1 ความเป็นชาย

Page 1

รื้อสรางมายาคติ “ความเปนชาย” ในสังคมไทย บทความเรื่องนี้เปนการทบทวนการศึกษา “ความเปนชาย” ในสังคมไทย ซึ่งมักจะตกอยูใตกระบวนทัศนแบบตะวันตก ทําใหการอธิบายและ การวิเคราะหบทบาทของผูชายทั้งในแงเพศภาวะและเพศวิถีเปนการมองแบบสูตรสําเร็จที่เกิดจากบรรทัดฐานของรักตางเพศ (Heteronormativity) และอิทธิพลความรูทางวิทยาศาสตร/ชีววิทยา ที่ใชอธิบายความแตกตางของเพศภาวะหญิงชาย ดร.นฤพนธ ดวงวิเศษ 18 ต.ค. 2556 15:53 น. บทความเรื่องนี้เปนการทบทวนการศึกษา “ความเปนชาย” ในสังคมไทย ซึ่งมักจะตกอยูใตกระบวนทัศนแบบตะวันตก ทําใหการอธิบาย และการวิเคราะหบทบาทของผูชายทั้งในแงเพศภาวะและเพศวิถีเปนการมองแบบสูตรสําเร็จที่เกิดจากบรรทัดฐานของรักตางเพศ (Heteronormativity) และอิทธิพลความรูทางวิทยาศาสตร/ชีววิทยา ที่ใชอธิบายความแตกตางของเพศภาวะหญิงชาย กระบวนทัศนนี้สงผลให ความเขาใจเกี่ยวกับความเปนชายในสังคมไทยผูกติดกับเพศสรีระและเชื่อวาความเปนชายเปนสิ่งเกิดขึ้นโดยกําเนิดและติดตัวมากับเพศชาย นอกจากนั้น ยังทําใหเชื่อวาผูชายเปนเพศตรงขามกับผูหญิง และมีอํานาจเหนือกวาผูหญิง ความเชื่อนี้มีอิทธิพลตอแนวคิดทฤษฎีเฟมินิสต ทฤษฎีอัตลักษณทางเพศ และทฤษฎีจิตเวิเคราะหตั้งแตชวงคริสตศตวรรษที่ 19 เปนตนมา และไดถูกทําใหกลายเปนทฤษฎีสากลสําหรับการ อธิบายวาอะไรคือบทบาทของหญิงและชาย การรื้อสรางมายาคติและภาพตัวแทนดังกลาวขางตน จําเปนตองทําความเขาใจวาทําไมนักวิชาการไทยจึงศึกษาความสัมพันธชายหญิง ดวยกระบวนัทศนตะวันตก ที่เชื่อวาเปนสิ่งสากลและนําไปใชอธิบายปรากฎการณเกี่ยวกับเพศภาวะและเพศวิถีไดทุกหนทุกแหง ความเขาใจ เรื่องเพศภายใตอิทธิพลความรูตะวันตกนี้ไดบิดเบือนและบดบังบริบททางสังคมวัฒนธรรมที่มีเงื่อนไขเฉพาะของสังคมไทย จนทําให นักวิชาการกระโจนเขาหาทฤษฎีเฟมินิสต หรืออัตลักษณทางเพศโดยลืมที่จะตั้งคําถามตอตัวทฤษฎีเหลานั้น ในแวดวงวิชาการ เปนที่รับรูกัน โดยทั่วไปวาการนําทฤษฎีเกี่ยวกับเพศภาวะและเพศวิถีตะวันตกมาอธิบายบทบาทชายหญิงในสังคมอื่นเปนเรื่องที่อันตรายมาก เพราะจะไมได ชวยใหเขาใจความหลากหลายของการแสดงออกถึงความเปนหญิงและชาย รวมทั้ง ยังทําใหเกิดการผลิตซ้ําวาทกรรมเรื่องสัญชาตญาณทางเพศที่ ธรรมชาติสรางขึ้น หรืออัตลักษณทางเพศแบบคงที่ถาวร ดังนั้น การศึกษาความเปนชายในสังคมไทยจึงตองตรวจสอบทฤษฎีตะวันตกที่นํามา วิเคราะห เราจะศึกษา “ความเปนชาย” อยางไร การทําความเขาใจเพศภาวะของผูชายกับการแสดง “ความเปนชาย” มีพรมแดนที่เหลื่อมซอนกันและแตละพรมแดนก็เกี่ยวของกับเพศ สรีระ /อวัยวะที่บงบอกถึง “เพศชาย” ดังนั้นการศึกษาความเปนชาย (Masculinity) เพศภาวะชาย (Male Gender) และเพศชาย (Biological Male) จึงเปนเรื่องที่ตางกันแตมีจุดเชื่อมและจุดแยกไมเหมือนกัน การศึกษาที่ผานมา เมื่อมีการพูดถึง “ผูชาย” นักวิชาการสวนใหญมักจะมองดูปจจัย ทางรางกายและชีววิทยาเปนฐานในการที่จะตัดสินหรือชี้วัดวา “ผูชาย” คือใคร และจะแสดงพฤติกรรมทางเพศ พฤติกรรมทางสังคมอยางไร เมื่อ การมองผูชายจากปจจัยทางชีววิทยากลายเปนแมแบบหรือเปนรากเหงาของสมมุติฐานเกี่ยวกับความเปนชายที่เกิดขึ้น ผลที่ตามมาก็คือ เรามักจะ ติดกรอบความคิดที่วา “เพศภาวะ” (Gender) เปนสิ่งที่เกิดขึ้นในตัวมนุษยตั้งแตกําเนิด หรือมองวาเปนสิ่งที่ธรรมชาติสรางมาใหแลว เปนความ จริงที่ไมตองพิสูจนหรือไมตองตั้งคําถามกับมันอีก ความคิดในแนวนี้สงผลใหการศึกษาบทบาทผูชายและความเปนชายในทางสังคมศาสตร ติด กับดักวิธีคิดแบบวิทยาศาสตร โดยโจทยการศึกษาและการวิจัยจะถูกสรางขึ้นภายใตกระบวนทัศนที่นํา “เพศภาวะ” ไปเปนอันเดียวกับ “เพศ สรีระ” และปลอยใหเหตุผลแบบธรรมชาตินิยมเปนตัวตัดสินความเปนชายแบบสําเร็จรูป ดังนั้น การศึกษาเรื่องความเปนชายที่ผานมาจึงตกอยูใตวิธีคิดแบบ “สารัตถะนิยม” (Essentialism) ซึ่งมองดูความจริงเกี่ยวกับเพศภาวะ ของมนุษยผานเงื่อนไขทางรางกาย ไมวาจะเปน อวัยวะเพศ ฮอรโมนเพศ ระบบการทํางานของรางกายที่สงผลตออารมณทางเพศ รวมไปถึงเชื่อ วา “สัญชาตญาณทางเพศ” (Sexual Instinct) เปนสาเหตุที่ทําใหมนุษยเพศชายและเพศหญิงแสดงพฤติกรรม อารมณ และตัวตนทางเพศไม เหมือนกัน ความรูทางชีววิทยากลายเปนคําตอบในตัวเองที่ทําใหการศึกษาความเปนชายวนเวียนอยูกับเรื่องเพศสรีระ ในแวดวงวิชาการดานเพศ ภาวะและเพศวิถีศึกษาซึ่งพัฒนาขึ้นในชวง 100 ปที่ผานมา บอเกิดความคิดเรื่องความเปนชายไมไดอิงอยูกับเหตุผลทางวิทยาศาสตรเทานั้น แต ยังสัมพันธกับอุดมการณทางสังคมและกฎระเบียบที่ใชควบคุมการแสดงออกทางเพศ ความหมายและอุดมการณเรื่องความเปนชายจึงมีเงื่อนไข


ที่มาจากประวัติศาสตรในแตละยุคสมัย และสัมพันธกับวิธีคิดเรื่องเพศที่สังคมตางๆใชอธิบายไมเหมือนกัน วิธีคิดเรื่องเพศแบบวิทยาศาสตรนั้น เพิ่งปรากฎอยูในสังคมในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 และเปนวัฒนธรรมแบบตะวันตกที่คนผิวขาวพยายามอธิบายความเปนผูหญิงและผูชายผาน เหตุผลทางธรรมชาติ และวิชาชีววิทยาก็ถูกนํามาใชเพื่อที่จะแบงแยกเพศของมนุษยใหมีเพียง “เพศชาย” และ “เพศหญิง” เทานั้น ดังนั้น วิธีคิด แบบวิทยาศาสตรที่ใชอธิบายความเปนชายจึงเปนเพียงสมมุติฐานที่ชาวตะวันตกตองการพิสูจนเพื่อสรุปวามันคือความจริง ธรรมเนียมเรื่องเพศแบบตะวันตกที่นําโดยวิทยาศาสตร อาจจะไมสามารถนําไปอธิบายธรรมเนียมเรื่องเพศของสังคมอื่นๆซึ่งจะมีวิธีการ อธิบายและใหความหมายความเปนชายตางไปจากตะวันตก ขอสังเกตดังกลาวนี้คือที่มาของการตรวจสอบวา “ความเปนชาย” ไมใชสิ่งสากลที่ ธรรมชาติสรางมาให แตเปนเรื่องของคุณคาทางสังคมวัฒนธรรมที่หลากหลายและอาจมีความซับซอนเกินกวาความรูแบบวิทยาศาสตรจะเขาใจ ได การทบทวนกระบวนทัศนและวิธีคิดที่มีอิทธิพลตอการสรางความจริงเกี่ยวกับเพศภาวะชาย และความเปนชาย จําเปนตองตั้งคําถามเกี่ยวกับ ความแตกตางทางวัฒนธรรมที่มีผลตอการนิยามวาใครคือเพศชาย ผูชาย และอะไรคือความเปนชาย ในเวลาเดียวกัน ก็ตองตั้งคําถามวาการจัด จําแนกเพศออกเปน “เพศชาย” และ “เพศหญิง” เปนสิ่งสากลที่พบเห็นไดทุกสังคมหรือไม เราจําเปนตองมองหาการเปลี่ยนแปลงและการผสาน เขาหากันของอุดมการณความคิดเรื่องเพศแบบตางๆที่สัมพันธกับอํานาจ ไมวาจะเปนอิทธิพลของรัฐชาติสมัยใหม ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม วัฒนธรรมบริโภค และอุดมการณทางการเมืองที่มีผลตอการสรางกฎระเบียบตางๆที่สัมพันธกับการแสดงพฤติกรรมทางเพศของมนุษย เพราะ สิ่งเหลานี้ดําเนินไปดวยความขัดแยงและการตอรองที่บุคคลเปนผูเลือกรับความหมายเกี่ยวกับเพศในแบบตางๆ การศึกษาทางมานุษยวิทยาไดเปดพื้นที่ใหมีการทบทวนความหมายของ “ความเปนชาย” ในฐานะที่เปนผลผลิตทางสังคมมากกวาจะเปน สิ่งที่กําหนดมาจากปจจัยทางธรรมชาติ ตัวอยางการศึกษาของคอรนวอลลและลินดีสฟารน (1994) ไดตั้งคําถามเกี่ยวกับสมมุติฐานเรื่องเพศภาวะ ชายและเพศภาวะหญิงที่นักมานุษยวิทยามักจะนํามาเปนโจทยในการศึกษาบทบาทของชายหญิงในวัฒนธรรมตางๆ แตบทบาทของเพศภาวะที่ แบงเปนขั้วตรงขามนี้มาจากวิธีคิดแบบตะวันตกซึ่งนักมานุษยวิทยามักจะมองขามและนําไปเปนกรอบในการศึกษาเรื่องเพศในวัฒนธรรมอื่น การนํากรอบเพศขั้วตรงขามแบบหญิงชายไปใชกับสังคมนอกตะวันตกอาจเปนสิ่งที่บิดเบือน หรือเปนวิธีคิดที่ตะวันตกเชื่อวามนุษยทุก วัฒนธรรมตางมีเพศชายและเพศหญิงเปนพื้นฐาน หรือเปนสิ่งสากลแลว แตการใชกรอบเพศภาวะขั้วตรงขามมีปญหาในตัวเองเพราะความคิด เรื่องเพศภาวะ และการจําแนกเพศภาวะเปนสิ่งที่ตองตรวจสอบดวยเชนกัน การแยกเพศภาวะเปนแคสองแบบคือชายกับหญิงนั้นอาจเปนวิธีคิด ของบางสังคม ในขณะที่สังคมอื่นๆอาจมีการแบงเพศภาวะมากกวาสองแบบ ขอสังเกตนี้ทําใหเกิดการตั้งคําถามใหมวา เพศภาวะชายในสังคม ตางๆนั้นลวนมีความหมายในแบบของตัวเอง มากกวาที่จะเปนมาตรฐานที่คงที่ตายตัวตามปจจัยทางธรรมชาติ “ความเปนชาย” จึงเปนพรมแดนที่ยังสรางไมเสร็จและพรอมที่จะเปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลา คุณลักษณะดังกลาวนี้มักจะขาดหายไปจาก การศึกษาบทบาทผูชายในสังคม เนื่องจากสมมุติฐานเดิมเชื่อวาผูชาย/เพศชาย/ความเปนชาย คือสิ่งเดียวกันและดํารงอยูในเอกลักษณทางเพศที่ ถาวรไมเปลี่ยนแปลง สมมุติฐานนี้ทําใหความเขาใจเรื่องความเปนชายวนเวียนอยูกับการทําหนาที่ทางสังคมของผูชาย ไมวาจะเปนการเปน หัวหนาครอบครัว เปนสามี เปนผูนํา เปนพอ เปนผูที่เขมแข็งอดทน กลาหาญและไมออนแอ ซึ่งเปนบทบาทตรงขามกับผูหญิงอยางสิ้นเชิง การ มองความเปนชายผานความมีเอกลักษณเชิงเดี่ยวในลักษณะนี้เปนผลมาจากทฤษฎี “บทบาททางเพศ” (Sex Role Theory)(Kimmel 1987,Connell 2005) และนําไปสูการสรางมายาคติวาผูชาย/เพศชาย เปนเพศที่แข็งแรง และจะตองแสดงอํานาจเหนือกวาผูหญิง/เพศหญิง มายาคติดังกลาว สงผลใหการศึกษาความเปนชายมุงที่จะตอบโจทยความไมเทาเทียมทางเพศและอํานาจที่ผูชายใชควบคุมสังคม สมมุติฐานเรื่องเพศตรงขามและ อํานาจที่ไมเทากันระหวางชายหญิงไดบดบังความเขาใจเรื่องความเปนชายในมิติอื่นๆ และมองไมเห็นคุณลักษณะเฉพาะที่เพศชายสามารถ แสดงออกไดมากกวาความเขมแข็งอดทน เชน ผูชายแสดงความออนโยนหรือความปรวนแปรทางอารมณ การมองไมเห็นความซับซอนและ ความหลากหลายในความเปนชายมาจากอคติที่เชื่อวา “ผูชาย” จะตองไมออนแอและออนหวานเหมือนผูหญิง อคติและมายาคตินี้มีอิทธิพลทําให การศึกษาความเปนชายวนเวียนอยูกับเรื่องเพศขั้งตรงขามและการแบงแยกพรมแดน “ความเปนชาย”ออกจาก “ความเปนหญิง” อยางสิ้นเชิง ภายใตมายาคติและสมมุติฐานเรื่อง “ความเปนชาย” ที่มีเอกลักษณและความคงที่ในเพศสรีระและเพศภาวะ คือการสรางบรรทัดฐานแบบ รักตางเพศ (Heteronormativity) กลาวคือ ผูชายจะกลายเปนศูนยกลางของการสรางความสัมพันธทางเพศที่ตองตอบสนองการสรางครอบครัว แบบผัวเดียวเมียเดียว ดังนั้น การมีเพศสัมพันธของผูชายก็ตองเปนไปตามอุดมการณครอบครัว คือ มีประเวณีกับเพศหญิง เปนหัวหนาครอบครัว และเลี้ยงดูภรรยาและบุตร พื้นที่ทางสังคมของผูชายภายใตมายาคตินี้ คือพื้นที่สาธารณะที่ผูชายจะออกไปทํางานนอกบานและเปนผูแบก รับภาระทางเศรษฐกิจ สิ่งนี้ตอบสนองระบบทุนนิยมสมัยใหมที่ตองการแรงงานที่แข็งแรงอดทนทํางานใหคุมคากับคาแรงที่จายไป มายาคตินี้ทํา


ใหผูชายกลายเปน “คนรักตางเพศ” ที่จะตองมีอารมณปรารถนาทางเพศกับผูหญิงเทานั้น ถาผูชายคนใดแสดงอารมณทางเพศและมีการเสพสัง วาทกับคนเพศเดียวกัน ก็จะถูกมองวาไมใช “ผูชาย” ซึ่งเปนเรื่องเสื่อมเสียทางสังคมอยางมาก ดังนั้นการกดทับใหเพศชายดํารงอยูในเพศภาวะ “ผูชาย” และ เพศวิถี “รักตางเพศ” จึงเปนกฎระเบียบที่เครงครัดและเปนศีลธรรมที่ควบคุมความสัมพันธระหวางผูชายกับผูหญิง และผูชายกับ ผูชาย พฤติกรรมและตัวตนทางเพศของผูชายจึงเปนเปาหมายของการจัดระเบียบวาอะไรคืออารมณเพศที่ปกติและไมปกติ นั่นคือ ผูชายจะตอง ดํารงตนอยูในความเขมแข็งและเปนรักตางเพศที่จะตองแตงงานกับผูหญิง เพื่อสรางครอบครัวและผลิตทายาทใหออกไปเปนแรงงานในระบบ ทุนนิยมตอไป กระบวนทัศนแบบบรรทัดฐานรักตางเพศพยายามที่จะทําให “ความเปนชาย” กลายเปนมาตรฐานเดียวแบบถาวร หรือเปนสิ่งที่จะแกไข ไมได ความหมายในลักษณะนี้นําไปสูอุดมการณแบบ Hegemonic Masculinity หรือความเปนชายที่ถูกชี้นําและถูกควบคุมจากบรรทัดฐานของ รักตางเพศ ความเปนชายในแนวนี้สนใจความมีอํานาจที่เหนือกวาความเปนหญิง และแยกผูหญิงออกจากปริมณฑลของผูชาย ดังนั้น ความ ออนแอและออนหวานที่ถูกเชื่อวาเปนคุณลักษณะของผูหญิงจะถูกรังเกียจและถูกกีดกันออกจากพื้นที่ความเปนชาย การแยกสวนดังกลาวนี้คือ มาตรฐานความเปนชายที่เปนอุดมคติ อยางไรก็ตาม การศึกษาเรื่องความซับซอนและความไมคงที่ของการแสดงความเปนชายยังเปนสิ่งทาทาย ตอมายาคติเดิมๆที่ผกู “ผูชาย” ไวกับความเปนชายแบบรักตางเพศ เราจําเปนตองกะเทาะเปลือกของบรรทัดฐานรักตางเพศออกไปจาก “ความ เปนชาย” เพื่อที่จะมอง “ผูชาย” ในฐานะเปนผูแสดงบทบาททางเพศที่หลากหลาย ผูชายสามารถแสดงตัวตนและอารมณทางเพศไดมากกวา “รัก ตางเพศ” เมื่อเขาใจในแนวนี้ เราก็จะพบวา “ความเปนชาย” เปนสิ่งที่มีพลวัต และเปนกระบวนการตอเติมเสริมแตงของบุคคลที่จะเลือกหยิบ คุณคาความเปนชายแบบตางๆมาใชในชีวิตประจําวันและภายใตสถานการณทางสังคมที่ตางกัน คอรนวอลลและลินดีสฟารน(1994) ตั้งขอสังเกตวา การศึกษาความเปนชายไมจําเปนตองใชแนวคิดเรื่องระบบปตาธิปไตย หรือสังคม ชายเปนใหญมาเปนแนวทางวิเคราะห เพราะผูชายยังคงมีความสัมพันธเชิงอํานาจกับคนเพศเดียวกันดวย ไมเฉพาะการสรางสัมพันธที่ไมเทา เทียมกับผูหญิงเทานั้น ในสังคมระหวางผูชายดวยกันก็เปนสิ่งสําคัญที่จะทําความเขาใจวาผูชายกดขี่กีดกันหรือใชอํานาจกับผูชายคนอื่นอยางไร การศึกษาในแนวนี้ไมคอยไดรับความนิยมเทากับการศึกษาความสัมพันธระหวางชายกับหญิงภายใตวิธีคิดแบบสตรีนิยม หรือวิธีคิดแบบบรรทัด ฐานรักตางเพศ ประเด็นนี้ถูกยกขึ้นมาในการศึกษาของ สก็อต เฟเบียส คีสลิ่ง(2005) โดยเขาโตแยงวาสังคมผูชายเต็มไปดวยความไมเทาเทียม ผูชายไมไดมีเอกภาพในเนื้อเดียวกันที่เรามักจะทึกทักเอาเองวาผูชายก็คือผูชายมีความเขมแข็งอดทนกลาหาญ แตสิ่งเหลาสวนทางการวิธีปฏิบัติ ที่พบเห็นในชีวิตประจําวัน การศึกษาความสัมพันธที่เกิดขึ้นในกลุมผูชายใหทําใหเห็นภาพที่ตางไปจากกระบวนทัศนแบบสตรีนิยม กลาวคือ ใน สังคมผูชาย (homosocial) เต็มไปดวยการตอรองแขงขันในเชิงความหมาย ผูชายไมไดเปนปกแผน ไมมีความสามัคคีและไมมีเอกลักษณเดียว สังคมผูชายเต็มไปดวยการรื้อสรางความหมายของ “ความเปนชาย” ตลอดเวลา และผูชายก็จะมอง “ผูชาย” คนอื่นในฐานะเปนกระจกสะทอน ความเปนชายของตัวเอง ดังนั้น การศึกษาความเปนชาย จึงมิใชการตอกย้ําถึงเพศภาวะชายและเพศวิถีรักตางเพศที่ผูชายมีอํานาจเหนือกวาผูหญิง หากแตเปนการ ตั้งคําถามเกี่ยวกับความสัมพันธเชิงอํานาจที่ผูชายมีตอคนอื่นๆโดยไมจําเปนตองอยูภายใตเพศตรงขามและบรรทัดฐานรักตางเพศ เมื่อมองความ เปนชายในแนวนี้เราก็จะเห็นวา “ความเปนชาย” ไมไดผูกติดกับเพศภาวะ เพศวิถีและเพศสรีระ แตดํารงอยูในความสัมพันธเชิงอํานาจที่ เปลี่ยนแปลงอยูตลอดเวลา การศึกษาของไวทเฮด(2002) อธิบายวาการศึกษาความเปนชายตองทําความเขาใจวาอะไรคือ “ผูชาย” “การตระหนักรู ถึงความเปนชาย” และ “อารมณแบบผูชาย” ทั้งสามสวนนี้มีความเชื่อมโยงกัน ผูชายจะดํารงตนในสังคมในฐานะผูเลือกความหมายเกี่ยวกับ ความเปนชายมาใชกับตนและแสดงพฤติกรรมทางเพศไปตามความหมายเหลานั้น การแสดงออกถึงความเปนชายนี้มีความสําคัญมากเพราะ ผูชายจะคอยๆพัฒนาความคิดเรื่องความเปนชายจากประสบการณของตัวเอง วิธีการนี้คือการตระหนักรูวาอะไรคือความเปนชาย ผูชายจะมี วิธีการบางอยางเพื่อทําใหคนอื่นเห็นวาตนเองมีความเปนชาย ไมวาจะเปนการแสดงทาทาง คําพูด การแตงกาย สิ่งเหลานี้คือเครื่องมือที่ชวยให ความเปนชายจับตองได มองเห็นได สําหรับอารมณแบบผูชายเปนสิ่งที่เกิดขึ้นในกระบวนการสรางความเปนชาย เมื่อผูชายตระหนักวาตนเอง คือใคร เขาก็จะดํารงตนอยูในความหมายความเปนชายและแสดงอารมณใหสอดคลองกับความหมายนั้น สิ่งที่ไวทเฮดอธิบายนี้ชี้ใหเห็นวาตัวตน ความเปนผูชายไมไดเกิดขึ้นจากปจจัยทางชีววิทยาแตเกิดขึ้นบนกระบวนการทางสังคมและปฏิบัติการที่บุคคลเลือกใชในสถานการณตางๆ การทบทวนความหมายของ “ความเปนชาย” ยังทําใหเห็นวา เพศชาย/ผูชาย/ความเปนชาย ไมไดดํารงอยูเปนดานตรงขามกับ เพศหญิง/ ผูหญิง/ความเปนหญิง ตามสมมุติฐานของทฤษฎีเพศศาสตรและบทบาททางเพศ ความเปนชายเปนสิ่งที่ซับซอน มีทั้งความเปนชายตามอุดมคติ


รักตางเพศและสวนทางกับอุดมคตินั้น ความเปนชายไมไดบงบอกถึงความเปนแกนแทตามธรรมชาติหรือความเปนปกติวิสัยของการเปนผูชาย ในสังคม แตความเปนชายเปนพยานหลักฐานของความสัมพันธเชิงอํานาจที่กอตัวขึ้นบนวิธีคิดเรื่องเพศภาวะและเพศวิถีที่แตละสังคมจะนิยาม และสรางกฎเกณฑแตกตางกัน ในประเด็นนี้คอนเนลล(2005) อธิบายวาผูชายที่ไดประโยชนและมีสิทธิพิเศษในสังคมแบบปตาธิปไตยนั้น ไมไดหมายความวาผูชายทุกคนจะประสบความสําเร็จในการเขาถึงอํานาจทางสังคม ความรูสึกวาตนเองมีอํานาจจึงเปนเพียงประสบการณของ ผูชายที่มาจากชนชั้นสูงหรือชนชั้นปกครอง ดังนั้น “ความเปนชาย” จึงไมไดเทากับ “การมีอํานาจ” ตามสมมุติฐานของทฤษฎีสตรีนิยมหรือจิต เวชศาสตร หากแต “ความเปนชาย” เปนพื้นที่ที่ผูชาย (รวมทั้งผูหญิง) จากชนชั้นตางๆเขามาบริหารตัวตนของตัวเองภายใตความสัมพันธเชิง อํานาจ ความเปนชายจะถูกสรางขึ้นใหเปนรูปเปนรางภายใตสถานการณตางๆ และความหมายใหมเกี่ยวกับความเปนชายก็จะถูกสรางขึ้นมาทา ทายความหมายเกาๆ (Cornwall and Lindisfarne, 1994, p.3) เมื่อมอง ”ความเปนชาย” วาเปนสิ่งที่ไรเอกภาพและพรอมที่จะเปลี่ยนสภาพได ตลอดเวลา เราก็จะเห็น “ความเปนชาย” ที่ไมผูกติดกับเพศชายและผูชายเทานั้น รวมทั้ง ไมผูกติดกับอุดมการณแบบรักตางเพศและระบบปตาธิป ไตย จากความเขาใจเรื่อง “ความเปนชาย” ที่มีเอกภาพคงที่ ไปสูการมอง “ความเปนชาย” ที่หลากหลาย (Multiple Masculinities) มิใชการ เปลี่ยนวิธีการทําความเขาใจเรื่องเพศภาวะและเพศวิถีของผูชายเทานั้น แตยังเปนการเปลี่ยนกระบวนทัศนในการมองความเปนชายในฐานะเปน สิ่งที่อยูนอกเงื่อนไขทางชีววิทยา ทฤษฎีเพศคูตรงขาม และอุดมการณรักตางเพศ เทาที่ผานมาการศึกษาความเปนชายมักจะนําเงื่อนไขเหลานี้มา เปนตัวตั้งและเชื่อไปตามนั้นวา “ความเปนชาย” คือสิ่งที่มีอยูในรางกายของเพศชายตั้งแตกําเนิด เชื่อวาผูชายเกิดมามีเพศวิถแี บบรักตางเพศใน สายเลือด และเชื่อวาความเปนชายเปนดานตรงขามกับความเปนหญิง เมื่อการศึกษาความเปนชายเริ่มตนดวยความเชื่อเหลานี้ก็จะนําไปสูการ ตอกย้ําวาผูชายเปนเพศที่แข็งแรงตามธรรมชาติ มีอํานาจเหนือกวาผูหญิง และจะตองแสดงอารมณปรารถนาทางเพศตอเพศตรงขามเพียงอยาง เดียว ความเชื่อเหลานี้ไดมองขามความซับซอนและความหลากหลายของความเปนชายที่ถูกสรางขึ้นจากความสัมพันธทางสังคม /เชิงอํานาจที่ ตองเขาใจจากบริบททางประวัติศาสตร มากกวาจะตัดสินจากความรูทางวิทยาศาสตร การทบทวนความเปนชายในสังคมสยาม เมื่อนึกถึง “ความเปนชาย” ในสังคมไทย เราจะเริ่มตนจากจุดไหน ในชวงเวลาใด และในสถานการณใด หลายๆคนอาจสงสัยวาความเปน ชายในสังคมไทยก็คงเหมือนกันไมวาจะอยูในยุดใดสมัยใด บางคนอาจคิดวาความเปนชายในสังคมไทยดูไดจาก “รางกาย” ของผูชาย โดยเฉพาะนักมวย ทหาร นักรบ หรือนักเลง ภาพตัวแทนเหลานี้กลายเปนคําตอบที่ทําใหเราเชื่อวา “ความเปนชาย” ในสังคมไทยมีเอกภาพและ ดํารงอยูอยางถาวรไมวากาลเวลาจะเปลี่ยนไปแคไหน นอกจากนั้น เรายังเชื่อวา “ความเปนชาย” ของไทยเกิดขึ้นบนบรรทัดฐานของรักตางเพศ และเพศสรีระที่ผูชายไทยทุกคนจะตองแสดงความเขมแข็ง อดทน กลาหาญ เปนผูนําในครอบครัว ทําหนาที่พอและสามีตามที่สังคมคาดหวัง มายาคติเหลานี้ไดบดบังการความเขาใจเกี่ยวกับ “ความเปนชาย” ในสังคมไทย กลายเปนเรื่องสูตรสําเร็จที่อยูบนภาพตัวแทนตางๆ ซึ่งวิธีคิดเรื่อง ความเปนชายที่ผูกติดกับสรีระและบรรทัดฐานรักตางเพศก็ยังบดบังวิธีคิดเรื่องเพศแบบอื่นๆ ทั้งนี้ การแบงแยกความเปนชายออกจากความเปน หญิงโดยอาศัยเหตุผลทางรางกาย เปนเรื่องที่เพิ่งเกิดขึ้นมาในสังคมไมนานมานี้ แตเรามักจะคิดวาวิธีคิดการแบงแยกเพศในลักษณะนี้มีอยูใน สังคมอยูแลว และไมเกี่ยวกับยุคสมัยหรือบริบททางประวัติศาสตร อาจเปนเรื่องลอแหลมและอันตรายมาก หากเรานําวิธีคิดเรื่องเพศแบบตะวันตกมาอธิบายความเปนชายในสังคมไทย เชนเดียวกันการ มองขามบริบททางสังคมวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นในชุมชนทองถิ่นตางๆที่มีผลตอการสรางความเปนชายไมเหมือนกัน เพราะสังคมไทยไมใชสังคม ของคนที่พูด “ภาษาไทย” เทานั้น หากแตยังประกอบดวยกลุมคนที่มีภาษาและวัฒนธรรมแตกตางกัน ซึ่งแตละกลุมก็มีการสรางความหมาย เกี่ยวกับ “ความเปนชาย” ตางกัน ดังนั้น เมื่อมองดูสังคมไทยจึงไมควรเหมาะรวมวาคนไทยมีเอกภาพทางภาษาและวัฒนธรรม แตตองมองทะลุ ใหเห็นวาดินแดนที่เปนประเทศไทยถูกสรางขึ้นจากความสัมพันธระหวางกลุมคนตางชาติพันธุ ที่มีประวัติศาสตรความเปนมาไมเหมือนกัน ซึ่ง จะทําใหเราเขาใจวา “ความเปนชาย” ในสังคมไทยมิไดเปนสูตรสําเร็จและมีเอกภาพตามที่เราคิด การทบทวนตรวจสอบความหมายตางๆที่เกี่ยวของกับ เพศชาย /ผูชาย/ ความเปนชาย ในสังคมไทยจึงตองเปนการพิจารณาเงื่อนไขทาง ประวัติศาสตรและวัฒนธรรมของกลุมคนกลุมตางๆ ที่อาศัยอยูรวมกัน เราไมสามารถเขาใจ “ความเปนชาย” จากมุมมองของผูปกครองประเทศ หรือชนชั้นสูงได แตเราจะตองมองเห็นการปฏิสัมพันธระหวางกลุมคนที่มีความแตกตางทางเชื้อชาติ ภาษา วัฒนธรรม การเมือง เศรษฐกิจ ศาสนา รวมทั้งอิทธิพลของระบบการเมืองแบบรัฐชาติสมัยใหม ระบบทุนนิยม และอุดมการณรักตางเพศที่เขามาควบคุมพฤติกรรมทางเพศของ


พลเมือง เพื่อที่จะทําใหเห็นวาความหมาย “ความเปนชาย” มีความหลากหลายอยางไร นอกจากนั้น จะตองทําความเขาใจวาวิธีคิดเรื่องเพศภาวะ และเพศวิถีแบบตะวันตกที่เขามาในชวงรัตนโกสินทรเปนสิ่งที่สังคมไทยรับเขามาและในขณะเดียวความคิดเรื่องเพศจากพุทธศาสนาและ ขนบธรรมเนียมประเพณีก็ยังคงดํารงอยูและดําเนินควบคูไปกับความคิดเรื่องเพศแบบอื่นๆ ความซับซอนของการทําความเขาใจ "ความเปนชาย" ในสังคมไทยจึงอยูที่การมองเห็นปฏิสัมพันธในชีวิตประจําวันที่ผูชายเปนผูไกลเกลี่ย ปรับแตง และสรางสรรคความเปนชายของตัวเองผานวิธี คิดเรื่องเพศที่มีมากกวาหนึ่งแบบ การแสวงหา “ความเปนชาย” ในสังคมไทยจึงมิใชการหาความบริสุทธิ์/ความเปนกลาง /ความเปนอันหนึ่งอันเดียวกันของความเปนชาย เราไมตองการหา “คุณสมบัติพิเศษ” ของความเปนชายในสังคมไทย แตเราตองการทําความเขาใจคุณลักษณะของความเปนชายที่สัมพันธกับ บริบทตางๆที่เปลี่ยนแปลงและคลี่คลายไปตามสถานการณ ดังนั้น การทบทวนตรวจสอบ “ความเปนชาย” ในสังคมไทยจะตองระมัดระวังการ ตอบคําถามแบบสําเร็จรูปและการเชื่อในมายาคติวาความเปนชายเทากับเพศสรีระ เทากับการเปนรักตางเพศและเทากับการอยูตรงขามกับความ เปนหญิง เมื่อเราไมนําเอามายาคติเหลานี้มาเปนแนวทางในการศึกษา เราก็อาจเห็นลักษณะ “พหุลักษณ” ที่เกิดขึ้นในความเปนชาย และความ เปนไปไดที่จะเห็นผูชายในสังคมไทยเปนผูที่ไมหยุดนิ่งที่จะตอรองความหมายเกี่ยวกับความเปนชายผานอัตลักษณ พฤติกรรม รางกาย และ อารมณปรารถนาทางเพศ บทความของสหะโรจน กิตติมหาเจริญ(2553) เคยกลาวถึงการเปลี่ยนแปลงความเปนชายในสังคมไทยที่ปรากฎอยูในชวงรัตนโกสินทร สหะโรจนพยายามตรวจสอบอิทธิพลของตะวันตกที่เขาในสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกลาเจาอยูหัว (รัชกาลที่ 4) จนถึงชวงสมัย พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกลาเจาอยูหัว (รัชกาลที่ 6) โดยดูจากงานวรรณกรรมที่มีการสรางตัวละครชายภายใตวิธีคิดเรื่อง “ความเปนชาย” ที่ แตกตางกัน บทความชิ้นนี้นําเสนอภาพสังคมไทยยุคเปลี่ยนผานที่กําลังเผชิญอํานาจจากลัทธิอาณานิคมของตะวันตก ซึ่งเปนการตอสูแขงขันกัน ภายใตความคิดเรื่อง “ทันสมัย” “ศิวิไลซ” “ความเจริญ” อันเปนผลมาจากทฤษฎีวิวัฒนาการทางสังคมวัฒนธรรมที่ตะวันตกนําไปใชอธิบายวา วัฒนธรรมของตนเองเหนือกวาหรือเจริญกวาวัฒนธรรมอื่นๆ (วัฒนธรรมของชาวเอเชีย แอฟริกา และหมูเกาะตางๆซึ่งจะถูกมองวาปาเถื่อน ลา หลัง หรือดอยความเจริญ) ความคิดเรื่องการแขงขันเพื่อใหตัวเองทันสมัยเพื่อไมใหถูกเหยียดหยาม หรือตกเปนเมืองขึ้นจากชาวตะวันตก เปน การแขงขันภายใตความสัมพันธทางอํานาจที่ไมเทาเทียมเนื่องจากชาวตะวันตกกําลังออกไปสรางอํานาจเหนือคนพื้นเมืองในดินแดนตางๆ ดวย เงื่อนไขทางการเมืองและระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม ในประเด็น “ความเปนชาย” บทความนี้ตั้งขอสังเกตวาเมื่ออิทธิพลของตะวันตกเริ่มมีมากขึ้นในสยามในสมัยรัชกาลที่ 4 ความคิดเรื่อง “ศิวิไลซ” และความเจริญกลายเปนสิ่งที่มีความสําคัญและเปนเงื่อนไขตอการเปลี่ยนแปลงทางสังคมวัฒนธรรมในหลายเรื่อง ในมิติของเพศ ภาวะชายหญิง ก็มีความพยายามที่จะสงเสริมบทบาทของผูหญิงใหมีศักดิ์ศรีและความเทาเทียมกับชาย รัชกาลที่ 4 ตองการทําลายความหมายของ ประโยคที่วา “ผูหญิงเปนควาย ผูชายเปนคน” โดยการยกเลิกการเอารัดเอาเปรียบผูหญิง สิ่งที่นาสนใจก็คือ การแยกเพศภาวะชายหญิงใหแยก จากกันภายใตความคิดเรื่องความเทาเทียมและศักดิ์ศรี สะทอนวาสยามในชวงนั้นมีความออนไหวตอโครงสรางความสัมพันธทางเพศแบบเกา ซึ่งใหอํานาจผูชายมากกวาสตรี เพราะผูหญิงชนชั้นลางจะไดรับการปฏิบัติราวกับเปน “วัตถุสิ่งของ” ที่ผูชายสามารถจะทําอะไรก็ได เชน การนํา ผูหญิงชาวบานไปถวายตัวในวัง ความสัมพันธในลักษณะนี้ถูกมองวา “ไมทันสมัย” ในสายตาของชนชั้นผูนําในสยาม และจะเปนสัญลักษณของ “ความปาเถื่อน” ในสายตาของชาวตะวันตกที่กําลังแผอํานาจและอิทธิพลเขามาในดินแดนสยาม ความพยายามที่จะปฏิบัติตอผูหญิงใหดีขึ้นอาจ ไมใชการตระหนักถึงความแตกตางทางเพศภาวะในความหมายของตะวันตก แตเปนความพยายามของผูนําสยามที่จะสรางความหมายใหม ใหกับ โครงสรางความสัมพันธระหวางหญิงกับชาย ในประเด็นนี้ เปนเรื่องที่ตองระมัดระวังมากเพราะการนําวิธีคิดเรื่องเพศภาวะของตะวันตกมาใชอธิบายความสัมพันธระหวางชายหญิงใน สยามซึ่งยังคงถูกควบคุมภายใตระบบชนชั้น / ศักดินา อาจทําใหเกิดการบดบังบริบททางวัฒนธรรมที่คอยกํากับสถานะทางสังคมของหญิงชาย ชาวสยามใหอยูกับความสัมพันธแบบอุปถัมภ และความสัมพันธแบบตางตอบแทน ถาหากนําเอาวิธีคิดเรื่องเพศภาวะแบบอาณานิคมตะวันตก มาใชมองโครงสรางความสัมพันธทางเพศในสยามในชวงนี้ ก็อาจเปนการสรุปที่งายเกินไปวาผูหญิงในสยามถูกกดขี่ขมเหงโดยผูชาย ซึ่งเปน กลิ่นอายวิธีคิดแบบสตรีนิยมในชวงแรกๆที่ปรากฎอยูในวัฒนธรรมวิคตอเรีย ทัศนะของชนชั้นปกครอง(ชนชั้นเจา)อาจมีผลตอการตีความของ นักวิจัยยุคหลังที่เชื่อวาสังคมสยามเปนสังคมปตาธิปไตยและผูชายมีอํานาจเหนือกวาผูหญิง ชนชั้นปกครองไดสรางวิธีคิดใหมลงไปใน ความสัมพันธทางเพศที่มีมากอนหนานั้น จนทําใหเห็นวาสยามเปนสังคมที่กดทับผูหญิง หรือมองวาผูหญิงกลายเปนเหยื่อของผูชาย เชน มีการ


นําเอาระบบผัวเดียวหลายเมีย (Polygyny) ไปตีความวาเปนระบบที่ผูชายมีอภิสิทธิ์เหนือผูหญิง หรือเปนสัญลักษณของการกดขี่เพศหญิง ชนชั้น ปกครองจึงพยายามลมเลิกระบบผัวเดียวหลายเมียและหันไปสงเสริมระบบ “ผัวเดียวเมียเดียว” (Monogamy) คําอธิบายของชนชั้นปกครองจึง กลายเปน “ภาพตัวแทน” ที่นักวิชาการรุนหลังนําไปเปนกรอบในการศึกษาบทบาทและเพศภาวะชายหญิงที่มีพรมแดนแยกขาดจากกันซึ่งสอด รับกับวิธีคิดตะวันตกที่สรางกลองเพศภาวะชายใหอยูตรงขามกับหญิง ดังนั้น การศึกษาความเปนชายในสังคมสยามจึงไมควรมองขามวาทกรรมของชนชั้นปกครองที่พยายาม “นําเขา” อุดมการณแบบเพศ ภาวะคูตรงขามที่มาจากวัฒนธรรมตะวันตกและพยายามปรับแตงอุดมการณนี้ดวยการนําสถานการณที่ปรากฎอยูในสยามใหเขากับชุดความคิด เรื่องเพศแบบตะวันตก เชนการมองวาผูหญิงสยามเปนคนที่ถูกกดขี่ขมเหง และสังคมสยามเปนสังคมแบบปตาธิปไตย การมองสังคมสยามใน แนวนี้กลายเปนสูตรสําเร็จที่เราเชื่อวามันเปนอยางนั้น ราวกับวาสังคมแบบปตาธิปไตยเปนสิ่งที่มีอยูในโครงสรางอยูแลวและเปนสิ่งสากลที่พบ ไดทุกหนทุกแหง การมองสังคมสยามดวยกระบวนทัศนนี้ซึ่งเปนผลผลิตแบบสตรีนิยมจารีต ไมเคยมีการตั้งคําถามอยางจริงจังวาทําไม อุดมการณปตาธิปไตยจึงดํารงอยูในสังคมสยาม และความสัมพันธระหวางหญิงชายในสยามวางอยูบนวิธีคิดเรื่องเพศแบบใดกอนที่ความคิด เรื่อง “ศิวิไลซ” จะเขามาถึง เราจะตองตระหนักวาชนชั้นปกครองในชวงตนรัตนโกสินทรคือผู “ปรับแตง” ความคิดเรื่องเพศแบบตะวันตกลงไป ในวัฒนธรรมทางเพศของสยามที่มีอยูเดิม จนทําใหวาทกรรมเรื่องเพศของชนชั้นปกครองกลายเปนภาพตัวแทน “ความจริง” เกี่ยวกับความเปน หญิงและความเปนชายในสังคมสยาม ทั้งๆที่ภาพตัวแทนนั้นคือ “ลูกผสม” ของขบวนการ Hybridization ระหวางเพศสากลกับเพศทองถิ่น และ ทําใหการศึกษาเรื่องเพศในเวลาตอมาตกอยูใตอิทธิพลและธรรมเนียมความคิดแบบชนชั้นสูงซึ่งไดรับการศึกษาจากตะวันตก และนําเอา กฎระเบียบเกี่ยวกับเพศภาวะจากตะวันตกมาทาบทับลงไปในโครงสรางความสัมพันธหญิงชายซึ่งชนชั้นเจานายจะเปนผูนําไปปฏิบัติและนําไป ควบคุมชนชั้นลาง จากการที่ไมมีการตั้งคําถามเรื่อง “สังคมปตาธิปไตย” การอธิบายบทบาททางเพศของชายหญิงในสังคมไทยจึงเปนการผลิตซ้ําความคิด เรื่องเพศแบบคูตรงขาม ที่ฝงรากลึกมาตั้งแตรัชกาลที่ 4 และเราก็เชื่อวาการแยกชายออกจากหญิงเปนความคิดที่เปนแบบ “ไทยๆ” มาตั้งนมนาน หรือกลายเปนความจริงที่ทุกคนไมปฏิเสธ การตกอยูในความคิดเรื่องเพศแบบคูตรงขามคือปญหาของการศึกษาเพศภาวะและเพศวิถีใน สังคมไทย ซึ่งแจ็คสันและคุก(1999) ไดตั้งขอสังเกตไววาการศึกษาเพศภาวะและเพศวิถีในสังคมไทยมักจะเชื่อในความเปนสากลของคูตรงขาม หญิงชายและอํานาจชายเปนใหญในอุดมการณปตาธิปไตย นักวิชาการไทยที่อธิบายความสัมพันธหรือการแสดงพฤติกรรมทางเพศของชายหญิง จึงใชตรรกะทางเพศแบบนี้เปนจุดเริ่มตนของการวิเคราะหโดยปราศจากการตั้งคําถามวาอะไรคือวิธีคิดเรื่องเพศภาวะและเพศวิถี และมองไม เห็นบริบทเชิงการเมืองที่มีผลตอการสรางวาทกรรมทางเพศ ผลที่ตามมาก็คือเราพยายามใชภาพตัวแทนเกี่ยวกับเพศภาวะที่เกิดจาก “ลูกผสม” ทั้งหลายมาเปนไมบรรทัดเพื่อที่จะตอกย้ํา “แกนแท” เรื่องปตาธิปไตยและความไมเทาเทียมทางเพศในสังคมไทย เงื่อนปมดังกลาวนี้คือปญหาที่เกิดขึ้นในการศึกษาความเปนหญิงและความเปนชายในสังคมไทย เนื่องจากเราไมไดตั้งคําถามอยางจริงจัง เกี่ยวกับกระบวนทัศนเรื่องเพศที่ครอบงําเราอยู แตเราคิดวามันเปนสิ่งที่มีอยูในสังคมราวกับเปนสิ่งที่อยูนอกโครงสรางความสัมพันธเชิงอํานาจ และบริบททางประวัติศาสตร ไมเคยมีการตั้งคําถามวาวิธีคิดแบบสตรีนิยมจารีตของวิคตอเรียถูก “ปรับแตง” โดยชนชั้นปกครองสยามอยางไร และทําไมชนชั้นปกครองจึงวิตกกังวลกับบทบาทหญิงชายในสังคมสยามในชวงที่ลัทธิอาณานิคมกําลังแผขยายในสูดินแดนแถบนี้ คําถาม เหลานี้ไดสูญหายไปจากการศึกษาเรื่องเพศในสังคมไทย หากพิจารณาถึงแนวคิดสตรีนิยมจารีตแบบวิคตอเรีย เราจะพบวาแนวคิดดังกลาวนี้ถูก ทายทอดไปพรอมกับลัทธิอาณานิคมของอังกฤษซึ่งพยายามชูอุดมการณแบบรักตางเพศและการแยกขั้วตรงขามระหวางหญิงกับชาย ในเวลา เดียวกันก็พยายามวิจารณบทบาทและสถานะทางสังคมของผูชายที่มีมากกวาผูหญิง แนวคิดสตรีนิยมจารีต หรือรูจักในนาม First-Waved Feminism มีเปาหมายที่ตองการเรียกรองความเทาเทียมทางเพศและผลักดันใหผูหญิงมีสิทธิทางการเมืองและสังคมไดเทากับผูชาย โดยเฉพาะ การสงเสริมใหผูหญิงมีสิทธิออกเสียงเลือกตั้ง ฐานคิดสําคัญในเรื่องความเทาเทียมทางเพศนี้มาจากสมมุติฐานที่วาความเปนหญิงและความเปน ชายเกิดจากปจจัยทางชีววิทยา เพศหญิงทุกคนมีความเปนหญิงตั้งแตกําเนิด หรือติดตัวมาตั้งแตแรกคลอด ฐานคิดนี้สงผลใหการเคลื่อนไหวของ สตรีนิยมจารีตดําเนินไปบนการตอกย้ําเพศคูตรงขามโดยใชเพศสรีระเปนตัวตัดสินความเปนหญิงและชาย และตอกย้ํา “แกนแท” ทางเพศที่ ธรรมชาติสรางมาใหแลว สตรีนิยมจารีตจึงไมมีการตั้งคําถามเกี่ยวกับที่มาของ “ความเปนหญิง” ของตนเอง ซึ่งเปนประเด็นที่ถูกวิจารณจากสตรี นิยมรุนหลัง อิทธิพลความคิดแบบสตรีนิยมจารีตและวิธีคิดเรื่องเพศแบบชีววิทยา ไดสงผลใหเราเขาใจ ผูชาย/เพศชาย/ความเปนชาย วาเปนสิ่งที่มี


เอกภาพ มีความเปนอันหนึ่งอันเดียวกัน และอยูตรงขามกับผูหญิง/เพศหญิง/ความเปนหญิง แนวคิดสตรีนิยมจารีตแฝงตัวอยูในการเปลี่ยนแปลง ความคิดเรื่องเพศในชนชั้นปกครองสยาม ซึ่งพยายามไกลเกลี่ยความหมายเกี่ยวกับการเปนผูหญิงและผูชายในสังคม เราไมอาจสรุปแบบงายๆวา สังคมสยามยกยองและใหคุณคาผูชายมากกวาผูหญิง ในเวลาเดียวกันเราก็ไมอาจปฏิเสธไดความความสัมพันธระหวางหญิงชายในสยามถูก ประเมินดวยสายตาของชนชั้นปกครองที่นําเอาบรรทัดฐานทางเพศแบบตะวันตกมาเปนตัวเทียบเคียง เงื่อนไขเหลานี้ทําใหการอธิบายความเปน ชายในสังคมสยามเปนการอธิบายจากวิธีคิดเรื่องความไมเทาเทียมทางเพศ และมองเห็น “ผูชาย” เปนแพะรับบาปหรือเปนผูที่กดขี่และรังแก ผูหญิง อาจกลาวไดวาฐานคิดแบบสตรีนิยมจารีตและความคิดเรื่องเพศแบบชีววิทยาไดหลอมรวมกับวิธีคิดความ “ศิวิไลซ” ที่ชนชั้นปกครอง ตองการนํามาเปนแนวทางในการควบคุมราษฎร ผลที่ตามมาก็คือ ความเขาใจเรื่อง “ความเปนชาย” ในชวงรัตนโกสินทรเปนความเขาใจผานการ ตีความและการปรับแตงของชนชั้นเจานายแลว การผลิตสราง “ความเปนชาย” โดยชนชั้นปกครอง ความเปนชายในสังคมไทย ไมไดปรากฎอยูอยางคงที่ถาวรบนรางกายของเพศชาย และไมสามารถตัดสินไดจากภาพตัวแทนความคิดและ การสรางวาทกรรมของชนชั้นปกครอง หากแตความเปนชายเปนสิ่งที่ถูกสรางผานความสัมพันธเชิงการเมืองและอํานาจระหวางคนกลุมตางๆ แตการศึกษาความเปนชายในสังคมไทยมักจะดําเนินไปบนตรรกะที่วาเพศชายและผูชายคือพยานหลักฐานของการปรากฎอยูของ “ความเปน ชาย” และเราก็จะมองวารูปธรรมนี้จากพฤติกรรม อารมณและการปฏิบัติทางสังคมที่ผูชายแสดงออกมา การศึกษาในแนวนี้ไมไดทําใหเราเขา ใจความเปนชายที่มีพลวัตและไรเสถียรภาพ แตเราพยายามแสวงหา “แกนแท” บางอยางที่ดํารงอยูในความเปนชาย ชนชั้นปกครองในยุคสยามคือผูมีบทบาทชี้นําสังคมในการที่จะกําหนดวาผูชายจะตองทําหนาที่อยางไร แนวคิดเรื่อง “สุภาพบุรุษ” ที่ ปรากฎอยูในวาทกรรมของชนชั้นสูงสะทอนใหเห็นวา “ความเปนชาย” เปนสิ่งที่มีลักษณะพิเศษและจะตองถูกควบคุมจัดระเบียบเพื่อทําให ผูชายอยูในสังคมไดอยางสงางาม คือ ตองมีมารยาท เคารพและใหเกียรติผูหญิง รูจักกาละเทศะ มีความรับผิดชอบตอหนาที่การงาน สิ่งตางๆ เหลานี้คือความคาดหวังที่ชนชั้นสูงตองการทําใหผูชายกลายเปนคนที่ตองระมัดระวังตัวมากขึ้นในการที่จะติดตอสัมพันธกับผูหญิง ความหมาย ของ “สุภาพบุรุษ” จึงไมใชการทําใหผูชายเปนคนที่เสียสละ เห็นใจ หรือเขาใจผูหญิงมากขึ้น แตเปนการทําใหผูชายฝกที่จะควบคุมอารมณและ พฤติกรรมทางเพศของตัวเองเมื่ออยูในพื้นที่สาธารณะ ความสัมพันธระหวางหญิงชายในพื้นที่สาธารณะจะกลายเปนสิ่งที่ถูกควบคุมมากขึ้นหรือ อาจกลาวไดวาความสัมพันธแบบเพศคูตรงขาม /แบบรักตางเพศ คอยๆสําแดงตัวเองในพื้นที่สาธารณะมากขึ้น ความคิดเรื่อง “สุภาพบุรุษ” จึง มิใชแคการบอกวาผูชายจะมีบทบาททางเพศอยางไร แตยังเปนการสถาปนาบรรทัดฐานรักตางเพศใหมีความแข็งแรง และแทรกซึมเขาไปอยูใน ชีวิตประจําวันของราษฎรมากขึ้น ความคิดดังกลาวนี้เปนเรื่องใหมในสังคมสยามในชวงเวลานั้นและมันก็กลายเปนวาทกรรมทางสังคมที่ครอบงําความคิดของผูชายชนชั้น ปกครอง ขาราชการ และเจาขุนมูลนาย ตัวอยางเชน ราชสํานักของรัชกาลที่ 5 การแสดงความเปนสุภาพบุรุษถูกตีความผานการแสดงออกทาง รางกาย เชนการสวมชุดสูทสากล สูบซิการ ถือไมเทา ซึ่งเปนการรับเอาธรรมเนียมแบบอังกฤษมาใชในราชสํานัก จนกระทั่งในสมัยรัชกาลที่ 6 อิทธิพลวัฒนธรรมวิคตอเรียก็เขามาอยางเขมขน พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัว ซึ่งถูกขนานพระนามวา Victorian Siam Prince ทรงนํา ธรรมเนียมปฏิบัติของผูชายแบบอังกฤษมาใชในสยามประเทศ เชน ตั้งกองทหารเสือปา และโรงเรียนชายวชิราวุธ และการมีเนนย้ําคุณคาของ “สุภาพบุรุษ” ในปริมณฑลตางๆที่พระองคเขาไปมีบทบาท (Thamora Fishel 1999, Tamara Loos 2006, Adam N. Scalena 2009, สหะโรจน กิตติมหาเจริญ 2553, ชานันท ยอดหงษ 2555) แตอยางไรก็ตาม “ความเปนสุภาพบุรุษ” ที่ชนชั้นปกครองเอามาปรับแตงนั้นอาจจะเปนคนละ เรื่องกับ “ความเปนชาย” ที่อยูนอกราชสํานักหรือพบเห็นในสังคมชาวนาและชนชั้นไพร การศึกษาเรื่องความเปนชายสมัยใหมในสยาม มักจะมีขอถกเถียงหลักอยูที่เรื่องการตอบโตกับลัทธิอาณานิคมและการทําใหประเทศ ทันสมัยเจริญกาวหนาเพื่อที่ชาวตะวันตกจะไมเขามามีอิทธิพลเหนือพระราชวงศและราชอาณาจักร ขอถกเถียงของนักวิชาการพยายามมอง “ความเปนชาย” ในฐานะเปนเครื่องมือทางการเมืองที่ชนชั้นปกครองไดปรับตัวและนําเอาวิธีคิดเรื่องเพศแบบวิคตอเรียมาใชในสยาม รวมทั้ง มองวาผูนําสยามไดพยายามสราง “เพศภาวะ” ของผูชายภายใตลัทธิชาตินิยม เชนการศึกษาของสกาลีนา(2009) มองวารัชกาลที่ 6 ไดสราง คานิยมและบรรทัดฐานใหมของ “ความเปนชาย” ที่ตองเคารพระบบผัวเดียวเมียเดียว ความจงรักภักดี ความซื่อสัตย ความเสียสละ ความรักพวก รักพอง สิ่งเหลานี้เกิดขึ้นจากวิธีการมองโลกของรัชกาลที่ 6 ที่มองเห็นชาติเปนดั้งกองทหารและพระองคคือแมทัพ เมื่อมาถึงการปกครองแบบ ประชาธิปไตย โดยเฉพาะสมัยจอมพล ป. พิบูลสงคราม การศึกษาความเปนชายจะเปนการถกเถียงวาผูนําชาติไดสรางกฎระเบียบเกี่ยวกับเพศ


ภาวะหญิงชายเพื่อใหประชาชนยึดถือปฏิบัติตาม ตามอุดมการณ “รัฐนิยม” ซึ่งเปนรัฐที่พยายามแยกบทบาทหญิงชายออกจากกัน เห็นไดจาก การศึกษาของสหะโรจน(2553) ที่ชี้วาเมื่อสยามเปลี่ยนไปสูรัฐชาติไทย ความคิดเรื่องสุภาพบุรุษก็ถูกทําใหแพรหลายในแวดวงปญญาชน เชน เกิดหนังสือพิมพชื่อ “สุภาพบุรุษ” ซึ่งผลิตโดยกลุมนักเขียนรุนใหม (เลือดใหม) ที่เรียกตัวเองวา “คณะสุภาพบุรุษ” ความเปนชายที่ปรากฎอยูใน กลุมปญญาชนรุนใหมนี้ไมไดตางจากความคิดของชนชั้นปกครองเทาใดนักเพราะยังคงเชื่อวาผูชายจะตองใหเกียรติผูหญิง เปนหัวหนา ครอบครัว ทําหนาที่เลี้ยงดูบุตรและภรรยา เปนคนดี และประพฤติดี ในการศึกษาของกองสกล กวินรวีกุล(2545) ก็ชี้ใหเห็นวาความเปนชายสมัยใหมของรัฐไทยเปนเรื่องเชิงการเมืองที่ผูนําชาติตองการนํา ความคิดเรื่องศิวิไลซและความมีอารยะมาไวบนรางกายของประชาชน กลาวคือ รางกายของผูชายจะถูกสรางใหมผานใตอุดมการณและบรรทัด ฐานรักตางเพศ รวมทั้งความคิดเรื่องสุขภาพอนามัยที่ดี ผูชายจะตองทําหนาที่เปนหัวหนาครอบครัว(พอและสามี) และออกกําลังเปนประจํา เพื่อใหมีสุขภาพแข็งแรง ในชวงสมัยนี้ ผูชายไทยจะเริ่มสรางรางกายของตนใหมีกลามเนื้อใหญโตเหมือนชาวตะวันตก แนวคิดเรื่องสุภาพบุรุษ และการมีสุขภาพแข็งแรงทําใหผูชายไทยมองดูรางกายของตัวเองในเชิงชีววิทยาและกามารมณมากขึ้น กลาวคือ รางกายของผูชายถูกประเมิน จากเพศสรีระ/อวัยวะเพศ และกลามเนื้อ ผูชายตองออกกําลังกาย เลนกีฬา หรือฝกกายบริหารเพื่อทําใหตนเองมีสุขภาพแข็งแรงและมี “ทรงงาม” (กองสกล, 2545, น.103.) ผูชายเริ่มมองดูรางกายของตนตางไปจากผูหญิง และมองเห็นรางกายของเพศชายเปนดานตรงขามกับผูหญิงภายใตวิธี คิดแบบรักตางเพศ ผูชายจะหันเขาสถานกายบริหารภายใตแนวคิด “ผูชายตองเปนชายใหสมชาย” ความหมายของความเปนชายในสมัยจอมพล ป. จึงตางไปจากยุคกอนหนานั้น โดยมุงไปสูเรื่องสุขภาพอนามัย หรือกลาวไดวาความเปนชายคือการเปน “พอพันธุ” (กองสกล, 2545, น.110.) เปนผูที่จะตองทําหนาที่สืบทายาท เปนพอ และเปนสามี พอพันธุในอุดมคติตองกํายําล่ําสัน สูงใหญ ไมผอมแหง รูปรางไดสัดสวน รัฐจึง สงเสริมใหมีการประกวดชายฉกรรจในวันปใหมและไดรับความนิยมจากประชาชน กลาวอีกนัยหนึ่งคือ ความเปนชายจะถูกเทียบเคียงและ เปรียบเทียบกับการเปนรักตางเพศซึ่งรางกายของผูชาย จะเปนพื้นที่ดึงดูดทางเพศที่มีไวสําหรับผูหญิง การฝกรางกายของผูชายไทยในสถาน บริหารรางกายสมัยใหม จึงเปนการตอกย้ําความคิดเรื่องความแข็งแรงของสุขภาพที่จําเปนตอการสืบพันธุ และการมีบุตร จะเห็นวาขอถกเถียงเรื่อง “ความเปนชาย” จากการศึกษาที่มีอยู ไดนําเอาความคิดเรื่องเพศภาวะไปโยงกับเรื่องการสรางชาติ และการทํา ใหชาติรอดพนจากลัทธิอาณานิคม ในขณะเดียวกันก็มองวาความเปนชายเปนกระจกสะทอนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมวัฒนธรรม และบทบาท หนาที่ของผูชายชาวสยามเปลี่ยนจากการมีภรรยาหลายคนไปสูการมีภรรยาคนเดียว ผูชายจะคอยๆเปนศูนยกลางของสถาบันผัวเดียวเมียเดียว และมีบทบาทในการสรางครอบครัว การควบคุมเพศวิถีใหอยูกับอุดมการณรักตางเพศ และการแยกพื้นที่ผูชายใหอยูหางจากพื้นที่ของผูหญิง การอธิบายในทํานองนี้ไมไดทําใหเราเขาใจความหลากหลายของความเปนชายที่ปรากฎอยูกอนหนานั้น และมองขามความสัมพันธระหวางเพศ ภาวะสมัยใหมกับวิธีคิดเรื่องเพศที่มีอยูดั้งเดิม ดังนั้น การอธิบายความเปนชายในสังคมสยามจึงไมควรมองจากสายตาของชนชั้นปกครองและ เจานายเทานั้น แตควรทําความเขาใจ “ความเปนชาย” ที่ปรากฎอยูนอกปริมณฑลราชสํานักและการเมืองเรื่องการสรางชาติ และการทําใหสยาม ศิวิไลซ จะเห็นวาขอจํากัดในการศึกษาความเปนชายในสังคมสยาม มาจากการมองประสบการณในระดับผูนําชาติ ซึ่งมีอํานาจที่จะบงการและ ชี้นําสังคมใหปฏิบัติตาม ความเปนชายที่ถูกสรางขึ้นจากบริบททางการเมืองและระบบชนชั้นในสยามประเทศ เปนเพียงฉากหนึ่งของ “ความ เปนชาย” แบบอื่นๆที่นักวิชาการมักจะละเลยและมองขามไป ปญหาของการศึกษา “ความเปนชาย” ในสังคมไทยอยูที่นักวิจัยมักจะเลือกมองจากชนชั้นปกครองและชนชั้นปญญาชนเปนสําคัญ เนื่องจากสามารถเขาถึงขอมูลเอกสารตางๆไดงาย เพราะเรื่องราวเกี่ยวกับกษัตริยและชนชั้นเจานายจะมีบันทึกเปนลายลักษณอักษร นอกจากนั้น ยังมีการศึกษาความเปนชายจากงานวรรณกรรมที่เปนผลงานของนักเขียน ซึ่งเปนตัวแทนของปญญาชนรุนใหม การศึกษาความเปนชายจาก เอกสารเหลานี้จึงเปนสิ่งที่นักวิจัยสามารถวิเคราะหตีความเพื่อชี้ใหเห็นอิทธิพลความคิดเรื่องเพศของตะวันตกที่เขามาในสังคมไทยผานชนชั้น เจานาย ทําใหความเขาใจเรื่องบทบาทความเปนชายวนเวียนอยูกับวิธีคิดแบบ Hegemonic Masculinity หรือความเปนชายที่ใชชี้นําสังคม และทํา ใหเกิดภาพตัวแทน /วาทกรรมที่วาผูชายไทยจะตองเปน “สุภาพบุรุษ” ภาพตัวแทนนี้เปนสิ่งที่ถูกผลิตซ้ําภายใตการศึกษาทางประวัติศาสตรและ วรรณคดี ซึ่งมักจะเขาไปคนหาวิธีคิดเรื่อง “สุภาพบุรุษ” ที่ปรากฎอยูในวรรณกรรมหรืออุดมการณสรางชาติของผูนําประเทศ สิ่งที่เกิดขึ้นตามมา จากภาพตัวแทนนี้ก็คือ เรามักจะคิดวาความเปนชายในสังคมไทยคือเพศภาวะและเพศวิถีแบบรักตางเพศ เพียงแตวามันถูกสรางความหมาย ใหมๆผานวิธีคิดที่แตกตางกันตามยุคสมัย ความเขาใจนี้เปนเรื่องอันตรายมาก เพราะเราไมควรนําเอา “ความเปนชาย” ไปเปนสัญลักษณหรือ เครื่องหมายของ “รักตางเพศ” หรือ “เพศตรงขาม” กับผูหญิง ประเด็นนี้จะตองถูกยกขึ้นมาในการศึกษาเรื่อง “ความเปนชาย” เพื่อที่เราจะไมยึด


ติดกับกระบวนทัศนเรื่องเพศคูตรงขามและอคติแบบรักตางเพศ อยางไรก็ตาม เมื่อมองดูความเปนชายจากชนชั้นลางหรือสังคมไพร หลักฐานและเอกสารตางๆอาจมีนอยหรือไมมีการบันทึก ทําให นักวิจัยไมสามารถศึกษาความเปนชายที่ปรากฎอยูนอกชนชั้นปกครองและปญญาชน ขอจํากัดนี้เปนเรื่องที่นาเสียดายมาก เพราะเราจะไมเห็น ความหลากหลายของความเปนชายที่มีอยูกอน ซึ่งอาจทําใหเรามองเห็นวิธีคิดเรื่องการจัดแบงเพศภาวะและเพศวิถี และการจัดระเบียบ ความสัมพันธทางเพศที่ตางไปจากสังคมตะวันตกในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 จึงเปนเรื่องสําคัญมากที่เราจะตั้งคําถามตอไปวาความเปนชายที่ ปรากฎอยูในปริมณฑลเชิงการเมืองของชนชั้นปกครอง จะเหมือนหรือตางไปจากความเปนชายที่มีอยูในชนชั้นลางหรือคนชายขอบของสังคม “ความเปนชาย” ที่มีอยูกอนหนาความศิวิไลซ เปนเรื่องทาทายอยางมากที่เราจะปะติดปะตอภาพความเขาใจเกี่ยวกับ “ความเปนชาย” ที่ปรากฎอยูในดินแดนสยามหรือประเทศไทย โดย ไมนําเอาภาพตัวแทนของชนชั้นปกครองและอุดมการณสรางชาติมาเปนไมบรรทัด แตก็เปนเรื่องยากที่เราจะศึกษาความเปนชายจากปริมณฑล ชายขอบของสังคม เราอาจจะไมไดคนพบความจริงหรือความเปนแกนแทของความเปนชายในอีกรูปแบบหนึ่ง แตเราจะเห็นเคาโครงบางอยางที่ สัมพันธกับการสรางความเปนชาย ซึ่งอาจจะเกี่ยวของกับระบบชนชั้นทางสังคม ระบบอุปถัมภ การแลกเปลี่ยนผลประโยชนแบบตางตอบแทน หรือการจัดระเบียบความสัมพันธทางเพศที่มนุษยมีตอกันภายใตสถานการณตางๆ โจทยดังกลาวนี้จะชวยเปดพื้นที่ใหมีการทบทวนความเปน ชายในมิติอื่นๆ นอกเหนือไปจากการศึกษาวาทกรรมของชนชั้นปกครองและปญญาชน จะชวยใหเห็นวาความเปนชายที่อยูนอกวิธีคิด Gender Difference และ Heteronormativity มีคุณลักษณะอยางไร เพราะที่ผานมาอิทธิพลความคิดเรื่องเพศภาวะและเพศวิถีแบบตะวันตก ซึ่งมีลักษณะ เปน Modern Scientific Paradigm ไดควบคุมและจํากัดวิธีคิดเรื่องเพศที่เรามีตอสังคมของเราเองมากพอสมควร เราจะตองมองขามวิธีคิดที่มอง เพศภาวะและเพศวิถีวาเปนสิ่งสากลเพื่อที่จะตรวจสอบความสัมพันธทางเพศภายใตบริบทอื่นๆ อยางไรก็ตาม การตรวจสอบสิ่งเหลานี้ไมควรจะ เปนการแสวงหาลักษณะเนื้อแท (Authenticity) หรือความพิเศษเฉพาะตัวของสิ่งที่อาจจะเปนเพศภาวะและเพศวิถี แตจะตองเขาใจวา ความสัมพันธทางเพศที่มีมากอนความศิวิไลซนั้น ก็มีประวัติศาสตรของมันเองเชนกัน เพราะวิธีคิดเรื่องเพศของกลุมคนตางๆในดินแดน ประเทศไทยมีการแลกเปลี่ยนหยิบยืมกันไปมา จนยากจะระบุใหแนชัดวาวิธีคิดเรื่องเพศอันนี้เปนของชนกลุมนี้ ดังนั้น กอนการมาถึงความ ทันสมัยแบบตะวันตกในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 ก็ยังมีการติดตอสื่อสารขามไปขามมาของวัฒนธรรมทางเพศของชนกลุมตางๆ ซึ่งทําใหเกิด ลักษณะพหุลักษณทางเพศในดินแดนแถบนี้ (ดูในการศึกษาของ Michael Peletz 2006) หากพิจารณาถึงรางกายของ “เพศชาย” ในมิติทางประวัติศาสตร โดยเฉพาะในสังคมศักดินา ชนชั้นไพรที่เปนเพศชายคือกรณีศึกษาที่ นาสนใจ เพราะความเปนชายที่อยูในชนชั้นลาง/ชนชั้นแรงงานมักจะถูกละเลย โดยนักวิชาการสวนใหญจะเห็นไพรเหลานี้ในฐานะเปน “แรงงาน” หรือเปน “ทรัพยสิน” ของเจาขุนมูลนาย ภาพตัวแทนของไพรในสังคมสยามจึงถูกลดทอนใหเหลือเพียงมิติเชิงการเมือง การปกครอง กฎหมาย และเศรษฐกิจ ซึ่งไพรจะตองเปนแรงงานรับใชงานตางๆของราชการ งานหลวง และงานตามคําสั่งของเจาขุนมูลนายภายใตโครงสราง ความสัมพันธแบบอุปถัมภ ตัวอยางเชน ในเรื่องฐานันดรไพร ของขจร สุขพานิช(2542) และเรื่องอยูอยางไพรของศุภรัตน เลิศพาณิชยกุล (2543) ไดอธิบายวาไพรจะตองสังกัดอยูกับเจาหมูมูลนายเพื่อแลกเปลี่ยนกับการคุมครองชีวิตและทรัพยสิน แตในเวลาเดียวกันการเปนไพรในสยาม เปนเรื่องของความสมัครใจ ไพรมีอิสระที่จะทํามาหากินและสรางที่อยูอาศัยในที่ดินรกรางวางเปลา แตไพรจะตองไปแจงแกเจาหนาที่เพื่อให ออกโฉนดที่ดินเปนหลักฐาน ไพรที่ขยันทํามาหากินสามารถจับจองที่ดินเพื่อทํานาไดตามความตองการโดยไมมีขอจํากัดวาหามเกินกี่ไร ไพรใน สยามจึงอิสระในการทํามาหากินตามกําลังของตัวเองในระดับหนึ่ง การมองสังคมไพรในมิติเศรษฐกิจและการปกครองคือการมองในเชิง โครงสรางของชนชั้นและการควบคุมกําลังคนใหอยูในสังกัดของเจานาย ทําใหภาพชีวิตของไพรวนเวียนอยูกับเรื่องการทํางานเพื่อตอบสนอง มูลนายเปนหลัก การศึกษาไพรในมิติเพศภาวะและเพศวิถีจึงขาดหายไปหรือถูกมองวาไมใชสิ่งสําคัญตอโครงสรางทางสังคม ดังนั้น การคอยๆ แกะรอยและสืบหารองรอยความเปนชายที่อยูในวัฒนธรรมไพรจําเปนตองมองชนชั้นไพรในฐานะเปน “กลุมคน” ที่มีการไกลเกลี่ยตอรองใน โครงสรางความสัมพันธเชิงอํานาจ และไพรที่เปนเพศชายซึ่งจะถูกเกณฑแรงงานไปรับใชหลวงและเจานายคือกลุมคนที่มีบทบาทสําคัญที่จะ ชี้ใหเห็นวา “ความเปนชาย” ของชนชั้นลางถูกสรางและถูกใหความหมายตางไปจากชนชั้นปกครองอยางไร ขจรไดอธิบายวาในสมัยอยุธยา การควบคุมไพรใหอยูในสังกัดมูลนายมีความสําคัญมากเพราะสภาพสังคมในสมัยอยุธยาตองเผชิญกับศึก สงครามจากรอบดาน ดังนั้น การมีกําลังคนที่ชัดเจนจะชวยใหสามารถเรียกคนเหลานั้นมาใชงานไดทันทีในยามที่มีเหตุฉุกเฉิน ทั้งนี้กรมพระ สุรัสวดีจะมีหนาที่หลักในการทําทะเบียนราษฎร (ทะเบียนหางวาว) ไพรชายที่ทําทะเบียนแลวจะเรียก “เลก” หมายถึงการสักเครื่องหมายลงบน


แขนใกลกับขอมือ บางครั้งก็สักที่คอ รักแรหรือขา ไพรที่ถูกสักเลกจะเปนคนที่มีสังกัดอยางชัดเจนหรือเปนสมบัติของราชการแลว การศึกษา ของสังคีต จันทนะโพธิ(2552) อธิบายวาเด็กชายจะถูกสักเลกตั้งแตวัยเยาว และการมีเลกบนขอมือก็จไดรับการดูแลคุมครองจากราชการดีกวา คนที่ไมมีเลก คําอธิบายนี้ไดทําใหเห็นลักษณะสังคมที่คลายกับกองทหารที่จําเปนตองสรางกฎระเบียบในการจําแนกและจัดคนเขาหมูเหลา ตางๆ ไพรที่อยูในสังกัดของมูลนายจึงไดรับฉายาวา “ลูกหมู” ลักษณะดังกลาวนี้คือสังคมที่ตองการความเปน “กลุมกอน” การมีไพรหรือลูกหมู ในสังกัดของมูลนายที่ชัดเจนจะชวยใหงายตอการตรวจสอบและสั่งการ สังคมลักษณะนี้จะออนไหวมากเมื่อคนแตละคนมีอิสระมากเกินไป ดังนั้นการมีกลุมมีพวกจะชวยใหการควบคุมดําเนินไปงายขึ้น สังคมไพรจึงไมใชแคสังคมของแรงงาน แตยังเปนสังคมของการสรางกลุม แต ภายในกลุมแตละกลุมไมไดมีความเปนเอกภาพ ยังมีความขัดแยงเกิดขึ้นตลอดเวลา นักประวัติศาสตรสวนใหญมักมองวาสังคมไพรถูกควบคุมจากเจาขุนมูลนาย โดยไมไดมองวาลักษณะการสรางกลุมในสังคมไพรคือการ สรางความสัมพันธทางเพศภาวะ กลาวคือเพศชายหรือรูจักในนาม “ชายฉกรรจ” คือคนที่จะทําหนาที่เปนหัวหนาหมู เปนแรงงานใหเจานาย และออกไปรบ สวนเพศหญิง เด็กและคนชราจะเปน “บริวาร” ที่อยูในกลุมซึ่งจะทํางานในไรนาในครัวเรือน ราชการไดลงทะเบียนชื่อเมีย พอ แมของไพรลงไปในทะเบียนดวยเพื่อยืนยันวาครัวเรือนของไพรชายที่สักเลกมีตัวมีตนและงายตอจําแนกบุคคล เชน นายแสงอําแดงมี (นายแสง คือสามี สวนอําแดงมีคือภรรยา) ระบบการสักเลกและการลงทะเบียนราษฎรนอกจากจะเปนการควบคุมแรงงานแลว ยังเปนภาพสะทอน ความสัมพันธระหวางเพศชายและเพศหญิง ซึ่งเพศชายจะกลายเปนเครื่องหมายประจําครัวเรือน สวนเพศหญิงจะตองรับภาระเมื่อสามีของตน หนีไมยอมไปรับราชการตามกฎหมาย หรือไมยอมจายเงินภาษี ความสัมพันธทางเพศภาวะนี้มีความสําคัญตอการจัดระเบียบทางสังคม จะเห็นวา บทบาทหนาที่ของเพศชายและเพศหญิงวางอยูบนโครงสรางของการมีกลุมมีสังกัด บทบาทเหลานี้วางอยูบนการทําหรือไมทําหนาที่ทางสังคมที่ ถูกควบคุมจากราชการ มากกวาจะเปนการสรางอัตลักษณทางเพศ การแบงแยกพฤติกรรมทางเพศ และการจัดจําแนกอารมณทางเพศ ความ แตกตางของหญิงชายในสังคมไพรจึงไมไดตัดสินจากการทํางานหนักหรือเบา เพราะผูหญิงก็ทํางานหนักพอๆกับผูชาย เชนตัดฟน ตัดไม ทํานา ทําไร แตความแตกตางระหวางหญิงชายอยูที่การตั้งครรภและการเลี้ยงลูก บทบาทของไพรเพศชายอาจเปนสิ่งที่ชนชั้นเจานายใหความสําคัญมากที่สุด แตการตีความจากกฎหมายตราสามดวงหรือประกาศจาก ราชการตางๆ อาจทําใหเห็นเพียงอํานาจของผูปกครองที่ออกบทลงโทษและควบคุมใหไพรปฏิบัติตามกฎที่วางไว แตในอีกแงหนึ่งจะเห็นวา ไพรเพศชายคือผูที่ทํางานหนักและไมคอยมีเวลาใชชีวิตอยูในครัวเรือนของตน แตจะไปเปนแรงงานใหเจานายหรือออกไปรบในสงคราม ไพร เพศชายจึงมีความใกลชิดกับเพื่อนไพรเพศชายดวยกันซึ่งเปนคุณลักษณะหนึ่งของ “สังคมผูชาย” (Homosocial) และ “ความผูกพันของเพศชาย” (Male Bonding) คุณลักษณะนี้เปนสิ่งที่เกิดขึ้นในสังคมไพรซึ่งยังไมมีการศึกษา หากเราวิเคราะหความสัมพันธระหวางไพรเพศชายเราก็อาจจะ เห็นประสบการณเกี่ยวกับการแสดงความเปนชายของชนชั้นแรงงานซึ่งมาจากการทํางานหนัก และการใชแรง ความเปนชายในลักษณะนี้จะถูก ใหความหมายผานรางกายและเพศสรีระอยางชัดเจน ดังนั้น รางกายของไพรชายจะมีความสําคัญในโครงสรางของเจาขุนมูลนาย รางกายของ ไพรชายจึงถูกเรียกวา “ฉกรรจ” หมายถึงรางกายที่อยูในวัยหนุมซึ่งกําลังเจริญเติบโตมีความแข็งแรงเหมาะที่จะใชแรงในงานหนักๆ รางกายไพร ชายจะไดรับการฝกฝนผานวิชามวย และการตอสูดวยกระบี่กระบอง การฝกฝนทางรางกายนี้มีจุดประสงคเพื่อใหเกิดความแข็งแรง ทรหดอดทน และความคลองแคลววองไว รางกายของไพรเพศชายจึงมีกลามเนื้อที่แข็งแกรงโดยเฉพาะบริเวณแขน ขา แผนหลัง และหนาทอง รางกายของไพรเพศชายจะถูกใชเปนเครื่องหมายเพื่อแสดงความเปนชายที่สําคัญ ตัวอยางเชน การมีรอยสัก ในสมัยโบราณ ผูชายเกือบ ทุกคนจะมีรอยสักบนรางกาย เพื่อบงบอกวาเปน “ลูกผูชาย” หรือ “ชายชาตรี” โดยเฉพาะในเขตวัฒนธรรมไทใหญ วัฒนธรรมลานนาและ วัฒนธรรมอีสาน ผูชายจะสักหมึกสีดําบริเวณขาตั้งแตเอวถึงหัวเขาเรียกวา “สักขาลาย” หรือ “สับขายาว” (สักเตี่ยวกอม หรือสักขากอม) บางคน สักลงมาถึงกลางขา ลวดลายที่สักจะเปนลายสัตว ลายใบไม ตัวเลข อักขระและตัวอักษร (สังคีต จันทนะโพธิ, 2552, น.93.) รอยสักบนรางกาย ผูชายลานนา/อีสาน จะทําหนาที่แตกตางกัน เชน การสักขามคง เพื่อ “การอยูยงคงกะพัน” “หนังเหนียว” การสักขามพิษเพื่อปองกันไมใหสัตวมี พิษมาทําราย และ การสักขาลาย เพื่อเปนสัญลักษณของ “ความแข็งแรง” “ความกลาหาญ” และเปนเครื่องหมายบงบอกวาผูชายคนนั้นเติบโต เปน “ผูชายเต็มตัว” ผูชายคนใดไมมีรอยสักที่ขา (ขาขาว) จะถูกอธิบายวาเปนคนขี้ขลาดออนแอ รอยสักจึงเปนการแสดงออกทางสังคมที่ผูชายมี ไวเพื่อประกาศความเปนชายที่สมบูรณ ในแงอีกหนึ่งจะเห็นวาการสักลายทําใหเกิดการแบงวาใครคือ “ผูชาย” และใครที่ไมใช “ผูชาย” รอยสัก จึงเปนดัชนีที่ผูชายมีไวสําหรับตรวจสอบความเปนชายของกันและกัน ในวัฒนธรรมลานนาและอีสาน “ความเปนชาย” กับการมีรอยสักหมึก บนรางกายจึงเปนสิ่งที่แยกจากกันไมได แตอยางไรก็ตามผูหญิงก็มีรอยสักได เชน สักแขน สักขอมือ เพื่อปองกันมิใหงูและสัตวมีพิษมากัด


(สังคีต, 2552, น.94) ถึงแมวา การสักขาลายจะเปนวัฒนธรรมรวมที่พบไดทั้งในเขตลานนา และอีสาน แตคุณคาและความหมายของการสักในวัฒนธรรม อีสานตางไปจากลานนา กลาวคือ ผูชายอีสานจะนิยมสักอวัยวะเพศของตัวเองดวย หรือรูจักในนาม “แบนบอง” เวลามีงานบุญบั้งไฟ ผูชายก็จะ อวดลายสักนี้ใหกับผูหญิงดูโดยไมถือวาเปนเรื่องตองหาม ความเปนชายที่แสดงออกผานองคชาตที่มีรอยสักสัมพันธกับความคิดเรื่องเพศ ซึ่ง อวัยวะเพศชายจะเปนสัญลักษณของการเจริญพันธุและการสืบพันธุ ความแตกตางระหวางความเปนชายแบบลานนากับความเปนชายแบบอีสาน ชี้ใหเห็นวาการสักลายลงบนอวัยวะตางๆของเพศชาย บงบอกสถานะของผูชายที่ไมเหมือนกัน ความเปนชายแบบอีสานอาจสัมพันธกับการ เปดเผยอวัยวะเพศที่มีรอยสัก ในขณะที่ความเปนชายแบบลานนาจะสัมพันธกับการมีรอยสักที่เอาถึงขา วัฒนธรรมสักลายของลานนา/อีสานมี อิทธิพลตอวัฒนธรรมสยาม หลังจากที่สังคมสยามรับเอาธรรมเนียมการสักมาจากลานนา/อีสาน ความหมายของความเปนชายก็คอยๆตางไปจาก วัฒนธรรมลานนา กลาวคือวัฒนธรรมสยาม การสักรางกายของเพศชายยังโยงกับเรื่องคาถาอาคมและไสยศาสตรดวย การสักทุกครั้งจะตองมี อาจารยทําหนาที่สัก ถาเปนรอยสักที่มีคาถากํากับ เชน การสัก “นะ” (ลายอักษรขอมที่สิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่แทนธาตุน้ําตามความเชื่อขอม) บนรางกาย ตามสวนตางๆ การสัก “นะ” มีหลายลักษณะ แตละลักษณะจะมีความหมายและการใหคุณที่ตางกัน นอกจากนั้น ยังมีการสักยันต ซึ่งเปนอัขระ ในภาษาบาลีและภาษาขอม และผูกประกอบเขาเปนรูปทรงตางๆ เชื่อวา “ยันต” จะมีความขลังและศักดิ์สิทธิ์ ลายยันตมีหลายรูปแบบ แตละแบบ ใหคุณและการใหคุมครองไมเหมือนกัน เชน ยันตมหาอุด ชวยคุมครองปองกันอันตราย ผูชายที่มีการสัก “นะ” หรือ “ยันต” จะตองปฏิบัติตามขอหามเพื่อไมใหคาถาประจําตัวเสื่อม เชน ไมลอดราวตากผา ไมใหผาซิ่น/ผาถุง ของสตรีโดนศรีษะ หามลอดใตถุนบาน หามมิใหสตรีขึ้นมานั่งทับหรือนอนทับบนตัว ไมลักขโมย ไมกลาวคําหยาบคายตอผูอื่น เปนตน เมื่อราย สักมีการลงอาถาอาคม รางกายของเพศชายก็จะเปนสัญลักษณของ “ความศักดิ์สิทธิ์” และเปนเครื่องหมายเตือนใจวาผูชายคนนั้นจะตองไมทําสิ่ง ที่ไมดี ถามีการถือศีลดวยก็จะยิ่งทําใหลายสักยันตหรือ “นะ” มีอนุภาพ ขอนาสังเกตอยางหนึ่งคือ เมื่อการสักผนวกรวมเขากับการลงคาถาอาคม แลว ความเปนชายจะเกี่ยวของกับสตรีเพศในลักษณะคูตรงขาม ในขณะเดียวกันรางกายของผูหญิง หรือสิ่งของที่ผูหญิงใชก็จะกลายเปน “อันตราย” ตอความศักดิ์สิทธิ์ของลายลักที่อยูบนรางกายของผูชาย อยางไรก็ตาม ในประเด็นนี้มีสิ่งที่นาสนใจที่จะตั้งคําถามตอไปวาการทํา ลวดลายบนรางกายของเพศชายสัมพันธอยางไรกับการจัดแบงเพศภาวะและสถานะทางเพศของบุคคล และสิ่งเหลานี้เกี่ยวของกับควมเชื่อทาง ศาสนาหรือไม เปนเรื่องที่นาเปนหวงมาก หากเราอานงานวิจัยที่พูดถึงรอยสักกับการสรางเพศภาวะและเพศวิถีในสังคมไทย เราก็จะพบขอดอยของการ ขาดการทบทวนกระบวนทัศนในการศึกษาเรื่องเพศ และการนําเอาแนวคิดทฤษฎีตะวันตกในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 ถึงกลางคริสตศตวรรษที่ 20 มาใชโดยมองไมเห็นอํานาจของวิทยาศาสตรที่เขามากําหนดความจริงเกี่ยวกับเพศของมนุษย ไมวาจะเปนทฤษฎีเฟมินิสต ทฤษฎีจิตวิเคราะห และทฤษฎีตัวตน/อัตลักษณ เมื่อเอาทฤษฎีที่เปนผลผลิตของเพศแบบวิทยาศาสตรและชีววิทยามาใชอธิบายสังคมไทย เราก็จะติดกับและมองเห็น เพศภาวะแบบสารัตถะนิยม(Carole S. Vance, 2005) จะเห็นไดจากการศึกษาของรัตนา อรุณศรี(2547) ที่อธิบายเรื่องการสักรางกายในมิติ ความสัมพันธทางเพศสภาพ(เพศภาวะ) โดยใชแนวคิดเรื่องสังคมปตาธิปไตยไปวิเคราะหความสัมพันธหญิงชายในสังคมสยามยุคโบราณ แต การมองเรื่องเพศผานแนวคิดนี้เปนสิ่งที่ตองระมัดระวังมาก เพราะสังคมสยามกอนยุคสมัยใหมอาจจะมีความคิดเรื่องเพศตางไปจากทฤษฎีเฟ มินิสตแบบตะวันตกที่พึ่งเขามาทีหลัง นักวิชาการปจจุบันจึงตองระวังที่จะไมนําเอาทฤษฎีเฟมินิสตไปอธิบายสังคมสยามในอดีตแบบทื่อๆ ดังนั้น การศึกษาลายสักบนรางกายเพศชายจึงไมใชการยืนยันถึงสังคมปตาธิปไตย หรือสังคมที่ผูชายมีอํานาจเหนือกวาผูหญิง การวิเคราะหของ รัตนาซึ่งมองดวยกรอบเฟมินิสตนั้น เชื่อวารอยสักของเพศชายหมายถึง “อํานาจ” หรือเปนเครื่องหมายถึงการอยูในสถานะทางสังคมที่เหนือกวา ถึงแมวา "รอยสัก” จะบงบอกสถานะของการเปน “ลูกผูชาย” หรือ “ความเขมแข็ง” แตการโยงเรื่องเพศภาวะเขากับ “อํานาจ” ที่ผูชายมีเหนือวา ผูหญิง อาจทําใหเรามองสังคมสยามในอดีตในลักษณะของการแบงแยกขั้วตรงขามทางเพศแบบตะวันตก ซึ่งสงผลใหเรามองความสัมพันธชาย หญิงเปนเรื่องของความไมเทาเทียม การมองในแนวนี้ลวนเกิดจากการตีความโดยอิทธิพลของทฤษฎีเฟมินิสตที่ถูกทําใหกลายเปนสากล ที่ นักวิชาการไทยหยิบมาใชโดยไมไดตั้งคําถาม ”ความเปนสากล” เกี่ยวกับปตาธิปไตยนั้นมีอยูจริงหรือไม และการแยกชายหญิงในลักษณะคูตรง ขามเปนสิ่งที่ถูกสรางขึ้นภายใตบรรทัดฐานของรักตางเพศอยางไร ประเด็นสําคัญอีกอยางหนึ่ง คือ รัตนาเชื่อวาสังคมไทยมีวิธีคิดเรื่อง “เพศวิถี” ไมตางจากตะวันตกและเปนสิ่งที่คงที่ถาวรทุกยุคทุกสมัย โดยอธิบายวาผูหญิงจะตองรักษาพรหมจารี เคารพซื่อสัตยตอสามี ตองไมแสดงออกเรื่องกามารมณ สมมุติฐานเหลานี้เปนสิ่งที่รัตนามองวามีอยู


ในสังคมไทยมาชานาน ทําใหภาพความเขาใจเกี่ยวกับความสัมพันธชายหญิงเปนภาพที่เปน “สูตรสําเร็จ” ซึ่งผูหญิงจะถูกกดทับโดยผูชาย และ ผูชายสามารถแสดงออกในเรื่องเพศไดมากกวา รัตนาใชสมมุติฐานนี้เพื่อตอกย้ําวาสังคมไทยไมมีความเสมอภาคทางเพศมาโดยตลอด การ ตีความนี้ไมไดทําใหเราเขาใจวิธีคิดเรื่องเพศภาวะและเพศวิถีที่หลากหลาย และเปลี่ยนแปลงไปตามบริบท แตเห็นเพียงการยืนยันสถานะทางเพศ ที่ต่ํากวาของผูหญิงและสูงกวาของผูชายเทานั้น นอกจากนั้น การเปรียบเทียบที่รัตนานํามาวิเคราะหในการศึกษาของเธอยังเปนการเปรียบเทียบที่ อยูกันคนละบริบท เพราะการสักลายของผูชายในอดีตกับการสักลายของผูหญิงที่มีมากขึ้นในปจจุบัน ไมไดบงบอกวาผูชายไทยมีอํานาจ เหนือกวาผูหญิง และไมไดยืนยันวาผูหญิงที่มีรอยสักจะเปนพัฒนาการในยุคหลังเทานั้น จากการคนควาเอกสารก็จะพบวา ผูหญิงลานนา/อีสาน ก็มีการสักลายอยางแพรหลายและไมไดถูกรังเกียจหรือถูกตีตราวาเปนหญิงไมดี สวนกรณีที่ผูหญิงถูกลงโทษจากกฎหมายตราสามดวง ในขอหา มีชูและถูกสักบนหนาผากและขางแกมเพื่อประจานความผิด ก็อาจไมเกี่ยวกับการมีชีวิตอยูอยางตอยต่ําของผูหญิง เพราะการตีความเพศภาวะ จากกฎหมายอาจเปนคนละเรื่องกับการปฏิบัติทางสังคม การเอาหลักฐานในตัวบทกฎหมายมาเพื่อยืนยันวิธีคิดปตาธิปไตยจึงเปนการสรุปที่เร็ว เกินไป ดังนั้นการเปรียบเทียบของรัตนาจึงวางอยูบนความคิดที่วา "อํานาจปตาธิปไตย" มีอยูในโครงสรางสังคมไทยแบบคงที่ถาวร และละเลยที่ จะตรวจสอบวาผูหญิงก็มีการสักลายเชนเดียวกับชาย การเปรียบเทียบที่ละเลยบริบททางวัฒนธรรมอาจทําใหเราคิดไปเองวารางกายผูหญิงถูก ควบคุมอยางเครงครัดผานผูชาย ซึ่งสามารถจัดการหรือจัดระเบียบรางกายของผูหญิงใหเปนไปตามอารมณความปรารถนาทางเพศของตน หรือ ทําใหผูหญิงกลายเปน “วัตถุทางเพศ” การอธิบายดังกลาวนี้คือกระบวนทัศนแบบตะวันตกที่มองเพศภาวะและเพศวิถีของมนุษยในฐานะเปน “ตัวตน” ที่มีความเปนเอกภาพ ดังนั้น “ความเปนชาย” และ “ความเปนหญิง” จึงมีอยูในรางกายเพศชายและเพศหญิงโดยกําเนิดและมันจะเปน เชนนั้นตลอดไป คําถามคือ เพศภาวะชายหญิงในสังคมไทยตกอยูในการแบงแยกเพศในลักษณะนี้จริงหรือ ภายใตเงื่อนไขอะไรที่เอื้อใหผูชาย สามารถแสดงออกทางเพศไดมากกวาผูหญิง และแตละเงื่อนไขที่ผูชายไกลเกลี่ยตอรอ เพื่อสราง “ความเปนชาย” นั้นจะตองนําไปสูรูปแบบการกดขี่/กดทับผูหญิงในทุกกรณีหรือไม หากเราไมติดกรอบความคิดแบบปตาธิปไตยที่เฟมินิสตมักจะใชอางความสัมพันธที่ไมเทาเทียมระหวางหญิงชาย เราก็อาจเห็น “ความ เปนชาย” ที่ไมไดมีไวเพื่อการสรางอํานาจเพียงอยางเดียว แตความเปนชายยังถูกใชเพื่อการสรางกลุม การวิเคราะหวัฒนธรรมการสักลายของเพศ ชายในสังคมลานนา/อีสาน/สยาม ชี้ใหเห็นวาความหมายของ “ความเปนชาย” ไมไดมีเพียงแบบเดียวและก็ไมไดสะทอนอํานาจที่เหนือกวาของ ผูชาย หากแต “ความเปนชาย” ถูกแสดงออกบนลวดลายสักเพื่อที่จะบอกวา “ใครคือผูชาย” (สักขาลายของลานนา) หนาที่ในอุดมคติของผูชาย คืออะไร (การสักยันตและการสัก “นะ”) ผูชายจะตองแข็งแรงและทรหดอดทนอยางไร (สักลวดลายของอีสาน) วัฒนธรรมการสักลายของเพศ ชายเปนวัฒนธรรมรวมที่พบเห็นไดในชนกลุมตางๆในดินแดนเอเชียนอาคเนยซึ่งมีการนําความเชื่อทางศาสนาหลายๆแบบมาปรับใชใน ชีวิตประจําวัน ไมไดเปนอิทธิพลของศาสนาหนึ่งศาสนาใดเพียงอยางเดียว การสักลายบนรางกายของเพศชายในดินแดนประเทศไทยอาจชวย ขยายความเขาใจวา “เพศชาย” เปนเพศที่ถูกคาดหวังสูงจากสังคมคอนขางมาก และอาจจะมากกวาเพศหญิงเสียดวยซ้ํา เพราะสังคมเกษตรกรรม จะสนใจความชัดเจนในเพศภาวะของเพศชายที่จะตองออกไปทํางานที่เสี่ยงอันตราย เชน ไปรบ ไปสงคราม จึงมีความจําเปนที่จะตองหาวิธีการ บงชี้วาใครคือผูชาย บงชี้วาผูชายจะตองแข็งแกรงอดทน อยูยงคงกะพัน หนังเหนียว และจะตองทําหนาที่ทางสังคม เชน เปนทหาร เปนแมทัพ ฯลฯ และวิธีการสักลายลงบนรางกายของเพศชายก็เปนวิธีการบงชี้สิ่งเหลานี้ไดงายและดีที่สุด อาจกลาวไดวา “ความเปนชาย” ในวัฒนธรรมที่ เพศชายตองสักลายบนรางกายของตัวเอง เปนสิ่งที่ “เปราะบาง” มาก เพราะเพศชายจะถูกทาทายตลอดเวลาจากความสัมพันธทางสังคมใน รูปแบบตางๆทั้งจากเพศชายดวยกัน และเพศหญิง การเชิดชูความแข็งแรงหรือความหนังเหนียวของเพศชายจึงเปนภาพสะทอนที่วา “ความเปน ชาย” พรอมที่จะถูกทําลายลงไปเมื่อไหรก็ได การยืนยัน “ความเปนชาย” ดวยการสักลายจึงเปรียบเสมือนการสราง “ความมั่นใจ” ใหกับเพศชาย ที่จะมีพื้นที่ทางสังคมที่ชัดเจน สถานะความไมมั่นคงและความเปราะบางแหง “ความเปนชาย” ยังเห็นไดจากวัฒนธรรมมวยและศิลปะปองกันตัวที่ตองใชความ แคลวคลองวองไวในการเคลื่อนไหว ซึ่งรางกายของผูชายจะถูกควบคุมอยางเขมงวด แมวาวาทกรรมเกี่ยวกับการฝกมวยไทยจะวนเวียนอยูกับคํา วา “ลูกผูชาย” แตความคิดนี้เกิดจากลูกผสมของวิธีคิดแบบรักตางเพศและเพศคูตรงขามที่เกิดมาในชวงรัฐชาติสมัยใหม เราจะตองระมัดระวังที่ จะไมนําเอาความคิดเรื่อง “ลูกผูชาย” ไปตัดสินการแสดงพฤติกรรมทางเพศของไพรชายในอดีต และไมควรคิดวามวยไทยเปนสิ่งที่มีเอกภาพใน เรื่องความเปนชายที่มีเหมือนกันทุกยุคทุกสมัย เราควรจะมอง “มวยไทย” ในฐานะเปนการแสดงออกเชิงสังคมเพื่อยืนยันวา “ความแข็งแกรง


อดทน”ของเพศชายเปนเรื่องที่เปราะบางตอการถูกทําลาย ซึ่งอาจไมใชสิ่งเดียวกับความมีเสนหหรือความเยายวนทางเพศ หรือแมแตเรื่อง “สุภาพบุรุษ” เมื่อไพรชายมาอยูรวมกันก็จําเปนตองมีการแสดงออกถึงความเปนชายในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ในวัฒนธรรมศักดินาของอยุธยา การแสดงออกดวยการสักยันต การชกมวยหรือฝกกระบี่กระบองก็เปนวิธีการหนึ่งที่เพศชายคุนเคยมาตั้งแตเยาววัย จะมีสํานักเรียนมวยเกิดขึ้น จํานวนมาก ทั้งสํานักหลวงและสํานักราษฎร สํานักเรียนมวยบางแหงอยูในวัดและครูมวยก็เปนพระสงฆ (เขตร ศรียาภัย, 2550, น.16.) ในชวง วางจากศึกสงคราม ชายไทยวัยฉกรรจจะตองเขาฝกวิชามวยและกระบี่กระบอง รวมถึงศิลปะปองกันตัวแบบอื่นๆเพื่อพรอมจะออกรบ กอนที่จะ ฝกมวย ผูชายไทยจะตองฝกการหาบน้ํา กระเดียดน้ํา ตําขาวและฝาฟน เพื่อทดสอบความแข็งแรงของหัวไหล (เขตร ศรียาภัย, 2550, น.38.) จากนั้น ครูมวยก็จะถายทอดวิชามวย เมื่อมีงานวัดหรือเทศกาลตางๆ จะมีการประลองมวย สํานักเรียนมวยตางๆก็จะสงนักมวยของตนเขา ประลองเพื่อพิสูจนฝมือ สิ่งที่มาพรอมกับการฝกฝนรางกายของเพศชายคือการสักยันตตามรางกาย และการลงคาถาอาคมดวยพุทธมนต เชน ผา ประเจียด มงคล กําไลพิรอด เปนตน (เขตร ศรียาภัย, 2550, น.62.) เพราะวิชามวยเปนวิชาที่อาศัยการฝกทั้งรางกายและขัดเกลาเชิงศีลธรรม วิชา มวยจึงเปนการฝกใหเพศชายมีความแข็งแกรงทั้งรางกายและจิตใจ ความอดทนของรางกายจะตองมาพรอมกับสมาธิ ไหวพริบและปฏิภาณ เพื่อที่จะตอสูกับขาศึกศัตรูได การเอาความคิดเรื่องความแข็งแกรงอดทนมาผนวกรวมกับความเชื่อไสยศาสตรและศีลธรรมแบบพุทธศาสนา ทําให “ความเปนชาย” ใน วัฒนธรรมศักดินาแบบอยุธยาเกี่ยวของกับการจัดระเบียบกลุมคนที่เปนเพศชาย ซึ่งรางกายของเพศชายจะถูกควบคุมอยางเครงครัด สังคมศักดิ นาซึ่งตองการจัดกลุมคนตามชวงชั้น คนแตละคนจะตองมีสังกัด และชนชั้นไพร/ทาสก็ตองทํางานรับใชเจานาย โครงสรางความสัมพันธใน ลักษณะแนวดิ่งนี้ตองการ “ระเบียบ” ที่ชัดเจนที่สามารถสั่งการใหคนที่อยูในลําดับชั้นที่แตกตางกันสามารถรูวาหนาที่ของตนเองคืออะไร และ จะแสดงความสัมพันธทางสังคมกับคนอื่นที่อยูในชวงชั้นตางกันอยางไร สังคมที่ตองการระเบียบและการควบคุมจําเปนตองทําให “เพศชาย” เขาสูกระบวนการสรางความแข็งแรงอดทน และตองมีวินัยในตนเองเพื่อที่จะเชื่อฟงคําสั่งของเจานาย หรือคนที่อยูในฐานะที่สูงกวา เพศชายใน สังคมศักดินาจึงถูกจัดระเบียบใหมี “ความเปนชาย” ดวยอุดมการณบางอยาง ซึ่งในวัฒนธรรมเกษตรกรรมแบบอยุธยาไดนําความเชื่อพุทธ พราหมณ และไสยศาสตรเขามาใชรวมกัน ความเชื่อเหลานี้มีผลทําใหความเปนชายไมไดมีอยูบนเรือนรางเทานั้น แตขยายไปสูเรื่องศีลธรรมที่ เพศชายจะตองเคารพเชื่อฟงคําสั่งสอนและปฏิบัติตามกฎ เห็นไดจากชนชั้นเจานายในสมัยอยุธยามักจะมีผูชายเปนคนรับใชสวนตัว หรือรูจักใน นาม “ทนาย” ผูชายเหลานี้จะถูกคัดเลือกมาจากนักมวยที่มีฝมือดีเพื่อทําหนาที่คุมกันอันตรายตางๆที่จะมาถึงตัวเจานาย นอกจากนั้น กษัตริย อยุธยายังมีการตั้งกองทหารอารักขาสวนพระองคขึ้นมา เรียกวา “กองทนายเลือก” ซึ่งประกอบดวยชายฉกรรจที่มีทักษะดานมวยและการตอสู ตองเปนผูแข็งแรง อดทน มีไหวพริบและซื่อสัตย (ประยุทธ สิทธิพันธ 2520) ผูชายที่ทําหนาที่ “ทนาย” นอกจากจะอารักขาเจานายแลว ยังตอง ทําหนาที่เปนครูฝกสอนวิชามวยใหกับเด็กชายที่อัยอยูในพระรางวังดวย “ทนาย” เหลานี้คือภาพสะทอนโครงสรางความสัมพันธทางสังคมแบบ ชวงชั้นที่ตองการ “ความเปนชาย” มาชวยสรางความมั่นคงใหกับชวงชั้น สังคมศักดินาจึงใชความเปนชายเพื่อรองรับเสถียรภาพของชนชั้น เจานาย/ชนชั้นปกครอง “ความเปนชาย” ในสังคมชวงชั้น (Stratified Society) จึงไมไดมีไวเพื่อการแสดงความเปนสภาพบุรุษ ความมีเสนหทางเพศ และการมี อํานาจเหนือกวาผูหญิง หากแตความเปนชายจะเกี่ยวของกับการธํารงรักษากฎระเบียบของชวงชั้นใหคงอยูและดําเนินตอไป ประเด็นนี้อาจทําให เขาใจวาสังคมศักดินาของสยามมองเรื่องเพศภาวะในฐานะเปนเครื่องมือที่จะรักษาโครงสรางของชวงชั้น มากกวาจะทําใหเกิดการแยกขั้วตรง ขามชายหญิงแบบสังคมตะวันตก ในขณะเดียวกันเพศภาวะ/บทบาทหนาที่ของผูชาย ก็เปนสิ่งที่สําคัญตอการยืนยันวาสังคมศักดินานั้นยังคง เขมแข็งและมีพลังที่จะควบคุมคนใหอยูในสังกัดของเจานาย ในแงนี้ “ความเปนชาย” จึงเปนเครื่องมือสําหรับการควบคุมทางสังคม เราจะเห็น วาไพรชายในสังคมศักดินาผูกพันกับการ “ออกแรง” ไปกับการฝกมวย ซึ่งถาเขามีฝมือดีก็จะถูกคัดเลือกใหไปเปน “ทนาย” รับใชชนชั้นเจา ตอไป ไพรชายจึงมอง “ความเปนชาย” ของตนเองภายใตความสัมพันธแบบชวงชั้น ซึ่งถาเขามีความแข็งแรงอดทนมากเทาใด ความเปนชายของ เขาก็จะไดรับการยกยองจากชนชั้นปกครองมากขึ้นเทานั้น ในงานเทศกาลประเพณีที่จัดขึ้นตามวัด จึงเปนพื้นที่พิเศษที่ไพรชายจะไดแสดงออก ถึงความแข็งแรงของตนเอง เชน เขาแขงขันชกมวย ซึ่งเปนโอกาสที่ไพรชายจะพิสูจนวารางกายของตนเองมีความความแข็งแรงอดทนมากแค ไหน ความสัมพันธระหวางการเปนไพรชาย เปนนักมวย และเปน “ทนาย” วางอยูบนวิธีคิดเรื่อง “แข็งแรงอดทน” ดังนั้นการแสดงออกทางเพศ ของไพรชายจึงเปนการยืนยันถึง “ความแข็งแรง” เพศภาวะในลักษณะนี้ไมจําเปนตองใชคูตรงขามที่เปนเพศหญิงมาเปรีบเทียบ หากแตตัว เปรียบเทียบจะอยูในกลุมของผูชายดวยกันเอง จะเห็นวาสังคมของไพรชายจะเต็มไปดวยเพศชายที่เปนกระจกเงาสะทอน “ความแข็งแรง” ของ


กันและกัน ไพรชายจําเปนตองเปรียบเทียบความเปนชายของตนกับไพรชายคนอื่น ซึ่งคนเหลานั้นก็ลวนฝกฝนความแข็งแรงอดทนของรางกาย ดวยการฝกมวยและฝกศิลปะการปองกันตัวชนิดตางๆ สังคมของไพรชายจึงเปนสังคมที่มีการตรวจสอบ “ความเปนชาย” อยูตลอดเวลา สิ่งที่นาสังเกตอยางหนึ่งก็คือ เมื่อสังคมศักดินาอยุธยาเริ่มติดตอกับชาวตะวันตกและมีการนําอาวุธสงครามจากตะวันตกเขามาใชอยาง แพรหลาย อาวุธสงครามเหลานี้ (ปน)ไดมีผลตอการเปลี่ยนแปลงความหมาย “ความเปนชาย” ของไพร กลาวคือ เมื่อไพรชายถูกฝกใหรูจักการ ใชอาวุธปนเพื่อทําสงคราม การฝกกําลังและความแข็งแรงของรางกายของทหารแบบเดิมก็อาจจะไมมีความจําเปน การใชปนในสงครามทําให ทหารไมมีความจําเปนตองเอาตัวเองไปออกแรงแบบตอยเตะขาศึก หรือใชไมตะบองหรือดาบฟาดฟนทุบตีขาศึก ปนชวยทุนการออกแรงกาย โดยที่ทหารยืนอยูเฉยๆก็สามารถฆาศัตรูฝายตรงขามไดแลว ความเปนชายที่วางอยูบน “ความแข็งแรง” ของรางกายก็จะถูกแทนดวยทักษะการ ใชอาวุธสงครามชนิดตางๆ อาวุธสงครามจากตะวันตกจึงเขามาเปลี่ยนโลกทัศนและวิธีคิดเรื่องความเปนชายในสังคมศักดินา ประเด็นนี้เปน เรื่องที่สําคัญมาก เพราะไพรชายเคยรูสึกวา “ความเปนชาย” ของตนเองมีคุณคาเมื่อตองใชพละกําลังและความแข็งแรงของรางกาย เมื่อไมมีความ จําเปนตองฝกรางกายใหแข็งแรง ความเปนชายของเขาก็จะไมถูกพิสูจนจากการใชกําลัง แตจะถูกประเมินจากความคิดใหมเรื่องความสามารถใน การเรียนรูการใชอาวุธสงครามจากตะวันตก ชนชั้นเจานายจึงไมจําเปนตองเลือกทนายประจําตัวจากไพรชายที่มีทักษะมวยหรือมีความแข็งแรงของรางกาย แตเลือกจากไพรที่มีทักษะ ดานการใชอาวุธสงคราม ความสัมพันธแบบชวงชั้นระหวางนายกับไพรที่วางอยูบนการรักษาเสถียรภาพของชวงชั้นที่เจานายตองพึ่งพาอาศัย “ความแข็งแรง” จากชนชั้นไพรก็คอยๆเปลี่ยนแปลงไป เมื่อความแข็งแรงอดทน ไมใชสิ่งที่จําเปนตอการรักษาอํานาจของระบบชวงชั้น ความ แข็งแรงของรางกายก็จะถูกนําไปใชในบริบทอื่นๆ โดยเฉพาะการชกมวยเพื่อการแขงขันและการปะลอง ซึ่งมวยก็คอยๆกลายเปนอาชีพหรือที่มา ของรางวัลจํานวนมากที่ชายหนุมทั้งหลายใหความสนใจตั้งแตชวงปลายสมัยอยุธยา ความแข็งแรงของเพศชายในการปะลองมวยจึงสราง ความหมายของตัวเองขึ้นมาใหมและคอยๆเบนออกจากโครงสรางชนชั้นศักดินาแบบเดิม บทสงทาย ความเปนชายที่ไมมีเอกภาพ จากการทบทวนการศึกษา “ความเปนชาย” ในสังคมไทยผานบริบทการเมืองของชนชั้นปกครอง/ชนชั้นนํา อุดมการณรัฐชาติและ ชาตินิยมสมัยใหม สังคมเกษตรกรรมแบบศักดินา และวัฒนธรรมของกลุมคนในลานนาและอีสานที่มีมากอนการเกิดขึ้นของสยามและรัฐไทย ทําใหเราเห็นวาความเปนชายในสังคมไทยไมไดมีเอกภาพและเปนอันหนึ่งอันเดียวกันอยางที่คิด หากแตมีความหมายหลายๆ ตามประสบการณ ของกลุมคนที่มีฐานะทางสังคมตางกัน นอกจากนั้น ความเปนชายก็ไมไดเปนเครื่องยืนยันถึงอํานาจแบบปตาธิปไตย หรือการกดขี่เพศหญิง หากแตความเปนชายถูกใชเพื่อยืนยันความสัมพันธทางสังคมในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ซึ่งมีความสําคัญกวาการกดทับผูหญิง หรือใชเปน เครื่องมือตอบสนองอารมณทางเพศของผูชาย ภาพตัวแทนเกาๆที่มองวาผูชายเปนคนที่ชอบใชอํานาจรังแกและขมเหงผูหญิง จึงเปนเพียง จินตนาการของนักคิดเฟมินิสตในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 ที่รับเอาวาทกรรมทางเพศแบบชีววิทยามาใชตัดสินความไมเทาเทียมทางเพศแบบผิว เผินเทานั้น บทความนี้ไดชี้ใหเห็นวา วิธีคิดเรื่องเพศในยุคสมัยใหมมีผลตอการตีความวัฒนธรรมทางเพศที่มีมากอนหนานั้น การนําเอากระบวนทัศน สมัยใหมไปวิเคราะหความเปนชายหรือบทบาทของผูชายในสังคมสยามในอดีต จึงเห็นเพียงความสัมพันธเชิงอํานาจที่ไมเทากันระหวางชาย และหญิง ทําให ผูชาย/เพศชาย/ความเปนชาย กลายเปนสิ่งที่แข็งตัวและตกอยูในความคิดเรื่อง “ความเปนชายที่ชี้นําสังคม” (Hegemonic Masculinity) และระบบปตาธิปไตย ซึ่งทฤษฎีเฟมินิสตพยายามถกเถียงและวิพากษวิจารณ อยางไรก็ตามความคิดของเฟมินิสตอาจใชอธิบาย สังคมที่อยูในชวงคริสตศตวรรษที่ 19 ไดดี เมื่อระบบทุนนิยมและการปฏิวัติอุตสาหกรรมกําลังขยายตัวอยางรวดเร็วภายใตปรัชญาเหตุผลแบบ Rationality, Individualism, และ Universalism ซึง่ เพศชายจะมีบทบาทสําคัญในการสรางกฎกติกาตางๆที่มีผลตอสถานะทางสังคมของหญิงและ ชาย แตอาจเปนเรื่องที่ลอแหลมหากจะใชทฤษฎีเฟมินิสตเปนไมบรรทัดและนําไปอธิบายเรื่องเพศในวัฒนธรรมอื่นๆที่มีประวัติศาสตรความ เปนมาแตกตางกัน การศึกษา “ความเปนชาย” ที่วางอยูบนสมมุติฐานเรื่องอํานาจและความไมเทาเทียม มักจะมีปญหาในการตรวจสอบเรื่องตัวตนทางเพศ (Sexual Subject) เพราะนักวิชาการมักจะเชื่อไปเองวาเพศชายเปนเพศที่มีความแข็งแรงโดยธรรมชาติ และความเปนชายก็เปนสิ่งที่เกิดขึ้นมา พรอมกับ “เพศชาย” แตสมมุติฐานนี้มาจากระบบเหตุผลแบบสารัตถะนิยม (Essentialism) ซึ่งถูกวิจารณวาเปนการทําให “ความเปนชาย” เปน


เรื่องทางวัตถุที่กอเปนรูปเปนรางอยูในยีนสหรือโครโมโซม มากกวาจะมองเปนอุดมการณและปฏิบัติการทางสังคมของผูคน การขามพนไปจาก สมมุติฐานนี้จะชวยใหเราเห็น “ความเปนชาย” ที่ถูกจัดระเบียบ ถูกตอรองไกลเกลี่ยผานความสัมพันธในรูปแบบตางๆ ซึ่งเปนกระบวนการ ตอเนื่องและคลี่คลายไปในบริบทที่ตางกัน คอรนเนลลและเมสเซอรชมิดต (2005) ไดพูดถึงประเด็นนี้วาเพศชายแตละคนไมไดเปนกลุมเปน กอนและไมไดเปนตัวแทนของความเปนชายแบบอุดมคติ หากแตเพศชายคือผูที่ตอรองกับวาทกรรมเรื่อง “ความเปนชาย”ภายใตปฏิบัติการทาง สังคม เพศชายจึงไมไดมี “ความเปนชาย” มาตั้งแตกําเนิดและไมไดเกิดมาเพื่อที่จะรวมกลุมกันกดขี่ขมเหงเพศหญิง แต “ความเปนชาย” สะทอน วัฒนธรรมและสังคมที่เพศชายไดสรางกฎเกณฑและบรรทัดฐานวาตนเองจะมีบทบาทและสถานะทางเพศอยางไร โดยที่ “ตัวตน” ทางเพศของ ผูชายจะถูกสรางขึ้นบนเรือนราง(Male Body) และจินตนาการ การปรากฎขึ้นของ “ความเปนชาย” จึงเปนกระบวนการของปฏิสัมพันธระหวาง เพศสรีระและจินตนาการซึ่งถูกถายทอดออกมาบนปฏิบัติการทางสังคม

บรรณานุกรม ภาษาไทย กองสกล กวินรวีกุล.(2545) การสรางรางกายพลเมืองไทยในสมัยจอมพล ป. พิบูลสงคราม พ.ศ.2481-2487. วิทยานิพนธสังคมวิทยาและ มานุษยวิทยามหาบัณฑิต สาขา มานุษยวิทยา คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร. ขจร สุขพานิช.(2542) ฐานนันดรไพร. กรุงเทพฯ, ตนออ. เขตร ศรียาภัย (2550). ปริทัศนมวยไทย. กรุงเทพฯ, มติชน. ชานันท ยอดหงษ.(2555) นายใน ชีวิตทางสังคมชายลวนและเพศภาวะในพระราชสํานักพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัว. สาขาวิชาสตรี ศึกษา วิทยาลัยสหวิทยากร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร. ประยุทธ สิทธิพันธ.(2520) พระมหากษัตริยกับประวัติศาสตรตํารวจสยาม. กรุงเทพฯ, สํานักพิมพวชิระการพิมพ. รัตนา อรุณศรี.(2547) ประวัติศาสตรสังคมสังเขป เรื่องการสักรางกายมองในมิติของความสัมพันธทางเพศสภาพ. สํานักบัณฑิตอาสาสมัคร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร. ศุภรัตน เลิศพาณิชยกุล.(2543) อยูอยางไพร ระบบพื้นฐานในสังคมไทยสมัยจารีต. กรุงเทพฯ, นามมีบุคส. สหะโรจน กิตติมหาเจริญ. (2553) ความเปนชายที่เปลี่ยนไป สังคมไทยที่เปลี่ยนแปลง บทความนําเสนอในการประชุมวิชาการนานาชาติ วรรณคดีเปรียบเทียบ ครั้งที่ 2 จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย วันที่ 18-19 สิงหาคม 2553 สังคีต จันทนะโพธิ.(2552). รอยสักสยาม. กรุงเทพฯ, สยามบันทึก. ภาษาอังกฤษ Connell, R.W. and Messerschmidt, James W. (2005). “Hegemonic Masculinity: Rethinking the Concept” in Gender & Society, Vol.19 No.6.


December 2005, 829-859. Cornwall, Andrea and Lindisfarne, Nancy (eds.)(1994) Dislocating Masculinity: Comparative Ethnographies. London, Routledge. Fishel, Thamora V. (1999) “Romance of the Sixth Reign: Gender, Sexuality, and Siamese Nationalism,” in Jackson, Peter A. and Cook, Narida M.(eds.).(1999). Genders and Sexualities in Modern Thailand. Chiang Mai, Silkworm Books. Jackson, Peter A. and Cook, Narida M.(eds.).(1999). Genders and Sexualities in Modern Thailand. Chiang Mai, Silkworm Books. Kiesling, Scott Fabius. (2005) “Homosocial Desire in Men’s Talk: Balancing and re-creating Cultural Discourse of Masculinity” in Language in Society, 34, 695-726. Kimmel, M.S. (1987). Rethinking Masculinity: New Direction in Research. In Kimmel, M.S. (ed.)Changing Men: New Directions in Research on Men and Masculinity. Newbury Park, CA., Sage. Loos, Tamara.(2006) Subject Siam: Family, Law, and Colonial Modernity in Thailand. London, Cornell University Press. Peletz, Michael. “Transgenderism and Gender Pluralism in Southeast Asia Since Early Modern Times” in Current Anthropology. Vol.47, No.2, April 2006. pp.309-340. Scalena, Adam Nicholas. (2009) State Masculinities in Siam, 1910-1925. The Faculty of Graduate Studies, The University of British Columbia, Vancouver. Vance, Carole S. (2005) “Anthropology Rediscovers Sexuality: A Theoretical Comment” in Jennifer Robertson (ed.) Same-Sex Cultures and Sexualities. Malden, MA., Blackwell. Pp.15-32. Whitehead, Stephen M.(2002) Men and Masculinities. Malden, MA., Blackwell. © sac.or.th


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.