ZACATECAS, ZAC., A 16 DE JUNIO DE 2015 ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
IV SEMESTRE
LOS INSTRUMENTOS DE APOYO A LA EVALUACIÓN
Definida sintéticamente la evaluación es el proceso de obtener información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizarán en la toma de decisiones. La intención de la presente recopilación es colaborar con las escuelas en su proceso de autoevaluación, presentando algunos ejemplos de instrumentos de obtención de información de aquellos procesos o elementos más o menos complejos que se dan en los distintos ámbitos de la acción educativa. A partir de los primeros indicios que la escuela percibe ha de ir conformándose un conjunto de informaciones sistemático y planificado. Corresponde a la escuela la decisión de aquello que habrá de evaluarse dentro del Proyecto Escolar, así como la elección de los instrumentos idóneos. Sabiendo de antemano que dichos instrumentos poseen ventajas y desventajas es recomendable un uso diversificado de éstos que permitan conformar una base más sólida sobre la cual tomar decisiones. Con la finalidad de coadyuvar con el proceso de la recogida y procesamiento de la información se proponen algunos instrumentos que podrán ser utilizados o bien reformulados en función de las necesidades específicas de cada escuela.