Comentario de texto

1)

Lectura comprensiva y localizaci贸n del texto

2)

An谩lisis del contenido

3)

An谩lisis de la forma

4)

Valoraci贸n

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1) Lectura comprensiva y localización del texto

Lectura comprensiva

• Lectura rigurosa para entender el texto completo y sus partes.

• Leer cuantas veces sea necesario y consultar diccionarios, gramáticas y cualquier otra fuente de información.

Localización

• Autor, obra, fecha, periodo • Relación del texto con su contexto histórico • Características generales de la época y el movimiento literario.

• Relación con otros movimientos artísticos y culturales.

• Características de la personalidad del autor que se reflejan en el texto.

Género literario (Es importante especificar si es prosa o verso)

Modalidad textual (A veces, aparecen combinadas)

• Épico- narrativos: epopeya, cantar de gesta, romance, novela, cuento, leyenda, cuadro de costumbres…

• Lricos: oda, canción, elegía, romance lírico, epigrama, balada, villancico, serranilla…

• Dramáticos: tragedia, comedia, drama, tragicomedia, auto sacramental, paso, entremés, jácara, loa, baile, mojiganga, sainete…

• Didáctico ensayísticos: epístola, fábula, ensayo, artículo…

• Narración • Descripción • Diálogo • Exposición • Argumentación

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2) Análisis del contenido

Determinación del tema

Estructura . Se delimita por párrafos o apartados. . Para delimitar las ideas principales, conviene subrayar las palabras clav e o hacer anotaciones al margen.

Resumen

Punto de vista

•Delimitar la idea central que da sentido al texto.

•Indicarlo con una oración o un SN complejo.

•En los textos narrativos hay planteamiento, nudo y desenlace.

•En los textos expositivos y argumentativos hay diversas estructuras: •Deductiva: idea principal al principio, seguida de argumentos, datos, ejemplos...

•Inductiva: comienza con datos, hechos o explicaciones y se cierra con una conclusión en la que se incluye la idea principal.

•Encuadrada: al principio, aparece la idea principal, se prueba en el desarrollo y se concluye el texto con la idea enriquecida o matizada.

•Paralela: se suceden las ideas sin jerarquía; no hay ideas principales ni secundarias, ni tampoco suele haber conclusión.

•Expresión concisa: no más de ocho o diez líneas.

•Deben expresarse todas las ideas, de forma ordenada y cohesionada.

•No se deben repetir las palabras del original.

•Se han de eliminar las anécdotas.

•Tercera persona •Limitada: describe lo que puede ser visto, oído... por un solo personaje.

•Omnisciente: describe lo que los personajes ven, sienten… y hechos no presenciados por ningún personaje.

•Observadora: cuenta los hechos como testigo.

•Primera persona •Central: el protagonista cuenta su historia.

•Periférica: personaje secundario que narra la vida del protagonista.

•Testigo: un testigo de la acción que no participa en ella narra en primera persona los acontecimientos.

•Segunda persona narrativa: se produce un diálogo-monólogo del protagonista consigo mismo.

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3) Análisis de la forma

Medida

Lenguaje literario

Localización de las figuras retóricas Explicación de qué función tiene su uso en el texto

Análisis métrico

Rima Pausas Encabalgamientos Tipos de versos Estrofas

4) Valoración

Impresión • Expresar de forma sincera y firme la impresión personal sobre el texto.

• Evitar las frases vacías o de compromiso.

Resumen • A partir de todas las observaciones anotadas a lo largo del comentario, enumeración sucinta de los aspectos más relevantes analizados.

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