BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR IV SEMESTRE
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
FORMATO PARA ANALIZAR LA PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE ¿Qué hice en durante mi práctica?
¿Cómo diseñé la propuesta?
¿Con quiénes la realicé?
¿Qué resultados obtuve?
¿Cuáles fueron los problemas?
Desarrollar competencias en los niños y fomentar en ellos valores como el respeto y la tolerancia con sus pares.
Tomando como referencia sus conocimientos, habilidades y actitudes, y los aspectos que hacían falta fortalecer.
En conjunto con el educador titular del grupo y con mis compañeras de jardín
Que los niños lograran expresarse en público de manera clara y entendible.
El tiempo, ya que cortaba las actividades en el momento en que más atentos se encontraban.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TRABAJADAS-
Obras de arte Ejercicios sobre la resolución de problemas Lectura de cuentos Elaboración de cuentos
¿Cuáles fueron las reflexiones que hice?
¿Qué es lo que puedo mejorar?
Puedo mejorar la secuencia de actividades, cambiar de modalidad de trabajo y las consignas plateadas.
¿Cómo puedo hacerlo? (de manera que incorpore elementos originales, poco usuales, diferentes a los convencionales
COMPETENCIAS DE LOS CAMPOS FORMATIVOS TRABAJADAS
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objeto Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa
RECURSOS , MATERIALAES DIDÁCTICOS QUE SE OCUPARON
Pintura, pinceles, cartulinas, fotos, videos, fichas, colores, hojas de máquina, cuentos. ORGANIZACIÓN Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Organización de las mesas siempre quedó igual, lineal frente a frente, sin embargo los equipos de trabajo se modificaron según los temas que a trabajarse, se eligió un líder diferente en cada sesión a manera de involucrarlos a todos, el ambiente de aprendizaje estuve centrado en que los alumnos adquirieran conocimientos que
pudieran ser utilizados en su contexto diario. EVALUACIÓN
Considero que mi intervención educativa fue buena, algunas actividades resultaron más efectivas que otras, sin embargo aprendieron algo nuevo o refirmaron conocimientos en cada sesión, el tiempo que tuve para trabajar con ellos, fue un poco limitado e interrumpido constantemente, sin embargo se aprovechó el mayor tiempo posible en actividades que realmente presentaran un reto para ellos, de ahí consideré planear al día, pero al inicio de la semana determinar el tema central. Lo que si me falló en constantes ocasiones fue el control del grupo, no supe que hacer ante la diversidad del grupo, y ahí fue cuando el control se perdió.
¿Es posible mejorar la intervención que se tuvo previamente? En efecto, aún considero que puedo mejorar desde la planeación de mis actividades, hasta la forma en que me presento frente al grupo, así como le dominio del tema, la creación de material didáctico, el uso de las TIC y la estrategias de control de grupo.
Si tuvieran que diseñar una secuencia de actividades de aprendizaje, ¿la realizarían de la misma manera como la hicieron anteriormente? Si o no ¿por qué? Sí, yo creo que cambiara la modalidad de intervención docente, sin embargo si optaría por planear día a día, además incluiría competencias transversales.
¿Qué aspectos considerarían? Las consigas, los recursos y el material didáctico que se utiliza.
¿Organizarían de la misma forma las situaciones didácticas y recurrirías a los mismos materiales? No, yo creo que es importante variar los materiales y permitir que los niños experimenten con todo lo que sea posible.
¿Qué cambios harías?
¿Cómo justificarías esos cambios?