Las Escuelas Primarias Cambian de Trimestres a Semestres

Dado que la conferencia de padres y maestros de primaria se trasladó a principios de noviembre y el primer informe de calificaciones no estará disponible para las familias hasta febrero, muchas familias se preguntaron por qué el Distrito Escolar de Issaquah hizo este cambio y cuáles serán sus impactos en padres y estudiantes. La razón de este cambio es que el Distrito Escolar de Issaquah decidió ajustar el calendario de primaria de tres trimestres a dos semestres.

Junto con este ajuste, uno de los cambios principales involucra la programación de las conferencias de padres y maestros de primaria. Anteriormente celebradas a principios de diciembre (al final del primer trimestre), las conferencias ahora están programadas para principios de noviembre bajo el sistema de semestres. Este ajuste tiene como objetivo desarrollar una comunicación temprana y significativa entre padres y maestros. Al mover las conferencias al comienzo del año escolar, ahora hay una oportunidad más extensa para que padres y maestros se conecten y discutan el progreso del estudiante. Esto se alinea con la filosofía educativa de mejorar la colaboración entre educadores y familias.

La transición a semestres también permite una mejor alineación con las evaluaciones del distrito (i-Ready). Esta alineación es particularmente beneficiosa para el contenido de calificaciones del primer semestre, que está programado para ser emitido a principios de febrero.

Además, este cambio a semestres afectará a los estudiantes de quinto grado que necesitan elegir sus cursos de escuela secundaria. La emisión del primer informe de calificaciones en febrero está estratégicamente diseñada para proporcionar a las familias de quinto grado información oportuna para seleccionar cursos como parte del proceso de solicitud de cursos de escuela secundaria. Esto suele ocurrir a finales de febrero o principios de marzo. Este cambio tiene como objetivo facilitar una transición más fluida para los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria.

Con el cambio a semestres, la línea de tiempo de informes de progreso ahora está más distribuida a lo largo del año escolar. Los padres pueden esperar informes de progreso en noviembre (la conferencia), febrero (informe de calificaciones del primer semestre) y junio (informe de calificaciones del segundo semestre). Esto ofrece una visión más completa del desarrollo académico de sus hijos. Si el estudiante está recibiendo servicios del Centro de Recursos de Aprendizaje - Learning Resource Center (LRC, por sus siglas en inglés), la familia recibirá un informe de progreso tres veces al año (noviembre, febrero y junio). Esto se alineará con el nuevo calendario basado en semestres. Si el estudiante es un Aprendiz Multilingüe - Multi-Lingual Learner (MLL por sus siglas en inglés) o recibe servicios de intervención de Título/LAP, recibirán dos informes de progreso (febrero y junio) para alinearse con la nueva ventana de informes de calificaciones por semestre.

En general, estos ajustes se realizaron para mejorar la comunicación, simplificar procesos y proporcionar a los padres información más oportuna y accionable sobre el viaje académico de sus estudiantes. Si los padres tienen alguna pregunta o inquietud sobre el desarrollo académico de sus estudiantes debido a este ajuste, por favor, comuníquense con el maestro de la clase del estudiante para obtener más detalles.