0 44 1 660 10 0 35 0 35 0 25 0 24 0 18 5 18 5 5 0 5 0 64 0 5 0 29 0 2 0 10 0 93 0 2 0 1 05 0 700 100 50500 0 RECEPCIJOS PLANAS M 1 : 100 RECEPCIJOS PLANAS M 1 : 50 RECEPCIJA
BALDO IŠKLOTINĖ A A M 1 : 50 RECEPCIJOS BALDO IŠKLOTINĖ B-B M 1 : 50 RECEPCIJOS BALDO IŠKLOTINĖ C C M 1 : 50 A A B CB C
36 37
GSEducationalVersion RECEPCIJA 38 39

Poilsio erdvė / galerija yra atvira tiek viešumai, tiek darbuotojams Erdvė yra šviesi, apjungianti dvi erdves, leidžiant atsipūsti Esama virtuvėlės zona yra bendra, naudotis kiekvienam žmogui Valgomojo paskirtis gali būti daugiafunkcinė net ir teminiams pokalbiams ar posėdžiams ir kt Galerija su moduliniais ekspozicijos baldais eksponuoti darbus sukurtus veiklų metu, taip pat meno kūrinius daromus keramikos studijoje Šios dvi erdvės yra jungiamos kaip bendra erdvė, tačiau atskiriamos grindų danga Virtuvėlės ir valgomojo zona yra paklojamos akmens masės plytelėmis, galerijos zonoje naudojama trisluoksnio parketo danga

PROJEKTUOJAMI MODULIUOJAMI EKSPOZICIJŲ KUBAI

HPL PLOKŠTĖ

2 50 0 10 0 79 0 3 8 1 57 2 4550 600 600 60 768 768 636 575 733 5 0 733 733 733 73 733 564 2 50 0 10 0 82 8 1 57 2 25 4 27 2 21 0 732 732 732 73 73 73 600 600 600 76 760 636 575 540 540 37 7 37 7 POILSIO ERDVĖ / GALERIJA POILSIO ERDVĖS / GALERIJOS PLANAS M 1 : 150 POILSIO ERDVĖS / GALERIJOS IŠKLOTINĖ M 1 : 50 POILSIO ERDVĖS / GALERIJOS IŠKLOTINĖ M 1 : 50 BOXY XL R 92720 Montuojamas lubų šviestuvas LED 16 3W / CRI>90 / 2700K / 2209 m HEDRA 39 W 93013 Sieninis šviestuvas LED 3,9W / CRI>90 / 3000K / 385 m BOXY XL R 92720 Montuojamas lubų paviršius LED 16 3W / CR >90 / 2700K / 2209lm MAXISPY DYNAMIC FOCUS 930 ADM WD Kyptiniai prožektoriukai bėgelyje montuojam ant lubų LED 17W / CRI>90 / 3000K / 1500 m MILES C2 E27 AMBER Lubų pakabinamas šviestuvas LED Filament max 20W
40 41
700x500x500 BALTA
Pelleleosa chair
GSEducationalVersion POILSIO ERDVĖ / GALERIJA 42 43
GSEducationalVersion POILSIO ERDVĖ / GALERIJA 44 45
SAN MAZGAS SAN MAZGO PLANAS M 1 : 50 INFORM ST 1380 83067 Įleidžiamas ubas LED CLUSTER 17,0 25 5W / CRI>80 / 3000K / 2941 4182 m BOXY XL R 92720 Montuojamas lubų šviestuvas LED 16 3W / CRI>90 / 2700K / 2209lm 46 47

Dailės terapijos studija yra atveriama natūraliai šviesai iš abiejų pusių - pro holą į lauką ir iš vidinio kiemelio suteikiant pojūtį būti lauke Erdvės skaidrios, apsupantys vitrininiai langai, panaikinant ribą tarp pastato ir gamtos Studijoje atveriama kuo daugiau laisvo ploto taip pat paliekama sienos erdvė darbų peržiūrai Naudojama sieninė atvira sienelė reikiamiems daiktams susidėti Užsiėmimų metu pasirinktinai galima naudoti molbertus, kuriuos galima pagal poreikį pasistatyti norimoje pozicijoje, ir dirbti prie stalų

DAILĖS TERAPIJOS STUDIJA
DAILĖS TERAPIJOS STUDIJOS PLANAS M 1 : 70
BOXY XL R 92720 Montuojamas lubų paviršius LED 16 3W / CRI>90 / 2700K / 2209 m MAXISPY DYNAMIC FOCUS 930 ADM WD Kyptiniai prožektoriukai bėgelyje montuojam ant lubų LED 17W / CRI>90 / 3000K / 1500 m Pembroke Folding Rattan Chair in Walnut 48 49 Kare wood table
GSEducationalVersion DAILĖS TERAPIJOS STUDIJA 50 51

terapijos studijoje siekiama sukurti jaukumo pojūtį

tematika Galimybė dirbti laisvai

nevaržomai Naudojamos lentynos darbų džiovinimui, bei reikiamiems daiktams susidėti

Sienoms yra naudojamas molio tinkas

danga

masės

KERAMIKOS STUDIJA
KERAMIKOS
STUDIJOS PLANAS M 1 : 70 BOXY XL R 92720 Montuojamas lubų paviršius LED 16,3W / CR >90 / 2700K / 2209lm MAXISPY DYNAMIC FOCUS 930 ADM WD Kyptiniai prožektoriukai bėgelyje montuojami ant lubų LED 17W / CRI>90 / 3000K / 1500lm Molio
dirbtuvių
ir
.
, o grindų
akmens
plytelės 52 53
GSEducationalVersion KERAMIKOS STUDIJA 54 55

Išanalizavus pastato architektūrą, nenaudojamas kiemelis yra įveiklinamas Padaromas sodelis , su priėjimu iš poilsio zonos/galerijos, koridoriaus ir iš veiklų erdvių, kurias jungia vidinis kiemelis sukuriant priėjimą iš visų pusių visiems pasiekiamą Erdvė yra sukurta, naudojant gludintus akmenukus, primenančius ramybę ir tvarką. Kaštono medeliai, primenantys pilnatvės jausmą, meditacijos, bei buvimo su savo mintimis erdvę. Akmens masės plytelės, išklojamos vingiais, žmogui leidžiant pasirinkti taką, ir eiti tuo keliu kuriuo jam yra Gludintipalankiausia akmenukai ,,Gialo“

VIDINIS KIEMELIS
VIDINIO KIEMELIO PLANAS M 1 : 150 Akmens
masės plytelės MONTUR L P 45 LED Montuojamas grindų paviršius LED 13 3W / CRI>80 / 3000K / 1250lm 56 57
GSEducationalVersion VIDINIS KIEMELIS 58 59

Liudmila Lebedova , Dailės terapija: teorija ir praktika 2013

Rasa Kučinskienė , Dailės terapija seminarų užrašai, 2006

Sudarytoja Tessa Dalley, Dailė kaip terapija 2004

Violet Oaklander , Langas į vaiko pasaulį, 2007

Nona Orbach, The good enough studio Art Therapy Through the Prism of Space, Matter and Action 2020

LSMU Dailės terapijos studentės užrašai 2013 2016

The role of interior architecture in the spaces of rehabilitation, especial for children with a focus on evidences based design approach 2015

https://www moksliniaidarbai lt/rasinys/35155/dailes terapija html

https://adelphipsych.sg/the history of art therapy/

https://www bookyogaretreats com/oida therapy institute/7 days art meditation and yoga retreat spain

https://www arttherapyretreat com/corporate events

http://www claerwen com au/about

https://www bridgestorecovery com/our program/holistic therapies/pottery/

https://arttherapy org/blog origami toshiko kobayashi/

https://www sveikaszmogus lt/m/Terapijos 191

Smelio terapija ne tik pajuryje bet ir namie#:~:text=Sm%C4%97lio% 20terapija%20ir%20sveikata%20Teigiama%2C%20kad%20sm%C4% 97lio%20terapija -%20odos%20ligas%20%28pvz.%2C%20psoriaz%C4% 99%29%2C%20rachit%C4%85%2C%20kv%C4%97pavimo%20ligas

GSEducationalVersion ŠALTINIAI
60 61

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.