Material de Presentación 3

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Seminario sobre Emprendimiento ÂżCuĂĄl es la palabra que mejor define a los emprendedores? EMPRESARIO / EMPRENDEDOR Por tanto, debemos establecer una clara diferencia entre ambos conceptos. Para ello podremos consultar el siguiente video: https://youtu.be/ZXItr3i_GKc

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Ejercicio 1: ÂżEl emprendedor nace o se hace? Tiempo: 20 minutos

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Seminario sobre Emprendimiento

Objetivos • Crear

y

recognocer

oportunidades

para

desarrollar

empriendimiento en los estudiantes • Ayudar a las universidades a analysar e desarrollar competencias empreendedoras en sus estudiantes.

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Seminario sobre Emprendimiento

Fiebre emprendedora • El término «emprender» nos ilustra sobre las ambigüedades de esta competencia. En Castellano, Emprender significa «iniciar una acción difícil». El Emprendimiento es una materia de la que todo el mundo habla y que desde hace tiempo ya se ha convertido en una verdadera tendencia. • Se ha procedido a dar lo que muchos llaman como verdadera “Fiebre Emprendedora”, que se ha visto traducida en cursos, programas y hasta Grados

especializados en Emprendimiento.

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Emprendimiento: Definición Emprender se refiere a las habilidades, conocimientos, atributos y capacidades que se necesitan para aplicar ideas creativas y soluciones a problemas o situaciones prácticas.

La Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea, en la puesta en práctica del Programa Educación y Formación “Competencias clave para un aprendizaje a lo largo de la vida”, señala que el espíritu emprendedor conlleva la responsabilidad de las acciones propias, junto al desarrollo de una visión estratégica, saber marcar y cumplir objetivos y estar motivado para el éxito.

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Competencia emprendedora Esto incluye creatividad, resoluciรณn de problemas, detecciรณn y aprovechamiento de oportunidades, motivaciรณn y perseverancia, tomar la iniciativa, movilizar recursos, trabajar con otros, gestionar el riesgo y la incertidumbre y desarrollar la autoconciencia y la autoeficacia (confianza).

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Todo empresario es un emprendedor, pero no todo emprendedor es un empresario

Emprendedor: Una persona que habitualmente crea e innova para construir algo de valor reconocido en torno a oportunidades percibidas. Bolton & Thompson (2005)

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Mentalidad emprendedora El emprendedurismo no se trata solo de habilidades y capacidades comerciales o de establecer nuevas empresas, sino que es una forma de pensar y comportarse que puede tener un impacto en todas las partes de nuestra sociedad y nuestra economĂ­a.

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7 caracterĂ­sticas de la mentalidad emprendedora

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7 caracterĂ­sticas de la mentalidad emprendedora 1. Necesidad de logro McClelland y otros han argumentado que el deseo de sobresalir para alcanzar un objetivo especĂ­fico es una caracterĂ­stica importante de los empresarios.

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7 caracterĂ­sticas de la mentalidad emprendedora 2. Alto locus de control interno El deseo de controlar nuestro propio destino, la creencia de nuestra capacidad de poder determinar nuestro ĂŠxito e influencia en un entorno externo.

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7 caracterĂ­sticas de la mentalidad emprendedora 3. Curiosidad Una mente inquisitiva es muy comĂşn entre los empreendedores y puede fortalecer su capacidad de ver las cosas desde una nueva perspectiva. Siempre haciendo preguntas, buscando diferentes maneras de hacer las cosas; creando o detectando nuevas oportunidades.

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7 características de la mentalidad emprendedora 4. Perseverancia La determinación de perseverar a través de dificultades y desafíos y resistir el rechazo y la desilusión es una mentalidad crítica que mantiene al emprendedor en marcha. Ver los desafíos y los reveses como oportunidades de aprendizaje ayuda a mantener al empresario enfocado y optimista.

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7 caracterĂ­sticas de la mentalidad emprendedora 5. Seguridad Gran eficacia o seguridad en neustras propias ideas y en nuestra capacidad para mobilizar recursos y motivar a otros para lograrlo.

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7 características de la mentalidad emprendedora 6. Actitud de tolerancia a la ambigüedad y toma de riesgos Elasticidad y tolerancia a la ambigüedad y el cambio; lo que se ha descrito en el campo del deporte como dureza mental; que ayuda al emprendedor a enfrentar situaciones inciertas y difíciles y aún permanece abierto a tomar decisiones de riesgo.

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7 características de la mentalidad emprendedora 7. Visión Crear una visión emprendedora es un acto de la imaginación: lo ves en tu mente antes de que se vuelva real en el mundo; elaborando la visión en la realidad. Compartiendo su visión de una manera que inspira a otros, comunicando claramente esto en un mensaje convincente.

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Ejercicio 2: Ser nuestro propio CEO Tiempo: 30 minutos

¿Cómo podemos plantear acciones concretas que les permitan a nuestros alumnos poder alcanzar este objetivo? PLANTEAMOS

• Trabajar en parejas • Analizar los principios mencionados que serán explicados por el Instructor

• Trabajo en parejas

• Tratar de desarrollar posibles herramientas docentes (la imaginación será nuestro límite, tratemos de ser disruptivos y de pensar de una forma diferente)

• 20 minutos para analizar y plantear estrategias para lograr este objetivo para nuestros egresados

• Plantear tipo de actividad que podría ser desarrollada en el seno de un aula con estudiantes de Educación Superior.

• 10 minutos para presentación de ideas por cada pareja y análisis de las propuestas planteadas

NO HAY LIMITES Y TODO VALE

¿GERMEN DE UN POSIBLE PLAN DE ACCIÓN? Funded by the Erasmus+ Programme of the European Union

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Educación en competencias El Informe the Interagency Working Group on Life Skills in EFA, Education For All (UNESCO, 2004) concluye que la educación en competencias para la vida debe ser un proceso educativo de desarrollo de conocimientos, actitudes, valores y habilidades para afrontar nuevos desafíos a lo largo de la vida.

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No estamos sólo educando en competencias; estamos formando ciudadanos. No estamos enseñando destrezas, sino ayudando a formar personalidades creadoras y buenas. Por eso, creo que el modelo educativo que mejor recoge estas aspiraciones, y puede aprovechar además una rica tradición pedagógica, es el que considera que la educación debe regirse por una sencilla fórmula:

Educaciónn = Instrucción + Formación del carácter Funded by the Erasmus+ Programme of the European Union

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¿Qué metodología usarías tu?

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Ejercicio 3: Profesor emprendedor Tiempo: 30 minutos

• ¿Cómo puedo ser yo mismo un Profesor Emprendedor?

• ¿Mi entorno me facilita la oportunidad de serlo? • ¿CÓMO PUEDO ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUÉ SEAN EMPREENDEDORES? Funded by the Erasmus+ Programme of the European Union

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Profesor emprendedor

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Competencias emprendedoras El

enfoque

adecuado

para

desarrollo

de

las

competencias

emprendedoras debe fortalecerse desde la perspectiva educativa mediante la utilización de las habilidades de la creatividad, capacidad de iniciativa personal y grupal, resolución de problemas, la valoración de los riesgos económicos y la elaboración de planes y proyectos empresariales, la toma adecuada de soluciones, etc.

¿Nos sumamos al reto?

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Acerca de LinkYou

https://youtu.be/vkcd5-o0Jas

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Socios

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Contacto Marina Ventura, Coordinador. Oficina de Alumni y servicios de carrera. Instituto Universitario de Lisboa (ISCTE-IUL) T: +351 21 790 3000 marina.ventura@iscte.pt Av. das Forças Armadas, 1649-026 Lisboa, Portugal.

Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Este documento refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no puede hacerse responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma. https://linkyou.fahsbender.pe

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