Iranians Monthly no. 35 - April 2011

Page 1

‫ﻣ ﺎ ﻨﺎ‬

‫ﯽ‪-‬ا ﻤﺎ ﯽ ا ا ﯿﺎن اد ﻮ ﻮن‬

‫‪35‬‬

‫ﻋﻜﺲ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻓﺎﺧﺮي‬ ‫—ﻓﺮزان ﺗﻮﻛﻠﻲ‬ ‫ﺷﻜﻮﻓﻪ ﻫﺎ‬

‫ﻳﺎدداﺷﺖ ﺳﺮدﺑﻴﺮ‬

‫‪2‬‬

‫ﻣﺴﻮوﻟﻴﺖ ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻨﺘﺸﺮه در ﻧﺸﺮﻳﻪ ﺑﻪ ﻋﻬﺪه‬

‫ﺑﻬﺸﺖ از ﻧﻮع ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬

‫‪3‬‬

‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه و ﺗﻬﻴـﻪ ﻛﻨﻨـﺪه ﻣﻄﻠـﺐ ﺑـﻮده و ﻧـﺸﺮﻳﻪ‬

‫دراﻳﻲ از ﻛﻬﻦ ﻛﺎروان ﻫﺰاره ﻫﺎ‬

‫‪4‬‬

‫اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﻣﺴﻮوﻟﻴﺘﻲ در ﻗﺒﺎل آن ﻧﺪارد‪.‬‬

‫ﺑﻔﺮﻣﺎﺋﻴﻦ ﻳﻪ ﻟﻘﻤﻪ ﻛﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺰم در ﺧﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻢ!‬

‫‪5‬‬

‫ﻋﻜﺲ اول‪ :‬ﺷﻜﻮﻓﻪ ﻫﺎ‬

‫ﻋﺎﺷﻘﺎﻧﻪ‬

‫‪6‬‬

‫ﻋﻜﺲ آﺧﺮ‪ :‬ﺳﺒﺰ ﺳﺮﺷﺎر‬

‫ﻣﻬﻤﺎﻧﻲ ﻧﻮروز ﻳﺎ اﺳﺘﺮﻳﭗ ﻛﻼب؟!‬

‫‪6‬‬

‫ﻫﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﺧﻮد‬

‫‪7‬‬

‫اﻳﺮانﺷﻨﺎﺳﻲ‪ :‬اردﻛﺎن‪ ،‬ﻳﻮﻧﺎن ﻛﻮﭼﻚ‬

‫‪8‬‬

‫ﺳﺮدﺑﻴﺮ‪:‬‬ ‫ﭘﮕﺎه ﺳﺎﻻري‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن اﻳﻦ ﺷﻤﺎره‪:‬‬ ‫ﭘﮕﺎه ﺳﺎﻻري‪ ،‬آرش ﭘﻨﺎﻫﻲ ﻓﺮ‪ ،‬آﻧﺎﻫﻴﺘﺎ ﻣﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺳﭙﻴﺪه‬ ‫ﺣﺪﻳﺪي ﻓﺮد‪ ،‬ﻫﻤﺎد ﺟﻤﺸﻴﺪي‪ ،‬ﺣﺴﺎم ﻳﺰدانﭘﻨﺎﻫﻲ‪،‬‬ ‫رﺿﺎ ﺧﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬ ‫ﻋﻜﺲﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻓﺮزان ﺗﻮﻛﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪﺑﻨﺪي‪ :‬ﭘﮕﺎه ﺳﺎﻻري‬

‫ﻣﻬﻠﺖ ارﺳﺎل ﻣﻘﺎﻻت ﺗﺎرﻳﺦ ﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ ﻫﺮ ﻣﺎه ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺄت اﺟﺮاﻳﻲ‪ :‬ﻧﻴﻤﺎ ﻳﻮﺳﻔﻲ ﻣﻘﺪم‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻓـﺎﺧﺮي‪ ،‬ﺳـﺎﻳﻨﺎ‬

‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات و ﻣﻘﺎﻻت ارﺳﺎلﺷﺪه ﭘﺲ از اﻳـﻦ ﺗﺎرﻳـﺦ‬

‫ﻻﺟﻮردي‪ ،‬ﺧﺴﺮو ﻧﺎدري‪ ،‬ﻣﺤﺴﻦ ﻧﻴﻚﺳﻴﺮ‬

‫در ﺷﻤﺎرهي ﺑﻌﺪي ﻣﻨﻌﻜﺲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬


‫ﻳﺎدداﺷﺖ ﺳﺮدﺑﻴﺮ‬

‫ﻣﻮﺿﻮع اﯾﻨﺠﺎﺳﺖ ﮐﻪ "ﻧﺸﺮﯾـﻪاﯼ ﺣـﺮﻓـﻪاﯼ" ﺷـﺪن اﺻـﻼً هـﺪف‬ ‫اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺗﺨﺼﺼﯽ ﻧﻮﺷﺘﻦ و ﺑﯽ ﻋﻴﺐ ﻧﻮﺷﺘﻦ اﺻﻼً ﻣـﺤـﻮر‬

‫ﻗﻴﭽﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ هﺎﯼ اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺧﻴﻠﯽ زﯾـﺒـﺎ ﻣـﯽ ﺷـﺪ اﮔـﺮ ﺗـﻤـﺎم‬ ‫ﺳﺎﮐﻨﻴﻦ ﻓﺎرﺳﯽ زﺑﺎن ادﻣﻮﻧﺘﻮن ﻣﯽ ﻧﻮﺷﺘﻨﺪ و ﺧﻮب و ﺑﯽ ﻧـﻘـﺺ‬

‫ﭘﮕﺎه ﺳﺎﻻري‬

‫هﻢ ﻣﯽ ﻧﻮﺷﺘﻨﺪ‪ .‬وﻟﯽ ﺷـﺪﻧـﯽ ﻧـﻴـﺴـﺖ! ﻣـﻬـﻢ هـﻢ ﻧـﻴـﺴـﺖ‪.‬‬ ‫"اﯾﺮاﻧﻴﺎن" هﺮﮔﺰ ﺑﺎ هﺪف ﭘﻴﺪا ﮐﺮدن "ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩهﺎﯼ ﻧﺨﺒﻪ" ﺗﺸﮑـﻴـﻞ‬

‫ﺳﺎﻧﺴﻮر در ذهﻨﺘﺎن ﭼﻪ ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ دارد؟ ﺁﯾﺎ ﺳﺎﻧﺴﻮر را ﺗﻨﻬـﺎ ﺑـﺮﯾـﺪﻩ‬

‫ﻧﺸﺪ! "اﯾﺮاﻧﻴﺎن " ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺷﺪ ﮐﻪ اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﺑﻨﻮﯾﺴﻨﺪ! ﮐﻪ ادﻣـﻮﻧـﺘـﻮن‬

‫ﺷﺪن ﺳﻄﺮﯼ از ﯾﮏ ﻧﻮﺷﺘﻪ و ﯾﺎ ﻗﻴﭽﯽ ﮐﺮدن ﺑﺨﺸﯽ از ﯾﮏ ﻓﻴﻠـﻢ‬

‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﻬﺮﯼ ﮐﻪ ﻣﻘﺼﺪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﮐﺮدن ﺑﺴـﻴـﺎرﯼ از اﯾـﺮاﻧـﻴـﺎن‬

‫ﯾﺎ ﮔﻮﺷﻪ اﯼ از ﯾﮏ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﯽ داﻧﻴﺪ؟ ﺁﯾﺎ ﺗﺎ ﺑـﻪ ﺣـﺎل ﺑـﻪ ﻧـﺘـﻴـﺠـﻪ‬

‫اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺎرﯾﺨﭽﻪ ﭘﻴﺪا ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﺛﺒﺖ ﺑﺸﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﺼـﻮﯾـﺮ ﮐﺸـﻴـﺪﻩ ﺷـﻮد‪.‬‬

‫ﺳﺎﻧﺴﻮر ﺁﺛﺎر ادﺑﯽ و هﻨﺮﯼ ﺑﺮ رﺷﺪ ﻓﮑﺮﯼ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﻓﺮاد ﻓـﮑـﺮ‬

‫"اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﺗﺸﮑﻴـﻞ ﺷـﺪ ﮐـﻪ ﺁﻧـﻬـﺎ ﮐـﻪ هـﻤـﻴـﺸـﻪ از ﻧـﻮﺷـﺘـﻦ‬

‫ﮐﺮدﻩ اﯾﺪ؟ ﺁﯾﺎ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل هﺮﮔﺰ در ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﯾﺪ ﮐﻪ ﺣﺘـﯽ‬

‫ﻣﯽﺗﺮﺳﻴﺪﻧﺪ‪ ،‬ﯾﺎ از ﺗﺮس ﻧﺎﺗـﻮاﻧـﯽ در ﺧـﻮب ﻧـﻮﺷـﺘـﻦ ﻋـﻠـﻴـﺮﻏـﻢ‬

‫ﺑﺮاﯼ ﭼﻨﺪ ﻟﺤﻈﻪ ﻻزم دﯾﺪﻩ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﺳﺎﻧﺴﻮر ﯾـﺎ ﻋـﻮاﻗـﺐ‬

‫ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪﯼ از ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﯽ ﮔﺮﯾﺨﺘﻨﺪ‪ ،‬ﯾﮏ ﻗﺪم ﺑـﻪ ﺟـﻠـﻮ ﺑـﺮدارﻧـﺪ‪.‬‬

‫اﻋﻤﺎل ﺳﺎﻧﺴﻮر ﺑﺮ ﺁﺛﺎر دﯾﮕﺮان ﻓﮑﺮ ﮐﻨﻴﺪ؟‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬از ﺁزﻣﻮن و ﺧﻄﺎ ﻧﺘﺮﺳﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺑـﺮرﺳـﯽ ﺑـﺎزﺧـﻮردهـﺎﯼ‬

‫ﭘﺎﺳﺦ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﺳﻮاﻻت ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎً ارﺗـﺒـﺎط ﻣﺴـﺘـﻘـﻴـﻤـﯽ ﺑـﺎ‬

‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن‪ ،‬هﺮ روز در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﻬﺘﺮ و ﺗﻮاﻧﺎﺗﺮ ﺷﻮﻧﺪ‪" .‬اﯾﺮاﻧﻴﺎن" هﺮﮔﺰ‬

‫ﺳﻄﺢ درﮔﻴﺮﯼ روزاﻧﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﻧﻮﺷـﺘـﻦ‪ ،‬هـﻨـﺮ و ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﮐـﻠـﯽ‬

‫ﺗﺸﮑﻴﻞ ﻧﺸﺪ ﮐﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاﯼ از ﻣﻘﺎﻻت ﺑﯽ ﻋﻴﺐ و ﻧﻘﺺ ﮔﺮوهـﯽ‬

‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺷﻤﺎ دارد‪ .‬زﻧﺪﮔﯽ اﻣﺮوزﻩ ﺑﺸﺮ در ﻣﺎهﻴـﺖ ﺑـﻪ‬

‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ ﺣﺮﻓﻪاﯼ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﮔﻮﻧﻪ اﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﮐﺴﯽ را ﻣﯽ ﺗﻮان ﯾﺎﻓﺖ ﮐﻪ روزﮔـﺎرﯼ در‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﺑﻪ ﺟﺒﺮ ﯾﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﻴﺎر ﭼﻴﺰﯼ ﻧﻨـﻮﺷـﺘـﻪ ﺑـﺎﺷـﺪ‪ .‬از زﻧـﮓهـﺎﯼ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠﯽ اﻧﺸﺎء و واﺣﺪهﺎﯼ اﺟﺒﺎرﯼ ادﺑـﻴـﺎت ﻓـﺎرﺳـﯽ ﺑـﮕـﻴـﺮ ﺗـﺎ‬ ‫وﺑﻼگﻧﻮﯾﺴﯽ و ﺧﺎﻃﺮﻩ ﻧﻮﯾﺴﯽ و ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎرﯼ هـﺎﯼ ﺳـﻨـﺘـﯽ ﯾـﺎ‬ ‫دﯾﺠﻴﺘﺎﻟﯽ‪ .‬از ﺗﻤﺎم اﯾﻦ ﻣﺜﺎل هﺎ هﻢ ﮐﻪ ﺑﮕﺬرﯾﻢ ﺑﯽ ﺷﮏ هﻤﻪ ﻣـﺎ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﻪ ﻧﺎم "اﻧﺪﯾﺸﻪ" و "ﻋﻘﺎﯾﺪ ﺷﺨﺼﯽ" ﺁﺷﻨﺎﯾﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺮوز ﭘﺲ از ﮔﺬﺷﺖ ﭼﻬﺎر ﺳﺎل از ﻓﻌـﺎﻟـﻴـﺖ "ﻧﺸـﺮﯾـﻪ اﯾـﺮاﻧـﻴـﺎن"‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮﻩ اﻧﮕﺎر زﻣﺎن ﺁن ﻓﺮا رﺳﻴﺪﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ اﻧـﺪﮐـﯽ درﺑـﺎرﻩ ﻧـﺤـﻮﻩ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻧﺸﺮﯾﻪ در ﻣﻮرد اﻧﺘﺨﺎب و وﯾﺮاﯾﺶ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯼ ارﺳﺎﻟﯽ ﺑﻪ‬ ‫ﺁن‪ ،‬ﺑﻨﻮﯾﺴﻢ‪ .‬و اﯾﻦ ﺻﺪ اﻟﺒﺘﻪ ﮐﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﺧـﻮﺷـﺤـﺎل ﮐـﻨـﻨـﺪﻩ اﯼ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﻧﺸﺮﯾﻪ اﯾﺮاﻧﻴﺎن هﻤﻪ از ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ هﺎ ﮔﺮﻓـﺘـﻪ ﺗـﺎ اﻋﻀـﺎﯼ‬ ‫ﺗﻴﻢ اﺟﺮاﯾﯽ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪﯾﻢ ﮐﻪ هﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﺧﻮﺷﺤﺎل ﮐﻨﻨﺪﻩ ﺗﺮ از ﺳﺆاﻟـﯽ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﭘﺎﯼ ﯾﮑﯽ از ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎ‪ ،‬ﯾﺎ در وﺑﺴﺎﯾﺖ ﻧﺸﺮﯾﻪ از ﻃـﺮف‬ ‫ﯾﮑﯽ از ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن ﻧﺸﺮﯾﻪ ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺮوز ﺑﺎ ﻟـﺒـﺨـﻨـﺪﯼ از‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ ﺑﺮ ﭼﻬﺮﻩ از اﯾﻦ ﻓﺮﺻﺖ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﺗﺎ درﺑﺎرﻩ ﻣـﻮﺿـﻮع‬ ‫ﺳﺎﻧﺴﻮر و ﺟﻬﺖ ﮔﻴﺮﯼ ﻧﺸﺮﯾﻪ اﯾﺮاﻧﻴﺎن درﺑﺎرﻩ ﺁن ﻣﻄﻠﺒﯽ ﺑﻨﻮﯾﺴﻢ‪.‬‬

‫ﺳﺆاﻟﯽ ﮐﻪ در اﯾﻨﺠﺎ ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ اﯾـﻦ ﭼـﻨـﻴـﻦ‬

‫ﯾﮑﯽ از اهﺪاف اﯾﺠﺎد ﻧﺸﺮﯾﻪ اﯾـﺮاﻧـﻴـﺎن از اﺑـﺘـﺪا اﯾـﺠـﺎد ﻣـﺤـﻔـﻞ‬

‫ﺟﻬﺖ ﮔﻴﺮﯼ‪ ،‬ﺗﺎ ﭼﻪ ﺣﺪ ﻣﯽ ﺗﻮان در ﭘﺬﯾﺮش ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯼ اﻓﺮاد ﺁزاد‬

‫دوﺳﺘﺎﻧﻪاﯼ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺳﺎﮐﻨﻴﻦ ﻓﺎرﺳـﯽ زﺑـﺎن ادﻣـﻮﻧـﺘـﻮن ﺑـﺘـﻮاﻧـﻨـﺪ‬

‫ﻋﻤﻞ ﮐﺮد؟ وﻗﺘﯽ ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺗﺸﻮﯾﻖ ﻣﯽ ﮐﻨﯽ‪ ،‬ﺁﯾـﺎ ﻣـﯽ ﺗـﻮاﻧـﯽ‬

‫دﺳﺖﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎ و ﯾﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﺸﺎن را ﺑﻪ زﺑﺎن ﺳﺎدﻩ ﻣﻨﺘﺸـﺮ‬

‫ﺑﺮاﯼ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﺤﺪودﯾﺘﯽ ﻗﺎﺋﻞ ﺷﻮﯼ؟! ﺁﯾﺎ اﻋﻤﺎل ﻣﺤﺪودﯾـﺖ ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﺸﺮﯾﻪ هﺮﮔﺰ ﺗﻼﺷﯽ و ﯾﺎ ﺣﺘﯽ اﻧﮕﻴﺰﻩ اﯼ ﺑﺮاﯼ ﺗـﺨـﺼـﺼـﯽ‬

‫ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺗﺎزﻩ ﻗﻠﻢ ﺑﻪ دﺳﺖ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻣﺜﻞ ﭼﻴﺪن ﺑﺮﮔﻬﺎﯼ ﺗﺎزﻩ‬

‫ﺷﺪن ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮاﺧﻮان ﻓﺮﺳﺘﺎدﻩ ﻣﯽ ﺷـﻮد و ﺁن هـﺎ ﮐـﻪ‬

‫ﺟﻮاﻧﻪ زدﻩ ﯾﮏ ﮔﻠﺪان ﺗﺎزﻩ ﮐﺎﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﻧﻴﺴﺖ؟ ﺁﯾﺎ ﻣﯽ ﺷـﻮد هـﺮ‬

‫دﺳﺘﯽ ﺑﻪ ﻗﻠﻢ دارﻧﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﻮد را ارﺳﺎل ﻣـﯽ ﮐـﻨـﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﻌـﺪ از‬

‫ﭼﻪ را ﮐﻪ هﺮﮐﺴﯽ ﻓﺮﺳﺘﺎد ﻣﻨﻌﮑﺲ ﮐﺮد؟ ﯾﺎ ﺑﺎﯾـﺪ ﺑـﺮاﯼ ﺗـﻌـﻴـﻴـﻦ‬

‫ﺗﺸﮑﻴﻞ وﺑﺴﺎﯾﺖ و ﻣﻨﺴﺠﻢ ﺗﺮ ﺷﺪن ﮐﺎر ﻧﺸﺮﯾـﻪ هـﻢ اوﺿـﺎع در‬

‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎ ﺑﺎ ﻧﺸﺮﯾﻪ و ﺑﺎ ﺟـﺎﻣـﻌـﻪ ﺧـﻮاﻧـﻨـﺪﮔـﺎن ﻧﺸـﺮﯾـﻪ‪،‬‬

‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﯼ ﺟﺪﯾﺪ وﻟﯽ ﺑﻪ هﻤﺎن روال ﺳﺎﺑﻖ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﮐﺮدﻩ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻘﻴﺎﺳﯽ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﻮد؟‬

‫ﺑﺮﺧﯽ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ هﺎ ﺑﺮاﯼ ﯾﮏ ﺑﺎر‪ ،‬ﺑﺮﺧﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺎﻩ ﺑـﻪ ﮔـﺎﻩ‪ ،‬و‬

‫در واژﻩ هﺎﯼ اﻓﺮاد و در ﻃﺮز ﻓﮑﺮ اﻓﺮاد ﺑﺎﯾﺪ دﺳﺖ ﺑﺮد؟ ﯾﺎ ﺑﺎﯾﺪ راﻩ را‬

‫ﮔﺮوهﯽ دﯾﮕﺮ ﺗﺤﺖ ﯾﮏ ﺳﺘﻮن ﻣﺸﺨﺺ و ﺑﻪ ﻃﻮر اداﻣﻪ دار ﻣﻄﻠـﺐ‬

‫ﺑﺮاﯼ ﻧﻮﺷﺘﻦ و ﺑﻴﺎن ﺁزاداﻧﻪ هﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻋﻘﻴﺪﻩ اﯼ ﺑﺎز ﮔﺬاﺷﺖ؟‬

‫ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪ‪ .‬در ﭼﻨﺪ ﻣﻮرد دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﺑﺎ ارﺳﺎل اﯾﻤﻴﻞ و ﯾﺎ ﺑﻪ ﻃـﻮر‬

‫در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﮐﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ در ﯾﮏ وﺑﻼگ ﺷﺨﺼـﯽ و ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﺣﻀﻮرﯼ ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺎﯾﻠﻨﺪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻗﻠﻢ ﺧﻮد را ﺑﻪ اﻣﺘﺤـﺎن‬

‫ﺗﻌﺪادﯼ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ ﻣﺸﺨﺺ‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ ﺑﺎ ﻧﻮﺷـﺘـﻦ ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﺑﮕﺬارﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ دﻗﻴﻘﺎً هﻤﺎن ﻣﺴﻴﺮﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ "اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﻣﺎﯾﻞ اﺳـﺖ‬

‫ﻧﺸﺮﯾﻪ اﯼ ﮐﻪ اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ دارد و ﮔﺮوﻩ ﺑﺰرﮔﯽ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ داﺋـﻢ‪ .‬ﺑـﺎﯾـﺪ‬

‫ﺑﭙﻴﻤﺎﯾﺪ‪ :‬ﺟﺬب ﺷﺪن اﻓﺮاد ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ و اﻧﺠﺎم ﺣﺮﮐـﺘـﯽ در ﺟـﻬـﺖ‬

‫ﺗﻌﺎدﻟﯽ اﯾﺠﺎد ﮐﺮد ﺑﻴﻦ ﺟﺬب ﮐـﺮدن اﻓـﺮاد ﺑـﻪ ﻧـﻮﺷـﺘـﻦ در ﻣـﻮرد‬

‫ﻗﺴﻤﺖ ﮐﺮدن ﭼﻨﺪ ﺳﻄﺮﯼ ﻧﻮﺷﺘﻪ و ﯾﺎ ﮔﻮﺷﻪ اﯼ از اﻓﮑﺎرﺷﺎن‪.‬‬

‫هﺮﺁﻧﭽﻪ ذهﻨﺸﺎن ﺑﻪ ﺁن ﻣﺘﻤﺎﯾﻞ اﺳﺖ و ﻣﻄﺎﻟﺒﯽ ﮐـﻪ ﻧـﻬـﺎﯾـﺘـﺎً در‬

‫ﺁﯾﺎ هﻤﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎﻧﯽ ﺣﺮﻓﻪ اﯼ هﺴـﺘـﻨـﺪ؟ ﺁﯾـﺎ هـﻤـﻪ ﺑـﻬـﺘـﺮﯾـﻦ‬

‫ﻧﺸﺮﯾﻪ ﻣﻨﻌﮑﺲ ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ و ﺧﻮاﻧـﻨـﺪﻩ ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬

‫ﺟﻤﻠﻪﺑﻨﺪﯼ هﺎ و اﻧﺘﺨﺎب واژﻩ هﺎ را دارﻧﺪ؟ ﺁﯾﺎ ﺑﺮداﺷﺖ ﮐﺎﻣﻞ ﮐـﺮدن‬

‫هﻤﺰﻣﺎن اﻧﺪﯾﺸﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮﯼ ﮐـﻪ ﻧـﻮﺷـﺘـﻦ ﺑـﺮ ﻧـﻮﯾﺴـﻨـﺪﻩ و‬

‫از ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯼ هﻤﻪ اﻣﮑﺎن دارد؟ ‪ -‬ﻗﻄﻌﺎً ﻧﻪ!‬

‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ دارد ﺑﻪ ﻃﻮر هﻤﺰﻣﺎن اﻧﺪﯾﺸﻴﺪ‪ .‬ﺷﺎﯾﺪ در ﯾﮏ دﻧﻴﺎﯼ اﯾﺪﻩﺁل‬

‫‪2‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﺑﺘﻮان هﻤﻪ ﻧﻮع واژﻩ ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑﺮد و هﻤﻪ ﻧﻮع ﻃﺮز ﺗﻔﮑﺮ را روﯼ ﮐـﺎﻏـﺬ‬

‫هﺮﭼﻪ اﻓﮑﺎر ﺷﺨﺼﯽ ﻣﺎ رادﯾﮑﺎل ﺗﺮ و از ﻣﻴﺎﻧﻪ دورﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣـﻴـﺰان‬

‫ﺁورد وﻟﯽ ﺑﻪ راﺳﺘﯽ دﻧﻴﺎﯼ ﻣﺎ ﭼﻪ ﻗﺪر ﺑﻪ ﮐﻤﺎل و اﯾﺪﻩ ﺁﻟﯽ ﻧﺰدﯾـﮏ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﯽ ﮐﻪ اﻋﻤﺎل ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ هﻢ ﺑﻴﺸﺘـﺮ ﺧـﻮاهـﺪ ﺑـﻮد‪ .‬ﺗـﻌـﻴـﻴـﻦ‬

‫اﺳﺖ؟‬

‫ﭼﻬﺎرﭼﻮب ﻣﻄﻠﻖ هﻢ ﮐﻪ دﻗﻴﻘﺎً ﺑﻪ هﻤﻴﻦ دﻻﯾﻞ ﻣﻤـﮑـﻦ ﻧـﻴـﺴـﺖ‪.‬‬

‫ﺑﻪ راﺳﺘﯽ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ از ﻣﺎ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل ﺗﺠﺮﺑﻪ ﮐﺮدﻩ اﯾﻢ ﮐﻪ ﯾﮏ ﺟـﻤﻠـﻪ‬

‫ﭘﺲ ﺑﯽ ﺷﮏ اﻋﻤﺎل ﺳﻠﻴﻘﻪ ﺷﺨﺼﯽ در ﻧـﻮﺷـﺘـﻪ اﻓـﺮاد‪ ،‬اﻣـﺮﯼ‬

‫ﺳﺎدﻩ ﮐﻪ از ﺳﺮ ﺣﺴﻦ ﻧﻴﺖ ﺑﻴﺎن ﮐﺮدﻩ اﯾﻢ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻧـﻮع ﻣـﺨـﺘـﻠـﻒ‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ؟ ﺑﻪ راﺳﺘﯽ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ از ﻣﺎ‪ ،‬از دﯾﺪن ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ‪،‬‬

‫اﺟﺘﻨﺎب ﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫هﻤﻪ ﻣﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪﯾﻢ ﮐﻪ از هﻤﻪ درﺳﺖ ﺗﺮ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ! هـﻤـﻪ ﻣـﺎ‬

‫ﺷﻨﻴﺪن ﮐﻼﻣﯽ و ﯾﺎ ﺧﻮاﻧﺪن ﺳﻄﺮﯼ ﺑﺮ ﺧﻮد ﻟﺮزﯾﺪﻩ اﯾﻢ؟‬

‫ﻣﻌﺘﻘﺪﯾﻢ ﮐﻪ از هﻤﻪ داﻧﺎﺗﺮ و ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺗﺮﯾﻢ‪ .‬هـﻤـﻪ ﻣـﺎ در دﻧـﻴـﺎﯼ‬

‫ﻣﺎ ﻣﺜﻞ هﻢ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻴﻢ‪ .‬و ﻣﺜﻞ هﻢ ﻧﻤﯽ ﻧﻮﯾﺴﻴـﻢ‪ .‬و دﺳـﺘـﻮر‬

‫ﺷﺨﺼﯽ ﺧﻮدﻣﺎن و ﺑﺎ ﺗﻔﮑﺮات ﺷﺨﺼﯽ ﺧﻮدﻣﺎن ﮐﻪ ﺑـﺮﮔـﺮﻓـﺘـﻪ از‬ ‫هﺰار و ﯾﮏ ﻓﺎﮐﺘﻮر ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﭼـﻪ ﺑـﺎﯾـﺪ‬ ‫ﮐﺮد؟ ﺑﺪ و ﺧﻮب و ﻏﻠﻂ و درﺳﺖ را ﭼﻪ ﻃـﻮر ﺑـﺎﯾـﺪ ﺗـﻌـﺮﯾـﻒ ﮐـﺮد؟‬ ‫"اﯾﺮاﻧﻴﺎن" در اﯾﻦ ﻣﻴﺎﻧﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﺪ؟‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ ﻣﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮدﻩ اﯾﻢ ﮐﻪ ﻣﻌﻴﺎر ﻋﻤﻠﮑﺮدﻣﺎن ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﯾﮏ اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ ﻣﺪون ﺗﻨﻈﻴﻢ و اﻏﻠﺐ ﺑﺮاﯼ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔـﺎﻧـﻤـﺎن ﺷـﺮح‬ ‫دادﻩ ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬وﻗﺘﯽ ﮐﺴﯽ ﺑﺮاﯼ ﻧﻮﺷﺘﻦ در اﯾﺮاﻧﻴﺎن اﺑﺮاز ﻋـﻼﻗـﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﺪ در اوﻟﻴﻦ ﻗﺪم ﭘﺲ از اﺳﺘﻘﺒﺎل از اﯾﻦ اﺑﺮاز ﻋـﻼﻗـﻪ ﺑـﻪ او‬ ‫ﻣﺘﺬﮐﺮ ﻣﯽ ﺷﻮﯾﻢ ﮐﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ارﺳﺎﻟـﯽ اش ﻃـﺒـﻖ اﺳـﺎﺳـﻨـﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﺸﺮﯾﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺧﺎﻟﯽ از هﺮﮔﻮﻧﻪ ﺟﻬﺖ ﮔﻴﺮﯼ ﺳﻴﺎﺳﯽ ﺑﻮدﻩ و ﻣﻄﻠـﻘـﺎً‬ ‫ﺑﻪ هﻴﭻ ﻓﺮد ﯾﺎ ﮔﺮوهﯽ در ﻣﻀﻤﻮن ﺁن ﺗﻮهﻴﻦ ﻧﺸﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﭘﺲ از‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﺑﺘﺪا ﺷﺨﺺ ﺳﺮدﺑﻴﺮ ﺑﺎ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ در ارﺗﺒﺎط ﺑـﻮدﻩ و‬ ‫در ﺻﻮرت ﻣﺸﺎهﺪﻩ هﺮﮔﻮﻧﻪ ﺗﺨﻄﯽ از اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ ﺑﺮاﯼ رﻓـﻊ ﻣـﻮرد‬ ‫ﭘﻴﺪا ﺷﺪﻩ ﺗﻼش ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل ﻧﺸﺮﯾﻪ اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﻣﻄـﻠـﺒـﯽ را‬ ‫رد ﻧﮑﺮدﻩ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻴﺰان ﺁﻣﺎدﮔﯽ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ هـﺎ و ﻋـﻼﻗـﻪ ﺁﻧـﻬـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫وﯾﺮاﯾﺶ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯾﺸﺎن هﻢ ﺑﺎ هﻢ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺮﺧـﯽ اﻓـﺮاد‬ ‫ﭘﻴﺶ از ﺛﺒﺖ ﻣﻄﻠﺐ ﺧﻮد در وﺑﺴﺎﯾﺖ ﻧﺸﺮﯾﻪ‪ ،‬ﺁن را ﺑﺮاﯼ ﺳـﺮدﺑـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﯽ ﻓﺮﺳﺘﻨﺪ و ﺑﺮاﯼ وﯾﺮاﯾﺶ ﺷﺪن اﺑﺮاز ﻋﻼﻗﻪ ﻣﯽ ﮐﻨـﻨـﺪ‪ .‬ﻗـﻄـﻌـﺎً‬ ‫ﮐﻠﻴﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺮاﯼ ﺑﺮرﺳﯽ هﻤﺎهﻨﮕﯽ ﺑﺎ اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ ﻧﺸـﺮﯾـﻪ و از‬

‫زﺑﺎن هﻴﭻ ﮐﺪاﻣﻤﺎن ﺑﻪ دﯾﮕﺮﯼ ﺷﺒﺎهﺘﯽ ﻧﺪارد‪ .‬ﻣﺎ ﻣﺜـﻞ هـﻢ ﻓـﮑـﺮ‬

‫ﻟﺤﺎظ ﻗﻮاﻋﺪ دﺳﺘﻮر زﺑﺎن و ﯾﺎ اﻣﻼﯼ ﻟﻐﺎت ﺗﻮﺳﻂ ﺣـﺪاﻗـﻞ دو ﻧـﻔـﺮ‬

‫ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻴﻢ و ﺣﺴﻦ و ﻗﺒﺢ واژﻩ هﺎ در ذهﻦ هﻴﭻ ﮐﺪاﻣـﻤـﺎن ﻋـﻴـﻨـﺎً‬

‫ﺑﺎزﺧﻮاﻧﯽ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﻣﻄﻠﺒﯽ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﺑـﻬـﺎم ﻣـﻮﺿـﻮﻋـﯽ‬

‫ﯾﮑﯽ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﭼﻪ ﻃﻮر ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮاﯼ هﻢ ﺑﻨـﻮﯾﺴـﻴـﻢ و ﺑـﻪ‬

‫ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﻴﺸﺘﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﺸﺎور ﻧﺸﺮﯾﻪ و ﺑـﺎ ﮔـﺮوﻩ‬

‫ﻗﺼﺪ ﺧﻮاﻧﺪﻩ ﺷﺪن ﺗﻮﺳﻂ دﯾﮕﺮان ﺑﻨﻮﯾﺴﻴﻢ و ﺑـﻪ اﯾـﻦ ﺗـﻔـﺎوتهـﺎ‬

‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﺸﻮرت هﺎﯾﯽ ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﻴـﺮد‪ .‬اﻣـﺎ ﺁﻧـﭽـﻪ ﻣﺴـﻠـﻢ‬

‫ﻧﻴﻨﺪﯾﺸﻴﻢ؟ اﻟﺒﺘﻪ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﭼﺸﻢ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺗﻔﺎوت هـﺎ ﺑﺴـﺖ و‬

‫اﺳﺖ ﻣﺎداﻣﯽ ﮐﻪ اﯾﺮاداﺗﯽ از ﻧﻮع ﻣﺬﮐﻮر وﺟﻮد ﻧـﺪاﺷـﺘـﻪ ﺑـﺎﺷـﺪ‪،‬‬

‫ﺑﯽ هﻴﭻ ﺧﻴﺎﻟﯽ از هﺮ درﯼ و ﺑﻪ هﺮ ﺷﮑﻠـﯽ ﻧـﻮﺷـﺖ‪ .‬ﻧـﺎﻣـﻤـﮑـﻦ‬

‫"اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﻗﻀﺎوت را ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ ﮔﺬاﺷﺘﻪ و در ﺟـﻤﻠـﻪ ﺑـﻨـﺪﯼ‬

‫ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬وﻟﯽ ﺁﯾﺎ وﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ ﯾﮏ ﺟﻤـﻊ ﮐـﻮﭼـﮏ ﻣـﺘـﺸـﮑـﻞ از‬

‫هﻴﭻ ﯾﮏ از ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﮕﺮ ﺑﻪ درﺧﻮاﺳﺖ ﺧﻮد ﻧﻮﯾﺴـﻨـﺪﻩ دﺳـﺖ‬

‫اﻓﺮادﯼ ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﻴﻢ ﮐﻪ اﻏﻠﺐ ﺁﺷﻨﺎﯼ ﻣﺎ هﺴﺘﻨﺪ هﻢ ﻣـﯽ ﺷـﻮد‬

‫ﻧﻤﯽ ﺑﺮد‪ .‬ﻣﻄﺎﻟﺐ ارﺳﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﻧﺸﺮﯾﻪ هﺮﮔـﺰ ﺑـﻪ ﻟـﺤـﺎظ ﮐـﻴـﻔـﻴـﺖ‬

‫ﺑﻪ هﻤﺎن اﻧﺪازﻩ ﺑﯽ ﺗﻔﺎوت ﺑﻮد؟ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاهﻴﻢ هﻤﻪ ﻣﺜﻞ هﻢ ﺑﺎﺷﻴﻢ‬

‫ﻣﻮﺿﻮع و ﻗﺪرت ﻗﻠﻢ در ﯾﮏ ﺳﻄﺢ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬وﻟﯽ اﯾﻦ اﻣﺮﯼ اﺳـﺖ‬

‫هﻢ ﮐﻪ دﯾﮕﺮ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻟﻄﻔﯽ ﻧﺪارد‪ .‬ﭘﺲ ﭼﻪ ﺑـﺎﯾـﺪ ﮐـﺮد؟ از ﺗـﺮس‬

‫ﻃﺒﻴﻌﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﺑﻮدن ﮐﺎر و ﺣﺮﻓﻪ اﯼ ﻧﺒـﻮدن‬

‫رﻧﺠﻴﺪﻩ ﺧﺎﻃﺮ ﺷﺪن اﻓﺮاد ﻧﺒﺎﯾﺪ ﻧﻮﺷﺖ؟‬

‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮاﯼ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪن ﺑﺎ ﺁن ﺁﻣﺎدﻩ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫هﺰاران ﻧﺸﺮﯾﻪ ﺣﺮﻓﻪ اﯼ هﺮ روز در ﺟﻬﺎن ﻣـﻨـﺘـﺸـﺮ ﻣـﯽ ﺷـﻮﻧـﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﻦ "اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﭼﻪ ﻧﻘﺸﯽ دارﯾـﻢ؟ ﻗـﻴـﭽـﯽ ﺑـﻪ‬

‫ﻣﯽﺗﻮان ﺗﻌﺪاد ﺑﻴﺸﻤﺎرﯼ ﻧﺸﺮﯾﻪ و وﺑﻼگ ﻓﺎرﺳﯽ زﺑـﺎن ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬

‫دﺳﺖ ﺑﮕﻴﺮﯾﻢ و ﺑﺎ ﺳﻠﻴﻘﻪ ﺷﺨﺼﯽ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯼ اﻓﺮاد را ﺑﭽﻴﻨـﻴـﻢ؟‬

‫روزاﻧﻪ در اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﯾﺎﻓﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺗﻨﻬﺎ ﯾﮏ ﻧﺸﺮﯾﻪ هﺴﺖ ﮐـﻪ دوﺳـﺘـﺎن‬

‫ﯾﺎ ﻗﻀﺎوت را ﺑﻪ ﻋﻬﺪﻩ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ ﺑﮕﺬارﯾﻢ و ﻧﻈﺎرﻩ ﮔﺮ واﮐـﻨـﺶ هـﺎﯼ‬

‫ﺷﻤﺎ و ﺳﺎﮐﻨﻴﻦ ﻓﺎرﺳﯽ زﺑﺎن ﺷﻬﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪ‪" .‬اﯾﺮاﻧـﻴـﺎن"‬

‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن ﺑﺎﺷﻴﻢ؟ ﺳﺘﻮن ﺑﺪهﺎ و ﺧﻮب هﺎ درﺳﺖ ﮐﻨﻴﻢ و ﺑـﺮﺧـﯽ‬

‫ﺑﺮاﯼ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ و ﺣﺮﻓﻪ اﯼ ﺗـﺮﯾـﻦ ﻧﺸـﺮﯾـﻪ ﻓـﺎرﺳـﯽ ﺷـﺪن ﺗـﻼش‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎ را اﺻﻼً اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﮑﻨﻴﻢ‪ ،‬ﯾﺎ از ﻧﻮﯾﺴـﻨـﺪﻩ ﺑـﺨـﻮاهـﻴـﻢ ﺑـﺎ‬

‫ﻧﻤﯽﮐﻨﺪ‪" .‬اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﺑﺮاﯼ اﯾﺠﺎد ﻓﻀﺎﯼ دوﺳﺘﺎﻧﻪ اﯼ ﺑﺮاﯼ ﻧـﻮﺷـﺘـﻦ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﯽ دوﺑﺎرﻩ ﻣﻄﻠﺐ ﺧﻮد را ﻣﻨﻌﮑﺲ ﮐﻨـﺪ؟ اﺻـﻼ ﺁﯾـﺎ اﯾـﻦ ﮐـﻪ‬

‫ﺑﻴﻦ ﺷﻤﺎ ﺗﻘﻼ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪ .‬اﯼ ﮐﺎش ﮐﻪ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔـﯽ ﮐـﺮدن و‬

‫ﻣﻄﻠﺒﯽ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺑﺮوز واﮐﻨﺶ در ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن ﺷﻮد را اﻣﺮﯼ ﻣـﺜـﺒـﺖ‬

‫ﺧﻮب ﻧﻮﺷﺘﻦ‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﺁﻣﻮزﻧﺪﻩ اﯼ ﮐـﻪ ﺧـﻮاﻧـﻨـﺪﮔـﺎن ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﺗﻠﻘﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ؟‬

‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ هﺮ ﻣﻄﻠﺐ ﻓﺮاهﻢ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ هﺮ روز از روز ﭘﻴﺶ ﻣﻴﺴـﺮﺗـﺮ‬

‫ﭘﺎﺳﺦ هﻴﭻ ﮐﺪام از ﻣﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﺆاﻻت ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻧﺨﻮاهﺪ ﺑﻮد و ﻗـﺮار‬

‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﯾﻘﻴﻦ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﮐﻪ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ ﺧﻮب ﺑﻮدن درﺳـﺖ ﺑـﻪ اﻧـﺪازﻩ‬

‫هﻢ ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﺷﺪ! ﺁﻧﭽﻪ واﺿﺢ اﺳﺖ اﯾﻦ اﺳـﺖ ﮐـﻪ اﮔـﺮ ﯾـﮏ‬

‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ ﺧﻮب ﺑﻮدن ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ ﺗﻤﺮﯾﻦ و ﺗﮑﺮار اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻘﺪ ﮐـﺮدن ﯾـﮏ‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻪ را ﻣﻘﺎﺑﻞ هﺮﮐﺪام از ﻣﺎ ﺑﮕﺬارﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺳﻠﻴﻘﻪ ﺷﺨـﺼـﯽ و ﺑـﺮ‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﯾﺎ اﺛﺮ هﻨﺮﯼ هﻢ ﮐﺎر ﺳﺎدﻩ اﯼ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬هـﺮ ﮐﺴـﯽ درﺑـﺎرﻩ‬

‫اﺳﺎس ﺑﺎﯾﺪهﺎ و ﻧﺒﺎﯾﺪهﺎﯼ ﺷﺨﺼﻴﻤﺎن ﺁن را وﯾﺮاﯾﺶ ﺧﻮاهﻴﻢ ﮐـﺮد‪.‬‬

‫هﺮ اﺛﺮﯼ ﻧﻈﺮﯼ دارد‪ .‬وﻟﯽ ﻣﺆﺛﺮ و ﺳﺎزﻧﺪﻩ ﻧﻈـﺮ دادن را ﺑـﺎﯾـﺪ ﯾـﺎد‬

‫‪3‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﺳﺎﻧﺴﻮر ﯾﮏ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﺮاﯼ هﻤﺎهﻨﮓ ﮐﺮدن ﺁن ﺑﺎ ﺳـﻠـﻴـﻘـﻪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻒ هﺮزﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﺷﺮوع ﺑـﻪ رﺷـﺪ ﮐـﺮد‬

‫ﻣُﺴﺘﺄﺻﻞ و درﻣﺎﻧـﺪﻩ ﻧﮕـﺎهﺶ را از داﯾـﺮﻩ دزدﯾـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﺟـﺴﺘﺠﻮ در‬ ‫وَراﯼ ﺁﯾﻨﻪ ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫هﻤﻪ ﺟﺎ را ﻣﯽ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﻧﺪارد‪ .‬ﻣﺮگ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻣـﯽ ﺁﻓـﺮﯾـﻨـﺪ و‬ ‫دﻟﺰدﮔﯽ از وﻗﺖ ﺻﺮف ﮐﺮدن ﺑﺮاﯼ ﮐﺎر داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﮔﺮوهـﯽ‪ .‬ﺑـﺮ اﯾـﻦ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ و ﭘﻴﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﺗﻼش ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ اﻧﺪﮐﯽ ﻣـﮑـﺚ ﮐـﻨـﻴـﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺧﻮاﻧﺪن ﺟﻤﻠﻪ هﺎ و ﮐﻠﻤﺎت‪ ،‬ﺗﺒﺮ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻧﮕﻴـﺮﯾـﻢ‪ .‬در ﺑـﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﻋﻘﺎﯾﺪ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﮐﻼﻩ ﺧﻮد ﺑﺮ ﺳﺮ ﻧﮕﺬارﯾﻢ و ﺗﺒﺮ در دﺳﺖ ﻧﮕﻴﺮﯾﻢ‪ .‬ﻗﺪر‬ ‫ﺗﻼش هﺎﯼ ﮐﻮﭼﮑﯽ ﮐﻪ در ﻓﻀﺎﯼ ﭘﻴﺮاﻣﻮﻧﻤﺎن ﻣﯽ ﺷﻮد را ﺑﺪاﻧﻴﻢ و‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﮐﺮدن ﺑﺮ ﻧﻘﺺ هﺎ‪ ،‬ﺑﺮاﯼ ﺑﺮﻃﺮف ﮐـﺮدﻧﺸـﺎن ﺗـﻼش‬ ‫ﮐﻨﻴﻢ‪ .‬دﺳﺖ ﯾﺎرﯼ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ هﻢ دراز ﮐﻨﻴﻢ‪ .‬و ﯾﺎدﻣﺎن ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﮔـﺮ‬ ‫ﮐﺴﯽ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﺪ ﺑﻪ ﻣـﻌـﻨـﺎﯼ ﺑـﺪﯼ او ﻧـﻴـﺴـﺖ‪ .‬ﻻزم‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ از روﯼ زﻣﻴﻦ ﻣﺤﻮ ﺷﻮد‪ .‬ﯾﺎدﻣﺎن ﺷﻮد اﮔﺮ از ﻃﺮز ﻓﮑﺮ ﮐـﺮدن‬ ‫ﮐﺴﯽ ﺧﻮﺷﻤﺎن ﻧﻤﯽ ﺁﯾﺪ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎً او هﻢ هﻤﻴﻦ اﺣﺴﺎس را در ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﻃﺮز ﻓﮑﺮ ﻣﺎ ﺧﻮاهﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﺮوز ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻢ از ﺳﺆاﻟﯽ ﮐﻪ درﺑﺎرﻩ ﻧﺤﻮﻩ ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎ در‬ ‫ﻧﺸﺮﯾﻪ ﻣﻄﺮح ﺷﺪ‪ .‬ﭼﻮن هﺮ ﺳﺆال ﻓﺮﺻﺘﯽ اﺳﺖ ﺑﺮاﯼ اراﺋـﻪ ﯾـﮏ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‪ .‬اﻧﮕﺎر ﮐﻪ روﺷﻦ ﮐﺮدن ﯾﮏ ﺷﻤﻊ‪ .‬ﻧﻮر ﺟﺪﯾﺪﯼ اﺳﺖ در راﻩ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎﯾﻴﺪ ﺁرزو ﮐﻨﻴﻢ ﮐﻪ هﻤﻪ ﻣﺎ روزﯼ ﺗﻤﺎم ﺗﻼﺷﻤﺎن در ﺟﻬـﺖ ﺑـﻬـﺘـﺮ‬

‫ﭼﺸﻢ هﺎﯼ ﺧﺴﺘﻪ اش را ﺑﺴﺖ‪ .‬ﻟﺤﻈﻪاﯼ ﮔﺬﺷﺖ‪ .‬ﭼﺸﻢهﺎﯾﺶ‬

‫ﺷﺪن و ﺑﻬﺘﺮ ﮐﺮدن ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫را ﮐﻪ ﺑﺎز ﮐﺮد ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻪ ﻣﻮرﭼﻪ اﯼ ﺷﺪﻩ ﺑﻮد ﮐـﻪ ﺳﺮﻣـﺴﺖ ﻣـﺴﻴﺮ‬

‫اﮔﺮ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬اﯾﺮادﯼ ﻧﺪارد‪" .‬اﯾﺮاﻧﻴﺎن" ﻣﻨﺘﻈﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ هﺎﯼ‬

‫روﯼ دﯾﻮار را ﻣﯽ ﭘﻴﻤﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻤﺎﺳﺖ‪.‬‬

‫دراﻳﻲ از ﻛﻬﻦ ﻛﺎروان ﻫﺰاره ﻫﺎ‬

‫ﺑﻬﺸﺖ از ﻧﻮع ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬

‫ﺟﺸﻦ اردﯾﺒﻬﺸﺘﮕﺎن‬

‫آﻧﺎﻫﻴﺘﺎ ﻣﺘﻴﻦ‬

‫آرش ﭘﻨﺎﻫﻲ ﻓﺮد‬

‫در ﮔﺎهﺸﻤﺎرﯼ ﮐﻬﻦ اﯾﺮاﻧﯽ‪ ،‬ﺳﻮﻣﻴﻦ روز هﺮ ﻣﺎﻩ اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻧـﺎم‬ ‫ﻣﻮرﭼﻪ اﯼ در ﮔﻮﺷﻪ اﺗﺎق ﻣﺴﻴﺮش را از روﯼ زﻣﻴﻦ ﺑـﻪ روﯼ دﯾـﻮار‬

‫دارد‪ .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ در اﯾﻦ ﮔﺎهﺸﻤﺎرﯼ ﻣﺎﻩ دوم هﺮ ﺳﺎل ﺧـﻮرﺷـﻴـﺪﯼ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ داد و ﻣﺴﺖ و ﺧﻮﺷﺤﺎل از اﯾﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬راهﺶ را ﭘـﯽ ﮔﺮﻓـﺖ‪.‬‬

‫ﻧﻴﺰ اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﯾﺮاﻧﻴﺎن اردﯾﺒﻬﺸﺖ روز از اردﯾـﺒـﻬـﺸـﺖ‬

‫ﺗﻨﻬﺎ ﺷﺎهﺪ اﯾﻦ ﻣﺎﺟﺮاﯼ ﺑﺰرگ ﻣﺮد ﻣﻴﺎﻧﺴﺎﻟﯽ ﺑـﻮد ﮐـﻪ رو ﺑـﻪ روﯼ‬ ‫ﯾــﮏ ﺳــﺎﻋﺖ روﻣــﻴﺰﯼ ﻗــﺪﯾﻤﯽ ﻧﺸــﺴﺘﻪ ﺑــﻮد‪ .‬ﻣــﺮد ﻣﻴﺎﻧــﺴﺎل‬

‫ﻣﺎﻩ را ﺟﺸﻦ ﻣﻴﮕﺮﻓﺘﻨﺪ و ﺁن را اردﯾﺒﻬﺸﺘﮕﺎن ﻣﻴﻨﺎﻣﻴﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫رﯾﺸﻪ واژﻩ اردﯾﺒﻬﺸﺖ اوﺳﺘﺎﯾﯽ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ و ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ راﺳﺘﯽ‬

‫ﻋﮑﺲاﻟﻌﻤﻠﯽ ﺟﺰ ﯾـﮏ ﭘﻠـﮏ زدن ﻧـﺎﭼﻴﺰ از ﺧـﻮد ﻧـﺸﺎن ﻧـﺪاد و در‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﺳﻮﻣﻴﻦ ﯾﺸﺖ از اوﺳﺘﺎ ﺑﻪ هﻤﻴﻦ ﻧﺎم ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﻓﺮﺷﺘﻪ ﯼ‬

‫اداﻣﻪ روﯾﺶ را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻋﻘﺮﺑﻪ هﺎﯼ ﺳﺎﻋﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ هـﺮ ﻗﺪﻣـﺸﺎن‬

‫اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﻩ ﯼ ﻗﺎﻧﻮن اﯾﺰدﯼ و ﻧﻈﺎم اﺧﻼﻗﯽ در ﺟﻬﺎن‬

‫در داﯾـﺮﻩ‪ ،‬ﺣـﻀﻮر او را ﻋﺮﺑـﺪﻩ ﻣـﯽ زدﻧـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮ ﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﺪون هﻴـﭻ‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﻮل اﺳﺘﺎد ﭘﻮرداوود در ﻋﺎﻟﻢ روﺣﺎﻧﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﻩ ﯼ راﺳﺘﯽ‬

‫ﻋﺠﻠﻪاﯼ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﯼ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﮐﺴﻞ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻋﻘﺮﺑـﻪ هـﺎ ﻧﺸـﺴﺖ‪.‬‬ ‫اﻧﮕﺎر ﮐﻪ ﮐﺎرﯼ ﺟﺰ ﭼﺸﻢ دوﺧﺘﻦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮔﺬﺷﺖ زﻣـﺎن اﺑﻠﻬﺎﻧـﻪ ﮐـﻪ‬ ‫ﺁﺷﮑﺎرﺗﺮﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻـﻴﺖ ﻃﺒﻴﻌـﺖ اﺳـﺖ وﻟـﯽ از دﯾـﺪ هﻤـﻪ ﭘﻨﻬـﺎن؛‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫و ﭘﺎﮐﯽ و ﺗﻘﺪس اهﻮراﻣﺰدا اﺳﺖ و در ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺎدﯼ ﻧﮕﻬﺒﺎﻧﯽ ﮐﻠﻴﻪ‬ ‫ﺁﺗﺶ هﺎﯼ روﯼ زﻣﻴﻦ ﺑﺪو ﺳﭙﺮدﻩ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﻮﻣﻴﻦ ﯾﺸﺖ از‬ ‫اوﺳﺘﺎ ﻣﺨﺘﺺ اﯾﻦ اﯾﺰد‪/‬ﻓﺮﺷﺘﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و هﻤﭽﻨﻴﻦ ﮔﻞ ﻣﺮزن‬ ‫ﺟﻮش وﯾﮋﻩ اوﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﮐﺘﺎب اﻧﺪرزهﺎﯼ ﺁﺗﻮرﭘﺎت )ﻧﮕﺎﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ در زﻣﺎن ﺳﺎﺳﺎﻧﻴﺎن(‬

‫ﺑﻴﺮون از اﺗﺎق ﻏﻮﻏﺎﯾﯽ ﺑﺮ ﭘﺎ ﺑﻮد‪ .‬هﻤﻬﻤﻪ ﺻﺪاهﺎ ﺑﻪ ﻗـﺪرﯼ ﺷـﺪﯾﺪ‬ ‫ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ ﺗﻔﮑﻴﮑﺸﺎن ﺑﺎﯾﺴﺘﯽ ﻟﺤﻈﻪ اﯼ ﮐَﺮ ﺑﺎﺷـﯽ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﯽ‬ ‫ﺑﺸﻨﻮﯼ‪ .‬ﺻﺪاﯼ ﻗﻬﻘﻬﻪ و ﻧﺎﺻﺪاﯼ ﺷﻴﻮن‪ .‬ﺁواﯼ ﺁواز و ﻧـﺎﺁواﯼ ﻧﺎﻟـﻪ‪.‬‬

‫ﺁﻣﺪﻩ اﺳﺖ‪ :‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ روز ﺑﻪ ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ رو‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺟﺸﻦ و ﻣﺮاﺳﻢ ﻧﻴﺎﯾﺶ هﻤﺮاﻩ ﺑﺎ ﺷﺎدﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ هﻤﻮارﻩ‬ ‫هﻤﺮاﻩ داد و دهﺶ و ﻧﺬرﯼ دادن و ﭘﺨﺶ ﺧﻮراﮎ هﻤﮕﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﭼﻮن ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ اﺻﻮل و ﮐﻴﺶ اﯾﺮاﻧﯽ ﮔﺮﺳﻨﮕﯽ از وﯾﮋﮔﯽ‬

‫ﺁهﻨﮓ دﻋﺎ و ﻧﺎﺁهﻨﮓ ﻧﻔﺮﯾﻦ‪ .‬ﺻـﺪاهﺎ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﺗﺎرهـﺎﯼ ﻃﻨـﺎب در هـﻢ‬

‫هﺎﯼ اهﺮﯾﻤﻦ اﺳﺖ‪ .‬هﻤﻪ ﺟﺸﻨﻬﺎﯼ دﯾﻨﯽ هﻤﺮاﻩ ﺑﺎ ﺳﺮور و ﺁواز‬

‫ﺗﻨﻴﺪﻩ ﺷﺪﻩ ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬ﻣﺮد وﺣﺸﺖ ﮐﺮد‪ .‬ﺗﺮس در ﻻ ﺑﻪ ﻻﯼ روﯾﺎهﺎﯾـﺶ‬

‫اﺳﺖ زﯾﺮاﮐﻪ اﻧﺪوﻩ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﮔﺮﺳﻨﮕﯽ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﭘﺎﯾﮑﻮﺑﯽ و‬

‫رﺧﻨﻪ ﮐﺮد‪ .‬ﺧﻮن رگ هﺎﯾﺶ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺟﻮﺷﻴﺪن ﮐﺮد و ﺑـﺎ ﮔﺬﺷـﺖ‬

‫ﺑﺴﻴﺎرﯼ ﺁداب ﻟﻄﻴﻒ و ﻇﺮﯾﻒ دﯾﮕﺮ از ﺟﻤﻠﻪ رﺳﻮم ﻧﻴﺎﮐﺎن ﻣﺎ در‬

‫هﺮ ﺛﺎﻧﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻘﺮﺑﻪ هﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺧﻨﺠﺮهﺎﯾﯽ در ﭘﻬﻠﻮﯾﺶ ﻓﺮو ﻣـﯽ رﻓﺘﻨـﺪ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ﺟﺸﻦ هﺎ ﺑﻮدﻩ‪.‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﻧﻴﺎزردن ﭼﻬﺎر ﮔﻮهﺮ ﺁب‪،‬ﺑﺎد‪،‬ﺧﺎﮎ‪،‬ﺁﺗﺶ ﯾﻌﻨﯽ ﺁﻟﻮدﻩ ﻧﮑﺮدن ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫زﯾﺴﺖ و ﭘﺎﮎ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻦ ﺁن و هﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﺎﮎ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻦ ﺗﻦ و‬

‫ﺧﻮرﺷﻴﺪ ﺑﻪ ﻧﻴﺎﯾﺶ ﻣﻴﭙﺮداﺧﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ روز ﺟﺸﻦ ﺑﻬﺎر ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ هﻢ زﻣﺎن ﺑﺎ ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ "ﺟﺸﻦ‬ ‫ﮐﺸﺎورزﯼ" ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و در اﺳﺘﻮرﻩ زﻧﺪﮔﯽ زرﺗﺸﺖ ﺁﺷﮑﺎرا ﺑﻪ ﺁن‬

‫ﺟﺎﻣﻪ و ﭘﺎﮐﯽ روان از وﯾﮋﮔﯽ هﺎﯼ اﯾﻦ ﺟﺸﻦ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎور ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ ﭼﻬﺎر ﮔﻮهﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﺻﻠﯽ ﺳﺎزﻧﺪﻩ‬

‫اﺷﺎرﻩ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺟﻬﺎن هﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اردﯾﺒﻬﺸﺘﮕﺎن ﺧﺠﺴﺘﻪ ﺑﺎد‪.‬‬ ‫و ﺧﻴﺎم ﺑﺲ ﺳﺘﻮدﻧﯽ اﯾﻦ دو ﺑﺎور اﯾﺮاﻧﯽ ﯾﻌﻨﯽ ﺷﺎد زﯾﺴﺘﻦ و‬

‫اﯾﺪون ﺑﺎد‬

‫ﭼﻬﺎر ﻋﻨﺼﺮ ﺳﺎزﻧﺪﻩ را در اﯾﻦ رﺑﺎﻋﯽ ﺑﻪ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﻴﮑﺸﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‪:‬‬

‫» ﺗﺮﮐﻴﺐ ﻃﺒﺎﯾﻊ ﭼﻮ ﺑﮑﺎم ﺗﻮ دﻣﯽ اﺳﺖ‬

‫‪ .1‬ﮔﺰﯾﺪﻩ هﺎﯼ زاداﺳﭙﺮم‪ ،‬ﻓﺼﻞ‪ 20‬ﺑﻨﺪ ﯾﮏ اﺳﺘﻮرﻩ زﻧﺪﮔﯽ زرﺗﺸﺖ‬

‫رو ﺷـﺎد ﺑﺰﯼ اﮔﺮﭼﻪ ﺑﺮ ﺗﻮ ﺳــﺘﻤﯽ اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺎ اهـﻞ ﺧـــﺮد ﺑﺎش ﮐﻪ اﺻـــﻞ ﺗﻦ ﺗﻮ‬

‫‪ .2‬زروان‪ .‬دﮐﺘﺮ ﻓﺮﯾﺪون ﺟﻨﻴﺪﯼ‬

‫ﮔﺮدﯼ و ﺷﺮارﯼ و ﻧﺴﻴﻤﯽ و ﻧﻤﯽ اﺳﺖ«‬

‫‪ .3‬ﺟﺸﻨﻬﺎ و ﺁﯾﻴﻨﻬﺎﯼ ﺷﺎدﻣﺎﻧﯽ در اﯾﺮان ‪ -‬از دوران ﺑﺎﺳﺘﺎن ﺗﺎ‬

‫ﮔﺮد و ﺷﺮار و ﻧﺴﻴﻢ و ﻧﻢ‪...‬ﺧﺎﮎ و ﺁﺗﺶ و ﺑﺎد و ﺁب‪...‬‬

‫اﻣﺮوز‪ -‬ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﻩ اﺑﻮاﻟﻘﺎﺳﻢ ﺁﺧﺘﻪ‬

‫در اﯾﻦ ﺟﺸﻦ اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﺑﺎﺳﺘﺎن ﺟﺎﻣﻪ ﯼ ﺳﭙﻴﺪ ﺑﺮ ﺗﻦ ﻣﻴﮑﺮدﻧﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ ﭘﺎﮐﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و در ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ هﺎ ﭘﺎرﻩ اﯼ از اوﺳﺘﺎ را‬

‫ﺑﻔﺮﻣﺎﻳﻴﻦ ﻳﻪ ﻟﻘﻤﻪ ﻛﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺰم‬

‫ﻣﻴﺨﻮاﻧﻨﺪ و ﺑﻪ ﻧﻴﺎﯾﺶ اهﻮراﻣﺰدا ﻣﻴﭙﺮداﺧﺘﻨﺪ‪ .‬اﻣﺮوزﻩ زرﺗﺸﺘﻴﺎن اﯾﻦ‬

‫در ﺧﺪﻣﺖ ﺑﺎﺷﻴﻢ!‬

‫ﺁﯾﻴﻦ را ﺑﺠﺎ ﻣﯽ ﺁورﻧﺪ‪.‬‬ ‫درﺑﺎرﻩ ﯼ ﺁﯾﻴﻦ هﺎﯼ در ﭘﻴﻮﻧﺪ ﺑﺎ ﺟﺸﻦ اردﯾﺒﻬﺸﺘﮕﺎن در اﯾﺮان‬

‫ﺳﭙﻴﺪه ﺣﺪﻳﺪي ﻓﺮد‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺎن ﺁﮔﺎهﯽ ﭼﻨﺪاﻧﯽ در دﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﭼﻮن ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﺸﻦ‬ ‫هﺎﯼ دﯾﮕﺮ‪ ،‬اﺑﻮرﯾﺤﺎن ﺑﻴﺮوﻧﯽ ﺑﻪ ﺁن اﺷﺎرﻩ اﯼ ﻧﻤﻮدﻩ اﺳﺖ‪،‬‬

‫ﺗﺎ ﺣﺎﻻ هﻴﭻ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﯾﻦ ﭼﺮا ﻓﻴﻠﻤﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ اﺻﻮﻻً هﺎﻟﻴﻮودﯼ ﻧﻴﺴﺘﻦ‬

‫ﻣﯽ داﻧﻴﻢ ﮐﻪ از ﺳﺮﯼ ﺟﺸﻦ هﺎﯼ ﭘﺎﺳﺪاﺷﺖ ﺁﺗﺶ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ‪.‬‬

‫هﻴﭻ ﺗﺒﻠﻴﻐﯽ ازﺷﻮن در رﺳﺎﻧﻪ هﺎ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑـﺮﻋـﮑـﺲ ﺗـﺒـﻠـﻴـﻐـﺎت‬

‫در ﺁﺛﺎراﻟﺒﺎﻗﻴﻪ ﺁﻣﺪﻩ اﺳﺖ‪ :‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﻌﻴﺎر ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﻖ از ﺑﺎﻃﻞ‬

‫ﻓﻴﻠﻤﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺗﻴﭙﻴﮑﺎل هﺎﻟﻴﻮود ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺎن رﺳﺎﻧﻪ هﺎرو ﺗﺴﺨﻴـﺮ‬

‫و دروغ از راﺳﺘﯽ ﯾﺎد ﺷﺪﻩ ‪ .‬ارد ﺑﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ و ﺷﺒﻴﻪ ﻣﻌﻨﺎ ﺷﺪﻩ و‬

‫ﮐﺮدن؟ ﯾﺎ ﻣﺜﻼً ﺗﺎ ﺣﺎﻻ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﯾـﻦ ﮐـﻪ ﭼـﺮا هـﻤـﻴـﺸـﻪ در‬

‫ﭼﻮن اﯾﻦ ﻣﺎﻩ در وﺳﻂ ﻓﺼﻞ ﺑﻬﺎر واﻗﻊ ﺷﺪﻩ و اﯾﻦ روزهﺎ اوج‬

‫رﺳﺎﻧﻪهﺎ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎﯾﯽ رو ﺗﺒﻠﻴﻎ ﻣﯽ ﮐﻨﻦ ﮐﻪ هﻨﺮﭘﻴﺸﻪ هﺎش رو هـﺮ‬

‫ﺷﮑﻔﺘﻦ ﮔﻞ و ﮔﻴﺎﻩ و اﻋﺘﺪال ﺑﻬﺎرﯼ اﺳﺖ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻣﻌﻨﺎﯼ ﺁن ﻣﺎﻧﻨﺪ‬

‫ﺁدم زﻧﺪﻩ اﯼ ﻣﯽ ﺷﻨﺎﺳﻪ‪ ،‬ﭼﺮا ﮐﻪ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺗﺼﻮﯾﺮﺷﻮﻧﻮ ﺣﺪاﻗـﻞ ﯾـﻪ‬

‫ﺑﻬﺸﺖ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪﻩ و اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﺑﺎﺳﺘﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﺁن را ﺟﺸﻦ‬

‫ﺳﺎل در ﻣﻴﻮن ﺗﻮ ﯾﻪ ﻓﻴﻠﻢ درﺟﻪ ﭘﺎﯾﻴﻦ ﻣﯽ ﺑﻴﻨﻪ ﺑـﻠـﮑـﻪ اﮔـﻪ ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺮﯾﺪ ﻣﺎﯾﺤﺘﺎج ﻣﻨﺰل هﻢ ﺑﺮﻩ ﺑﺎ ﯾﻪ ﺗﻮﻓﻴﻖ اﺟـﺒـﺎرﯼ ﻋـﮑـﺴـﺎﺷـﻮﻧـﻮ‬ ‫ﻣﯽﺑﻴﻨﻪ ﮐﻪ از در و دﯾﻮار ﻣﻐﺎزﻩ ﺁوﯾﺰوﻧﻪ! وﻟﯽ در ﻋﻮض ﻓﻴﻠﻤﻬﺎﯼ ﺑـﺎ‬

‫ﺁﺗﺶ ﯾﮑﯽ از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﭼﻬﺎرﮔﺎﻧﻪ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ ﮐﻪ از دﯾﺮ ﺑﺎز ﻧﺰد اﯾﺮاﻧﻴﺎن‬

‫هﻨﺮﭘﻴﺸﻪ هﺎﯼ ﮔﻤﻨﺎم هﻴﭻ وﻗﺖ از اﻣﺘـﻴـﺎز ﺗـﺒـﻠـﻴـﻐـﺎت ﺑـﻬـﺮﻩ اﯼ‬

‫ﮔﺮاﻣﯽ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻧﻤﯽﺑﺮن! ﭼﺮا ﮐـﻪ ﺑـﻪ ﻧـﻈـﺮ ﻣـﯽ رﺳـﻪ ﺗـﻨـﻬـﺎ ﻣﺴـﺄﻟـﻪ ﻣـﻬـﻢ‬

‫هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺁﺗﺶ در روزﮔﺎر ﻗﺪﯾﻢ ﻋﻨﺼﺮﯼ ﮐﺎرﺁﻣﺪ و ﺑﺴﻴﺎر ﺳﻮدﻣﻨﺪ‬

‫هﻨﺮﭘﻴﺸﻪهﺎﯼ ﺗﻴﭙﻴﮑﺎل و ﺷﺮﮐﺖ هﺎﯼ ﻓـﻴـﻠـﻢ ﺳـﺎزﯼ ﺗـﻴـﭙـﻴـﮑـﺎل‬

‫ﺑﻮدﻩ و زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺮدم ﺑﺪون ﺁﺗﺶ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺨﺖ ﻣﯽ ﺷﺪ‪ .‬ﭘﺨﺖ و‬

‫هﺎﻟﻴﻮودﯼ هﺴﺘﻦ! و اﯾﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺑﻪ ﭘﻮﻟﺪارﺗﺮ ﺷﺪن ﻣﺪام هﺎﻟﻴﻮود و‬

‫ﭘﺰ‪ ،‬ﺁهﻨﮕﺮﯼ‪ ،‬و ﺳﺎﺧﺘﻦ اﺑﺰار هﺎﯼ ﮐﺎرﺁﻣﺪ ﺑﺪون ﺁﺗﺶ ﻣﻤﮑﻦ ﻧﺒﻮد‪.‬‬

‫ﺷﺮﮐﺖ هﺎﯼ ﻓﻴﻠﻤﺴﺎزﯼ واﺑﺴﺘﻪ ﻣﯽ اﻧﺠﺎﻣﻪ!‬

‫اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﺑﺎر در زﻣﺎن هﻮﺷﻨﮓ ﺷﺎﻩ ﭘﻴﺸﺪادﯼ ﺑﻪ ﺑﻮدن‬

‫هﻴﭻ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﯾﻦ ﭼﺮا ﺗﺠﺎرت ﺷﺨﺼﯽ در اﯾﻨﺠﺎ ﺧﻴﻠﯽ روﻧﻘﯽ ﻧـﺪارﻩ‬

‫ﺁﺗﺶ ﭘﯽ ﺑﺮدﻧﺪ‪ .‬هﻮﺷﻨﮓ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺁﺗﺶ از ﮐﻮﻩ هﺎ ﺁهﻦ ﺑﻴﺮون‬

‫و هﺮﭼﯽ هﺴﺖ ﺗﺠﺎرت ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎﯼ زﻧﺠﻴﺮﻩ اﯾﻪ؟ ﻣﺜﻼً اﮔﻪ ﻣﻦ ﯾﺎ‬

‫ﺁورد و ﺑﻪ ﺑﻬﺮﻩ ﮔﻴﺮﯼ از ﺁهﻦ ﭘﺮداﺧﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ هﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ‬

‫ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﯾﻢ ﯾﻪ ﺑﻮﺗﻴﮏ ﻟﺒﺎس در "واﯾـﺖ اَو" ﺑـﺰﻧـﻴـﻢ هـﻴـﭻ وﻗـﺖ‬

‫ﺷﺪ و ﮐﻢ ﮐﻢ ﻣﺮاﮐﺰ داﻧﺸﯽ و ﺧﺎﻧﻪ هﺎ ﻧﻴﺰ در ﮐﻨﺎر ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ هﺎ‬

‫ﻧﻤﯽﺗﻮﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎﯼ زﻧﺠﻴﺮﻩ اﯼ ﻟﺒﺎس ﻣﻮﺟﻮد رﻗﺎﺑﺖ ﮐﻨـﻴـﻢ!‬

‫ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﻻزم ﺑﻪ ذﮐﺮ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ در ﻣﮑﺎﻧﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮ ﭘﺎ‬

‫ﭼﺮا ﮐﻪ اوﻻً ﻧﻤﯽ ﺗﻮﻧﻴﻢ ﻟﺒﺎﺳﻬﺎﯼ ﻣﺎرﮐﺪار رو ﺑﺎ هﻤﻮن ﻗﻴﻤﺘـﯽ ﮐـﻪ‬

‫ﻣﯽ ﺷﺪ ﮐﻪ ﭼﻬﺎر ﻋﻨﺼﺮ ﺁب )رودﺧﺎﻧﻪ ﯾﺎ ﻧﻬﺮ( و ﺁﺗﺶ و ﺧﺎﮎ و هﻮا‬

‫ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎﯼ ﺑﺰرگ از ﭼﻴﻦ ﻣﯽ ﺧﺮن ﺑﺨﺮﯾﻢ و ﺛﺎﻧﻴﺎً ﻗﺎدر ﻧﻴﺴﺘـﻴـﻢ‬

‫ﺟﻤﻠﮕﯽ در ﮐﻨﺎر هﻢ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬از اﯾﻦ روﯼ ﺧﺎﻧﻪ هﺎ در ﮐﻨﺎر‬

‫ﻣﺜﻞ ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎﯼ زﻧﺠﻴﺮﻩ اﯼ هﺮاز ﭼﻨﺪﮔﺎهﯽ ﺁﺗﻴـﺶ ﺑـﺰﻧـﻴـﻢ ﺑـﻪ‬

‫ﺁﺗﺸﮑﺪﻩ هﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪ از ﺁن ﺟﻬﺖ ﮐﻪ ﻣﺮدم ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺁﺗﺶ ﻣﻮرد‬

‫ﻣﺎﻟﻤﻮن و ﺟﻨﺴﺎﻣﻮﻧﻮ ﺣﺮاج ﮐﻨﻴﻢ! واﺳﻪ هـﻤـﻴـﻨـﻪ ﮐـﻪ هـﻤـﻴـﺸـﻪ‬

‫ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﯽ ﻓﺮاهﻢ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬زﯾﺮا در ﺁن روزﮔﺎر ﻧﻪ ﭼﺮاﻏﯽ‬

‫ﻣﻐﺎزﻩ هﺎﯼ واﯾﺖ اَو و ﻣﻐﺎزﻩ هﺎﯾﯽ از هﻤﻴﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﮔﺮوﻧﺘﺮ از ﺟﺎهـﺎﯼ‬

‫ﺑﻮد و ﻧﻪ ﮔﺎزﯼ ﺗﺎ از روﺷﻨﺎﯾﯽ و ﭘﺨﺖ و ﭘﺰ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﻨﺪ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬از اﯾﻦ‬

‫دﯾﮕﻪ ن و هﺮ از ﭼﻨﺪ ﮔﺎهﯽ ﺷﺎهﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷـﺪن ﺑـﻌـﻀـﻴـﻬـﺎﺷـﻮن‬

‫رو ﺁﺗﺶ ﻋﻨﺼﺮﯼ زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺨﺶ ﺑﺮاﯼ ﻣﺮدم ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﯽ ﺁﻣﺪ‪ .‬ﮐﻢ‬

‫هﺴﺘﻴﻢ! ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ﻣﻐﺎزﻩ "ﺗﻴﻦ ﺑﺎﮐﺲ" ﮐﻪ ﺣـﺪود ﭼـﻨـﺪ ﻣـﺎﻩ‬

‫ﮐﻢ ﭘﺮﺳﺘﺶ ﺳﻮ )ﻗﺒﻠﻪ( اﯾﺮاﻧﻴﺎن ﺁﺗﺶ و ﺑﻄﻮر ﮐﻞ روﺷﻨﺎﯾﯽ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭘﻴﺶ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻧﺨﻮﻧﺪن دﺧﻠﺶ ﺑﺎ ﻗﻴﻤﺖ اﺟﺎرﻩ ﻣﺠﺒﻮر ﺑـﻪ ﺗـﺨـﻠـﻴـﻪ‬

‫در دوران ﻣﻴﺘﺮا )ﻣﻬﺮ( ﭘﺮﺳﺘﯽ ﻣﻬﺮاﺑﻪ هﺎ در داﻣﻨﻪ ﮐﻮﻩ هﺎ و ﮐﻨﺎر‬

‫ﻣﻐﺎزﻩ ﺷﺪ‪ .‬وﻟﯽ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﯾﻨﮑﻪ ﮐـﺎر ﺑـﻪ رﺳـﺎﻧـﻪ هـﺎ‬

‫ﭼﺸﻤﻪ هﺎ رو ﺑﻪ ﺧﻮرﺷﻴﺪ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻴﺸﺪ و در هﻨﮕﺎم دﻣﻴﺪن‬

‫ﮐﺸﻴﺪﻩ ﺷﺪﻩ ﺑﻮد ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻐﺎزﻩ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻪ ﮐﻢ ﮐـﺮدن اﺟـﺎرﻩ ﺷـﺪ!‬

‫‪5‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫وﻟﯽ "ﺗﻴﻦ ﺑﺎﮐﺲ" ﯾﻪ دوﻧﻪ ﺳﺖ در ﺑﻴﻦ ﻣﻴﻠﻴﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺗﮑﻠﻴﻒ ﺑﻘﻴﻪ ﭼﯽ‬

‫از ﻣﺸﺨﺼﻪ هﺎﯼ ﻧﻈﺎم ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ دارﯼ اﯾﻨﻪ ﮐﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﮐﺎﻻ در درﺟـﻪ‬

‫ﻣﻴﺸﻪ؟‬

‫اول ﺑﺮاﯼ ﮐﺴﺐ ﺳﻮد ﯾﺎ ﺑﻪ زﺑﺎن ﺳﺎدﻩ ﺗﺮ واﺳﻪ ﭘـﻮل درﺁوردﻧـﻪ‪ ،‬و‬

‫اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ در ﺗﻤﺎﻣﯽ زﻣﻴﻨﻪ هﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎهﺪﻩ ﺳﺖ‪ :‬ﻣﺜﻠﻪ‬

‫ﻧﻪ ﻟﺰوﻣﺎً رﻓﻊ ﻧﻴﺎزهﺎﯼ اﻧﺴﺎﻧﯽ! اﺻﻮﻻً در ﮐﺸﻮرهﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﮐﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺰم‬

‫ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎﯼ زﻧﺠﻴﺮﻩ اﯼ ﺧﻮراﮎ‪ ،‬ﻟﻮازم ﺧـﺎﻧـﻪ‪ ،‬ﻟـﻮازم ﺑـﺮﻗـﯽ‪ ،‬و‬

‫ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﺑﻪ هﺮ ﻓﺮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺒﻌﯽ ﺑﺮاﯼ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﻮل ﻧﮕـﺎﻩ‬

‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺸﻪ ﺗﺎ ﯾﮏ اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻧﻴﺎزهﺎش رو ﺑﺮﺁوردﻩ ﮐﺮد!‬

‫ﯾﺎ هﻴﭻ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﯾﻦ ﮐﻪ اﮔﻪ ﺑﺨﻮاﯾﻦ ﯾﻪ ﺧﻂ ﺗﻠﻔﻦ هﻤﺮاﻩ ﺑﺨﺮﯾﻦ ﻋﻤﻼً‬

‫در هﻨﮕﺎم ورود ﺑﻪ ﮐﺸﻮرهﺎﯼ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ دارﯼ زرق و ﺑﺮق ﻋـﺠـﻴـﺒـﯽ‬

‫هﻴﭻ ﮔﺰﯾﻨﻪ اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﻧﺪارﯾﻦ ﺟﺰ اﯾﻨﮑﻪ هﻤﻮﻧﯽ ﮐﻪ اوﻧﺎ ﻣـﯽ ﮔـﻦ رو‬

‫ﭼﺸﻢ هﻤﻪ رو ﮐﻮر ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ ،‬وﻟﯽ ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺪﺗـﯽ ﻣـﺘـﻮﺟـﻪ اﯾـﻦ‬

‫ﮔﻮش ﮐﻨﻴﻦ؟ ﯾﻪ ﭼﻨﺪ ﺗـﺎ ﮔـﺰﯾـﻨـﻪ ﻣـﯽ ذارن ﺟـﻠـﻮﺗـﻮن ﻣـﯽ ﮔـﻦ‬

‫ﻣﻴﺸﻴﻢ ﮐﻪ اﯾﻦ زرق و ﺑﺮق ﺑﺮاﯼ ﻣﺘﻤﺎﯾﻞ ﮐﺮدن ﻣـﺎ ﺑـﻪ ﭘـﻮل ﺧـﺮج‬

‫هﻤﻴﻨﻴﺴﺖ ﮐﻪ هﺴﺖ‪ ،‬ﯾﮑﯽ رو اﻧﺘﺨﺎب ﮐﻦ! در ﺁﺧﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﺠﺒﻮرﯾﻦ‬

‫ﮐﺮدﻧﻪ! اﻧﻮاع ﺑﺎر و رﺳﺘﻮران‪ ،‬اﻧﻮاع و اﻗﺴﺎم ﻓﺮوﺷﮕﺎهﻬﺎ و ﻏـﻴـﺮﻩ‪،‬‬

‫ﭘﻮﻟﯽ رو ﻣﺎهﺎﻧﻪ ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﻨﻴﻦ ﮐﻪ ﻋﻤﻼً ﯾﮏ دهـﻤـﺶ رو هـﻢ در‬

‫ﮐﻪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً اﮔﻪ هﻤﻪ رو رﯾﺸﻪ ﯾﺎﺑﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﻢ ﮐﻪ ﭘﺸﺖ هﻤـﻪ‬

‫ﻃﻮل ﻣﺎﻩ ﺻﺤﺒﺖ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻴﻦ! ﺣﺎﻻ ﻧﮑﺘﻪ ﺟﺎﻟﺐ اﯾﻨﺠﺎﺳﺖ ﮐﻪ اﮔﺮ ﺑـﺎ‬

‫اﯾﻨﻬﺎ ﺗﻌﺪاد اﻧﮕﺸﺖ ﺷﻤﺎرﯼ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ دار ﻧﺸﺴﺘﻦ ﮐﻪ ﺑﺎ اﯾـﺠـﺎد و‬

‫اﯾﻦ ﺷﺮﮐﺘﻬﺎ ﺗﻤﺎس ﺑﮕﻴﺮﯾﺪ و ﺑﮕﻴﺪ ﮐـﻪ ﻣـﺜـﻼً ﻓـﻼن ﺷـﺮﮐـﺖ دارﻩ‬

‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺎرﮎ ﯾﺎ ﺑﺮﻧﺪهﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ و اﺳﺎﻣـﯽ ﮔـﻮﻧـﺎﮔـﻮن ﺳـﻌـﯽ در‬

‫ﮔﺰﯾﻨﻪهﺎﯼ ﺷﻤﺎ رو ﺑﺎ ﻗﻴﻤﺖ ﺧﻴﻠﯽ ارزوﻧﺘﺮ اراﺋﻪ ﻣﻴﺪﻩ اوﻧﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃـﺮ‬

‫ﺗﺮﻏﻴﺐ ﻣﺮدم ﺑﺮاﯼ ﺧﺮﯾﺪ دارن!‬

‫ﺗﺮس از دﺳﺖ دادن ﺷﻤﺎ ﻣﻴﮕﻦ‪ :‬ﻣﺎ ﺑﺮاﯼ اﯾﻨﮑﻪ ﺷﻤـﺎرو از دﺳـﺖ‬

‫ﻣﺨﻠﺺ ﮐﻼﻣﻢ اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ هﺮﭼﻴﺰﯼ ﮐﻪ ﺣﺘﯽ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑـﻪ‬

‫ﻧﺪﯾﻢ و ﺑﺮاﯼ اﯾﻨﮑﻪ "ﮐﺎﺳﺘُﻤﺮ ﺳﺮوﯾﺲ" ﺧﻮﺑﯽ اراﺋﻪ دادﻩ ﺑـﺎﺷـﻴـﻢ‬

‫ﻧﻔﻊ ﻣﺎﺳﺖ ﺑﺎ دﯾﺪ ﻋﻤﻴﻖ ﺗﺮﯼ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﺮد‪ .‬درﺳﺘﻪ ﮐﻪ زﻧﺪﮔﯽ در ﯾـﮏ‬

‫هﺮﻗﻴﻤﺘﯽ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﮕﻴﻦ هﻤﻮﻧﻮ ﺑﺎهﺎﺗﻮن ﺣﺴﺎب ﻣـﯽ ﮐـﻨـﻴـﻢ! ﻣـﺎ‬

‫ﮐﺸﻮر ﮐﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺴﺖ ﺧﻴﻠﯽ زرق و ﺑﺮق دارﻩ وﻟﯽ اﯾﻦ ﺑﻪ ﻗـﻴـﻤـﺖ از‬

‫هﻢ در ﻧﮕﺎﻩ اول ﻣﯽ ﮔﻴﻢ‪ :‬ﺑﻪ ﺑﻪ‪ ،‬ﻋﺠﺐ ﺷﺮﮐـﺖ ﺑـﺎﺣـﺎﻟـﯽ و ﭼـﻪ‬

‫دﺳﺖ رﻓﺘﻦ هﻮﯾﺖ ﺷﺨﺼﯽ و ﺗﻨﺰل ﺗﺎ ﺳﻄﺢ ﯾﮏ ﻣـﻨـﺒـﻌـﯽ ﺑـﺮاﯼ‬

‫ﺁدﻣﺎﯼ ﺑﺎﺣﺎﻟﺘﺮﯼ‪ .‬وﻟﯽ اﮔﺮ ﻋﻤﻴﻖ ﺗﺮ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﻴﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻴﻢ‪ :‬اﮔـﺮ اﯾـﻨـﺎ‬

‫درﺁﻣﺪ ﭘﻮﻟﻪ!‬

‫ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻦ ارزوﻧﺘﺮ ﺑﺪن ﭼﺮا از اول ارزوﻧﺘﺮ ﺣﺴﺎب ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻦ؟ ﯾﻌـﻨـﯽ‬ ‫ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﯾﺪ ﯾﻪ ﺷﺮﮐﺖ دﯾﮕﻪ رو ﺑﻪ رﺧﺸﻮن ﺑﮑـﺸـﻴـﻢ ﺗـﺎ ﺑـﺎهـﺎﻣـﻮن‬ ‫ﻣﻌﻘﻮل ﺗﺮ ﺣﺴﺎب ﮐﻨﻦ؟ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﺁد اﯾﻦ ﺷﺮﮐﺖ هﺎ ﻋﻤـﻼً اﯾـﻨـﻮ‬

‫ﻫﻤﺮﺳﻢ ﺑﺎد‬

‫دارن ﻣﯽ ﮔﻦ ﮐﻪ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎﯼ ﻣـﺎ هـﻴـﭻ ﺣﺴـﺎب و ﮐـﺘـﺎﺑـﯽ ﻧـﺪارﻩ!‬ ‫هﺮﭼﻘﺪر ﮐﻪ دﻟﻤﻮن ﺧﻮاﺳﺖ ﺑﻬﺘﻮن ﻣﯽ ﻓﺮوﺷﻴﻢ‪ .‬ﺷﻤﺎ هﻢ اﮔﻪ ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺪازﻩ ﮐﺎﻓﯽ زرﻧﮓ هﺴﺘﻴﻦ ﺑﺮﯾﻦ ﺟﺎهﺎﯾﯽ رو ﭘﻴﺪا ﮐﻨﻴﻦ ﮐـﻪ از ﻣـﺎ‬

‫ﻫﻤﺎد ﺟﻤﺸﻴﺪي از ﻧﺎﺗﻴﻨﮕﻬﺎم اﻧﮕﻠﺴﺘﺎن‬ ‫ﮔﺎﻩ در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻧﺪاﯾﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫“از ﺑﺮاﯼ ﺗﺼﺎﺣﺐ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ هﻤﻨﺸﻴﻦ‬ ‫داﻣﯽ ﺑﮕﺴﺘﺮ‬ ‫ﺗﺪﺑﻴﺮﯼ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﮐﻦ‬ ‫ﮐﻪ ﺁهﻮﯼ ﺑﺨﺖ و اﻗﺒﺎل ﮔﺮد رﺧﻮت ﭘﻴﺸﮕﺎن ﻧﺨﺮاﻣﺪ‪”.‬‬ ‫ﺁﻟﻮدﻩ‪،‬‬ ‫در ﺧﻴﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺮا راﻩ ﻋﺰﯾﺰم دام ﻣﯽ ﮔﺴﺘﺮم‬ ‫ﺑﯽ ﺁﻧﮑﻪ ﺑﺪاﻧﻢ ﮐﻪ ﺻﻴﺎدم و دام ﺑﻨﺸﺎﻧﺪﻩ ام‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻪ ﺧﻮد ﺻﻴﺪم و در داﻣﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺮان— هﺰار و ﺳﻴﺼﺪ و هﻔﺘﺎد و ﭘﻨﺞ‬

‫‪Capitalism— Michael Hacker‬‬ ‫ارزوﻧﺘﺮ ﻣﯽ ﻓﺮوﺷﻦ ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻻ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﭼﯽ ﻣﻴﺸﻪ!‬ ‫ﻧﮑﺘﻪ اﯾﻨﺠﺎﺳﺖ ﮐﻪ در هﻤﻪ زﻣﻴﻨﻪ هﺎ ﭼﻨﺪ ﺷـﺮﮐـﺖ ﮐـﻪ اﺣـﺘـﻤـﺎﻻً‬

‫ﻣﻬﻤﺎﻧﻲ ﻧﻮروز ﻳﺎ اﺳﺘﺮﻳﭗ ﻛﻼب؟!‬

‫ﺗﻌﺪادﺷﻮن از اﻧﮕﺸﺘﺎن ﯾﮏ دﺳﺖ هﻢ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻤﯽ ﺷﻪ ﺣـﮑـﻮﻣـﺖ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻦ و ﻋﻤﻼً از ﺟﺎﻧﺐ دوﻟﺖ هﻢ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﻴﺸﻦ ﺗﺎ هﯽ ﻗﻮﯾﺘﺮ و‬ ‫ﻗﻮﯾﺘﺮ ﺷﻦ! اﮔﺮ ﺑﺎ دﻗﺖ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﻴﻢ ﻣﯽ ﺑﻴﻨﻴﻢ ﮐﻪ در هﺮ زﻣﻴـﻨـﻪ اﯼ‬

‫ﺣﺴﺎم ﻳﺰدان ﭘﻨﺎﻫﻲ‬

‫رﻗﺎﺑﺖ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﭼﻨﺪ ﮔﺮوﻩ ﺧﺎﺻﻪ ﮐﻪ ﺑﺎ در دﺳﺖ داﺷـﺘـﻦ ﺛـﺮوت و‬ ‫اﺑﺰار ﺗﻮﻟﻴﺪ و ﻧﻴﺮوﯼ اﻧﺴﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﯽ ﭘـﺮدازن‪ .‬و اﯾـﻦ دﻗـﻴـﻘـﺎً‬

‫ﭼﻨﺪ روز ﻣﻮﻧﺪﻩ ﺑﻮد ﺑﻪ ﻋﻴﺪ‪ ...‬ﻓﺮوش ﺑﻠﻴﺖ هﺎﯼ ﻣﻬﻤﻮﻧﯽ ﻧـﻮروز رو‬

‫هﻤﻮن ﻧﻈﺎم ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ دارﯼ ﯾﺎ ﮐﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺰﻣـﻪ ﮐـﻪ ﻋـﻤـﻼً ﺑـﻪ ﺷـﮑـﻞ‬

‫ﺷﺮوع ﮐﺮدﻩ ﺑﻮدﯾﻢ و هﻤﻪ ﺟﺎ ﺑﺤﺜﺶ ﺑﻮد‪ .‬ﺗﻮ ﯾﻪ ﺟـﻤـﻊ دوﺳـﺘـﺎﻧـﻪ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ و ﺑﻪ ﻗﻮل ﻣﻌﺮوف ﺧﻴﻠﯽ زﯾـﺮﭘـﻮﺳـﺘـﯽ ﭘـﻮﺳـﺖ ﻣـﺮدم رو‬

‫ﻧﺸﺴﺖ ﺑﻮدم ﮐﻪ اﻟﻒ ﺑﻪ ب ﮔﻔﺖ‪" :‬ﺗﻴﮑﺖ هﺎﯼ ﻋﻴﺪ و ﮔـﺮﻓـﺘـﯽ ؟"‬

‫ﻣﯽﮐﻨﻪ و هﻴﭻ ﮐﺲ هﻢ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﺻﺪاش در ﺑﻴﺎد ﭼـﻮن ﻗـﺒـﻞ از‬

‫ب هﻢ ﺟﻮاب داد‪" :‬ﺗﺮﺟﻴﺢ ﻣﻴﺪم ‪ ۴٠‬دﻻر رو ﺑـﺪم ﺑـﺮم اﺳـﺘـﺮﯾـﭗ‬

‫ﻋﻘﺪ هﺮ ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ اﯼ هﺰار ﻧﻮع از ﺁدم اﻣﻀﺎء ﻣﯽ ﮔﻴﺮن و دﻩ ﺑﺎر هـﻢ‬

‫ﮐﻼب‪ ."...‬وﻗﺘﯽ اﯾﻨﻮ ﺷﻨﻴﺪم ﯾﻪ ﺁن ﺗﻤﺎم اﺣﺴﺎﺳﺎﺗﻢ ﺑﻪ هـﻢ ﮔـﺮﻩ‬

‫از ﺁدم ﻣﯽ ﭘﺮﺳﻦ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻣﺎﺳﺖ‪ ،‬ﻓﻬﻤﻴﺪﯼ ﯾﺎ ﻧﻪ؟‬

‫ﺧﻮرد‪ .‬ﻧﻤﻴﺪوﻧﺴﺘﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﺑﺸﻢ ﯾﺎ ﻧـﺎ اﻣـﻴـﺪ و ﺳـﺮﺧـﻮردﻩ‪،‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﻧﻤﻴﺪوﻧﺴﺘﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎهﺎش ﺑﺤﺚ ﮐﻨﻢ ﯾﺎ ﻓﻘﻂ ﯾﻪ ﻟﺒـﺨـﻨـﺪ ﻣﺼـﻨـﻮﻋـﯽ‬

‫ﻓﺮازﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻬﻴﻪ ﮐﻨﻨﺪﻩٔ "ﺳﻨﺘﻮرﯼ"‪ ،‬ﮐﻪ ﻣﺮدم ﺑﺎ ﮐـﭙـﯽ ﻏـﻴـﺮ ﻣـﺠـﺎز‬

‫ﺑﻬﺶ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺑﺪم‪ ،‬ﯾﺎ ﺷﺎﯾﺪ ﯾﻪ ﭘﻮزﺧﻨﺪ! ﺑﻪ هﺮ ﺣـﺎل ﺧـﻮدم رو ﺑـﻪ‬

‫ﻓــﻴــﻠــﻤــﺶ ورﺷــﮑــﺴــﺘــﺶ ﮐــﺮدﻧــﺪ و ﺳــﮑــﺘــﻪ ﮐــﺮد و از ﺑــﻴــﻦ‬

‫ﻧﺸﻨﻴﺪن زدم و ﮔﺬﺷﺖ! ﯾﮏ هﻔﺘﻪ اﯼ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻮ ذهـﻨـﻢ ﺑـﻮد!‬

‫رﻓﺖ! ﻣﺎﺣﺼﻠﺶ ﺷﺪ اﻧﺰواﯼ ﻣﺎهﻴﺎن زﻻل ﭘﺮﺳﺖ و ﻣـﻮج ﺳـﻮارﯼ‬

‫واﺳﻪ دو ﺳﻪ ﺗﺎ از دوﺳﺘﺎﯼ ﺧﻴﻠﯽ ﺻﻤﻴﻤﯽ ﻗﻀﻴﻪ رو ﺑـﺪون ذﮐـﺮ‬

‫ﺧﺮﭼﻨﮓهﺎﯼ ﻣﺮداﺑﯽ! ﺑﻠﻪ ﺷﻤﺎﻋﯽزادﻩ رو ﻣﺎ ﺑﻪ ﻗﻬﻘﺮا ﮐﺸﻮﻧﺪﯾـﻢ‬

‫ﻧﺎم اﺷﺨﺎص ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﺮدم و ﻧﻈﺮﺷﻮن رو ﺧﻮاﺳﺘـﻢ‪ .‬هـﺮ ﮐـﺲ ﯾـﻪ‬

‫ﺑﺎ ﺑﺪﻓﺮهﻨﮕﻴﻤﻮن! ﻓﺮازﻣﻨﺪ رو ﺑﺎ هﻤﻴﻦ دﺳﺘﺎﻣﻮن ﮐﺸﺘﻴﻤﺶ هﻤـﻮن‬

‫ﻧﻈﺮﯼ داﺷﺖ وﻟﯽ ﺁﺧﺮ ﺧﻮدم ﺑﻪ ﯾﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﯼ ﻣﺘﻔﺎوت رﺳﻴﺪم ﮐـﻪ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﮐﻪ ﮐﺎﻻﯼ ﻓﺮهﻨﮕﻴﺶ رو ﺑﺠﺎﯼ ﺧﺮﯾﺪن دزدﯾﺪﯾﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻠـﻤـﺶ رو‬

‫ﻣﯽﺧﻮام ﺑﺎ ﺷﻤﺎ در ﻣﻴﻮن ﺑﺬارم!‬

‫ﮐﭙﯽ ﮐﺮدﯾﻢ و ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮ ﺑﺎﺷﻴﻢ! ﺣﺎﻻ هﻢ اﯾﻦ ﺑـﺪﻓـﺮهـﻨـﮕـﯽ و‬ ‫ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺑﻮدن ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﺎﻻﯼ ﻓﺮهﻨﮕﯽ رو ﺑﺎ ﺧـﻮدﻣـﻮن ﺑـﻪ ﻓـﺮﻧـﮓ‬

‫ﺗﺎ ﺣﺎﻻ واژﻩﯼ "ﮐﺎﻻﯼ ﻓﺮهﻨﮕﯽ" ﺑﻪ ﮔﻮﺷﺘﻮن ﺧﻮردﻩ؟! ﺑﺎﯾﺪ اﻋﺘـﺮاف‬

‫ﺁوردﻩ اﯾﻢ‪.‬‬

‫ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺧﻮد ﻣﻦ هﻢ هﻤﻴﻦ ﭼﻨﺪ وﻗﺖ ﭘﻴﺶ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻓـﻴـﻠـﻢ‬ ‫"ﺗﺮﻣﻴﻨﺎل" اﯾﻦ واژﻩ رو از ﯾﮑﯽ از دوﺳﺘﺎن رﺷﺘﻪ ﯼ ادﺑﻴﺎت ﺷﻨﻴﺪم!‬

‫اﮔﺮ ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ ﭼﺮا ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮاﯼ ﮐﺎﻻﯼ ﻓﺮهﻨﮕﯽ ﭘﻮل داد ﻋﻠﯽاﻟﺨـﺼـﻮص‬

‫در ﻧﮕﺎﻩ اول واژﻩ اﯼ ﺑﻮد ﺑﺲ ﺷﮑﻴـﻞ و در ﻋـﻴـﻦ ﺣـﺎل ﮔـﻨـﮓ‪ .‬از‬

‫اوﻧﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ داوﻃﻠﺒﺎﻧﯽ ﻣﺜﻞ اﻋﻀﺎﯼ اﯾﻦ ﻧﺸﺮﯾﻪ ﯾﺎ ﺑﭽﻪ هﺎﯼ‬

‫هﻤﻮنهﺎ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ از ﯾﮏ داﻧﺸﺠﻮﯼ ادﺑﻴﺎت ﻣﻴﺸﻪ اﻧﺘﻈﺎر ﺷﻨﻴﺪﻧﺶ‬

‫اﻧﺠﻤﻦ داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ ﺗﻬﻴﻪ ﻣﻴﺸﻦ ﺑﺎﯾـﺪ ﻋـﺮض ﮐـﻨـﻢ ﮐـﻪ ﺑـﻪ ﻗـﻮل‬

‫رو داﺷﺖ! "ﻓﺮهﻨﮓ"؟ "ﮐﺎﻻ"؟ ﻗﻴﻤﺖ ﮔﺬارﯼ روﯼ ﻓﺮهﻨﮓ؟! اوﻟـﺶ‬

‫ﻇﺮﯾﻔﯽ اﯾﻦ روزهﺎ ﻧﻔﺲ ﮐﺸﻴﺪن هﻢ ﺧﺮج دارﻩ ﺑﺮادر ﺟﺎن‪ .‬هﻤـﻴـﻦ‬

‫ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﺮدم ﺑﺎر ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ ﻣﻨﻔﯽ دارﻩ اﻣﺎ هﺮ ﭼﻘﺪر اﯾﻦ ﺳﻠـﺴـﻠـﻪ‬

‫ﻧﺸﺮﯾﻪ ﮐﻪ ﻧﻪ ﮐﺎﻏﺬ دارﻩ و ﻧﻪ ﺟﻮهﺮ هﺮ ﻣﺎﻩ ﮐﻠﯽ هﺰﯾﻨﻪ ﺳـﺎﯾـﺘـﺶ‬

‫ﺳﻮاﻻت ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﻴﺮﻓﺖ اﺑﺮوﯼ راﺳﺘﻢ ﺑﺎﻻ و ﺑﺎﻻﺗﺮ و اﺑـﺮوﯼ ﭼـﭙـﻢ‬

‫ﻣﻴﺸﻪ! هﺮ ﻣﺮاﺳﻤﯽ ﮐﻪ اﻧﺠﻤـﻦ داﻧﺸـﺠـﻮﯾـﺎن ﺗـﻮ ﺳـﺎﻟـﻦ هـﺎﯼ‬

‫ﭘﺎﯾﻴﻦ و ﭘﺎﯾﻴﻦﺗﺮ ﻣﻴﻮﻣﺪ‪...‬‬

‫داﻧﺸﮕﺎﻩ ﺑﺮﮔﺰار ﻣﯽﮐﻨﻪ ﻓﻘﻂ ﺣﺪود ‪ ٨٠٠‬ﺗﺎ ‪ ١٠٠٠‬دﻻر هﺰﯾﻨـﻪ رزرو‬ ‫ﺳﺎﻟﻨﺶ ﻣﻴﺸﻪ! هﻤﺎن ﺷﺎم ﺳﻨﺘﯽ ﺳﺒﺰﯼ ﭘﻠﻮ ﺑﺎ ﻣـﺎهـﯽ ﺷـﺐ‬

‫ﺧﻴﻠﯽ ﺳﺎدﻩ اﺳﺖ! وﺟﻪ ﻣﺸﺘﺮﮎ هﻤﻪٔ ﮐـﺎﻻ هـﺎ اﯾـﻨـﻪ ﮐـﻪ ﺑـﺎﯾـﺪ‬

‫ﻋﻴﺪ و هﺘﻠﯽ ﮐﻪ ﺑﺸﻪ ﺳﻴﺼﺪ و ﭘﻨﺠﺎﻩ ﻧﻔﺮ رو ﺟـﺎ داد ﺣـﺪود ‪۴۵$‬‬

‫واﺳﺸﻮن ﭘﻮل داد! دﻟﻴﻞ اﯾﻨﮑﻪ هﻴﭻ وﻗﺖ اﯾﻦ واژﻩ ﺑـﻪ ﮔـﻮﺷـﻤـﻮن‬

‫ﺑﺮاﯼ هﺮ ﻧﻔﺮ هﺰﯾﻨﻪ دارﻩ! هﺰﯾﻨﻪٔ ﺻﺪا ﺑﺮدار و ﺳﻴﺴـﺘـﻢ ﺻـﻮﺗـﯽ و‬

‫ﻧﺨﻮردﻩ اﯾﻨﻪ ﮐﻪ اﺳﺎﺳﺎً ﺗﻮ اﯾﺮان ﺑﺎﺑﺖ ﻣـﺤـﺼـﻮل ﻓـﺮهـﻨـﮕـﯽ ﭘـﻮل‬

‫دﮐﻮر و رﻓﺖ و ﺁﻣﺪ و هﺰار و ﯾﮏ ﭼـﻴـﺰ دﯾـﮕـﻪ ﺑـﻤـﺎﻧـﺪ! ﺑـﻤـﺎﻧـﺪ ﮐـﻪ‬

‫ﻧﻤﯽدادﯾﻢ! ﻧﻬﺎﯾﺘﺶ ﺑﻠﻴﺖ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﯾﺎ ﮐﻨﺴﺮت ﺑـﻮد! ﺗـﻠـﻮﯾـﺰﯾـﻮن ﮐـﻪ‬

‫ﻣﺠﺮﯼهﺎ و ﻧﻮازﻧﺪﻩهﺎ و ﮔﺮوﻩ رﻗﺺ و ﻃﺮاﺣﺎن دﮐﻮر و ﺳﻔﺮﻩ ﺁﻧـﻘـﺪر‬

‫ﻣﺠﺎﻧﯽ ﺑﻮد! ﮐﭙﯽ راﯾﺖ هﻢ ﻧﺒﻮد و هﻤﻪ ﭼﻴﺰ رو ﺑﺎ ‪١۵٠‬ﺗﻮﻣﺎن ﮐﭙـﯽ‬

‫ﻏﻴﺮت و ﻣﺮام داﺷﺘﻦ ﮐﻪ ﺧﻮدﺷﻮن اوﻣﺪن‪ ،‬ﭘﻴـﺸـﻨـﻬـﺎد هـﻤـﮑـﺎرﯼ‬

‫ﻣﻴﮑﺮدﯾﻢ ﮐﻪ اون هﻢ ﭘﻮل ﺳﯽ دﯼ ﺧﺎﻣﺶ ﺑﻮد!‬

‫دادن‪ ،‬داوﻃﻠﺐ ﺷﺪن و ﺑﯽ درﯾﻎ ﺑﻪ ﻓـﺮهـﻨـﮓ و هـﻤـﻮﻃـﻨـﺎﺷـﻮن‬ ‫ﺧﺪﻣﺖ ﮐﺮدﻧﺪ ﺑﺪون ﻃﻠﺐ ﮐﺮدن ﺣﺘﯽ ‪ ١‬ﺳﻨﺖ ﭘﻮل! هﻤﻮن ﻣﺮاﺳﻢ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﮐﻤﯽ ﻇﺮﯾﻔﺘﺮ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﻴﻢ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﻢ ﮐﻪ ﭘﻮل ﻣﯽدادﯾﻢ! زﯾـﺎد‬

‫ﯾﻠﺪاﯾﯽ ﮐﻪ هﻤﻪ راﯾﮕﺎن رﻓﺘﻴﻢ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ‪ ٣٠٠٠‬دﻻر ﺧـﺮج داﺷـﺖ!‬

‫هﻢ ﻣﯽدادﯾﻢ! ﺧﺪا ﻣﻴﺪوﻧﻪ ﭼﻘﺪر از ﭘـﻮل ﻧـﻔـﺖ ﺻـﺮف ﺳـﺎﺧـﺘـﻦ‬

‫ﺑﺎورﺗﻮن ﻣﻴﺸﻪ؟! ﺁرﻩ! ﺗﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻔﻆ و ﺑﺰرﮔﺪاﺷﺖ ﻓـﺮهـﻨـﮓ هـﺰﯾـﻨـﻪ‬

‫"ﯾﻮزارﺳﻴﻒ" ﯾﺎ ﺧﺮﯾﺪن "ﺟﻮاهﺮﯼ در ﻗﺼﺮ" ﻣﻴﺸﺪ؟! ﻣﻨﺘﻬﺎ ﭼﻮن ﺑـﻪ‬

‫دارﻩ! هﺰﯾﻨﻪ اﯼ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺧﻮدﻣﻮن ﺑﭙﺮدازﯾﻢ ﻣﺜﻞ ﺧﺮج ﺧﻮرد و ﺧﻮراﮎ‬

‫ﺟﻴﺒﻤﺎن ﻧﻤﯽﺁﻣﺪ‪ ،‬از ﺟﻴﺐ رﻓﺘﻨﺶ رو هﻢ ﻧﻤﯽﻓﻬـﻤـﻴـﺪﯾـﻢ! و اﯾـﻦ‬

‫و ﭘﻮﺷﺎﮎ و ﻣﺴﮑﻦ!‬

‫ﭼﻨﻴﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺎ ﭘﻮل ﺧﻮدﻣﻮن ﻣﺤﺼﻮل ﻓـﺮهـﻨـﮕـﯽ ﺑـﻪ ﺳـﻠـﻴـﻘـﻪ‬ ‫ﺧﻮدﺷﻮن ﻣﯽﺳﺎﺧﺘﻨﺪ و ﺑﻪ ﺧﻮردﻣﻮن ﻣﯽدادﻧﺪ‪ .‬ﺧﻴـﻠـﯽ هـﻢ ﺑـﺪ‬ ‫ﻣﯽﺳﺎﺧﺘﻨﺪ‪ .‬ﺁﻧﻘﺪر ﺑﺪ ﮐﻪ "ﺑﺪﻓﺮهﻨﮓ" ﺷﺪﯾﻢ‪ .‬اﻧـﻘـﺪر ﻣـﻮﺳـﻴـﻘـﯽ‬ ‫ﭘﺨﺶ ﮐﺮدﻧﺪ و ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺳﺎز و ﻧﻮازﻧﺪﻩ‪ ،‬ﮔٔﻞ و ﺑـﻮﺗـﻪ و اﺳـﺐهـﺎﯼ‬

‫ﻫﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﺧﻮد‬

‫وﺣﺸﯽ ﻧﺸﻮﻧﻤﻮن دادﻧﺪ ﮐﻪ ﺗﺎر رو ﺑﺎ ﺳﻪ ﺗﺎر و ﭼﻨﮓ رو ﺑـﺎ ﭘـﻴـﺎﻧـﻮ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻩ ﻣﯽﮔﻴﺮﯾﻢ و ﺟﻮاد ﯾﺴﺎرﯼ را ﺑﺎ ﺷﺠﺮﯾﺎن! اﻧﻘﺪر از ﻃـﻨـﺰ دور‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﯾﻢ ﮐﻪ هﺰل "اﺧﺮاﺟﯽهﺎ" ﺷﺪ ﭘﺮﻓـﺮوش ﺗـﺮﯾـﻦ ﻓـﻴـﻠـﻢ ﺗـﺎرﯾـﺦ‬

‫رﺿﺎ ﺧﺎﻧﻲ‬

‫ﺳﻴﻨﻤﺎﻣﻮن‪ .‬رو ﺁوردﯾﻢ ﺑﻪ ﮐﺎﻻهﺎﯼ ﻓﺮهﻨﮕﯽ اﯾﺮاﻧﯽ ﻣﺤﺼﻮل ﻟـﻮس‬ ‫اﻧﺠﻠﺲ! ﺁﻧﻬﺎ هﻢ ﮐﻪ ﻧﻪ اﯾﻨﮑﺎرﻩ ﺑﻮدﻧﺪ و ﻧﻪ ﭘﺸﺘﻮاﻧﻪ ﮐﺎﻓﯽ داﺷﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫هﻤﻪ ﻣﺎ ﮐﻠﯽ ﻧﺎراﺣﺘﯽ ﺗﻮ زﻧﺪﮔﻴﻤﻮن دارﯾﻢ ﮐﻪ هﻢ اﺣﺴﺎﺳـﺎت ﻣـﺎ‬

‫ﺧﻮب هﻢ ﺧﺒﺮ از ﻣﺮگ ذاﺋﻘﻪٔ ﻓﺮهﻨﮕﻴﻤﻮن داﺷﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺪ ﻓﺮهﻨﮓﺗﺮﻣﻮن‬

‫رو ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻗﺮار ﻣﯽ دن و هﻢ ﻣﻤﮑﻨﻪ ﮐﻪ ﺗﺎ ﻣﺪت هﺎ در ﺣـﺎﻓـﻈـﻪ‬

‫ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاﯼ ﻓﺮوش ﻣﺤﺼﻮﻻﺗﺸﺎن ﺗﺎ ﺟـﺎﯾـﯽ ﭘـﻴـﺶ رﻓـﺘـﻨـﺪ ﮐـﻪ‬

‫ﻣﺎ ﺑﻤﻮﻧﻦ و ﻓﮑﺮﻣﻮن رو ﺑـﻪ ﺧـﻮدﺷـﻮن ﻣﺸـﻐـﻮل ﮐـﻨـﻨـﺪ‪ .‬ﺗـﻼﻃـﻢ‬

‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ ﺁهﻨﮓ ﺳﺎز ﭘﺎپ اﯾﺮان ﺁهﻨﮕﺴﺎزﯼ رو ﮐﻨﺎر ﮔﺬاﺷﺖ‪ ،‬ﮐﺎرش‬

‫اﺣﺴﺎﺳﯽ ﻧﺎﺷﯽ از اﯾﻦ ﻧﺎراﺣﺘﯽ هﺎ ﺧﻴﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑـﺤـﺚ اﯾـﻦ‬

‫ﺑﻪ ﻓﻴﺲ ﻟﻴﻔﺖ و ﻋﻤﻞ ﺑﻴﻨﯽ و ﻧﺸـﺎن دادن ﻋـﺮﯾـﺎﻧـﯽ دﺧـﺘـﺮان‬

‫ﻣﻄﻠﺐ ﻧﻤﻴﺸﻪ وﻟﯽ ﺧﻮب هﺮ ﺷﺨﺼـﯽ روش ﺧـﺎص ﺧـﻮدش رو‬

‫ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻨﯽ و ﺗﺎﯾﻠﻨﺪﯼ در ﮐﻠﻴﭗهﺎش رﺳﻴﺪ! ﺑﻠﻪ درﺳﺖ ﺣﺪس زدﯾﺪ!‬

‫ﺑﺮاﯼ ﺗﺴﮑﻴﻦ اﺣﺴﺎﺳﺎﺗﺶ دارﻩ )ﻣﺜﻞ ﮔـﻮش دادن ﺑـﻪ ﻣـﻮزﯾـﮏ‪،‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﺷﻤﺎﻋﯽ زادﻩ رو ﻣﯽﮔﻢ‪ ،‬ﻣﺮدﯼ ﮐﻪ ﺑﻬﺘـﺮﯾـﻦ ﺁهـﻨـﮓ هـﺎﯼ‬

‫ﺑﻴﺮون رﻓﺘﻦ‪ ،‬ﺣﺮف زدن ﺑﺎ ﻧﺰدﯾﮑﺎن و …(‪.‬‬

‫هﺎﯾﺪﻩ‪ ،‬اﺑﯽ‪ ،‬دارﯾﻮش و ﮔﻮﮔﻮش را ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑـﻮد و ﺣـﺎﻻ اﻟـﺘـﻤـﺎس‬

‫اﻣﺎ اﮔﺮ از ﻟﺤﺎظ ﻋﻘﻼﻧﯽ ﻣﺸﮑﻼﺗﻤﻮن رو ﺑـﺎ ﺧـﻮدﻣـﻮن ﺣـﻞ ﮐـﺮدﻩ‬

‫ﻣﯽﮐﻨﻪ ﮐﻪ ﮔﻴﺘﺎرو ﺑﺎ ﺧﻮدت ﻧﺒﺮ!‬

‫ﺑﺎﺷﻴﻢ و ﺗﺤﻠﻴﻠﯽ روﺷﻦ از اوﻧﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ هﻢ اﺣﺴﺎﺳﺎﺗـﻤـﻮن‬ ‫ﺁروﻣﺘﺮ ﻣﻴﺸﻪ و هﻢ ﮐﻤﺘﺮ ﻓـﮑـﺮﻣـﻮن رو ﺑـﻪ ﺧـﻮدﺷـﻮن ﻣﺸـﻐـﻮل‬

‫ﺧﻼﺻﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺎﺣﺼﻞ ﻣﻔﻬﻮم ﻧﺪاﺷﺘﻦ ﮐﺎﻻﯼ ﻓﺮهﻨﮕـﯽ در ﺳـﺒـﺪ‬

‫ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻧﻮارﻣﻮن ﺷﺪ ﺑﺪﻓﺮهﻨﮕـﯽ‪ ،‬ﺷـﺪ ﺑـﻪ ﺧـﺎﮎ ﻣـﺬﻟـﺖ ﻧﺸـﺴـﺘـﻦ‬

‫ﻣﻌﻤﻮﻻً وﻗﺘﯽ ﻣﯽ ﺷﻴﻨﻴﻢ و ﺑﺎ ﺧﻮدﻣﻮن ﻧﺎراﺣﺘﯽ هﺎﻣـﻮن رو ﻣـﺮور‬

‫هﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﯽ اﻣﺜﺎل ﺷﻤﺎﻋﯽزادﻩ‪ ،‬ﺷﺪ ﺗﻬﻴﻪ ﮐﻨﻨﺪﻩ هﺎﯾﯽ ﻣﺜﻞ ﻓﺮاﻣﺮز‬

‫ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﭘﻴﺪا ﮐﺮدن ﻋﻠﺖ اﺻﻠﯽ اون هﺎ )ﮐﻪ ﺧﻮدش ﻧـﻴـﺎز‬

‫‪7‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﺑﻪ ﺗﻔﮑﺮ و ﺗﻤﺮﮐﺰ دارﻩ( ﻣﯽ ﻓﻬﻤﻴﻢ ﮐﻪ اﮐﺜﺮ ﺷـﻮن ﭼـﻴـﺰ ﻣـﻬـﻤـﯽ‬

‫درﮔﻴﺮ ﺗﻠﺨﯽ روزﮔﺎر ﺑﻪ ﻃﻮر اﺣﺴﺎﺳﯽ ﻣﯽ ﺷﻴﻢ ﮐﻪ ﻓﺮﺻـﺖ و ﯾـﺎ‬

‫ﻧﺒﻮدﻩ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﻧﻤﯽﺷﺪﻩ و ﯾﺎ اﺻﻼً در ﺣﻮزﻩ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﻧﻴﺴـﺖ‪.‬‬

‫ﺣﻮﺻﻠﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺗﻠﺨﯽ هﺎﯼ ﺑﺰرگ و ﮐـﻮﭼـﮏ ﺗـﻮﯼ زﻧـﺪﮔـﻴـﻤـﻮن رو‬

‫ﺗﻠﺨﯽ هﺎ و ﻧﺎﻟﻴﺪن هﺎ ﺗﻮﯼ زﻧﺪﮔﻴﻤﻮن رو ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﻪ دﺳـﺘـﻪ‬

‫ﻧﺪارﯾﻢ و هﻤﻴﻦ ﺑﺎﻋﺚ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪن ﺷﺪت رﻧﺠﻤﻮن ﻣﻴﺸﻪ‪ ،‬و اﯾـﻦ‬

‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﮐﻨﻴﻢ‪:‬‬

‫ﭼﺮﺧﻪ هﻤﻴﻨﻄﻮر اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﺗﺎ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﮐـﻪ‬

‫ﻧﻮع اول ﺟﺒﺮ روزﮔﺎر هﺴﺖ ﻣﺜﻞ ﻣﺸﮑﻼت ﺧﺎﻧﻮادﮔـﯽ‪ ،‬از دﺳـﺖ‬

‫ﺁدم هﺎﯼ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﯽ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ‪ .‬اﯾـﻦ در ﺣـﺎﻟـﯽ هﺴـﺖ ﮐـﻪ اﮔـﺮ‬

‫دادن ﯾﻪ ﻋﺰﯾﺰ‪ ،‬وﺿﻌﻴﺖ ﻣﺤﻴﻂ اﻃﺮاف و ﯾـﺎ اﯾـﺮان و ﯾـﺎ وﺿـﻌـﻴـﺖ‬

‫هﻤﻮارﻩ درﮎ ﺧﻮﺑﯽ از اﺗﻔﺎﻗﺎت روزﻣﺮﻩ‪ ،‬ﺣﻴﻄﻪ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﻮد و هﺪف‬

‫ﺟﺴﻤﯽ ﺷﺨﺺ و … هﺮﭼﻨﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻼت در ﺑﻌﺪ اﺣﺴﺎﺳـﯽ‬

‫ﻧﻬﺎﯾﻴﻤﻮن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ اﺣﺴﺎس ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﯽ ﮐﻨﻴﻢ و درﮎ ﮐـﺎﻣـﻞ‬

‫واﻗﻌﺎ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻦ دردﻧﺎﮎ ﺑﺎﺷﻦ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﮐﻪ ﺳـﺮ‬

‫اوﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺗﻮﺟﻪ هﻤﻴﺸﮕﯽ و اﯾﻤﺎن ﺑﻪ هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘـﺎر ﺧـﻮدﻣـﻮن‬

‫ﻣﻨﺸﺎﯾﯽ از اﯾﻦ ﻗﺒﻴﻞ دارﻧﺪ رو ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﺣـﺪاﻗـﻞ از ﻟـﺤـﺎظ‬

‫دارﻩ‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺪوﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ اﯾﻦ هﺴﺘﻪ هﺴـﺖ ﮐـﻪ ارزش واﻗـﻌـﯽ‬

‫ﻓﮑﺮﯼ ﺁراﻣﺘﺮ ﺧﻮاهﻴﻢ ﺷﺪ ﭼﻮن ﻣﯽ ﻓﻬﻤﻴﻢ ﮐﻪ از ﺣﻮزﻩ اﺧﺘﻴـﺎر ﻣـﺎ‬

‫ﻣﺎرو رﻗﻢ ﻣﻴﺰﻧﻪ و داراﯼ ﺣﻴﻄﻪ ﻗﺪرت و اﺛﺮ ﮔﺬارﯼ ﻧﺎﻣﺤﺪودﻩ‪ .‬ﯾﻌﻨﯽ‬

‫ﺧﺎرج هﺴﺘﻦ‪.‬‬

‫ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻗﺪر ﮐﺎﻓﯽ ﺑﻪ ﺧﻮدﻣﻮن‪ ،‬هﺪف هﺎﻣﻮن‪ ،‬و روش اﺗـﺨـﺎذﯾـﻤـﻮن‬

‫ﻧﻮع دوم ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺧﻮد ﻣﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﺜـﻞ دﻟـﺨـﻮر ﺷـﺪن‬

‫ﺑﺮاﯼ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ اوﻧﻬﺎ اﯾﻤﺎن داﺷـﺘـﻪ ﺑـﺎﺷـﻴـﻢ‪ .‬اﯾـﻦ اﯾـﻤـﺎن ﯾـﮏ‬

‫ﭘﺪر‪ ،‬ﻣﺎدر ﯾﺎ ﯾﮏ دوﺳﺖ ﻧﺰدﯾﮏ و ﯾﺎ از دﺳﺖ دادن ﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑـﺮ اﺛـﺮ‬

‫ﺷﺨﺼﻴﺖ اﺳﺘﻮار از ﻣﺎ ﻣﯽ ﺳﺎزﻩ ﮐﻪ ﺑـﺎ ﻣـﻮج زﯾـﺎد ﺗـﻠـﻨـﮕـﺮهـﺎﯼ‬

‫ﯾﮏ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺿﻌﻴﻒ‪ .‬اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻼت هﻢ دردﺁور هﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ ﻣﻌـﻤـﻮﻻً‬

‫زﻧﺪﮔﯽ روزﻣﺮﻩ ﺑﻪ هﺮ ﺷﮑﻠﯽ در ﻧﻤﻴﺎد و ﺑﺎﻋﺚ ﻣﺴـﺘـﺤـﮑـﻢ ﺗـﺮ و‬

‫در اون ﻟﺤﻈﻪ ﺧﺎص از ﻧﺘﻴﺠﻪ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎدﻩ رﻧﺞ ﻣﯽ ﺑﺮﯾﻢ ﺗﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ‬

‫ﺳﺮﯾﻌﺘﺮ ﺷـﺪن روﻧـﺪ رو ﺑـﻪ ﺟـﻠـﻮﯼ ﻣـﺎ در زﻧـﺪﮔـﯽ ﻣـﻴـﺸـﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺸﺎء اون‪ ،‬ﺑﺎ دﻗﺖ ﮐﺮدن ﺑﻪ ﻣﻨﺸﺎء اون ﮐﻪ هﻤﻮن هﺴﺘﻪ ﻣﺨـﺘـﺎر‬

‫ﺷﺎﯾﺪ ﻣﻠﻤﻮس ﺗﺮﯾﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺮاﯼ روﺷﻦ ﮐﺮدن ﭼـﮕـﻮﻧـﮕـﯽ اﺳـﺘـﻮار‬

‫ﯾﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﻣﺎ هﺴﺖ ﻋﻼوﻩ ﺑﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎزﺗﺎب ﮐﺎر ﺧـﻮدﻣـﻮن رو‬

‫ﺷﺪن در ﻃﯽ زﻧﺪﮔﯽ اﻓﺮاد دﯾﻨﺪار ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻬﺘﺮ ﻗﺒﻮل ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﭼﺎرﻩ ﺑﺮاﯼ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ هﺎﯼ ﺑـﻌـﺪﯼ هـﻢ‬

‫اﻓﺮاد دﯾﻨﺪار ﻣﻌﺮوﻓﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺎوﻣﺖ در ﻣﻮاﺟﻪ ﺑﺎ ﺳﺨﺘﯽ هﺎ ﭼﺮا ﮐـﻪ‬

‫ﺧﻮاهﻴﻢ اﻓﺘﺎد‪.‬‬

‫ﺑﻪ هﺪف و روش رﺳﻴﺪن ﺑﻪ اون اﯾﻤﺎن دارﻧﺪ و ﯾﺎ در اوﻧـﻬـﺎ اﯾـﻤـﺎن‬

‫ﻧﻮع ﺳﻮم در ﻇﺎهﺮ از ﻧﻮع دوم هﺴﺘﻨﺪ وﻟﯽ در اﺻـﻞ از ﻧـﻮع اول‬

‫اﯾﺠﺎد ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ .‬و اﯾﻦ اﯾﻤﺎن ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻴﺸﻪ ﮐﻪ اﻧﻌﻄﺎف زﯾـﺎدﯼ در‬

‫هﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﻨﺸﺎء اﯾﻦ رﻧﺞ در ﻧﮕﺎﻩ اول رﻓـﺘـﺎر ﺧـﻮد ﺁدم ﺑـﻪ ﻧـﻈـﺮ‬

‫ﺳــﺨــﺘــﯽ هــﺎﯼ ﺷــﺪﯾــﺪ ﺗــﻮﯼ زﻧــﺪﮔــﯽ داﺷــﺘــﻪ ﺑــﺎﺷــﻨــﺪ‪.‬‬

‫ﻣﯽرﺳﻪ هﺮﭼﻨﺪ ﮐﻪ دﻟﻴﻠﯽ ﮐﺎﻣﻼً ﻧﺎﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﭘﺸﺖ اوﻧﻬـﺎ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎً اﯾﻦ اﯾﻤﺎن ﺑﻪ ﺧﻮد ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗـﻌـﺼـﺐ ﺑﺸـﻪ ﯾـﺎ ﺑـﻪ‬

‫وﺟﻮد دارﻩ‪ ...‬ﻣﺜﻞ ﮐﻢ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﻓﺮد ﻣﻮرد ﻋﻼﻗﻪ ﺁدم‪ ،‬ﯾـﮏ دوﺳـﺖ‬

‫ﻗﻮﻟﯽ از اون ور ﺑﻮم اﻓﺘﺎد‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ در ﺣﺪﯼ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺛﺎﺑﺖ ﻗﺪﻣـﯽ ﻣـﺎ‬

‫ﻧﺰدﯾﮏ و ﯾﺎ ﯾﮏ ﮔﺮوﻩ از دوﺳﺘﺎن و ‪...‬‬

‫در ﻣﺴﻴﺮ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﻴﺸﻪ ﺑﻮﺟﻮدش ﺁورد در ﻋﻴﻦ ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ هﻤﻴﺸـﻪ‬

‫" زﻣﺎن" ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺮاﯼ ﻣﺘﻤﺎﯾﺰ ﮐﺮدن دردهﺎﯼ ﻧﻮع ﺳﻮﻣﻪ اﻣـﺎ‬

‫هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر و روﻧﺪ اﺗﺨﺎذﯼ ﺧﻮدﻣﻮن رو ﻧﻘﺪ ﮐﻨﻴﻢ و اﻧﺘـﻘـﺎد ﭘـﺬﯾـﺮ‬

‫ﺧﻮد ﻓﺮد ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺷﻬﻮدﯼ ﻧﺴﺒﯽ از اﯾﻦ ﻧﻮع دارﻩ‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻮع ﺷﺎﯾﺪ از‬

‫ﺑﺎﺷﻴﻢ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ در ﻃﻮل ﻣﺴـﻴـﺮ اون رو ﺑـﻬـﺒـﻮد ﺑـﺒـﺨـﺸـﻴـﻢ‪.‬‬

‫دو ﻧﻮع ﻗﺒﻠﯽ رﻧﺞ ﺁور ﺗﺮ ﺑﺎﺷﻪ اﻣﺎ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻨﺸﺎء ﺁن اﺛﺮﯼ ﺑـﺰرگ‬

‫ﮐﻼ هﺪف ﯾﺎﺑﯽ و راﻩ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ اون و ﯾﺎ اﯾﻨﮑﻪ اﺻﻼً وﺟﻮد دارﻩ ﯾـﺎ‬

‫در ﺗﺴﮑﻴﻨﺶ دارﻩ‪.‬‬

‫ﻧﻪ‪ ،‬ﺧﻴﻠﯽ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺤﺚ اﯾﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﻧﺒﻮد و ﺧـﻮدش ﮐـﻠـﯽ ﺑـﺤـﺚ‬

‫ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﺎﻣﻼً ﻣﺸﺎﺑﻬﯽ ﻣﯽ ﺷﻪ ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﻣﺜـﺒـﺖ زﻧـﺪﮔـﯽ رو‬

‫اﺣﺘﻴﺎج دارﻩ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﭘﻠﻪ اول ﻗﺒﻞ از اﯾﻨﮑﻪ اﺣﺴﺎس ﺑـﺪﺑـﺨـﺘـﯽ‬

‫هﻢ ﺑﻪ ﺳﻪ ﻧﻮع ﺑﺎﻻ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﮐﺮد‪ .‬هﻤﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻃـﻮر ﻧﺴـﺒـﯽ ﺗـﻮان‬

‫ﮐﻨﻴﻢ ﺷﻨﺎﺧﺖ و اﯾﻤﺎن ﺑﻪ هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﺧﻮد هﺴﺖ‪ .‬و ﺑﺪوﻧﻴـﻢ ﺗـﺎ‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ و دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﻧﺎراﺣﺘﯽ هﺎ و ﺧـﻮﺷـﺤـﺎﻟـﯽ هـﺎﻣـﻮن رو‬

‫زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ اﯾﻦ هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻧﺤﻮ ﻋﻤـﻞ ﻣـﯽ ﮐـﻨـﻪ ﻣـﺎ‬

‫دارﯾﻢ‪ .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ هﻤﻪ ﻣﺎ ﺧﻮب ﻣﯽ دوﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﻣﻼﮎ ارزش واﻗـﻌـﯽ‬

‫ﺷﺨﺼﻴﺘﯽ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎ ارزش هﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﺧﻮب ﯾﺎ ﺑﺪ از ﻧﻮع دو هﺴـﺘـﻨـﺪ‪ .‬ﯾـﻌـﻨـﯽ "ﺑـﺰرﮔـﯽ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻣﺎ" ﺑﺎ ﻧﺤﻮﻩ رﻓﺘﺎر دﯾﮕﺮان ﯾﺎ ﺷﺮاﯾﻂ ﻣﺤﻴﻄﯽ ﮐﻪ ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠﯽ درش واﻗﻊ هﺴﺘﻴﻢ و ﯾﺎ … ﻣﺸﺨﺺ ﻧـﻤـﯽ ﺷـﻪ‪ .‬ﺑـﻠـﮑـﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺧﻮد ﺧﻮدﻣﻮﻧﻴﻢ و ﯾﺎ هﻤﻮن هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﻣﺎ هﺴﺖ ﮐـﻪ ﺑـﺎﯾـﺪ‬

‫اﻳﺮانﺷﻨﺎﺳﻲ ‪ :‬اردﻛﺎن‪ ،‬ﻳﻮﻧﺎن‬

‫ارزش ﮔﺬارﯼ ﺑﺸﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯾﯽ از ﻧﻮع اول ﺑﺮاﯼ ﻋﺪﻩ ﺑﺴﻴﺎر ﮐﻤﯽ از ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻧﺴﺎﻧﯽ‬ ‫ﺁﻧﭽﻨﺎن ﭘﺮاﺛﺮ هﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﮐﻞ زﻧﺪﮔﯽ ﺷﺨﺺ ﻣﻮرد ﻧﻈـﺮ رو ﺗـﻐـﻴـﻴـﺮ‬

‫ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬

‫ﻣﯽدﻩ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﯾﮏ ﺧﻮاﻧﻨﺪﻩ ﺧﻮش ﺻﺪا و ﯾﺎ ﯾـﮏ ﻓـﺮد ﻻل ﻣـﺎدر زاد‪.‬‬ ‫هﺮﭼﻨﺪ ﮐﻪ ﻗﺪرت هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘﺎر ﻣﺎ اوﻧﻘﺪر زﯾﺎد هﺴﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﻧـﻪ‬

‫در ﮐﻮﯾﺮ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﻃﺎق و ﮔﺰ ﻧﻤﯽ روﯾﺪ ﺑﻠﮑﻪ در ﺷﺎﺧﺴـﺎر ﻣـﻌـﺮﻓـﺘـﺶ‬

‫ﺣﺘﯽ ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ اﺛﺮ ﻧﻮع ﯾﮏ رو هـﻢ ﺑـﻪ اﻧـﻌـﻄـﺎف در‬

‫ﻣﺮدان و زﻧﺎﻧﯽ ﭘﺎ ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﮔﻴﺘﯽ ﻣﯽ ﮔﺬارﻧﺪ هﻤﭽﻮن‬

‫ﻃـﺒـﻴـﻌـﺖ‬

‫ﺑﻴﺎرﻩ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﯽ ﺷﻪ ﻓﺮض ﮐﺮد ﮐﻪ اﮐﺜﺮﯾﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻧﺮﻣﺎﻟﯽ از‬

‫ﮐﻮﯾﺮش ﺻﺒﻮر و ﻣﻘﺎوم‪ ،‬ﻣﻬﺮﺑﺎن و دوﺳـﺖ داﺷـﺘـﻨـﯽ ﭘـﺮﺗـﻼش و‬

‫ﺑــﺎزﺧــﻮردهــﺎﯼ ﺧــﻮب و ﺑــﺪ ﻧــﻮع ﯾــﮏ ﺑــﺮﺧــﻮردار هﺴــﺘــﻨــﺪ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺮﺗﻤﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﺮاﯾﻂ ﺟﺒﺮﯼ واﻗﻊ در اون هﺴﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﯽ دوﻧﻴﻢ ﮐـﻪ دﻗـﻴـﻘـﺎً ﭼـﯽ‬

‫اﯾﻨﮏ اردﮐﺎن‪ ،‬اﯾﻦ دﯾﺎر ﮐﻬﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﺑﺮ ارﯾﮑﻪ ﮐﻮﯾﺮ ﺗﮑﻴﻪ زدﻩ و ﺣﮑﻤﺮان‬

‫دارﯾﻢ‪ ،‬ﭼﯽ ﻣﯽ ﺧﻮاﯾﻢ و ﭼﻪ ﺟﻮرﯼ ﺗﻮ زﻧـﺪﮔـﯽ ﺟـﻠـﻮ ﺑـﺮﯾـﻢ ﮐـﻪ‬

‫ﺑﻼﻣﻨﺎزع ﺳﺮزﻣﻴﻦ ﮐﻮﯾﺮﯾﺴﺖ‪ .‬ﻣﺮدﻣﺎﻧﺶ ﺑﻪ ﺷﻬﺎدت زﻣﺎﻧﻪ در ﻃـﻮل‬ ‫ﮐـﻪ ﺣـﺘـﯽ ﺣـﻤـﺪ اﷲ‬

‫ﻣﻌﻤﻮﻻً هﻤﻪ ﻣﺎ ﺗﻮ ﻧﺎﺧﻮداﮔﺎﻩ ذهﻨﻤﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ اﯾﻦ هﺴﺘﻪ ﻣﺨﺘـﺎر و‬

‫ﺑﻴﺸﺘﺮﯾﻦ ﻟﺬت رو ﻣﯽ ﺑﺮﯾﻢ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﻗﻮﻟﯽ ﺷﻬﺮ روﯾـﺎهـﺎﯾـﯽ‬

‫ﺗﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﮔﻮﯼ ﺳﺒﻘﺖ را از دﯾـﮕـﺮان رﺑـﻮدﻩ‬

‫ﺑﺮاﯼ ﺧﻮدﻣﻮن ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺎس ﺳﺎﺧﺘﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮب ﺑﻌﻀﯽ وﻗـﺖ هـﺎ‬

‫ﻣﺴﺘﻮﻓﯽ ﺻﺎﺣﺐ ﮐﺘﺎب ﺗﺎرﯾﺦ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﻔﻴﺪﯼ ﻧﻴﺰ ﻟﺐ ﺑﻪ ﺳﺘﺎﯾـﺶ و‬

‫ﺑﺎزﺧﻮردهﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ از ﻣﺤﻴﻂ اوﻧﻘﺪر روﻣﻮن اﺛﺮ ﻣﯽ ذارﻧﺪ و ﯾﺎ اوﻧﻘﺪر‬

‫ﺗﻤﺠﻴﺪ از اﯾﻦ دﯾﺎر ﻣﯽ ﮔﺸﺎﯾﺪ و ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﺪ‪ :‬در اﯾﻦ ﻗﺼﺒﻪ ﺷﺮﯾﻔـﻪ‬

‫‪8‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫از ﻗﺪﯾﻢ اﻻﯾﺎم ﻣﺤﻞ ﺗﻮﻃﻦ ﻓﻀﻼ و ﺣﮑﻤﺎ و ﻣﻨﺠﻤﻴﻦ و داﻧﺸـﻤـﻨـﺪان‬

‫ﻣﻌﺪن ﺑﺎرﯾﺖ‪ ،‬ﺳﺮب‪ ،‬روﯼ‪ ،‬ﻃﻼ‪ ،‬ﺗﻨﮕﺴﺘﻦ و ﺳﻴﻠﻴﺲ اﺷـﺎرﻩ ﮐـﺮد‪.‬‬

‫ﺑﻮدﻩ و هﺴﺖ و در ﻣﻴﺎن اﺻﺤﺎب هﻮش ﺑﻪ ﯾﻮﻧﺎن ﮐـﻮﭼـﮏ اﺷـﺘـﻬـﺎر‬

‫در ﺣﻮزﻩ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن اردﮐﺎن در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺷـﺼـﺖ ﻣـﻌـﺪن ﻓـﻌـﺎل‬

‫دارد‪ .‬ﺑﻪ راﺳﺘﯽ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﺎ ﮔﺎم ﻧﻬﺎدن در ﮐﻮﭼﻪ هﺎﯼ ﮐﺎهﮕﻠﯽ‬

‫ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫اﯾﻦ دﯾﺎر و ﺧﺎﻧﻪ هﺎﯼ ﭘﺮازﺻﻔﺎ و ﺻﻤﻴﻤﻴﺘﺶ‪ ،‬ﺑﺮ ﺳﺮ ﺳﻔـﺮﻩ ﻋﺸـﻖ‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ‬ ‫زﯾﺒﺎﺗﺮﯾﻦ ﻗﺴﻤﺖ هﺎﯼ ﺑﺎﻓﺖ ﺗﺎرﯾﺨﯽ اﯾﻦ دﯾﺎر ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺣﺎج ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ ﺟﺎﻣﻊ‪ ،‬درﺑـﻨـﺪ ﺻـﺪراﻟـﻔـﻀـﻼ‪،‬‬ ‫درﺑﻨﺪ ﻣﺠﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎ‪ ،‬درﺑﻨﺪ ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬درﺑﻨﺪ ﺣﺎج ﻣﻼﺗﻘﯽ‪ ،‬درﺑﻨﺪ ﺣﮑﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﺷﯽ‪ ،‬ﺑﺎزار ﭼﻬﺎرﺳﻮق‪ ،‬ﻣﻨﺰل ﺁﯾﺖ اﷲ ﺧﺎﺗﻤﯽ‪ ،‬ﻣـﻨـﺰل اﻧﺼـﺎرﯼ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺰل ﺻﺪر اﻟﻔﻀﻼ‪ ،‬ﻣﻨﺰل ﺗﻘﺪﯾﺮﯼ‪ ،‬ﻣﻨﺰل ﺳﻨﺎﯾﯽ ﺑﺮج ﻋـﻠـﯽ ﺑـﻴـﮏ‬ ‫و ‪. ...‬‬

‫ﺁب اﻧﺒﺎر ﺁﺧﻮﻧﺪ — ﻋﮑﺲ از ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬

‫ﺷﻴﺸﻪ هﺎﯼ اﻟﻮان—ﺧﺎﻧﻪ ﻃﺒﺎﻳﯽ— ﻋﮑﺲ از ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬ ‫اردآﺎن از دو آﻠﻤﻪ "ارد" و"آﺎن" ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪﻩ آﻪ ارد ﺑـﻪ ﻣـﻌـﻨـﯽ‬ ‫ﻣﻘﺪس وآﺎن ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﻣﻌﺪن ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺟﺎﻣﻊ ﻣﻔﻴﺪي ارد را‬

‫ﺧﺮاﻧﻖ‬

‫ﺑﻪ آﺴﺮ اﻟﻒ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ دور ﻣﻌﻨﻲ آﺮدﻩ و ﻧﻮﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﭼﻮن اﻃﺮاف‬ ‫اردآﺎن ﻣﻌﺎدن زﻳﺎد وﺟﻮد دارد‪ ،‬در ﻧﺰد ﻣﺮدم اﻳﻦ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑـﻪ اردآـﺎن‬

‫ﺧﺮاﻧﻖ ﺑﺎ ﺟﺎذﺑﻪ هﺎﯼ ﻧﺎب ﻃﺒﻴﻌﯽ و ﺗﺎرﯾﺨﯽ‪ ،‬ﺗﻨﻮع زﯾﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﯽ‬

‫ﻣﻌﺮوف ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻧﻴﺎن اردآﺎن ﻧﻴﺰ زرﺗﺸﺘﻴﺎن ﺑـﻮدﻩ‬

‫و ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﭼﺸﻤﮕﻴﺮ ﻣﻌﻤﺎرﯼ‪ ،‬ﻗﻠﻌﻪ ﺑﺎﺳﺘـﺎﻧـﯽ و ﮐـﺎرواﻧﺴـﺮاﯼ‬

‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺣﺘﻤﺎل ﻣﯽ رود ﻧﺎم اردآﺎن از آﻠﻤﻪ "ارﺗﺎآﺎن"‬

‫ﻗﺪﯾﻤﻴﺶ‪ ،‬ﭼﻨﺎن ﻣﻨﻄﻘﻪ اﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ اﯾﺮاﻧﮕﺮدان را ﺷﻴـﻔـﺘـﻪ ﺧـﻮد‬

‫ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ راﺳﺘﯽ و درﺳﺘﯽ ﺁﻣﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ در ﺁﯾﻴﻦ زرﺗﺸﺘﯽ ﯾﮑـﯽ‬

‫ﮐﺮدﻩ و ﺁﻧﺎن را ﺑﻪ ﺗﺤﺴﻴﻦ و اﻋﺠﺎب وا داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫از اﯾﺰدان اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اردﮐﺎن از دﯾﺮ ﺑﺎز ﻣﺤﻞ ﺳﮑﻮﻧﺖ زرﺗﺸﺘﻴﺎن ﻧﻴﺰ ﺑـﻮدﻩ و هـﻢ اﮐـﻨـﻮن‬ ‫ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺧﺎﻧﻮار زرﺗﺸﺘﯽ در ﺷﺮﯾﻒ ﺁﺑﺎد اردﮐﺎن ﺳﺎﮐﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨـﺪ و‬

‫ﺳﺎﺑﺎت روﺳﺘﺎﯼ ﺧﺮاﻧﻖ — ﻋﮑﺲ از ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬

‫داراﯼ در ﻣﻬﺮ )ﻣﺤﻞ ﻋﺒﺎدت زردﺷﺘﻴﺎن( و ﭼـﻨـﺪ ﭘـﺮﺳـﺘـﺸـﮕـﺎﻩ در‬ ‫اﻃﺮاف ﺷﺮﯾﻒ ﺁﺑﺎد هﺴﺘﻨﺪ‪ .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ درﮐﻮهﻬﺎﯼ اﻃﺮاف اﯾﻦ ﺷـﻬـﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳﺘﺸﮕﺎهﻬﺎﯼ زرﺗﺸﺘﻴﺎن وﺟﻮد دارﻧﺪ ﮐـﻪ از ﻣـﻌـﺮوﻓـﺘـﺮﯾـﻦ ﺁﻧـﻬـﺎ‬ ‫ﻣﯽﺗﻮان ﭘـﻴـﺮ ﺳـﺒـﺰ ﭼـﮏ ﭼـﮏ را ﻧـﺎم ﺑـﺮد ﮐـﻪ از ﺑـﺰرﮔـﺘـﺮﯾـﻦ‬ ‫ﭘﺮﺳﺘﺸﮕﺎهﻬﺎﯼ زرﺗﺸﺘﻴﺎن در ﺟﻬﺎن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬اﯾﻦ ﻣﮑﺎن‬ ‫هﻤﻪ ﺳﺎﻟﻪ زرﺗﺸﺘﻴﺎن زﯾﺎدﯼ را از ﺳـﺮاﺳـﺮ ﺟـﻬـﺎن‪ ،‬ﺑـﺮاﯼ اﻧـﺠـﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ ﺧﺎص در اواﯾﻞ ﺗﻴﺮ ﻣﺎﻩ‪ ،‬ﭘﺬﯾﺮا ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺷﻬﺮ ﮐﻮﯾﺮﯼ ﺑﺪﻟﻴﻞ دارا ﺑﻮدن ﻣﻌﺎدن زﯾﺎد در ﻧﺰد اﯾﺮان دوﺳـﺘـﺎن‬ ‫ﺑﻪ "ﺑﻬﺸﺖ ﻣﻌﺎدن" ﻧﻴﺰ ﻣﺸﻬﻮر ﮔﺮدﯾﺪﻩ اﺳﺖ ﮐـﻪ از ﺟـﻤﻠـﻪ اﯾـﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎدن ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﻌﺪن اوراﻧﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺪن ﺳـﻨـﮓ ﺁهـﻦ ﭼـﺎدرﻣـﻠـﻮ‪،‬‬

‫‪9‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫اﯾﻦ روﺳﺘﺎ ﻣﺮﮐﺰ ﺑﺨﺸﯽ اﺳـﺖ ﺑـﻪ هـﻤـﻴـﻦ ﻧـﺎم ﮐـﻪ ﯾـﮑـﯽ از‬

‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ در زﻣـﺎن ﻋـﺒـﻮر از ﮐـﻮﭼـﻪ‪ ،‬داﺧـﻞ‬

‫ﺑﺨﺸﻬﺎﯼ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن اردﮐـﺎن اﺳـﺖ ﮐـﻪ در ﻓـﺎﺻـﻠـﻪ ﺷـﺼـﺖ و‬

‫ﻣﺴﺠﺪ را ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﭼﺮﺧﺶ در ورودﯼ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻗﺒﻠﻪ ﻧـﻤـﯽ ﺗـﻮان‬

‫دو ﮐﻴﻠﻮﻣﺘﺮﯼ ﺷﺮق ﺷﻬﺮ اردﮐﺎن در ﻣﺴﻴﺮ راﻩ ﺷﻬﺮ ﻣﺸﻬـﺪ ﻗـﺮار‬

‫دﯾﺪ‪.‬‬

‫دارد‪ .‬ﻗﻠﻌﻪ ﺧﺮاﻧﻖ‪ ،‬ﯾﮑﯽ از ارزﺷﻤﻨﺪﺗﺮﯾﻦ ﺁﺛﺎر ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﯾﺰد‪ ،‬در اﯾـﻦ‬ ‫روﺳﺘﺎ واﻗﻊ ﺷﺪﻩ ﮐﻪ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﯽ رواﯾﺎت ﻗﺪﻣﺖ ﺁن ﺑﻪ ﺳـﻪ هـﺰار‬

‫ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪﯾﺮﯼ هﺎ‬

‫ﺳﺎل ﻗﺒﻞ ﻣﻴﺮﺳﺪ‪ .‬ﻣﺴﺠﺪ ﺟﺎﻣﻊ و ﻣﻨﺎر ﺟﻨﺒﺎن از دﯾـﮕـﺮ ﺑـﻨـﺎهـﺎﯼ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺧﺮاﻧﻖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻨﺎرﻩ ﺁن ﺣﺪود دو ﻣﺘﺮ ﻗﻄﺮ و از ﭘﺸﺖ ﺑﺎم‬

‫اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﮐﻪ در ﺑﺎﻓﺖ ﻗﺪﯾﻤﯽ ﺷﻬﺮ ﺑﻨﺎ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ ،‬ﺧﺎﻧـﻪ اﯼ ﺑـﻪ‬

‫ﭘﺎﻧﺰدﻩ ﻣﺘﺮ ارﺗﻔﺎع دارد و ﺑﻪ راﺣﺘﯽ ﻣـﯽ ﺗـﻮان ﺁن را ﺑـﻪ ﺣـﺮﮐـﺖ‬

‫ﺟﺎ ﻣﺎﻧﺪﻩ از زﻣﺎن ﻗﺎﺟﺎرﯾﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺸﺘﻤﻞ از دو ﺧﺎﻧﻪ ﻧﻮﮐﺮﻧﺸﻴﻦ‬

‫درﺁورد‪.‬‬

‫و اﻋﻴﺎن ﻧﺸﻴﻦ و ﺗﻨﻬﺎ ﯾﮏ ﻣﻄﺒﺦ ﻣﺸﺘﺮﮎ ﻣﯽ ﺑـﺎﺷـﺪ‪ .‬از زﯾـﺒـﺎﯾـﯽ‬

‫ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺪ ﺷﺎﻧﺴﯽ اﯾﻦ ﻣﻨﺎر ﺟﻨﺒﺎن اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺷـﻬـﺮ ﺑـﺰرﮔـﯽ‬

‫هﺎﯼ اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﻣﻴﺘﻮان ﺑﻪ ﺳﻪ درﯼ هﺎ و ﭘﻨﺞ درﯼ هﺎ ﺑﺎ ﺷـﻴـﺸـﻪ‬

‫ﻣﺜﻞ اﺻﻔﻬﺎن ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ وﮔﺮﻧﻪ ﮔﻮﯼ ﺳـﺒـﻘـﺖ را از ﻣـﻨـﺎر‬

‫هﺎﯼ اﻟﻮان ﻧﺎم ﺑﺮد‪ .‬اﯾﻦ ﺑﻨﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺼﻠﺖ هﺎﯼ ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻪ ﮐﻮﯾﺮﯼ را‬

‫ﺟﻨﺒﺎن ﻣﻌﺮوف ﺁن رﺑﻮدﻩ ﺑﻮد‪.‬‬

‫دارا ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؛ زﻣﺴﺘﺎن ﻧﺸﻴﻦ‪ ،‬ﺻﻔﻪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﻧﺸﻴـﻦ‪ ،‬ﭘـﺎﯾـﺎب‬ ‫و ‪ . ...‬زﻣﺴﺘﺎﻧﯽ ﻧﺸﻴﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪﯾـﺮﯼ ﺟـﺰو ﻣـﻌـﺪود زﻣﺴـﺘـﺎﻧـﯽ‬

‫ﻋﻘﺪا‬

‫ﻧﺸﻴﻦ هﺎﯼ ﺧﺎﻧﻪ هﺎﯼ ﮐﻮﯾﺮﯾﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺎدﮔﻴﺮ دارد‪ .‬درب اﺗﺎق ﭘـﻨـﺞ‬

‫از ﻗﺪﯾﻤﻴﺘﺮﯾﻦ ﺷﻬﺮهﺎﯼ ﺑﺨﺶ ﻣﺮﮐﺰﯼ اردﮐﺎن‪ ،‬ﮐﻪ از ﻟﺤﺎظ ﻗـﺪﻣـﺖ‬

‫درﯼ ﺑﺎ ﮔﺮﻩ ﭼﻴﻨﯽ هﺎ و ﺷﻴﺸﻪ هﺎﯼ اﻟﻮان‪ ،‬زﯾﺒﺎﯾﯽ ﺧﺎﺻﯽ ﺑﻪ ﺑـﻨـﺎ‬

‫ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﻄﻊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دوران ﻗﺒﻞ از اﺳـﻼم ﻣـﯽ ﺑـﺎﺷـﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺨﺸﻴﺪﻩ اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺎﯾﺎب و ﻗـﻨـﺎت ﺧـﺎﻧـﻪ از ﻗـﻨـﺎت ﺑـﻬـﺎاﻟـﺪﯾـﻦ ﺁﺑـﺎد‬

‫ﻋﻘﺪا ﺷﻬﺮﯾﺴﺖ داراﯼ ﮐﻮﭼﻪ هﺎﯼ ﺗﻨﮓ و درﮔﺎهﻬﺎﯼ ﮐﻮﺗﺎﻩ و ﺧﺎﻧﻪ‬

‫ﺳﺮﭼﺸﻤﻪ ﻣﯽ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺁﺑﯽ ﮐﻪ ﻓﻀﺎﯼ ﺧﺸﮏ ﺧﺎﻧﻪ را ﺟﺎﻧﯽ دوﺑـﺎرﻩ‬

‫هﺎﯼ زﯾﺒﺎ و ﻧﻴﺰ داراﯼ ﺑﻨﺎهﺎﯼ ﺗـﺎرﯾـﺨـﯽ هـﻤـﭽـﻮن رﺑـﺎط ﺣـﺎﺟـﯽ‬

‫ﻣﯽ ﺑﺨﺸﺪ‪.‬‬

‫اﺑﻮاﻟﻘﺎﺳﻢ رﺷﺘﯽ‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ ﺟﺎﻣﻊ‪ ،‬ﺣﻤﺎم ﻧﻮ‪ ،‬ﮐﻠﮏ ﺣﺴﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺼـﺎر‬

‫ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪﻳﺮﯼ — ﻋﮑﺲ از ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬

‫ﺧﻮاﺟﻪ ﻧﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻗﻠﻌﻪ ﺳﺎم‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﺳﻨﮓ ﺁب اﻧﺒﺎر‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫هﻼﮐﻮ‪ ،‬ﺁب اﻧﺒﺎر ﺻﻔﻪ ﺑﺎغ دﻩ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻪ ﺧﻮاﺟﻪ‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ ﺣﻮﺿﮏ‪ ،‬ﺧـﺎﻧـﻪ‬ ‫ﻧﺨﻞ و ﻗﻠﻌﻪ ﺧﺎﻧﯽ هﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺎدﮔﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻘﺪا — ﻋﮑﺲ از ﻓﺮزان ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ‬

‫ﺳﺨﻨﯽ ﭼﻨﺪ ﺑﺎ ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن اردآﺎن در ﺷﻤﺎل اﺳﺘﺎن ﻳﺰد‪ ،‬در ﻗﻠﺐ آـﻮﻳـﺮ ﻣـﺮآـﺰﯼ‬ ‫ﭼﮏ ﭼﮏ )زﯾﺎرﺗﮕﺎﻩ زرﺗﺸﺘﻴﺎن(‬

‫اﻳﺮان ﻗﺮار دارد و ﺳﯽ و دو درﺻـﺪ ﭘـﻬـﻨـﻪ اﺳـﺘـﺎن ﻳـﺰد )ﺑـﻴـﺶ‬ ‫از ﺑﻴﺴﺖ و ﭼﻬﺎر هﺰار ﮐﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ( را در ﺧﻮد ﺟﺎي دادﻩ و ﺑﺪﻟﻴـﻞ‬

‫اﯾﻦ ﻣﮑﺎن از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ زﯾﺎرﺗﮕﺎهﻬﺎﯼ زرﺗﺸﺘﻴﺎن ﺟﻬﺎن اﺳﺖ ﮐـﻪ در‬

‫ﺗﻨﻮع ﻧﻮاﺣﯽ اﻗﻠﻴﻤﯽ‪ ،‬اﺧﺘﻼف درﺟﻪ ﺣﺮارت در اﻳـﻦ ﻧـﺎﺣـﻴـﻪ زﻳـﺎد‬

‫ﻣﻴﺎن ﮐﻮﻩ واﻗﻊ ﺷﺪﻩ و هﻤﻪ ﺳﺎﻟﻪ در روزهﺎﯼ ﭘـﺎﯾـﺎﻧـﯽ ﺧـﺮدادﻣـﺎﻩ‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﺮاﻗﺐ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻏﺎﻓﻠﮕﻴﺮ ﻧﺸﻮﯾﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺁﻧﭽﻪ در ذهﻦ و ﯾـﺎد‬

‫هﺰاران ﺗﻦ از زرﺗﺸﺘﻴﺎن ﺑﻪ ﻣﺪت ﭘﻨﺞ روز ﺑﻪ زﯾﺎرت ﺁن ﻣﯽ ﺁﯾﻨﺪ‪.‬‬

‫رهﮕﺬران اﯾﻦ دﯾﺎر ﺑﻪ ﯾﺎدﮔﺎر ﻣﯽ ﻣﺎﻧﺪ‪ ،‬ﺳﻮﻏﺎت اردﮐﺎن اﺳﺖ‪ :‬ﻗﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻠﻮا اردﻩ‪ ،‬اردﻩ‪ ،‬ﻗﻄﺎب‪،‬ﭘﺸﻤﮏ و ﺑﺎﻗﻠﻮا‪ ،‬ﭘﺴﺘﻪ و روﻧﺎس‪ ،‬ﻓـﺮش و‬

‫ﻣﺴﺠﺪ ﭼﺮﺧﺎب‬

‫ﯾﻠﻮ هﺎﯼ ﺧﻮش ﻧﻘﺶ و ﻧﮕﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﻮ ﺑﻴﺎ و ﻗﺪم در راﻩ ﺳﺎﺑﺘﻴﻦ ﺑﻬﺸﺖ ﺁﺳﺎﯼ اﯾﻦ دﯾﺎر ﺑﮕﺬار و ﻋﺸـﻖ‬

‫ﻣﺴﺠﺪ ﺣﺎج رﺟﺐ ﻋﻠﯽ ﻣﺴﺠﺪ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﻣﺤﻠﻪ ﭼﺮﺧﺎب اﺳﺖ ﺑـﺎ‬

‫را در ﺳﻔﺮﻩ هﺎﯼ ﺑﺎ ﺻﻔﺎﯼ ﺧﺎﻧﻪ هﺎﯼ ﮔﻠﯽ و ﮐﺎهﮕﻠﻴﺸﺎن ﻣﻬﻤـﺎن‬

‫اﯾﻮاﻧﯽ رﻓﻴﻊ و داراﯼ دو اﯾـﻮان ﺳـﺘـﻮن دار‪ .‬ﻧـﻮع ﺳـﺎﺧـﺖ ورودﯼ‬

‫ﺑﺎش‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ اﻳﺮاﻧﻴﺎن‬

‫‪Email: editor@iraniansmonthly.com‬‬ ‫‪Website: http://iraniansmonthly.com‬‬ ‫ﺷﻤﺎ و اﻳﺮاﻧﻴﺎن‬ ‫وﺑﺴﺎﻳﺖ ﻧﺸﺮﻳﻪ اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖﻫﺎي ﻣﺘﻨﻮﻋﻲ از ﻗـﺒـﻴـﻞ ارﺳـﺎل‬

‫ﭘﺲ از ﻋﻀﻮﻳﺖ در ﭘﺎﻳﮕﺎه ﻧﺸﺮﻳﻪ‪ ،‬و در ﺻﻮرت ﺗﻤﺎﻳـﻞ ﺑـﻪ ارﺳـﺎل‬

‫آﻧﻼﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﻲ ﻧﻈﻴﺮ دﻳﮕﺮ در ﺧﺪﻣﺖ ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪان ﺑﻪ‬

‫ﻣﻄﻠﺐ‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﻤﺎس ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ و درﺧﻮاﺳﺖ ارﺗﻘﺎي ﺳﻄﺢ‪ ،‬از ﻋﻀﻮ ﺑـﻪ‬

‫اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻧــﻮﻳﺴــﻨــﺪه ﻧــﻤــﺎﻳــﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺎ ارﺗــﻘــﺎي ﺳــﻄــﺢ ﺑــﻪ ﻧــﻮﻳﺴــﻨــﺪه‪،‬‬

‫ﺑﺮاي ﻋﻀﻮﻳﺖ در ﭘﺎﻳﮕﺎه ﻧﺸﺮﻳﻪ ﻛﺎﻓﻲﺳﺖ ﺗﺎ ﺷﻨﺎﺳﻪ ﻛﺎرﺑﺮي و رﻣـﺰ‬

‫ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ اﻋﻀﺎي ﻓﻌﺎل اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﻣﻲ ﭘﻴﻮﻧﺪﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻟـﺔ‬

‫ورود ﺧﻮد را اﻳﺠﺎد و ﻧﺸﺎﻧﻲ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺧﻮد را وارد ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ ﺗـﺎ ﺑـﻪ‬

‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻦ اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ و ﻣﻠﺰوﻣﺎت آن ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻲﮔﺮدد‪.‬‬

‫ﺧﺎﻧﻮاده اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﺑﭙﻴﻮﻧﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﻣﺸـﺘـﺎﻗـﺎﻧـﻪ در‬ ‫اﻧـــﺘـــﻈـــﺎر‬ ‫ﻫــﻤــﻜــﺎري‬ ‫ﺷﻤﺎﺳﺖ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺷﻤﺎرة ﺳﻲ و ﭘﻨﺞ ‪ -‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ‪1390‬‬


Iranians Social and Cultural Monthly of Iranians in Edmonton

April 2011 – Ordibehesht 1390

35 Year 4, No.7

‫ﺳﺒﺰ ﺳﺮﺷﺎر—ﻓﺮزان ﺗﻮﻛﻠﻲ‬

Editor’s note

Iran geographic

Typical Pradise The voice of the ancient caravan of the millenniums Would you care for some “Capitalism”?!

Editor Pegah Salari

This issue’s writers: Pegah Salari, Arash Panahifar, Anahita Matin, Sepideh Hadidifard, Hamaad Jamshidi, Hesam Yazdanpanahi, , Reza Khani, Farzan Gholamreza

Photos:

Amorously

Farzan Tavakoli, Farzan Gholamreza,

Norouz party or strip club?!

The blossoms (F) - Rich Green (R)

The autonomous self

Cover Photos: Executive Board: Nima Yousefi Moghaddam, Ali Fakheri, Saina Lajevardi, Khosrow Naderi, Mohsen Nicksiar


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.