6-Ε-287_CONTENTS_Πρακτικές Διδασκαλίας για τη Διαπολιτισμική Αγωγή με τη Χρήση Νέων Μέσων-Αλ.Σοφός

Περιεχόμενα Εισαγωγή...........................................................................................................13 Κεφάλαιο 1. Εκπαίδευση των Μαθητών Προσφύγων με Αξιοποίηση Δυνατοτήτων των ΤΠΕ.........................................21 1.1. Πρόσφυγες σε αριθμούς. Στατιστικά Ύπατης Αρμοστείας .........................21 1.2. Πλαίσιο αναφοράς για την εκπαίδευση προσφύγων ....................................25 1.2.1. Σε επίπεδο τυπικής εκπαίδευσης.............................................................25 1.2.2. Σε επίπεδο μη τυπικής εκπαίδευσης .......................................................27 1.3. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην εκπαίδευση μαθητών - προσφύγων ........30 1.4. Λογισμικά και υπηρεσίες του διαδικτύου για την εργασία με πρόσφυγες μαθητές.......................................................................30 1.4.1. Ενσφηνώματα ............................................................................................31 1.4.2. Sebran .........................................................................................................31 1.4.3. GCompris ...................................................................................................31 1.4.4. Rapid TypingTutor....................................................................................31 1.4.5. Γρήγορη Ανάγνωση ..................................................................................31 1.4.6. Στην Τάξη...................................................................................................32 1.4.7. Jele ..............................................................................................................32 1.4.8. Μικροί Καλλιτέχνες..................................................................................32 Κεφάλαιο 2. Αρχές της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης ..............................33 2.1. Άνθρωπος - Κόσμος και Άνθρωποι – Πολιτισμοί..........................................33 2.1.1. Διάλογος.....................................................................................................35 2.1.2. Διαπολιτισμικότητα...................................................................................37 2.1.3. Γλωσσική εμπειρία....................................................................................40 2.1.4. Ανάπτυξη ταυτότητας μέσω διάδρασης ..................................................41 2.2. Ο ρόλος των μέσων στη διαπολιτισμική επικοινωνία....................................42 Κεφάλαιο 3. Διαπολιτισμική Στοχοθεσία σε Διαδικασία Μετάβασης. Η σημασία των Νέων Τεχνολογιών για την Πολιτισμική Διδακτική ................................................45 3.1. Η μετάβαση από τους διαπολιτισμικούς στόχους σε διαπολιτισμικούς κανόνες δράσης και η σημασία των μέσων ....................................................45 www.iwn.gr

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook