怀着对Issaquah学区 的热爱

NAYDELINE DANIELA GUTIERREZ CRUZ

去年六月，在一场世界性的大流行病中，我成为了我们家第一个从高中毕业的人。 我将永远对这一经历心存感激。我戴着装饰好的毕业帽去拿毕业证书，上面有鲜花和给我妈妈的留言。她是我能够实现这一里程碑的主要原因。但是现在，看着我的高中毕业证书挂在墙上，我想跟大家分享一些自己的经历。我知道有许多学生和我 一样从世界各地来到这里开始他们的旅程。我希望自己的经历可以帮助他们做得更好。这篇文章送给Issaquah学区的家长、学校工作人员和社区成员。

对你们所有人来说, 或者对许多学生来说，即使您周围有很多人的陪伴，这段旅程也是一个孤独的不容易的里程。我的家人来自危地马拉。我妈妈先来到美国，而我们在老家和一位阿姨住了很多年。其他孩子们经常取笑我们；我记得他们告诉我们，我们的父母不爱我们， 因为他们不在我们身边。当我二年级时终于和妈妈团聚后，我都已经不记得她的样子了，而且我在这里也不认识任何人。我想交朋友，但即使其他孩子们跟我说话，我也听不懂他们在说什么。 因此，尽管我妈妈就在身边，我仍然感到孤独。

第一年的ELL（英语学习 者）项目是我在学校的安全空间。即使我们不能互相交谈，我们也感到自己是这个团体的一部分。即使在今天，我最亲密的朋友群体依然来自世界各地。我已经学会认识到，我在一个多元化的环境中才会感到最舒适。

我还认识到，拥有Issaquah食品和服装银行提供的服务对我的家庭非常重要。我们很快发现自己是很幸运的， 因为Issaquah当地有很好的为家庭提供资源的组织。不幸的是，我们也会有其他很多问题无法获得资源和帮助。我妈妈有很多问题，不知道在哪里可以得到具体的答案，而我们从来都找不到可以咨询的电话号码。我认为这可能需要一个伟大的政

府或其他组织来提供。 当我在学校读书的时候，很快就发现，我妈妈不可能为我提供帮助或参与任何事情。她总是在不停的工作，没有时间像其他家长那样参与学校的活 动。我记得其他孩子的父母给他们送午餐，或者参加实地考察活动。我从来没有在学校见过我妈妈。我有点习了，但还是会感到难过。我希望学区有一个系统，让所有家长每年至少可以参与一次。我相信， 如果有人直接问我妈妈，用她能听明白的语言提前询问她， 她一定会参加的。

我升入初中以后，还在为学习英语和我妈妈不参与我的教育而感到有点沮丧。我开始参加自己的第一项运动： 排球。但没有像其他孩子那样得到妈妈的支持。如果父母们能够为整个团队而不仅 仅是为自己的孩子加油，那将会带来很大的不同。

升入高中后，很多事情又都变 了，特别是规则和自由度的改变。我不堪重负，之后被分配到一个导师那里。我相信这是大多数学生都必须接受的东西，特别是如果他们的父母不能参与孩子的教育时。我的导师给了我很大的帮助。她每周来一次，我们会谈论很多东西。她帮助我与老师更好地沟通，确保我按时完成作业，并向我解释规则和所有程序。总的来说，她激励我做得更好。 和她在一起的那段时间让我了解到其他孩子在父母参与他们教育时的感受。当我想起她时，总能记得她让我感受到自己是多么的特别！我总是希望在学校遇见她。我总是期待她在学校办公室等我。她坐在那里，当我一走进房间，就急忙上来迎接我。

我现在理解了，我妈妈也没有做错任何事。她一直在工 作，而且非常努力地工作。 有些父母就是需要完成很多工作获得额外的补助。而所有学生都以某种方式获得相同的教育经验。 我从十四岁开始，在当地一家 餐馆打工来支持我们的家庭， 到毕业时，我已经有两份工作。第二份工作是在一家超级市场。现在我已经毕业了，我正在寻找一个继续学习的机会。我希望有一个组织能够为学生提供一份工作清单，特别是能够帮助我们学习专业技能

性质的工作。 在学校读书的时候，我不得不面对种族主义。读高三时，我们被允许可以在室外用餐。有一天午饭后，我和一个非裔美国人的朋友回来，门口的工作人员拦住我们问道："背包里装的是什 么？是你们偷的吗？" 周围还有其他学生背着食物和背包经过，他却只拦住拉丁裔和非裔美国人的我们，让我们给他看包里的东西。我一 边环顾四周，一边向他解释，我们只是去买食物。我们当时只是有点紧张地笑了笑，没有做任何事情。但为什么他只检查我们的背包？ 我知道他的这一举动是不对的，我们需要学会把这些情况说出来，希望同样的事情不会发生在其他学生身上。

课堂上，当老师碰巧谈到关于你的某种文化时，所有其他学生都会看着你，只为看看你的反应。有些老师没有意识到学生会感到被攻击。 当其他人都在看你的时候， 确实感觉到你是在以一种消极的方式被对待。如果教师能够教导学生不要这样做， 或者在课堂上介绍即将到来的主题之前找到一种与学生更好地沟通方式，那将是一 件好事。

记得有一天，我正和一个拉 丁裔朋友愉快地用西班牙语对话，一位老师恰好经过， 听到我们的谈话，她告诉我们 "你们必须说英语，因为我们生活在美国"。我在高中时经历了很多这样的事情。但我和朋友们很幸运地认识了一位老师，她可以和我们讨论这些问题。我们经常去她的办公室，她总是很耐心地听我们说话，甚至为我们做了一个视频分享。那是一个非常感人的视频，很多老师都看到了。她对我们的关心，将永远铭记在我的心中。我希望所有老师都能向学生表达他们的关心。

今天回想起来，似乎老师从来没有向我的同龄人介绍过危地马拉。我记得唯一一次提到我国家名字的时候是在高三的 "食品 "课上。学生们可以做来自不同地方的菜肴。我非常兴奋，因为终于可以分享我的传统文化了。 老师进行了小组讨论，我说服了自己小组的成员，做了危地马拉的菜肴。看到我的 同龄人对学习更多知识表现出兴趣，我感到非常自豪和高兴。我现在明白了文化活动的重要性，我希望新的一 代能够更多地参与到这样的活动中。

我还想谈谈父母在教育方面 给孩子带来的压力。对于所有像我妈妈一样努力工作的父母，我想告诉你们，即使您的孩子不怎么表达， 其实他们很欣赏你们努力工作的态度。他们在默默地向您学习，而您是他们最大的榜样。我知道家长们无法想象学生们一天内在学校经历了什么。但我们所经历的一 切都会影响到自己：社会问题、种族主义、辱骂、文化差异、好老师、不那么好的老师......我们回到家不仅身体疲惫，而且精神上也很疲惫。然后，父母会永不停止地问学业方面和学校发生的事情：家庭作业、考试、 成绩、大学申请.....。我希望父母能更多地体会孩子 们的感受，而不是过多地关注他们在做什么。我们只是想要一句真诚的问候："你今天过得怎么样？"或 "你今天感觉怎么样？"

我还想请家长们祝贺自己孩子的成功，这给我们带来的帮助比您想象的要更大。很多时候，当我把我引以为豪的成绩告诉我妈妈时，她看起来并没有那么开心骄傲。 我虽然知道她很可能是工作了一整天很累或是她正在处理重大问题。但我知道，如果她意识到这对我来说有多重要，或者她在那一刻为我感到真心的高兴就能帮助到我，她的处理方式就会有所不同。

当我终于毕业了，有机会与我的三个最好的朋友进行了一次合照。其中一个人的父母来自埃塞俄比亚和刚果，第二个人来自墨西哥， 第三个人是岛民。拍照的人 问我们是否会像许多其他学生一样和自己要好的朋友一 起庆祝。我向她解释说，尽管我们是如此亲密的一群朋友，但我们的父母并不认识对方。他们总是忙于工作。 因此，我们没有机会一起庆祝，我们的父母也从来没有体验过拥有其他家庭所拥有的那种 "团体 "的支持。我知道PTSA在学校组织了很多活动。但我妈妈从来没有参加过，因为她不认识任何人。我希望这些活动可以适当地为家长创造一些小 "团 体"，这样某些学生就不会感到被遗弃了。

我非常荣幸终于获得了自己的毕业证书，但最重要的是我给自己施加的压力也终于得到了释放，同时也让我妈妈知道她的工作是非常有价值的。如今，在共同庆祝我们的成就之后，我将开始学习专业技能，并寻找在社区有所作为的方法。这是我第 一次有机会回馈社会，希望您们感受到我对社区的尊敬和感激之情。