Cronopio - Primaria 1

Código de trabajo ¡Cuidando nuestro equipo de tecnología! Reglamento de la clase de Tecnología Un espacio para compartir con tus papás Competencias Cronograma de actividades La computadora ¿Cómo enciendo y apago la computadora? Dispositivos electrónicos Partes de la computadora Colorea la computadora Usos de la computadora Función de las partes de la computadora Repasemos Audífonos y bocinas Cuidado de los audífonos y volumen El mouse El puntero del mouse Clic y uso correcto de los dedos Repaso Tipos de clic El puntero de espera Repaso El teclado Las teclas (algunas teclas especiales) ¿Qué es el El CPU?

Índice

35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54

En El CPU se conectan las partes

Código de trabajo

Bienvenido a la guía para los libros de trabajo de Cronopios!

El libro de trabajo cuenta con un código que te guiará para identificar qué tarea debes realizar.

Cada vez que se encuentre la palabra Trabajemos y/o uno de los siguientes íconos:

Indica que debes escribir y/o responder lo que se te solicita.

Indica que debes realizar en la computadora el trabajo que se te indica en el folleto.

Encontrarás también en algunas páginas, íconos indicando que hay una actividad para realizar en la plataforma de www.cronopios.com.gt

Indica que hay una actividad de audiovisuales disponible.

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Utiliza los siguientes botones para navegar:

Cambia a la página anterior o siguiente.

Haz clic al terminar de trabajar, para almacenar tu trabajo.

Regresa al índice.

Indica que hay una actividad de memoria disponible.

Indica que hay una actividad de crucigrama disponible.

Indica que hay una actividad de rompecabezas disponible.

Indica que hay una actividad de ahorcado disponible.

Indica que hay una actividad de sopa de letras disponible.

¡Cuidando nuestro equipo de Tecnología!

Para que el equipo que utilizas en el laboratorio de tecnología y en tu casa, esté en buen estado, debes cuidarlo adecuadamente.

Trabajemos:

1. Observa las dos computadoras que se te presentan a continuación y colorea la que te gustaría utilizar durante el año (tu maestro te explicará como utilizar la herramienta).

2. Luego de observar las computadoras, escribe: ¿Qué diferencias encuentras entre las dos?

Es muy importante que al terminar de escribir presiones el botón Guardar, para que tu trabajo quede almacenado.

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¡Muy bien, parece que cuidarás de la mejor manera el equipo!

Reglamento de la clase de Tecnología...

Para trabajar en un ambiente agradable, es importante tomar en cuenta las siguientes normas de buena conducta:

Respeta a tus maestros y compañeros.

Llega puntualmente al laboratorio en orden y silencio. Regresa a tu clase de la misma manera.

Trabaja en tu lugar según las indicaciones de tu maestro.

Trae SIN FALTA TODOS los útiles necesarios para la clase.

Deja la comida y las bebidas fuera del laboratorio.

Si faltas recuerda ponerte al día para la clase siguiente.

Navega en Internet de forma responsable y solamente cuando tu maestro lo indique.

Recuerda que en el laboratorio de tecnología no debes correr, ya que puede ocurrir un accidente.

¿Te comprometes?

Yo: De: Primaria, Sección

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Me comprometo a colaborar, cumpliendo cada uno de los puntos del reglamento de tecnología.

Utilizando el botón “Seleccione foto”, selecciona el archivo de una foto tuya que te agrade y luego súbela a tu folleto interactivo utilizando el botón “Cargar foto” (tu maestra te dará instrucciones de como hacerlo).

Los programas instalados en las computadoras del laboratorio deben estar autorizados por tu maestro.

Cuida el equipo y mobiliario del laboratorio de tecnología.

Por ningún motivo toques los cables que se encuentran detrás de las computadoras.

Apaga de manera correcta el equipo, solamente cuando tu maestro lo indique.

Un espacio para compartir con tus papás

Como la mayoría de los padres de familia, probablemente usted tenga ciertas reglas sobre cómo deben comportarse sus hijos con los extraños, qué programas de televisión, películas y videos pueden ver, a qué tiendas pueden ir, a dónde y qué tan lejos de su casa pueden salir. Es importante que se establezcan reglas similares para el uso del Internet y que esté consciente de las actividades que realizan sus hijos en línea.

También es importante asegurarse de que navegar en la red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes.

A continuación les ofreceremos sugerencias para asegurarse de que sus hijos tengan experiencias seguras y productivas en el Internet.

Cuando se interactúa con otras personas en el Internet, enséñeles a sus hijos que:

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• Nunca deben proporcionar información personal (incluyendo su nombre, domicilio, número telefónico, edad, origen étnico, ingresos familiares, nombre o localización de su colegio o nombres de sus amigos) o utilizar una tarjeta de crédito en línea sin su permiso.

• Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.

• Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.

• Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a usted o a algún otro adulto de confianza.

• Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea.

• Además, asegúrese que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada y verdadera.

• Asegúrese de que sus hijos comprendan lo que usted considera apropiado para ellos. ¿Qué tipo de sitios pueden visitar con confianza? ¿Qué áreas no son permitidas? ¿Cuánto tiempo pueden estar y cuándo?

• Establezca reglas claras y razonables así como consecuencias por romperlas.

Fomente el buen manejo de la información

Muestre a sus hijos cómo usar y evaluar la información que encuentren en el Internet. No toda la información que hay en línea es confiable.

Algunos individuos y organizaciones son muy cuidadosos sobre la veracidad de la información que presentan, pero otros no lo son. Algunos, incluso engañan intencionalmente. Recuerde a sus hijos que no deben copiar información en línea y decir que es suya.

Ayude a comprender la naturaleza de la información comercial, la publicidad y la mercadotecnia, incluyendo quién la creó y por qué. Anímelos a pensar sobre las razones por las cuales algo se ofrece y se presenta de una manera específica. Guíelos a los sitios no comerciales y a otros lugares que sean específicamente para niños.

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• Convierta la exploración en línea en una actividad familiar. Instale la computadora en la sala o en el cuarto de estar.

• Preste atención a lo que sus hijos puedan bajar o copiar.

• Busque programas o servicios en línea que filtren materiales y sitios ofensivos, aunque nada puede sustituir su supervisión y participación en la navegación con sus hijos.

Es importante estar consciente de los riesgos potenciales de entrar en línea, pero también es importante considerar su verdadera dimensión. El sentido común y las directrices claras constituyen un buen punto de partida.

¿Sabías qué?

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¡Trabajemos juntos!

Existen buscadores específicamente para niños, por ejemplo kiddle. En este buscador podrá evitar que sus hijos se encuentren con material que no sea adecuado para su edad.

Cuenta con diversidad de actividades de entretenimiento y que a la vez mejoran el aprendizaje de una manera creativa.

http://www.kiddle.co/

¡Interesante!

Después de haber leído y dialogado con tus papás, escriban 3 aspectos importantes al momento de navegar en Internet.

Identifica la función de la computadora, su utilidad y sus partes.

Conoce, diferencia y conecta audífonos y bocinas, sube y baja volumen

Competencias

Identifica el monitor y su función, configura papel tapiz y descansador de pantalla.

Conoce la impresora y su funcionamiento.

Conoce el mouse, sus botones y el dedo que utiliza para dar clic, identifica el puntero, y los tipos de clic.

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Identifica el teclado y reconoce las teclas especiales y su función.

Primero Primaria

Identifica el CPU y su función.

Desarrolla habilidades, destrezas y manejos de aspectos específicos utilizando el Bloc de notas.

Reconoce la tableta, sus usos y cuidados.

Se introduce al uso de Internet, buscadores, ventanas y barras de desplazamiento

Cronograma de actividades

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Cronograma de actividades

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Cronograma de actividades

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Cronograma de actividades

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La computadora

Es una máquina capaz de recibir instrucciones. La inventaron para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida, Puede utilizarse para trabajar o entretenerse.

¡Trabajemos!

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¿Cómo enciendo y apago correctamente la computadora?

Para encender la computadora debes:

Para apagar la computadora debes:

1. Presionar el botón de encendido de tu CPU.

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2. Presionar el botón de encendido de tu monitor (revisa antes si está apagado).

Debes ser paciente y esperar a que la computadora realice todo el proceso de inicio para que puedas trabajar correctamente.

1. Salir del programa donde estés trabajando. 2. Dar clic en el botón inicio. 3. Busca el botón de “inicio/apagado”. 4. Clic en la opción: “apagar”.

Dispositivos electrónicos

Partes de la computadora

Selecciona las tijeras que ves en tu pantalla, utilizando el botón izquierdo del ratón de tu computadora. Cuando se pongan de color rojo selecciona cada uno de los puntos alrededor de los dibujos de las piezas de tu equipo y observa lo que sucede. Una vez que completes la tarea, recuerda seleccionar el botón Guardar para que tu trabajo quede almacenado.

Trabajemos:

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Pega aquí tu computadora

Utilizando el mouse, arrastra las piezas que aparecen del lado izquierdo de tu pantalla hasta el interior del cuadro, y colócalas como si estuvieras armando una computadora.

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¡Qué bonita computadora!

Colorea la siguiente computadora

Colorea cada una de las partes de la computadora utilizando la herramienta y según el color que se indica.

Trabajemos:

Teclado: Amarillo Monitor: Azul CPU: Rojo Mouse: Morado

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Usos de la computadora

La computadora tiene muchas utilidades.

Por ejemplo, puedes utilizarla para investigar, escribir, hacer tus tareas, realizar operaciones matemáticas, escuchar música, colorear, comunicarte con otras personas en cualquier parte del mundo, etc.

Trabajemos:

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Comparte con tus compañeros de clase y tu maestro para qué utilizan computadoras en éstos 3 lugares: Lugar Para qué la utilizan

Función de las partes de la computadora

Hemos visto que la computadora está formada por distintas partes y cada una de ellas tiene una tarea especial.

Aprende sobre la función de cada parte, a continuación:

Es el cerebro de la computadora, aquí se guarda toda la información.

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Mouse

Permite ubicarte y dar instrucciones dentro de la pantalla de tu computadora.

Monitor

Es el que muestra las letras, números, dibujos, imágenes y videos.

Podrás darte cuenta que parece un televisor.

También se le puede llamar pantalla.

Con él puedes escribir letras, números y símbolos en tu computadora.

Repasemos

Trabajemos:

Utilizando el mouse, une dando clic en el dibujo, luego en el nombre que corresponde y por último en la descripción correcta.

Es el que te muestra las letras, números, dibujos, imágenes y videos. Teclado

Audífonos

Es el cerebro de tu computadora, aquí se guarda toda la información.

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CPU

Monitor

Mouse

Permite ubicarte y dar instrucciones dentro de la pantalla de la computadora por medio de la flechita.

Permite escuchar las instrucciones y sonidos de la computadora.

Con él puedes escribir letras, números y símbolos en la computadora.

Audífonos y bocinas

qué escucho las instrucciones en mi computadora?

Los audífonos son dispositivos que te permiten escuchar sonidos, instrucciones de los programas de la computadora, la música o las voces de los videos que ves.

También puedes escuchar por medio de las bocinas, este dispositivo da un audio general en algún lugar, por ejemplo en la clase de Tecnología colocan las bocinas para que todos puedan escuchar las instrucciones de los programas al mismo tiempo.

Trabajemos:

1. Dibuja lo que utilizas para escuchar en la computadora.

2. ¿Qué sonidos escuchas con los audífonos que utilizas?

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3. Escribe la diferencia que hay entre escuchar con audífonos o bocinas.

Audífonos Bocinas

¿Con

Recuerda ser cuidadoso con tus audífonos.

Cuidados de los audífonos

1. No dejes tus audífonos debajo de libros o cosas muy pesadas.

2. Ten cuidado con el cable, no lo estires mucho al momento de conectarlos.

3. No muerdas el cable mientras trabajas en la computadora.

4. Recuerda quitarte los audífonos, antes de ponerte de pie pues puede ocurrir un accidente si no te los quitas.

¿En dónde conecto mis audífonos?

¿Cómo cambiamos el volumen?

En el monitor de la computadora se encuentra la figura de una bocina.

Si damos clic en ella aparecerá una escala para que puedas subir o bajar el volumen, tan alto o tan bajo como quieras.

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Pasos para cambiar el volumen

1. Ve a la barra de inicio o tareas.

Cada vez que debas utilizar tus audífonos, tendrás que conectarlos en la “entrada de color verde” que se encuentra en el CPU, puede ser en la parte de enfrente o atrás.

2. Da clic en la bocina.

3. Sube o baja volumen con clic sostenido.

¿Hay un ratón en mi pantalla?

¡ No te asustes!

El ratón de la computadora también puede llamarse mouse, es un dispositivo con el que das instrucciones a la computadora.

Existen distintos tipos y colores de mouse, la mayoría tienen dos botones “izquierdo y derecho” y una bolita en medio llamada “scroll”, la cual sirve para subir y bajar en la pantalla.

Trabajemos:

Colorea en el siguiente dibujo del mouse, cada botón de diferente color.

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Scroll Botón izquierdo

Botón derecho

El puntero del mouse

Con el mouse puedes ubicar dentro de la pantalla la flechita que se llama “PUNTERO”.

El puntero puede tener distintas formas, la más común es la de flechita.

Cuando vemos un documento, el cursor puede aparecer como una mano con un dedo extendido que permite moverse por la página.

Trabajemos:

1. ¿Qué sucede en la pantalla, cuando mueves tu mouse sobre la mesa?

Cuando editamos una imagen puede aparecer como pincel, bote de pintura, gotero o lápiz.

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Cuando queremos agrandar una imagen aparecen flechas en las esquinas. Y la lupa sirve para ver la imagen más de cerca o lejos.

Cuando escribimos, el puntero puede cambiar a una barra vertical a veces lo llaman “I-rayo”.

¿Izquierda o Derecha?

Seguramente has observado que algunos niños escriben con la mano izquierda y otros con la mano derecha:

Trabajemos:

Dibuja en el siguiente cuadro la mano con la que utilizas el mouse, luego colorea de distinto color el dedo con el que haces clic la mayor parte de veces.

Izquierda Derecha

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Para tomar el mouse también utilizas la mano que manejes mejor.

Recuerda que para hacer clic la mayor parte de veces debes utilizar el dedo índice.

Muy bien!

Practica lo aprendido...

A continuación se presenta el dibujo de un mouse. Colorea de color rojo el botón del mouse que más utilizas para dar instrucciones a la computadora, el resto del mouse coloréalo del color que prefieras.

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Tipos de clic

Existen diferentes formas de hacer clic con el mouse:

Trabajemos:

Clic

Presionas solamente una vez el botón del mouse.

Presiona o arrastra cada uno de los cuadros, con el tipo de clic que indica. Luego, con clic, une cada definición con su nombre.

Presionas solamente una vez el botón del mouse.

Doble Clic

Presionas dos veces seguidas vez el botón del mouse. Debes hacerlo rápido.

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Clic sostenido

Presionas el botón, mueves el mouse con el botón presionado y sueltas el botón.

Presionas dos veces seguidas y rápido el botón del mouse.

Clic sostenido

Presionas el botón, mueves el mouse con el botón presionado y sueltas el botón.

El puntero de espera

¿Has visto que algunas veces en el monitor aparece un pequeño círculo dando vueltas?

Se llama puntero de espera, significa que la computadora está ocupada pensando y realizando la actividad que le indicaste.

Para que este desaparezca y vuelva a ser una flechita, deberás tener paciencia y esperar.

No debes presionar ninguna tecla, ni hacer muchos clic mientras el puntero de espera esté en la pantalla, recuerda que está procesando las tareas que le indicaste.

Trabajemos:

Contesta las siguientes preguntas con la ayuda de tus compañeros y maestro.

1. ¿Qué símbolo aparece algunas veces cuando das “clic” al entrar a una actividad?

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El puntero de espera también puede tomar la forma de un relojito celeste que da vueltas y vueltas, esto dependerá de la versión de Windows que utilices.

2. ¿Qué significa el puntero de espera en tu computadora?

Practica lo aprendido

Trabajemos:

1. ¿Cuándo aparece el puntero de espera?

2. ¿Qué debes hacer cuando aparece el puntero de espera?

3. ¿Cómo se llama la flechita blanca que se mueve en la misma dirección que el mouse?

4. Escribe los tres tipos de clic que existen:

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5. Da un clic sencillo sobre Peppa, doble clic sobre Jett y arrastra dentro del cuadro con clic sostenido a Ululette, colócala en el lado derecho.

El teclado

Es un dispositivo que sirve para escribir letras, números o símbolos. Algunas teclas que son de mucha utilidad mientras trabajas en tu computadora son:

3. Bloq Mayus o Caps Lock: Sirve para escribir en mayúsculas un grupo de letras. Cuando ya no se desea escribir en mayúsculas se presiona la tecla nuevamente para desactivarla y podremos escribir en minúscula.

1. Barra Espaciadora: Sirve para dejar espacio entre cada palabra. Esta tecla es fácil de encontrar porque es la más larga de tu teclado.

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4. Enter: La utilizas para bajar a la siguiente línea.

5. Esc: Esta tecla sirve para salir de algunos programas.

2. Shift: Esta tecla sirve para colocar sólo una letra en mayúscula. Cuando tú presionas shift junto a la letra que deseas, esta aparecerá en mayúscula, si deseas escribir cualquiera de los signos que aparecen en la parte superior de algunas teclas, debes presionar shift y dejándola sostenida, presionar la tecla correspondiente.

6. Back Space: Esta tecla sirve para borrar. Borra la escritura que está del lado izquierdo del cursor.

Practica con las teclas que has aprendido

Trabajemos:

Al siguiente teclado le hacen falta algunas teclas. Arrastra las que hacen falta y colócalas en el lugar que les corresponde.

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¿Quién piensas que piensa?

Trabajemos:

Une por medio de clics los puntos del mismo color y descubre qué es lo que se esconde detrás de ellos.

El CPU es el que piensa en tu computadora, es como su cerebro, en él se guarda y procesa toda la información.

En él se conectan las otras partes de la computadora para que funcione correctamente.

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Completa:

El: es la parte de la computadora que funciona como su:

dónde conecto las partes de mi computadora?

Trabajemos:

Une, por medio del doble clic, los puntos de cada color para unir las partes de la computadora con cada CPU.

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¿En

¡Ahora ya sabes donde debes conectar cada parte!

Adivina, adivinador

Parezco un televisor, pero no lo soy... Muestro muchos colores, letras, números, imágenes y todo lo que realizas...

¿Adivinaste ya quién soy?

Trabajemos:

Dibuja y colorea en el siguiente cuadro un monitor como el que utilizas en clase de tecnología.

También puede llamarse pantalla y sirve para ver lo que estás trabajando en tu computadora.

Se parece mucho a un televisor.

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Tiene varios botones, algunos sirven para mejorar la apariencia del monitor. El más importante es el de POWER y sirve para encender y apagar el monitor.

¡Es un excelente dibujo!

El fondo de pantalla

Trabajemos:

Inventa un fondo de pantalla, dibújalo y coloréalo en el siguiente monitor.

El fondo de pantalla, es el color o dibujo que tiene el monitor cuando lo enciendes y no has entrado a ningún programa.

Este sirve para que la pantalla se vea más amigable. Existen muchos diseños, sin embargo también puedes personalizarlos con tus propias imágenes o fotografías.

Sobre el fondo de pantalla, podrás observar que hay algunos “íconos” o figuras que sirven para entrar a los diferentes programas y actividades de la computadora.

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¿Cómo es el fondo de pantalla de tu computadora?

¿Has visto el dibujo que hay en tu pantalla?

¿Cómo cambio mi fondo de pantalla?

Con ayuda de tu maestro, aprenderás a cambiar tu fondo de pantalla.

1. Al estar en el escritorio de Windows, debes hacer clic con el botón derecho de tu mouse y seleccionar la opción perzonalizar, aparecerá este cuadro:

Luego aparecerá un cuadro como éste:

2. Debes dar clic sobre la etiqueta de: fondo

4. Eliges la posición del fondo.

3. Puedes elegir entre un color sólido o una imagen.

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5. Por último das clic en la “x” para salir.

¡Muy bien!

Hay unas figuras que se mueven en mi pantalla!

Trabajemos:

Inventa un protector de pantalla, dibújalo y coloréalo en el siguiente monitor.

No te preocupes...

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Las figuras o dibujos que ves moviéndose en tu pantalla cuando está encendida y no la estás utilizando se llama protector de pantalla.

Este protector sirve para que los colores de la pantalla, no se arruinen por falta de movimiento.

El protector de pantalla se desactiva automáticamente cuando mueves el mouse o presionas una tecla.

¿Cómo cambio mi protector de pantalla?

Con ayuda de tu maestro, aprenderás a cambiar tu protector de pantalla.

1. Al estar en el escritorio de Windows, debes hacer clic con el botón derecho de tu mouse y seleccionar la opción perzonalizar, aparecerá este cuadro:

4. Eliges el protector de pantalla que desees y configura el tiempo de espera. También puedes tener una vista previa antes de aceptar.

Luego aparecerá un cuadro como éste:

2. Debes dar clic sobre la etiqueta de: pantalla de bloqueo

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3. Luego debes elegir la opción: Configuración de protector de pantalla.

5. Por último das clic en aceptar.

¡Muy bien, has aprendido a cambiar el protector de pantalla!

La impresora

Es un dispositivo que permite pasar a papel tus trabajos, dibujos o fotografías. Existen diferentes tipos de impresoras. Generalmente las más modernas son más rápidas y no hacen tanto ruido al imprimir como las antiguas. Este dispositvo al igual que las otras partes de la computadora, debe ir conectado al CPU. ¿Alguna vez has utilizado alguna impresora?

Marca con una X las impresoras que encuentres.

Trabajemos:

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¡Muy bien, ahora reconoces la impresora!

Bloc de notas

¿Alguna vez has querido escribir algún texto en tu computadora y no sabes en dónde puedes hacerlo?

No te preocupes más por eso, Windows ofrece uno de sus accesorios útiles y es el Bloc de notas, el cuál es una herramienta que sirve para escribir textos en la computadora. Por ello recibe el nombre de: procesador de texto.

Trabajemos:

1. Con ayuda de tu maestro, escribe los pasos para entrar al bloc de notas.

2. Entra al bloc de notas y copia los siguientes textos.

Adivinanza: Campanita campanera. Verde por fuera. Si no lo adivinas piensa y espera.

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La pera Adivinanza:

pasa por mi casa, cate de mi corazón.

El aguacate

Con las instrucciones de tu maestro, guárdalo con tu nombre, grado, sección y clave.

La Tablet

Es una computadora portátil, más grande que un teléfono inteligente, pero más pequeña que una laptop. Tiene una pantalla táctil, por lo que no utiliza teclado, ni mouse.

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La tablet

Para que tu tablet esté siempre en buen estado debes tomar en cuenta algunos consejos:

1. Tratar con cuidado la pantalla.

2. Tener las manos limpias cuando la utilizas.

3. Estar en un lugar cómodo y adecuado, sentado correctamente.

4. Utilizar correctamente las aplicaciones en la tablet.

5. Evitar caídas,

Trabajemos:

B. Selecciona la tablet y con clic sostenido llévala dentro del cuadro.

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A. Escribe en las líneas 3 actividades que puedas realizar con la tablet.

1.

2. 3.

Internet

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Internet, es una red mundial de computadoras que se conectan entre sí a través de satélites. Desde una computadora conectada a Internet se puede enviar y recibir información de otra computadora que también esté conectada en cualquier parte del mundo.

Navegadores de Internet

En Internet puedes encontrar información sobre muchos temas, lugares, juegos, etc.

Para poder navegar en Internet debes dar doble clic en el ícono de un navegador. Algunos de los más conocidos son:

Trabajemos:

Selecciona haciendo clic la opción que consideres correcta.

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Para poder salir de Internet, deberás dar clic en la “X “ que se encuentra en la parte superior derecha.

Internet, es una computadora que tiene mucha información.

Internet, es una red mundial de computadoras conectadas en todo el mundo.

Google Chrome

Mozilla

Microsoft Edge

La ventana de Internet...

Al trabajar en internet observarás:

1. En la parte de arriba de la pantalla una o varias pestañas con cada una de las páginas que visitas.

Trabajemos:

Arrastra cada número en la siguiente ventana de Internet y ubícalo dentro del círculo que corresponda.

1. Signo para abrir una nueva pestaña.

2. Barra de direcciones.

3. Imagen que identifica la página o que informa si está cargando.

2. Una imagen en cada pestaña, la cual identifica la página en donde te encuentras.

3. Una barra de direcciones, en donde puedes escribir la dirección de la página que deseas visitar.

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http://pbskids.org/ http://www.sesamestreet.org/

La barra de direcciones

Para poder buscar sitios en internet, es necesario conocer sus direcciones. Estas se escriben en la barra de direcciones y siempre deben comenzar con las iniciales: www.

Ejemplo:

www.

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Identifica la barra de tareas en la siguiente ventana de Internet, luego coloreala con color rojo.

La barra de desplazamiento

Para moverte hacia arriba o hacia abajo, a la izquierda o la derecha en una ventana de Internet utilizarás la barra de desplazamiento.

Estas barras las puedes encontrar del lado derecho de tu pantalla o bien en la parte de abajo.

Para utilizarlas dentro de una página, basta con hacer clic en las flechitas que están en los extremos de la barra de desplazamiento o bien puedes utilizar el scroll de tu mouse.

Trabajemos:

Dibuja y colorea de azul las barras de desplazamiento en la siguiente ventana de Internet, luego realiza un bonito dibujo en ella.

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¿Cómo hacer búsquedas en Internet?

Con los buscadores de Internet puedes encontrar información, imágenes, videos y más de lo que quieras buscar.

Trabajemos:

Busca tu personaje favorito en Google y dibújalo.

Un ejemplo de buscadores es:

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Carpetas y archivos

En la computadora guardamos dentro de archivos y carpetas.

Trabajemos:

1. Encierra de color rojo los íconos de carpeta y de verde los de archivo.

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Imaginemos que la computadora es como una gaveta en la que se guardan folders que serían las carpetas dentro de las cuales hay diferentes documentos, que serían los archivos.

2. Crea una carpeta con tu nombre en donde te indique tu maestro.

Herramienta Recortes

Con esta herramienta puedes recortar partes de tu pantalla y guardarlas en tu computadora.

Debes seguir estos pasos:

1. Abre la herramienta recortes y selecciona en “Nuevo”.

3. Da click en “Archivo” y luego en “Guardar como”.

2. Selecciona con clic sostenido la parte de tu pantalla que deseas recortar.

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4. Revisa la ubicación en donde la vas a guardar.

5. Colócale un nombre para identificarla.

6. Guárdala y LISTO.

Trabajemos:

Guarda un recorte de tu escritorio de la computadora.

Descargar imágenes

Para descargar imágenes los pasos son:

1. Busca la imagen que deseas en el buscador y da clic derecho sobre ella.

3. Revisa la ubicación en donde la vas a guardar.

4. Cambia el nombre para identificarla.

2. Selecciona “Guardar imagen como…”

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5. Guárdala y LISTO

Trabajemos:

Busca una imagen de tu película favorita y guárdala en la carpeta con tu nombre.

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Paint es un programa que te permite realizar diseños y dibujar en tu computadora.

Trabajemos:

Dibuja en Paint lo que más te gusta hacer con tu familia.

Menú archivo

Dentro de las opciones del menú, “archivo” es la más importante. En ella podrás encontrar las siguientes opciones:

Nuevo: Inicia un nuevo documento.

Abrir: Abre un documento que se ha guardado en un disco.

Guardar: Guarda el documento en donde se indique.

Guardar como: Guarda el trabajo por primera vez o vuelve a guardarlo en otro lugar y con otro nombre.

Imprimir: Envía el trabajo a la impresora.

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Enviar en correo electrónico: Envía nuestro trabajo a través del correo electrónico.

Establecer como fondo de escritorio: Establece nuestro trabajo como un papel tapiz del escritorio de Windows.

Salir: Abandona el programa Paint. Si el trabajo no ha sido guardado preguntará si se desea guardar.

Menú inicio

Trabajemos:

Escribe en cada círculo el número de opción que corresponde.

1. Selecciona un área rectangular del diseño para moverla, copiarla o modificarla.

2. Borra una parte de la imagen.

3. Rellena un área con el color de relleno actual.

Prohibida su impresión

4. Selecciona un color de la imagen para dibujar.

5. Inserta texto dentro del diseño.

6. Amplía la vista de un área del dibujo.

7. Dibuja utilizando un pincel de la forma y tamaño seleccionado.

8. Dibuja una línea de forma libre.

9. Dibuja una línea recta del ancho y color deseado.

10. Dibuja un círculo con el ancho y el relleno deseados.

11. Dibuja un rectángulo con el ancho y relleno deseados.

12. Dibuja un polígono, con la cantidad de lados y tamaño deseado.

13. Selecciona el color del contorno deseado.

14. Dibuja un rectángulo redondeado con el ancho y relleno deseados.

15. Selecciona el color de relleno deseado.

Menú ver

El “menú ver” nos permite modificar las opciones que deseamos que estén presentes en nuestra ventana. Muestra opciones como las que puedes ver a continuación:

Escribe en las líneas la función de las siguientes herramientas, hazlo con ayuda de tu maestro.

Si lo puedes imaginar, lo puedes diseñar.

Cortar, copiar y eliminar

Trabajemos:

Con ayuda de tu maestro, descubre la diferencia entre copiar, cortar y eliminar. Marca V si es verdadero y la F si es falso.

1. Cortar quiere decir trasladar de un lugar a otro. V F

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2. Cuando copio únicamente puedo pegar una vez. V F

3. Para eliminar puedo utilizar la tecla Supr. V F

4. Cuando copio desaparece lo que seleccioné. V F

5. Para cortar puedo seleccionar un área rectangular o una en forma libre. V F ¡Trabajas

muy bien!

Apliquemos lo aprendido...

Trabajemos:

Completa el crucigrama de acuerdo a la función de las opciones de los menús archivo y ver de Paint.

VERTICALES

1. 2. 3. 1. 2.

Muestra nuestro trabajo tal y como saldrá impreso en una hoja.

Abre un trabajo que se ha guardado en un disco.

Visualiza las herramientas necesarias para poder realizar nuestros diseños.

HORIZONTALES

Inicia un nuevo trabajo. Envía el trabajo a la impresora.

Visualiza nuestro trabajo en diferentes tamaños.

Abandona el programa Paint.

Guarda el trabajo en un disco.