Старшая школа Gibson Ek: Инновационный вариант для старшей школы

Осенью 2016 года Gibson Ek впервые открыл свои двери и приветствовал 100 школьников, которые хотели получить сильный опыт обучения, но хотели, чтобы этот опыт отличался от традиционной модели. С тех пор Gibson Ek увеличился в размерах вдвое, но суть работы осталась прежней. Цели и потребности учащихся находятся в центре внимания. Они учатся, делая и экспериментируя, и у них есть время, чтобы углубиться в реальную работу, которая важна для них и их сообществ. Несмотря на то, что процесс отличается, учащиеся по-прежнему развивают свои навыки и знания в области коммуникации, математики, естественных наук и социальных наук, уделяя особое внимание личным качествам и созданию сильных сообществ. Gibson Ek построен на обучении, которое является персонализированным, реальным, основанным на проектах и ориентированным на мастерство.

Персонализированное обучение

У каждого ученика есть консультант, который хорошо знает его и направляет его на протяжении всего четырехлетнего пути. Консультанты и учащиеся работают вместе, чтобы разработать индивидуальный план обучения, который начинается с интересов учащегося и ставит перед ним задачи. Например, школьник может иметь любовь к науке, но ему необходимо развивать навыки письма. Школьник и консультант составляют план, который может включать в себя лабораторные занятия, чтобы научиться проектировать и проводить эксперименты, независимый проект по углублению научных знаний путем исследования темы биоэтики, запланированное время в писательском центре для помощи в написании исследовательской работы по биоэтике, а также стажировка в инкубаторе, где выращивают лосося, для сбора научных данных о нерестовых привычках. Учащийся сочетает сильные стороны, проблемы и опыт для изучения естественных наук, математики, социальных наук и коммуникаций. Путь каждого ученика будет разным.

Обучение в реальном мире

Одна из самых уникальных особенностей Gibson Ek заключается в том, что школьники проводят два дня в неделю в сообществе на стажировке. Стажировки проходят по всему региону в самых разных областях, включая архитектуру, образование, технологии, ветеринарию, недвижимость, маркетинг, предпринимательство, запись музыки и многое другое. Кроме того, Gibson Ek регулярно принимает профессиональных экспертов в кампусе, чтобы поделиться знаниями, предоставить ученикам обратную связь об их работе и быть наставником для их независимых проектов. Наконец, курсы сосредоточены на реальных проблемах в нашем сообществе, и школьники работают вместе, чтобы найти решения этих проблем.

Проектное обучение

Несмотря на то, что учащиеся посещают некоторые традиционные предметы, такие как математика или другие курсы в муниципальном колледже, большая часть их обучения осуществляется через проекты. Некоторые проекты являются самостоятельными, а другие делаются с небольшой группой школьников или на стажировке с наставником. Большинство проектов сочетают в себе различные предметные области, поэтому учащийся может изучать естественные науки и письмо в одном проекте, а затем социальные науки и математику в следующем проекте.

Обучение для мастерства

В традиционной старшей школе у учеников есть определенные занятия, которые они посещают, которые определяют, насколько они соответствуют академическим стандартам. В Gibson Ek школьники сначала видят, каким стандартам они должны соответствовать, чтобы получить диплом, а затем создают план по освоению этих стандартов наиболее актуальным и сложным для них способом. Они получают несколько попыток в разных условиях, чтобы показать, что они знают. Затем они собирают все способы, которым они научились, в портфолио и представляют это портфолио, чтобы показать, что они овладели стандартами. Они также могут сделать это на продвинутом уровне. Путь и портфолио каждого ученика выглядят по-разному.

После окончания старшей школы

Как и ученики других школ, ученики Gibson Ek имеют различные цели после окончания старшей школы. Некоторые открывают бизнес или приглашаются на работу к своими наставниками по стажировке или другими предприятиями в этой области. Некоторые начинают обучение. Примерно 25% учащихся поступают в двухгодичную школу, а 50% — в четырехгодичный колледж или университет. Несмотря на то, что учащиеся Gibson Ek не имеют оценок, они зарабатывают зачетные единицы мастерства в своих табелях успеваемости. В этом транскрипте также освещаются курсы, которые они прошли, и самые яркие примеры их обучения. (Узнайте больше о табелях на веб-сайте Mastery Transcript Consortium: https://mastery.org/). Выпускники Gibson Ek учатся в государственных и частных университетах по всему нашему штату и стране, а также в Канаде, Италии и Великобритании. Вы можете увидеть список некоторых школ, в которые они были приняты, на странице College Acceptances на веб-сайте Gibson Ek: https://gibsonek.isd411.org/student-life/counseling/college-acceptances.

Каждый январь и февраль учащиеся восьмых классов, проживающие в зоне обслуживания Issaquah School District, могут подать заявку на участие. 1 марта лотерея определяет, кто допущен, а кто находится в списке ожидания. Семьям, у которых есть вопросы, рекомендуется посетить веб-сайт Gibson Ek (https://gibsonek.isd411.org/) или связаться с директором напрямую.

Школьники Gibson EK делятся своим опытом:

Maya Gomez (Grade 12)

"В восьмом классе я была очень робким, тихим ребенком. В маленьких классах я начала чувствовать себя более комфортно и взрослеть, но не в больших классах. Когда я начала учиться в Gibson Ek, и мы вернулись в кампус, я, наконец, начала чувствовать себя комфортно, открываться и ощущать кем я являюсь. "Семейное" чувство в консультировании, связь с персоналом и возможность исследовать свои интересы показали мне, что я лидер. Благодаря стажировке я поняла, что хочу быть учителем. Я думаю, что буду на шаг впереди людей в моих классах педагогического образования в колледже, потому что я уже испытала, каково это быть учителем в классе".

Eli Ng (Grade 11)

"Я прошёл стажировку в архитектурной фирме. Мне нравилось наблюдать за своим наставником в проектах, а затем помогать и применять знания в маленьких частях проекта. Мне интересна архитектура, и я получил много знаний в этой области, которых у меня раньше не было. Они дали мне так много ресурсов, как физических, так и в общении с людьми, которых я теперь знаю, что я до сих пор использую этот опыт в своей работе в этом году. Я по-прежнему склоняюсь к изучению архитектуры, и этот опыт влияет на то, как я буду искать колледжи".

Raaz Mostaghim (Grade 10)

"В Gibson Ek у вас есть возможность исследовать то, что вы хотите, и свои интересы. В обычной школе мне пришлось бы придерживаться семи классов почти без выбора. В Gibson Ek я могу выбирать. Я могу сосредоточиться на танце, я могу экспериментировать с новыми вещами, и я могу сосредоточиться на том, чего я хочу. Сейчас я занимаюсь хореографическим проектом. Я исследовал различные методы и изучал современные произведения. Я черпал из этого опыта, чтобы создать своё собственное произведение. Обычно, я люблю сосредоточиться на литературной деятельности и искусстве, но у меня также были занятия по изучению механики и криминалистики, которые я, вероятно, не стал бы изучать самостоятельно".

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Как выглядит обычный день?

По понедельникам, средам и пятницам школьники находятся в кампусе в наших инновационных пространствах во время исследовательских работ под руководством учеников и лабораторных работ под руководством преподавателей, с дополнительным временем для письма, онлайн-математики и развития других навыков. Школьники изучают искусство, технологии, естественные науки, гуманитарные науки, инженерное дело, социальную справедливость, навыки торговли, здоровье и благополучие, писательство и многое другое.

По вторникам и четвергам школьники проходят практику по всему региону под руководством профессионалов, наблюдая за карьерными возможностями, работая над навыками межличностного общения и решая смежные проекты. Время начала и окончания стажировки варьируется, поэтому учащиеся также закладывают в эти дни время самостоятельной работы над проектом.

Как проходят стажировки?

Осенью школьники работают с наставниками, чтобы определить и реализовать возможности стажировки из списка партнеров в сообществе, через свои собственные семейные связи или посредством обзванивания потенциальных мест стажировки. Несмотря на то, что округ не предоставляет транспорт, учащиеся могут ходить пешком или ездить на городском автобусе. Стажировки обычно длятся четыре часа каждый вторник и четверг, и большинство из них продолжаются до мая.

Если оценок нет, могу ли я поступить в колледж?

Совершенно! Большинство учеников Gibson Ek после окончания учебы посещают четырехгодичный университет. В аттестатах наших учеников показаны курсы и освоенные знания, а также освещены проектные работы и стажировки, предоставляя университетам уникальную перспективу обучения и потенциала наших школьников. Смотрите раздел поступление в колледж ( College Acceptances) на нашей веб-странице консультирования, чтобы узнать, в какие университеты были приняты выпускники Gibson Ek.

Если я хочу пойти по пути, отличному от 4-летнего колледжа, могу ли я сделать это в Gibson Ek?

Совершенно! Многие выпускники Gibson Ek используют свой опыт, полученный во время стажировок и проектов, для поступления в технические колледжи, ученичества, призыва в армию или непосредственной работы в области, с которой они сталкивались во время учебы в старшей школе.