学校におけるメンタルヘルス支援Youth Mental Health First Aid研修

Cultural Bridges (CB): Youth Mental Health First Aid（YMHFA）とはどのような研修ですか？学校区 内では誰がこの研修を受けるのですか？

Miriam Corlett, LICSW (MC): YMHFAの研修では、危 機的状況にある青少年の兆候や彼らの発するSOS を大人がどのように察知し、対応するかを学びま す。この研修は、大人が青少年と真剣な会話がで きるようにする為のものです。自傷行為や自殺に ついて青少年と向き合うのは抵抗がある場合もあ りますが、この研修を受けることで彼らと会話を するための方法と自信を大人に与えてくれます。 研修は、最前線で子どもたちと接する大人にとっ て、積極的に話を聞く、確認する、安心させるス キルがいかに重要であるかを認識してもらう為の ものです。青少年と直接接するあらゆる人、学童 の教員、バスの運転手、部活動コーチ、教師、保 護者、近隣住民、地域住民、ボランティアなど全 ての人にとって不可欠なスキルです。この研修で は、精神衛生上の問題と精神衛生上の危機の違い や、それぞれを識別して対応する方法を学びま す。

CB: なぜこの研修が必要なのですか？研修の目的 は？

MC: 生徒や保護者のために最高の自分であるため には、自分自身の健康にも気を配らなければなり ません。これは、身体の健康管理だけでなく、子 どもたちとの関わりに不可欠な情報やトレーニン グにアクセスすることを意味します。この研修 は、大人が青少年の安全性とリスクを見極め、適 切なリソースにつなげるスキルを身につけるのに 役立ちます。

子どもたちの学習意欲を失わせる要因は様々で す。しかし、地域が受け入れ、かかわりを持ち、 本当の人間関係を育むことで子どもたちが信頼と 安心感を得ることができれば彼らの不安や抑うつ の症状は軽減され、それと同時に学習への参加意 欲の向上と成長にもつながります。

この研修は、青少年たちの目線に立ち、手を差し 伸べることの重要性を再認識させてくれます。子どもたちと今この瞬間を共にし、彼らのニーズを 注意深く認識し、一方的な解決や修復のためでは なく学ぶための聞く耳を持つことは信頼とつなが りを築くために不可欠なことなのです。

CB: 今回の研修で、教師や職員はどのようなアプ ローチ方法を学びましたか？

MC: MHFAは行動の変化を観察し、偏見を持た ずに聞く耳を持つ事を学びます。アプローチ （Approach）聞く（Listen）安心させる（Give reassurance）プロの支援を促す（Encourage professional help）自身を労わるよう促す（Encourage self-help）というシンプルなALGEE 法で命を救うのです！

CB: この研修で生徒たちはどのような恩恵や影響 を受けるのでしょうか？

MC: 財団が資金援助するYMHFA研修のような専門 家育成は、職員に大きな違いをもたらし、青少年 の命を救うことができます。分かりやすく適切な 対応法を学ぶ事で、職員はメンタルヘルスの専門 家であるべきというプレッシャーから解放されま す。職員は生徒たちとの会話に参加することでリ スクを特定し、適切なリソースや支援に導くこと ができます。子どもたちの人生の中に前向きで安 全な大人が一人いるだけで青少年の考え方は一変 し、大きく変わるでしょう。

CB: あなたから見て、この研修の価値と影響は？

MC: YMHFA研修は、精神的な苦痛を経験している青 少年を支援するための、わかりやすく非常に効果 的なアプローチ方法を概説した研修です。信頼で きる大人がメンタルヘルスの問題の兆候やシグナ ルに気づき、それに対応することが命を救うこと につながることが証明されています。

CB: 行動スペシャリスト教員としてのあなたの立 場と日々の仕事について、少し教えてください。

MC: 私は学校区の特別支援部門で行動スペシャリ ストを務めています。スクールバスに乗ることも 含め、学校区内すべての校舎で3歳から21歳の生徒 を担当します。教室、廊下、運動場、ランチルー ムなどで、生徒や職員と毎日接しています。特別 支援教育を受けている生徒のために、エビデンス に基づいた危機対応を含む介入策を考案し、すべ ての職員と連携して対応に当たるのが役目です。 対応するのは主に行動上の懸念、精神衛生、トラ ウマに関連した症状に関するものです。生徒の精 神、行動面の健康ニーズに対して、信頼できる周 りの大人がポジティブな影響を与える場面を直に 見てきました。私たちが向上心を持ち続け、生徒 の立場に立つことで困難に対応する力と希望が育 まれ、子どもたちは自分に価値があること、自分 の居場所があるということを信じることができる のです。

Youth Mental Health First Aid®は、Issaquah Schools財団が資金を提供し、学校区内の全職員を対象にした研修 プログラムです。2022-23年度には4回の研修が地区全体で行われました。研修には教師、パラプロフェッショナ ル、看護師、カウンセラーを含む多くの参加者があり、高い評価を受けました。

YMHFA研修プログラムは、不安、うつ、摂食障害などのメンタルヘルス上の問題を抱える生徒を支援するための知 識とスキルを学び、提供できる支援への認識を高めるものです。青少年の5人に1人がメンタルヘルスの問題を経験 することから、大人が子どもたちのメンタルヘルスや薬物乱用の兆候や彼らの発するSOSを察知し、理解を示して 対応する方法を知ることは極めて重要です。当財団は地域の素晴らしいインストラクターであり、周囲の大人をサ ポートすることで子どもたちを勇気づけることに情熱を注ぐMichelle Brode YMHFA指導員をお招きして職員研修を 行っています。