Κίνητρα, διαμεσολαβήσεις και επιδόσεις στην εκπαίδευση
8
2.2. Θεωρίες κινήτρων 2.2.1. Οι συμπεριφοριστικές προσεγγίσεις κινήτρων 2.2.1.1. Η θεωρητική προσέγγιση του Pavlov 2.2.1.2. Η θεωρητική προσέγγιση του Skinner 2.2.1.3. Η θεωρητική προσέγγιση του Clark Hull 2.2.1.4. Η θεωρητική προσέγγιση του Thorndike 2.2.1.5. Κριτική των συμπεριφοριστικών προσεγγίσεων των κινήτρων 2.2.2. Οι γνωστικές προσεγγίσεις των κινήτρων 2.2.2.1. Η προσέγγιση του Lewin 2.2.2.2. Η προσέγγιση του Bruner 2.2.2.3. Κριτική των γνωστικών προσεγγίσεων των κινήτρων 2.2.3. Οι προσεγγίσεις της κοινωνικογνωστικής μάθησης, των αιτιακών αποδόσεων και του κινήτρου επίτευξης 2.2.3.1. Η προσέγγιση της κοινωνικογνωστικής μάθησης 2.2.3.2. Η προσέγγιση των αιτιακών αποδόσεων 2.2.3.3. Η προσέγγιση του κινήτρου επίτευξης 2.2.3.4. Κριτική των προσεγγίσεων της κοινωνικογνωστικής μάθησης, των αιτιακών αποδόσεων και του κινήτρου επίτευξης σε σχέση με τα κίνητρα 2.2.3.4.1. Κριτική της προσέγγισης της κοινωνικογνωστικής μάθησης 2.2.3.4.2. Κριτική της προσέγγισης των αιτιακών αποδόσεων 2.2.3.4.3. Κριτική της προσέγγισης του κινήτρου επίτευξης 2.2.4. Οι ανθρωπιστικές προσεγγίσεις των κινήτρων 2.2.4.1. Η προσέγγιση της ενεργοποίησης-πραγμάτωσης του Rogers 2.2.4.2. Η προσέγγιση της ιεράρχησης των αναγκών του Maslow 2.2.4.3. Κριτική των ανθρωπιστικών προσεγγίσεων των κινήτρων 2.2.5. Ταυτότητα, κοινωνική αλληλεπίδραση και κίνητρα 2.2.5.1. Η προσέγγιση του Mead 2.2.5.2. Η προσέγγιση του Goffman 2.2.5.3. Η προσέγγιση της κοινωνικής ταυτότητας του Krappmann 2.2.6. Οι προσεγγίσεις της κοινωνικής σύγκρισης, της κοινωνικής ενίσχυσης και των κινήτρων 2.2.6.1. Η θεωρία της κοινωνικής σύγκρισης 2.2.6.1.1. Η διαδικασία σύγκρισης ως κίνητρο για ομοιομορφία και βελτίωση της επίδοσης 2.2.6.1.2. Τα πορίσματα της θεωρίας της κοινωνικής σύγκρισης 2.2.6.1.3. Κοινωνική σύγκριση, κίνητρα και παιδική ηλικία 2.2.6.2. Η θεωρία της κοινωνικής ενίσχυσης
38 38 39 40 42 44 46 47 47 50 52
2.3. Υποκειμενικότητα, υποκειμενοποίηση, διαμεσολάβηση και κίνητρα 2.3.1. Υποκειμενικότητα και νέες πολιτισμικές συνθήκες
82 82
54 54 57 58 60 60 62 62 63 63 64 66 68 68 69 71 73 73 74 75 77 79