PORTAFOLIO GESTIÓN II

SUMILLA DEL CURSO

CURSO

DOCENTE

Lucia Villanueva Ortega / sección 822

SUMILLA DEL CURSO OBJETIVOS ESPECÍFICOS

La asignatura proporciona instrumentos y metodologías para el análisis de las distintas operaciones financieras y toma de decisiones de inversión y financiamiento de proyectos y empresas en marcha

En su contenido se tratan temas referidos al valor del dinero en el tiempo; interés simple y compuesto; tasas de interés nominal, proporcional, efectivo y real; diagramas de flujo de caja; conceptos de equivalencia; anualidades; valor presente, futuro y gradientes VAN, TIR, relación beneficio-costo, periodo de recuperación de capital, entre otras herramientas que sirven para la evaluación de proyectos de inversión.

OBJETIVO GENERAL

Entender el concepto de proyecto como un conjunto de actividades y recursos relacionados y coordinados entre sí para lograr un fin concreto y poder así desarrollar la capacidad para preparar y manejar herramientas de gestión y evaluación básica de proyectos, basadas en la metodología PMI

Investigar las actividades de un proyecto hasta la etapa de finalización, organizarlas secuencialmente y valorizarlas como componentes dentro del mismo

Analizar y formular los elementos que conforman la línea base del proyecto y aprender las herramientas básicas para el control del mismo: uso de herramientas tecnológicas para elaborar el Diagrama de Gantt, preparación de estimaciones, presupuestos detallados y flujo de ingresos y desembolsos en concordancia con todas las disciplinas involucradas

Entender el concepto del valor del dinero en el tiempo y resolver problemas de aplicación de los indicadores que permiten evaluar la conveniencia o no de emprender un proyecto Aprender a calcular el VAN Y TIR del proyecto en estudio con el uso de herramientas tecnológicas

Aplicar los conocimientos y herramientas impartidos en el curso en el desarrollo de un proyecto urbano residencial, llegando a la identificación de las variables de éxito del mismo

Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS:

Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas Reducir la desigualdad en y entre los países

Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

INDICE

INDICE

01 02 03

TRABAJO 01 TP - 1

GESTIÓN DEL ALCANCE

CG1, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

TRABAJO 02 TI-1

MONOGRAFÍA PARCIAL

CG1, CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

TRABAJO 03 TP-2

CRONOGRAMA

CG4, CG6, CG11

TRABAJO 04 TP-4

PRESUPUESTO TRABAJO 05 TP-4

CG4, CG6, CG10, CG11

FLUJO DE CAJA - EVALUACIÓN DE PROYECTOS

CG4, CG6, CG10, CG11

TRABAJO 06 TI - 2

MONOGRAFÍA FINAL 06

CG1, CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

GESTIÓN DEL ALCANCE 01

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 04

DESCRIPCIÓN

El trabajo consiste en la definición del alcance del producto. Para ello deben presentar el terreno elegido donde se viene desarrollando un proyecto inmobiliario en etapa inicial o de preventa. Sobre dicho terreno, realizan un análisis del certificado de los parámetros emitidos por la Municipalidad, así como el análisis del entorno terminando en un análisis FODA. Asimismo, realizan un estudio de mercado, analizando oferta, demanda y competencia para poder definir el público objetivo y proponer una cabida preliminar donde determinarán los m2 del área construida y área vendible para desarrollar un proyecto inmobiliario en ese terreno. Terminarán proponiendo un perfil de producto, comprendiendo el concepto de alcance de producto vs el alcance del proyecto

OBJETIVOS

Identificar las características del terreno: dimensiones, ubicación, parámetros normativos que lo hacen atractivo como inversión. Identificar las ventajas competitivas del terreno para el desarrollo de un proyecto inmobiliario: ubicación, accesibilidad, entorno, equipamiento, etc. Analizar el mercado, oferta, demanda y competencia Definir el público objetivo Elaborar el Test de cabida Definir el alcance del proyecto y alcance del producto.

Objetivos Riba: CG1, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

A P R E C I A C I O N

El trabajo del alcance me pareció muy interesante, me gustó ir ejecutando cada etapa de la presentación La parte de la que más aprendí fue analizar los inmuebles en un radio determinado con las mismas características y entender cómo funciona el mercado inmobiliario por donde se encuentra el proyecto Se puede evidenciar cómo esa zona está llena de futuros inmuebles parecidos y cómo se ha ido aumentando la oferta con los años con edificios muy interesantes

Además, ofrecen gran cantidad de áreas comunes y es evidente que se enfocan en gente joven El estudio de demanda, oferta y competencia fueron las partes más interesantes pero que también demandaron mas tiempo, fue complicado encontrar algunas cosas pero al ser un distrito tan concurrido es evidente que otras entidades han hecho análisis que nos sirvieron para basar nuestro análisis

En un futuro, considero que es importante realizar un estudio más completo del público objetivo, si bien logramos definir qué busca y qué le gusta, también podriamos explicar cómo va a llegar a comprar este inmueble, cómo va a financiarlo y demostrar que tienen la posibilidad de hacerlo.

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

02 MONO GRAFÍA PARCIAL

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 08

Objetivos

DESCRIPCIÓN

Los estudiantes realizarán una entrega y exposición del trabajo grupal en su etapa parcial Se solicita lo siguiente que abarquen lo siguiente: 1. Introducción: donde deben presentar a la empresa y el proyecto y sustentar los argumentos que lo hacen interesante como inversión. 2. Definición del proyecto: Deben presentar el acta de constitución del proyecto. 3. Establecimiento de las bases del proyecto: Análisis de la ubicación y entorno, certificado de parámetros y normatividad vigente FODA del terreno 4 Estudio de mercado y público objetivo 5 Fit test del proyecto Alcance y Perfil del producto 6 Estimado de inversión inicial 7 Brochure del producto

OBJETIVOS

Analizar el terreno y entorno y determinar los criterios que justifican su elección Demostrar el conocimiento del mercado, realizando un análisis de la oferta y demanda del distrito Identificar y Analizar la competencia del proyecto Demostrar los criterios empleados para la elaboración de una cabida preliminar que responda al mercado y normativa analizadas Entender el concepto de estimación preliminar de ingresos y costos, identificar ratios para estimar la inversión del proyecto que responda al perfil definido Definir los atributos del producto y presentarlo al mercado (elaboración de brochure)

Riba: CG1, CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

A P R E C I A C I O N

La monografía nos demoró sobretodo porque teníamos que pasar de los gráficos de la presentación a un texto conciso y bien explicado Redactamos sobre lo más importante de cada uno de los puntos, explayandonos en la parte de los análisis y la forma en la que llegamos a nuestro público objetivo basándonos en datos estadísticos y estudios demográficos

Además, diseñamos un brochure con la información más vendedora para nuestro público objetivo y resaltando los beneficios de vivir en Grimaldo 430 Todo nuestro concepto de empresa iba de la mano con el target de nuestro proyecto, nosotros estamos orientados a familias pequeñas o parejas jóvenes, incluso solteros que ya cuentan con una cantidad de ingresos considerable

En un futuro, podríamos especificar más sobre la competencia para identificar aquello que nos diferencia Sabemos que muchos proyectos ofrecen lo típico como áreas comunes o buenos acabados, pero a la hora de una decisión tan importante como comprar un inmueble tiene que ser algo hecho a tu medida

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

03

GESTIÓN DEL TIEMPO

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 10

Objetivos

DESCRIPCIÓN

Los estudiantes elaboran el cronograma integral del proyecto inmobiliario empleando la herramienta MS Project, sobre la cual han tenido previamente un taller de capacitación.El trabajo es una critica calificada de avance sobre el tema OBJETIVOS

Definir claramente las etapas, plazos y secuencias de las actividades del proyecto inmobiliario trabajado, para lograr una buena administración del tiempo del proyecto Aplicar el aprendizaje del taller de MS Project, elaborando el cronograma y diagrama de Gantt en Project Entender de manera práctica la relevancia de la gestión del tiempo en el éxito del proyecto

Riba: CG4, CG6, CG11

A P R E C I A C I O N

Empezar a hacer el cronograma fue complejo por la cantidad de actividades en las que consiste llevar a cabo un proyecto, a pesar de que en nuestro caso son considerablemente menos, de igual manera para la primera crítica tuvimos varios errores

Creo que dentro de todo el programa hace gran parte del trabajo para organizar los tiempos y visualizar cada detalle de la ruta crítica En un proyecto el tiempo es igual a dinero, entonces un retraso en este punto puede afectar directamente en el presupuesto e incluso un problema más grave como des coordinación entre cada etapa del proyecto

En un futuro, a la hora de hacer el cronograma intentaría que la mayor cantidad posible de actividades se realicen en paralelo para ser más eficientes, claro que sin perder la calidad Creo que nos habría ayudado presentar varios escenarios para tener un plan de contención en caso nuestra ruta crítica se viera afectada por algún evento interno o externo

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

04

GESTIÓN DEL COSTO

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 11

Objetivos Riba: CG4, CG6, CG10, CG11

DESCRIPCIÓN

Los estudiantes elaboran los metrados de las partidas de Arquitectura de una planta típica del proyecto inmobiliario e investigan sobre precios unitarios. Con esta información realizan el presupuesto detallado de Arquitectura el cual complementan con un presupuesto en base a ratios del resto de partidas de construcción para llegar a tener el presupuesto de construcción de la obra, el cual emplearán en las siguientes etapas del trabajo.

OBJETIVOS

Entender la relación entre el alcance y perfil del proyecto y la gestión de costos y cómo la selección de materiales y sistemas constructivos deben estar alineados a ello. Elaborar los metrados de arquitectura por partidas de una planta típica Aprender a preparar un presupuesto estimado en base a ratios y un presupuesto detallado en base a metrados.

Investigar sobre costos reales de mercado de las partidas unitarias (uso de revista Costos, visitas a proveedores especializados)

Entender de manera práctica la relevancia de la gestión del costo en el éxito de un proyecto

A P R E C I A C I O N

Llevar a cabo el presupuesto fue un proceso de errores y correcciones, quisimos detallarlo un poco más de lo que figuraba en la plantilla pero al hacer esto alteramos el resultado y nos salió un valor muy alto Después de desarrollar la parte de arquitectura fue más sencillo, los ratios realmente nos ayudaron para terminar de definir nuestro presupuesto sin necesidad de metrar el resto de especialidades Cometimos el error de utilizar dos archivos diferentes y esto provocó que algunos valores de otras hojas de excel utilizaran para las fórmulas valores antiguos A pesar de que el procedimiento estaba bien, el resultado se vió afectado

En un futuro, tendremos que hacer un presupuesto completo porque calcular erroneamente el costo del proyecto provocaría que algún momento nos quedemos sin financiamiento del banco y de los inversionistas Por ello, lo mejor es tomarse su tiempo y poner a consciencia cada uno de los valores por especialidad para no arrastrar errores

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

05 FLUJO DE CAJA

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 12

Objetivos Riba: CG4, CG6, CG10, CG11

DESCRIPCIÓN

Los estudiantes deben elaborar el flujo de caja del proyecto. Esto incluye el flujo de ingresos en función a la venta, el flujo de egresos en función a los costos del proyecto, para luego determinar el flujo de caja operativa del proyecto y obtener los indicadores financieros. Para el presente trabajo los estudiantes utilizarán como referencia la teoría brindada en clase sobre los conceptos económicos y financieros del proyecto También deberán utilizar el cronograma previamente realizado para incorporar el factor tiempo en la distribución de los ingresos y costos del proyecto

OBJETIVOS

Cuantificar los ingresos y gastos totales del proyecto inmobiliario Definir los criterios para la distribución de costos Preparar el cronograma de ventas Preparar el cronograma de ingresos y desembolsos del proyecto y armar el flujo de caja Calcular el flujo económico, flujo acumulado Calcular el VAN y TIR del proyecto y entender los factores que afectan su rentabilidad Entender la interrelación entre la Gestión del Alcance, Gestión del Tiempo y Gestión del Costo del proyecto, y su relevancia como factores críticos para el éxito del mismo

A P R E C I A C I O N

El flujo de caja fue la parte que más me gustó de esta etapa del trabajo, desde que calculamos el precio de cada departamento y el flujo de ventas hasta flujo de caja para calcular que tan rentable es el proyecto con la VAN y la TIR Al comienzo me pareció que era simple pero a la hora de hacerlo con todos los valores reales de gastos e ingresos se complicó mucho más

Nosotros arrastrabamos un error desde el presupuesto, por lo que nuestro flujo de caja salió errado a simple vista con una TIR demasiado alta y aunque sería un sueño tener un proyecto con esa rentabilidad, la verdad es que es imposible Creo que parte de nuestro error fue delegarnos entre dos personas el tema de presupuesto y flujo, por lo que se generaron estos problemas de descoordinación En un futuro laboral es mejor que uno solo se dedique de comienzo a fin, pues si fuera un caso real, definitivamente el proyecto no habría sido posible con este tipo de errores y perderíamos total credibilidad para el inversionista

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

06 MONO GRAFÍA FINAL

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

SEMANA 14

Objetivos Riba: CG1, CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11

DESCRIPCIÓN

El trabajo final contiene todos los temas tratados durante el semestre aplicados a un proyecto inmobiliario. Consta de lo siguiente:

Introducción, nombre de la empresa y objetivos Definición del proyecto:

Establecimiento de las bases del proyecto: Análisis de la ubicación y entorno, certificado de parámetros y normatividad vigente. FODA Estudio de mercado y público objetivo. Fit test del proyecto. Perfil del producto. Estimado de inversión inicial. Características del proyecto. Presentación de proyecto para venta/marketing. Cronograma y metrados del proyecto. Presentación de flujos de ingresos y gastos, cálculo de VAN y TIR del proyecto. Conclusiones finales y los factores de éxito del proyecto

Demostrar la aplicación de los fundamentos de la gestión de proyectos en el desarrollo de un proyecto inmobiliario Realizar el análisis del terreno y del entorno y definir los criterios que justifican su elección Realizar un análisis integral del mercado, y definir un producto que responda al mercado analizado, esté claramente sustentado y genere interés para un usuario final Definir y planificar las actividades y procesos que forman parte integral del proyecto, organizarlas en un cronograma en Ms Project Calcular el presupuesto de ingresos y gastos del proyecto y entender la aplicación de los distintos tipos de estimaciones de costos Entender la relación entre el cronograma del proyecto y los flujos de ingresos y gastos Entender la importancia de la evaluación económica y el análisis para que una inversión sea rentable Concluir cuales son los factores de éxito del proyecto y preparar escenarios de gestión evaluando riesgos y sus posibles impactos

A P R E C I A C I O N

La mejor síntesis del proyecto se concentra en la monografía donde se explica cada gráfico y cada paso del proyecto Habíamos tenido problemas con la redacción en la primera parte, por lo que en esta oportunidad revisé todo el texto para asegurarme de que no hubiera información errada ni mal escrita

Escribimos conciso y claro la explicación de cada parte y cómo es que después de todas las etapas del proyecto llegamos al cálculo de la rentabilidad Me sorprendí mucho cuando me percaté que habíamos gestionado un proyecto de principio a fin en la etapa de planificación, es increíble cómo empezamos prácticamente con una hoja en blanco y logramos llegar a algo concreto que haremos tal cual en poco tiempo durante la vida profesional

En un futuro hay muchas correcciones que haría, creo que eso es lo mejor de equivocarse en este momento y ser conscientes de qué falló pero sobre todo reconocer cómo se soluciona y hace correctamente Si bien parece que fuera un desarrollo lineal, en muchos casos es paralelo, y un fallo arrastra otros

DIFICULTAD MOTIVACIÓN

TIEMPO EN TEORÍA

TIEMPO EN PRÁCTICA

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

07

CONCLU SIONES

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

Tuve una breve experiencia en el sector inmobiliario y algunas cosas ya eran familiares para mí aunque no las había visto desde la misma perspectiva, el curso me ayudó a abrir los ojos sobre la realidad de los arquitectos en la gestión de los proyectos. Me di cuenta de que nuestra función es mucho más que solo hacer planos o diseñar inmuebles, sino que hay toda una logística y manejo de proyectos detrás de la que aún no tenía consciencia. La gestión de proyectos se basa en establecer, ejecutar y vigilar el cumplimiento de logros específicos, alcanzables, medibles y realistas que lleven a cumplir tareas útiles para la organización. Esto se hace con tres objetivos siempre en mente:

Controlar el inicio y la evolución de un proyecto. Detectar problemas que puedan surgir y encontrar maneras de resolverlos. Conducir hacia la finalización y aprobación definitiva del proyecto.

1 2 3 4 5

Análisis de la viabilidad Planificación detallada del trabajo Ejecución del proyecto Seguimiento y control de trabajo Cierre del proyecto

Nosotros con el trabajo hemos desarrollado hasta el segundo punto, lo que demuestra que llevar a cabo un proyecto es un elaborado plan muy complejo y que necesita tener el mayor control posible para evitar riesgos y plantear soluciones en caso se presenten El trabajo en equipo es esencial y trabajos como estos nos preparan para más adelante cuando no se trate de solo 6 personas, sino todas las que involucra un proyecto y la decisión de aportar todo lo posible para que salga adelante

Cada etapa de la gestión vital, no puede trabajar una sin la otra, la gestión del alcance, cronograma ,calidad, costos, riesgo, recursos humanos, comunicación, adquisiciones, stakeholders e integración finalmente engloba lo que son las ramas para gestionar correctamente un proyecto exitoso

Definitivamente me quedo con lo mejor del curso y considero que la forma en que lo hemos ido llevando ha sido ideal He aprendido muchísimo en cada etapa, tanto en teoría como en la práctica y creo que el resto de etapas como la ejecución las aprenderé tanto en Gestión III como en el campo laboral con una muy buena base

El Project Management Institute divide la labor de gestión de proyectos en cinco fases importantísimas:

Me pareció muy interesante la manera en la que se llevo el curso, no habia tenido la oportunidad de hacer una introspección tan profunda con anterioridad para mis proyectos y creo que me ayudo mucho a identificar lo que quería plasmar Me gustó mucho el primer ejercicio y tener que abstraer en base a un recuerdo para generar un espacio Es increible como con una geometría básica se puede expresar tanto y no necesariamente de una manera literal

08

CURRI CULUM VITAE

Además, si bien siempre tenemos en consideración el contexto para diseñar, en esta oportunidad creo que fue aún más evidente considerando la fuerza que posee Campo de Marte en la ciudad y la forma en que el proyecto se relacionara con el fue vital Creo que se trata de darle algo a la ciudad y a la comunidad, pero también permitir que estos entren al proyecto y hacer un intercambio para generar más riqueza

De todas maneras, el proceso creativo es algo que quiero mantener en futuros proyectos para diseñar arquitectura de calidad y significado para mi y transmitirlo a los usuarios

Entusiasmo por desarrollar esta nueva experiencia laboral Capacidad de comunicación a nivel verbal y escrito Facilidad para relacionarme con diferentes tipos de personas. Compromiso de cumplir con todas las actividades y objetivos a realizar exitosamente Busco crecer junto a la empresa y poder aportar lo mejor de mí

ISABEL PORTUGAL

DATOS PERSONALES

Nombre: Isabel Portugal Camacho

Centro de Estudios: Universidad de Lima Edad: 22 años Ciclo: Noveno DNI: 74636073

RESUMEN PERSONAL

Soy una estudiante de arquitectura con excelentes habilidades de comunicación, así como una gran comprensión por la sostenibilidad y el diseño urbanista Amplia tolerancia al trabajo bajo presión y rápida capacidad de aprendizaje

APTITUDES

Desarrollo de proyectos Documentación de proyectos Análisis de modelo de negocio Resolución de problemas Pensamiento abstracto

CONTACTO

Domicilio: Vía Lactea 324, Santiago de Surco Correo: isabel.portugal16@gmail.com Teléfono: 987 224 675 Portafolio: www isabelportugal com LinkedIn: @isabel portugal

Seleccionada para exposición

Lámina final de Dibujo I Portafolio de Dibujo II

Seleccionado para exposición

Portafolio de Dibujo III

Seleccionado para exposición

Book de planos Proyecto de Arquitectura IV

Seleccionado para exposición

Maqueta de Proyecto de Arquitectura V

Seleccionado para exposición

Escuela de Arquitectura de Lima

Instituto Toulouse Lautrec Curso online de diseño parametrico con Grasshopper Diseño de terrazas y jardines

Isabel Portugal Camacho isabel.portugal16@gmail.com www,issuu, isabelportugal.com 987 224 675