Código de trabajo ¡Cuidando nuestro equipo de tecnología! Reglamento de la clase de Tecnología Un espacio para compartir con tus papás Competencias Cronograma de actividades La computadora Partes de la computadora Computadora portátil Sistema operativo El Escritorio La barra de tareas Botón de inicio en Windows Ventana Practiquemos Dispositivos periféricos Repasemos Vimeo Botones de Internet Buscadores de Internet Utilizando buscadores Fuentes bibliográficas Wikipedia Dispositivos móviles
Comunicación en línea Las Redes sociales Youtube Correo Electrónico Enviar archivos adjuntos Word Word, Ficha inicio Word, Vistas Word, Zoom Word, Ficha insertar Word, Insertar tabla Power Point Power Point, Transiciones Power Point, Animaciones Power Point, Hipervínculos PowerPoint Online Publicaciones en Canva La Netiqueta Excel Programación Scratch Diagramas de Flujo Variables Diploma
El libro de trabajo cuenta con un código que te guiará para identificar qué tarea debes realizar.
Cada vez que se encuentre la palabra Trabajemos y/o uno de los siguientes íconos: Indica que debes escribir y/o responder lo que se te solicita.
Indica que debes realizar en la computadora el trabajo que se te indica en el folleto.
Encontrarás también en algunas páginas, íconos indicando que hay una actividad para realizar en la plataforma de www.cronopios.com.gt
Indica que hay una actividad de audiovisuales disponible.
Utiliza los siguientes botones para navegar:
Cambia a la página anterior o siguiente.
Haz clic al terminar de trabajar, para almacenar tu trabajo. Regresa al índice.
Indica que hay una actividad de memoria disponible.
Indica que hay una actividad de crucigrama disponible.
Indica que hay una actividad de rompecabezas disponible.
Indica que hay una actividad de ahorcado disponible.
Indica que hay una actividad de sopa de letras disponible.
Para que el equipo de Tecnología que utilizas esté en buen estado debes cuidarlo adecuadamente.
A. Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras: maestro cuidado laboratorio correr computadora limpias
B. Con las palabras de la sopa de letras completa las siguientes oraciones:
1. Trabajar con las manos y tratar con______________________el equipo.
2. Mantener sin rayas el equipo o mobiliario del
3. Escucha las indicaciones de tu _____ __ .
4. Respeta la configuración de la: _________________ .
5. Evita dentro del laboratorio ya que puede ocurrir algún tipo de accidente.
Para trabajar en un ambiente agradable, es importante tomar en cuenta las siguientes normas de buena conducta:
Respeta a tus maestros y compañeros.
Llega puntualmente al laboratorio en orden y silencio. Regresa a tu clase de la misma manera.
Trabaja en tu lugar según las indicaciones de tu maestro.
Trae SIN FALTA TODOS los útiles necesarios para la clase.
Deja la comida y las bebidas fuera del laboratorio.
Si faltas recuerda ponerte al día para la clase siguiente.
Navega en Internet de forma responsable y solamente cuando tu maestro lo indique.
Los programas instalados en las computadoras del laboratorio deben estar autorizados por tu maestro.
Cuida el equipo y mobiliario del laboratorio de tecnología.
Por ningún motivo toques los cables que se encuentran detrás de las computadoras.
Apaga de manera correcta el equipo, solamente cuando tu maestro lo indique.
Me comprometo a colaborar, cumpliendo cada uno de los puntos del reglamento de tecnología.
Utilizando el botón “Seleccione foto”, selecciona el archivo de una foto tuya que te agrade y luego súbela a tu folleto interactivo utilizando el botón “Cargar foto” (tu maestra te dará instrucciones de como hacerlo).
Recuerda que en el laboratorio de tecnología no debes correr, ya que puede ocurrir un accidente.
Como la mayoría de los padres de familia, probablemente usted tenga ciertas reglas sobre cómo deben comportarse sus hijos con los extraños, qué programas de televisión, películas y videos pueden ver, a qué tiendas pueden ir, a dónde y qué tan lejos de su casa pueden salir. Es importante que se establezcan reglas similares para el uso del Internet y que esté consciente de las actividades que realizan sus hijos en línea.
También es importante asegurarse de que navegar en la red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes.
A continuación les ofreceremos sugerencias para asegurarse de que sus hijos tengan experiencias seguras y productivas en el Internet.
Cuando se interactúa con otras personas en el Internet, enséñeles a sus hijos que:
• Nunca deben proporcionar información personal (incluyendo su nombre, domicilio, número telefónico, edad, origen étnico, ingresos familiares, nombre o localización de su colegio o nombres de sus amigos) o utilizar una tarjeta de crédito en línea sin su permiso.
• Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.
• Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.
• Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a usted o a algún otro adulto de confianza.
• Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea.
• Además, asegúrese que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada y verdadera.
• Asegúrese de que sus hijos comprendan lo que usted considera apropiado para ellos. ¿Qué tipo de sitios pueden visitar con confianza? ¿Qué áreas no son permitidas? ¿Cuánto tiempo pueden estar y cuándo?
• Establezca reglas claras y razonables así como consecuencias por romperlas.
• Convierta la exploración en línea en una actividad familiar. Instale la computadora en la sala o en el cuarto de estar.
Muestre a sus hijos cómo usar y evaluar la información que encuentren en el Internet. No toda la información que hay en línea es confiable.
Algunos individuos y organizaciones son muy cuidadosos sobre la veracidad de la información que presentan, pero otros no lo son. Algunos, incluso engañan intencionalmente. Recuerde a sus hijos que no deben copiar información en línea y decir que es suya.
Ayude a comprender la naturaleza de la información comercial, la publicidad y la mercadotecnia, incluyendo quién la creó y por qué. Anímelos a pensar sobre las razones por las cuales algo se ofrece y se presenta de una manera específica. Guíelos a los sitios no comerciales y a otros lugares que sean específicamente para niños.
Es importante estar consciente de los riesgos potenciales de entrar en línea, pero también es importante considerar su verdadera dimensión. El sentido común y las directrices claras constituyen un buen punto de partida.
• Preste atención a lo que sus hijos puedan bajar o copiar.
• Busque programas o servicios en línea que filtren materiales y sitios ofensivos, aunque nada puede sustituir su supervisión y participación en la navegación con sus hijos.
Existen buscadores específicamente para niños, por ejemplo kiddle. En este buscador podrá evitar que sus hijos se encuentren con material que no sea adecuado para su edad.
Cuenta con diversidad de actividades de entretenimiento y que a la vez mejoran el aprendizaje de una manera creativa.
http://www.kiddle.co/
Después de haber leído y dialogado con tus papás, escriban 3 aspectos importantes al momento de navegar en Internet.
¡Interesante!
Identifica la computadora de escritorio y la computadora portátil, describe sus funciones y partes.
Identifica el sistema operativo, maneja el sistema operativo Windows.
Diferencia entre los dispositivos periféricos y los no periféricos y las diferentes unidades de disco.
Identifica Internet, conoce sus distintas utilidades. Reconoce los botones, buscadores y el uso del correo electrónico y redes sociales.
Utiliza Windows media player para la reproducción de archivos digitales.
Diseña presentaciones creativas y funcionales utilizando Power Point.
Realiza publicaciones creativas utilizando Canva.
Es una máquina electrónica que permite procesar y almacenar datos.
Es capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos. Para realizar esta tarea cuenta con dispositivos de entrada y de salida.
A.
B. Escribe sus partes y la función de cada una de ellas.
Difícilmente una computadora como la que usas en el laboratorio te podría acompañar a donde fueras. ¿Te imaginas cargando cada una de sus partes?
Para facilidad de las personas, se crearon las COMPUTADORAS PORTÁTILES o LAPTOPS que por su tamaño y peso, se pueden transportar con facilidad.
Su apariencia es muy sencilla, como la de un portafolio. Al abrirse una parte es la pantalla y la otra el teclado. Debajo de este se encuentra integrado el CPU y el mouse se ubica entre o debajo de las teclas, se le llama “Touchpad”,
¿Cómo podrías utilizar una computadora portátil en tu vida cotidiana?
El sistema operativo es el software que coordina y dirige todos los servicios y aplicaciones que utiliza el usuario en una computadora. Es indispensable para poder utilizar una computadora, tablet o teléfono. Existen distintos Sistemas operativos, entre los más utilizados podemos mencionar Windows, MacOS y Android (en tablets y teléfonos).
Es el área de trabajo de la pantalla en la que aparecen los íconos, componentes del escritorio, ventanas de aplicaciones y cuadros de diálogo. Los escritorios pueden variar de una computadora a otra o de un sistema operativo a otro.
La barra de tareas es un elemento del escritorio. Se trata de una barra rectangular ubicada de forma predeterminada a lo largo de la parte inferior del escritorio.
En Windows, la barra de tareas incluye el botón INICIO, un botón para cada programa que está abierto. También puedes subir y bajar el volumen, verificar si tu computadora está conectada a internet y el reloj del sistema. Botón inicio
El botón de inicio representa una lista gráfica de accesos para distintos programas o aplicaciones de tu computadora. También una de sus características principales es que desde aquí puedes apagar de manera correcta tu equipo.
Prohibida su impresión
Sabías que:
1. Explica con tus palabras ¿Qué es un sistema operativo? Escribe la función de éstos elementos de la barra de tareas.
2. ¿Cuál es la función del botón de inicio?
Según lo que aprendiste sobre el escritorio de windows y la barra de tareas, realiza lo siguiente: 1. 2. 3.
Son todos aquellos dispositivos que se conectan al CPU para añadir funciones u operaciones a la computadora. Se clasifican en:
Sirven para introducir información. Por ejemplo: Teclado, mouse, scanner, cámara de video y micrófono.
Cumplen con ambas funciones. Por ejemplo: impresoras multifuncionales y pantallas táctiles.
Sirven para que salga información del sistema. Por ejemplo: monitor, bocinas, audífonos e impresoras.
Sirven de auxiliar a la memoria de la computadora.
Por ejemplo: Discos externos y USB.
Permiten comunicar al sistema con otro dispositivo y una red. Por ejemplo: Modem, tarjeta de red y dispositivos Bluetooth
Escribe el nombre de cada dispositivo periférico y de qué tipo es: entrada, salida, entrada y salida, almacenamiento o comunicación.
Vimeo es una plataforma de vídeo sin publicidad que proporciona servicios de visualización de vídeo libres, donde prima la calidad de su resolución y es escogida mayoritariamente por los profesionales del mundo audiovisual.
El sitio permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su perfil, cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos.
2. Escribe en orden los pasos para crear un video.
1. Investiga qué recursos ofrece el sitio de Vimeo.
3. Tu maestro te asignará un tema y con este deberás crear una película que incluya:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 9. 8. 10. ¡Wow,
• Título al inicio • Contenido del tema • Imágenes • Efectos
qué película tan bonita!
Los buscadores hacen mucho más sencillo encontrar la información que necesitamos en Internet. La mayoría de los motores de búsqueda tienen las mismas características. En algunos se podrá seleccionar el idioma.
Existen distintos buscadores como:
Para hacer una búsqueda del tema que te interesa, debes escribir “palabras clave” en la barra de búsqueda, si además pones las palabras entre comillas (“ “), el buscador te mostrará únicamente resultados que contengan exactamente ésas palabras. Es muy importante recordar que los buscadores te mostrarán toda la información que encuentren sobre los temas, no toda es confiable ni real. Debes poner atención siempre en los sitios que visitas y también recordar que la información que encuentras le pertenece a la persona o entidad que la publicó.
Recuerda que no es necesario tener una dirección de Internet exacta.
Con la ayuda de los buscadores de Internet, investiga sobre el tema que tu maestro te indique. Lee con atención y escribe las ideas más importantes.
Tema:
Recuerda: Anotar el nombre y las direcciones de las páginas donde encontraste la información.
Al realizar cualquier investigación siempre es necesario colocar la referencia bibliográfica de donde obtuviste la información, o sea la bibliografía.
Cuando la fuente de información ha sido Internet, se recomienda dar los siguientes datos bajo el subtítulo de Sitios web:
1. El nombre de la página
2. La dirección (copia la dirección de la barra de direcciones)
3. La autoría es decir, quién realizó la página.
Si es una página seria y formal seguro encontrarás estos datos si sabes buscar bien.
Aqui van dos ejemplos:
Lás páginas de Internet pueden ser realizadas por personas individuales o bien por instituciones.
Con apoyo de Internet, completa la siguiente información y anota al finalizar la referencia bibliográfica que se te solicita.
¿Qué premio ganó Miguel Angel Asturias?
Menciona tres de sus obras más conocidas:
Existen muchas enciclopedias en línea, Wikipedia es una de ellas. RECUERDA que por ser un sitio enriquecido por los usuarios, puede contener información no verificada. Siempre que hagas una búsqueda consulta más de una fuente.
Completa la siguiente información con apoyo de Internet. Al finalizar anota la referencia bibliográfica que se te solicita.
El Internet ha revolucionado la forma en la que las personas se comunican hoy en día.
En la actualidad contamos con variedad de aplicaciones o servicios que permiten tener reuniones de forma virtual y videollamadas.
Estas reuniones pueden ser sociales, de estudio, de trabajo, conferencias, etc. Pueden ser entre dos personas, con grupos reducidos o con grupos grandes.
Gracias a éstas herramientas, podemos estar comunicados y relacionarnos aunque no podamos reunirnos físicamente.
Entre las más comunes podemos mencionar: Moodle, Teams, Google Meet, Zoom, etc. La mayoría tienen funciones gratuitas y también de pago, en ésta última se tienen muchas más herramientas de trabajo.
1. ¿Has utilizado alguna herramienta de comunicación en línea? 2. ¿Cuál o cuáles has utilizado? 3. ¿Para qué? 4. ¿Qué se necesita para realizar una videollamada?
5. Escribe tres ventajas de utilizar plataformas para videollamadas.
¡Realizaste un excelente trabajo!
Youtube es un portal de internet que permite a sus usuarios subir videos o bien visualizar vídeos de su interés.
1. ¿Qué es una red social?
1. Describe con tus palabras ¿qué es youtube?
2. Escribe las ventajas y desventajas de las redes sociales.
2. Escribe 3 maneras productivas de cómo puedes utilizar Youtube.
3. ¿Cuáles son los cuidados que debes tener al utilizar las redes sociales?
3. Investiga ¿Cómo puedes obtener tu propio canal de youtube?
Ahora recuerda utilizar las redes sociales con responsabilida.
Recordemos que este es un servicio conocido como email y es similar al correo tradicional que ya conocemos donde enviamos una carta y una empresa se encarga de entregarla en la dirección correcta. Para utilizar el correo electrónico necesitamos:
• Una dirección electrónica que envía el mensaje.
• Una dirección electrónica a donde deseamos enviar el mensaje.
• Una conexión a internet Los pasos para enviar un correo electrónico son:
1. Clic en redactar
2. Aparecerá un cuadro en dónde debes escribir:
- La dirección para quién es el correo - El asunto que vamos a tratar en el correo - En el espacio grande escribimos el cuerpo del correo.
3. Podemos adjuntar documentos, fotografías, imágenes y videos (hasta de 20 megabytes) dando clic en el clip.
Es posible personalizarlo cambiando el tipo de letra, color, poniendo una firma, vínculo, etc.
4. Por último debes dar clic en enviar.
¿Qué correo utilizas?:
Escribe un consejo para el uso correcto del correo electrónico
Tu maestro te recordará como adjuntar archivos, luego escribe los pasos que debes seguir para enviar un correo con archivo adjunto.
Es un procesador de texto que se encuentra dentro del paquete de programas de Microsoft Office. Word permite realizar tareas de escritura. Con él puedes hacer textos originales, cambiando tipo de letra, tamaño, agregar imágenes, etc.
Para trabajar en Word es útil que conozcas una serie de botones que se encuentran en la parte superior de la ventana.
Escribe la función de cada uno de los botones que recuerdes. Al finalizar tu maestro te retroalimentará.
Busca información sobre: en Internet y personaliza tu trabajo como te indique tu maestro, con las herramientas que ya aprendiste.
¡Es un súper trabajo!
Con los botones de presentación, en la esquina inferior derecha de Word, podemos visualizar de distinta forma un mismo documento. También se puede hacer en la cinta de Vista.
La herramienta ZOOM nos permite ver a mayor o menor escala nuestros documentos, esto significa que podemos acercarnos más a lo que estamos escribiendo, o ver toda la hoja completa, media hoja, dos hojas, etc.
El ZOOM se encuentra en la parte inferior derecha de la ventana de Word y también en la cinta vista.
Muestra el documento tal y como aparecerá en la hoja impresa.
Muestra el documento en vista de lectura para maximizar el espacio disponible para lectura o comentarios.
Muestra el documento como si fuera una página web.
En las siguientes líneas, escribe un ejemplo de cómo puedes utilizar el zoom en un documento de Word.
Es una excelente opción, felicitaciones.
Con esta opción podemos insertar imágenes que ya están guardadas en nuestra computadora.
Cuando insertas una imagen en Word, puedes seleccionarla y aparecerá la Ficha Formato, con la que puedes modificarla de forma creativa.
Algunas opciones incluyen: Quitar fondo, correcciones, color, efectos artísticos, estilos de imagen, posición, tamaño, recortar, entre otras.
Existe la posibilidad de insertar imágenes de Internet en tus documentos.
Permite crear rótulos de manera creativa.
Son objetos que nos ayudan a transmitir una idea o a organizar nuestro trabajo. Podemos modificar colores, tamaño, bordes, etc.
Existen formas como: - líneas - formas básicas - flechas de bloque - diagrama de flujo - llamadas - cintas y estrellas
En Word escribe acerca de: y completa tu trabajo insertando imágenes, formas y wordart.
Guárdalo como:
Cuando estamos trabajando en Word algunas veces es necesario ordenar información en TABLAS.
En la cinta INSERTAR encontramos la opción TABLAS:
1. Con la ayuda de la herramienta de tablas, realiza en un documento de Word, el horario de tu clase.
1. Puedes seleccionar la cantidad de filas y columnas que necesitarás.
2. También puedes dar clic en Insertar tabla y escribir cuántas filas y columnas necesitarás. 3. Puedes dibujar la tabla como la desees.
2. Luego realiza el calendario del mes actual y el de otro mes a tu elección.
Las presentaciones son de gran importancia en la actualidad ya que nos permiten comunicar información de una manera visual y atractiva.
Estas presentaciones se trabajan por medio de diapositivas, que son como las hojas de trabajo de Word; hojas en blanco que nos permiten crear los diseños para las presentaciones.
Una vez hechos estos pasos entraremos al programa y nos presentará la siguiente ventana:
Para trabajar en el programa debes seguir los siguientes pasos:
Investiga sobre _______________________, Realiza una presentación creativa en Power Point.
Guardar como:
Las transiciones son efectos que se agregan para realizar un cambio entre una y otra diapositiva.
Las encuentras en la cinta de animaciones, podrás elegir entre las diferentes opciones para la transición.
También puedes indicarle la velocidad, algún sonido, tiempo para ejecutar la transición.
Así mismo podemos indicar una única transición para todas o transiciones individuales.
Para aplicar una transición a la diapositva realiza los siguientes pasos:
1. Coloca en la pantalla la diapositva
2. Da clic en la ficha de transiciones
3. Selecciona la transición a aplicar
4. Observa el efecto que le da a tu diapositiva
Las animaciones son efectos que podemos agregar a cada uno de los elementos que colocamos a nuestra diapositiva. Por ejemplo: los textos, las imágenes, los títulos, etc.
Las encontramos en la cinta de animaciones en Personalizar Animación.
1. Elegir el objeto.
2. Seleccionar si quieres la animación en la entrada, en la salida o durante la presentación de la diapositiva.
3. Elegir la animación entre el listado que aparece.
4. Selecciona la velocidad, la dirección y si lo deseas automático o manual.
Investiga sobre Realiza una presentación creativa en Power Point. Guárdalo con el nombre que tu maestro asigne.
Guardar como:
Los hipervínculos son también llamados enlaces o vínculos y son elementos que hacen referencia a otro recurso, en el caso de Power Point a otra diapositiva.
1. En la vista Normal, selecciona el texto, la forma o la imagen que deseas usar como hipervínculo.
2. En la pestaña Insertar, en el grupo Vínculos, das clic en Hipervínculo.
3. Por último, en Vincular a, da clic en Archivo o página web existente y a continuación, en Explorar la Web Imagen del botón.
4. Busca y selecciona la página, el sitio o el archivo con el que deseas establecer el vínculo y da clic en aceptar.
Para quitar un hipervínculo deberás: Dar clic derecho sobre el hipervínculo que deseas quitar y luego da clic en: “Quitar hipervínculo”.
Investiga sobre Realiza una presentación creativa en Power Point, debes agregar como mínimo 5 hipervínculos. Guárdalo con el nombre que tu maestro asigne.
Guardar como:
PowerPoint Online te permite tener la experiencia de PowerPoint desde un explorador web. Con PowerPoint Online puedes compartir tu presentación en un sitio web para que otros usuarios pueden verla, mostrarla o editarla.
Estos son los pasos para crear presentaciones en Power Point Online:
1. Abre la aplicación de PowerPoint Online.
2. Da clic en “Nueva presentación en blanco”.
3. En la barra superior encontrarás el nombre del da archivo que dirá “Presentación1”, da clic sobre el y escribe el nuevo nombre del archivo.
4. Empieza a crear tu presentación.
PowerPoint Online guarda automáticamente los cambios mientras tu trabajas en tu archivo y lo guarda en OneDrive
Crea una presentación en PowerPoint Online acerca del tema que te indique tu profesor.
1. ¿Cuál es la dirección de Canva?
Realiza lo siguiente, descárgalo y envíalo a tu maestro.
1. Haz una presentación
2. ¿Qué debes hacer si es la primera vez que vas a trabajar en ese sitio?
3. Entra a Canva e investiga otras 4 publicaciones que puedes realizar, escríbelas en las líneas.
2. Haz un folleto
La netiqueta es un conjunto de normas que tiene el fin de mantener en orden el comportamiento de los usuarios en Internet y tener una buena convivencia en los entornos digitales.
• Recuerde lo humano.
• Compórtate como en la vida real.
• Sepa en qué lugar del ciberespacio está.
• Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás.
• Utilice buena redacción y gramática.
• Comparta el conocimiento de expertos.
• Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
• Respeto por la privacidad de los demás.
• No abuse de las ventajas que pueda usted tener.
• Excuse los errores de otros.
Tomado de: http://www.eduteka.org/
Escribe la regla que mas te haya llamado la atención:
¿Por qué te llamó la atención esta regla?
Excel es una poderosa hoja de cálculo que te permite realizar operaciones con información numérica.
Con Excel podrás hacer sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, porcentajes, promedios, etc. Así que podrás calcular resultados y presentarlos mediante gráficas, cuadernos o esquemas.
En Excel se trabaja mediante libros y hojas, y estos son los archivos que creamos, es decir todo lo que hacemos en este programa se almacenará formando el libro de trabajo.
Todas las acciones y tareas de la computadora hacen uso de secuencias de pasos para realizarse.
Un algoritmo es el conjunto ordenado de pasos que hay que seguir para resolver un problema.
Se llama programación a la creación de un programa de computadora, un conjunto concreto de instrucciones que una computadora puede ejecutar, para resolver un problema. El programa se escribe en un lenguaje de programación.
¿Para
A. B.
Escribe los pasos que tienes que realizar para sumar dos números usando una calculadora:
Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Paso 5: Escribe los pasos que tienes que realizar para entrar al programa en Word:
Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Paso 5: Paso 6: Paso 7:
Todas las computadoras necesitan programas para poder funcionar. De acuerdo al lugar en donde se usen realizan funciones específicas.
Prohibida su impresión
Escribe 3 lugares en donde se usan computadoras y luego qué programas necesitarían tener en esos lugares.
Lugar: Programas:
Es un entorno de programación visual y multimedia en el que puedes manipular imágenes, fotos, sonido, música entre otros. Este programa cuenta con una serie de controles que te pueden ayudar a hacer tus trabajos.
Escribe cuál es la función de los siguientes controles de Scratch:
Movimiento: Apariencia: Control:
Sensores: Operadores: Variables:
Con la ayuda de los comandos anteriores puedes crear historietas, programas que hagan cálculos matemáticos, juegos entre otros. En este lenguaje de programación puedes crear tus propios fondos y tus dibujos.
A.
En Scratch podemos hacer que un objeto persiga a otro, enviando órdenes o mensajes por medio de comandos específicos.
El programa que haremos ahora es para que un tiburón atrape a un pez, tú debes controlarlo con las flechas del teclado para que el pez se salve. Inserta un pez y un tiburón con un fondo de océano y escribe los códigos que se te presentan:
Pez:
B.
Tiburón: Crea un juego que tenga como protagonistas a una tortuga y una liebre: la primera se moverá en horizontal por la parte inferior de la pantalla, mientras que la segunda estará corriendo en todas las direcciones posibles. ¿Cuál es el objetivo? Que la tortuga no atrape a la liebre y, para conseguirlo, el jugador tendrá que mover al personaje con ayuda del teclado. Escribe en el espacio en blanco las instrucciones que utilizaste.
Un Diagrama de Flujo representa la esquematización gráfica de un algoritmo. Muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un problema . Su correcta construcción es sumamente importante porque, a partir del mismo, se escribe un programa en algún Lenguaje de Programación.
Cuadrado de un número
Número positivo o negativo
Número Número por número Cuadrado del número
Salida de información
Inicio Fin
Sí No
En la parte de atrás de la página, escribe el algoritmo y dibuja el diagrama de flujo para calcular la nota de una alumna sumando la zona y la nota de la evaluación y mostrar el mensaje FELICIDADES si el resultado es mayor que 80.
Inicio Fin
Número Número >0 Positivo Negativo
Escribe la diferencia entre algoritmos y diagramas de flujo.
Une con una línea el tipo de variable con el dato.
Prohibida su impresión
El programa que haremos es para conocer a una nueva amiga y poner aprueba la memoria de nuestro “dino” favorito. Inserta en Scratch el objeto wild1 y girl3-standing con el fondo hall.
Crea un programa que pregunte cuál es la clase favorita, por qué es esa la clase favorita y cuál es el promedio de la misma. Escribe el algoritmo de este programa y luego crea el diagrama de flujo.
Crea el diagrama de flujo del programa anterior.
