ibi diaz
Este libro ha sido financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, Convocatoria 2012, y es resultado del trabajo desarrollado por el Seminario Taller de Producción Gráfica y Diseño Editorial, durante los meses de Abril a Septiembre del mismo año. Comité Editorial: Alexis Figueroa (Área guión literario y técnico ), HARI Rodríguez (Diseño gráfico y diseño editorial), Claudio Romo (Área narrativa gráfica), Carlos Valle (Soporte web y gestión de redes sociales). Diseño de cubierta y libro: HARI Rodríguez © Texto e Ilustraciones: Ibi Diaz, 2012. © Ediciones Libros de Nébula, para su Colección CieloAbierto. www.librosdenebula.cl Registro Propiedad Intelectual Inscripción Nº 22786 ISBN: 978-956-9252-01-3 Esta edición de 200 ejemplares, fue impresa en papel Couché opaco de 200 g por Imprenta y editora Maval Ltda. Agradecimientos: Agradecemos la colaboración en la preparación de la guía pedagógica a Sergio Castro Quiñones (Magíster en Educación, mención Currículum y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación en desarrollo profesional e innovación institucional U. de Barcelona); Jessica Castillo Inostroza (Licenciada en Artes Plásticas, Licenciada en Educación y Profesora en Artes Plásticas UdeC; Estudiante de Magister en Arte y Educación UGR, España) y Yanet Quijada Inostroza, (Doctora en Psicopatología en Niños, Adolescentes y Adultos UAB, España; Postítulos en Mediación Familiar y Evaluación e Intervención Interdisciplinaria en Maltrato y Abuso Sexual UdeC).
TEXTO E ILUSTRACIONES
ibi diaz
en mi familia las mujeres
no se cortan el pelo.
nunca he sabido bien porquĂŠ, y tampoco estoy segura de que alguien lo sepa.
cada una de mis abuelas, tĂas y primas, busca la manera de lidiar con su cabello.
ya sea ondulado, liso, rizado... lo llevan atado, trenzado o suelto.
no!
de cualquier manera... pero cortarlo ÂĄÂĄno!
nosotras por otro lado, no somos ninguna excepciรณn.
como sea, es cosa de saberlo llevar durante el dĂa.
y tambiĂŠn en el momento de dormir.
aunque a veces, cuando duermo, sueĂąo con un raro lugar.
en ĂŠl parece que el pelo se acumulara hace cientos de aĂąos.
se siente hĂşmedo y acogedor,
como una hierba fresca en la que puedo descansar.
pero entonces, cuando trato de moverme, todo se enreda...
y yo intento buscar las raĂces de este mar...
pero finalmente me duermo, agotada.
al despertar otra vez, estoy en un gran remolino y me jala. yo trato con todas mis fuerzas de salir de ĂŠl...
entonces, definitivamente despertĂŠ
estaba segura: mi hermana y yo habĂamos tenido el mismo sueĂąo.
y supimos
que tenĂamos que hacer
algo al respecto
nunca habĂamos sentido nuestras cabezas tan ligeras...
caminamos lentamente hacia ellos
al vernos, primero lloraron...
luego sonrieron
y entonces...
¡¡¡ vivimos chasconas para siempre !!!
Para papás,mamás,profesores,profesoras,abuelitos abuelitas,tíos,tías,niños,niñas y adolescentes:
GUÍA PARA MIRAR LA BELLEZA DE LA FAMILIA:
La educación es un importante instrumento de transmisión de valores, es sensibilizar y propiciar un cambio de actitudes. Esta guía didáctica se inscribe en el marco del amor de cada uno de los integrantes de una familia, se crea un ambiente propicio para que las personas sueñen, disfruten de una vida creativa, en donde la imaginación y realidad se juntan.
actividades ANTES
DE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
COMENTAR
LECTURA SOCIALIZADA
El Cuento es un recurso didáctico para soñar y crecer personalmente y en familia. Aprenderemos que tiene una belleza especial, que incluso te transporta al soñar ideas similares y decidir algo grande.
CRECIMIENTO Y CAMBIOS Hoy en día es crucial acompañar a los niños y niñas a lo largo del camino y ayudarles a navegar y disfrutar cada etapa. Necesitan el afecto, la atención, la presencia y la participación de sus padres.
La invitación es a que juegues a leer la historia, a conversar que es o son las tradiciones de familia, y cómo su fuerza y solidez pueden perecer frente al sueño de una niña o un adolescente. Los sueños son realidades oníricas. En su aproximación a los reinos de la fantasía, los sueños nos entregan su magia, con su don de aventuras y fuerza, hermosura y valor. Y en este sueño específico, eres fuerte y audaz. Así, este es un sueño que -dices para ti mismo- “hay que considerar”.
¿QUÉ PASÓ EN EL HOGAR DE LA NIÑA ABIGAIL? En casa las niñas se van redefiniendo en relación con sus padres, hermanos y otros familiares. Van demostrando nuevos intereses, piden más libertades y privilegios. CONFLICTOS Y COMUNICACIÓN Dediquemos tiempo a compartir en actividades que los niños y niñas disfruten. Alentémosles a expresar sus sentimientos y pensamientos; aceptemos cuando se sientan tristes o enojados. Recor-
démosles con palabras y acciones que los queremos tal como son. Demostremos que nuestro amor y aprecio no están basados en cómo lucen ni en sus logros. Fomentemos la apreciación y el agradecimiento, desalentemos las quejas y las críticas a nuestros niños y niñas en nuestro hogar. ¿CÓMO AYUDAR COMO FAMILIA? ENTREGANDO afecto, aliento, apoyo, protección, entorno seguro libre de violencia, comunicación constante, con confianza. Para estimular su crecimiento y prevenir su sufrimiento, recordar que los niños sienten confusión, desesperación, frustración y desilusión. Como adultos es nuestra función y obligación usar la razón, la emoción, el diálogo, la intención y la acción. Ofrecer atención, estimulación, conversación, comprensión, consolación ¡y felicitación!
ANÁLISIS DEL CUENTO La conducta de las hermanas ¿Tiene alguna explicación? ¿Cómo crees tú que actuó la familia en el Cuento? ¿Existen valores presentes? ¿Cuáles?