Proyecto
Maestría en Ingeniería (En línea)
Objetivos de la sesiรณn 1. 2. 3. 4.
Revisiรณn de expectativas Presentaciรณn de los asistentes Forma de trabajo Preguntas y respuestas 2
1 REVISIÓN DE EXPECTATIVAS Temores y esperanzas grupales
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Revisión de expectativas ▰ ▰
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¿Qué quieres que pase en esta reunión? ¿Qué no quieres que pase en esta reunión? ¿Cuál es la imagen que tienes de tu universidad en el futuro, con respecto a este proyecto? 4
2 PRESENTACIÓN DE LOS ASISTENTES Líderes de proyecto, Expertos en contenido, Diseñadores e-Learning
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Presentación de los asistentes ROL Líderes del proyecto
Expertos en contenido y consultores e-Learning
UPAEP Online
CETYS
MATERIAS
Mtra. Ivonne Martínez Mtra. Lucy Padilla
Mtra. Gaby Navarro Espíritu
Dr. Marco Tulio Cerón López
Dr. Mauricio Odremán Vera
Modelos estadísticos
Mtro. Carlos Gancedo del Río
Dra. Karla Garduño Palomino
Desarrollo sustentable
Mtra. Ivonne Martínez
Por asignar
Administración de proyectos
Dr. Marco Tulio Cerón López
Dr. Ricardo Martínez Soto
Metodología de la investigación
Mtro. Carlos Gancedo del Río
Dr. Miguel Salinas Yañez
Analítica visual
Mtra. Ivonne Martínez
Dr. Miguel Ponce Camacho
Innovación y desarrollo
Mtra. Adriana Daza Padrón
Dra. Dalia Chávez García
Proyecto de ingeniería e innovación 1 y 2
Mtra. Miroslava Hernández Olvera
Por asignar
Optativas 1 y 2 6
PERSONAL UPAEP ONLINE
Mtra. Ivonne Martínez Hernández
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PERSONAL UPAEP ONLINE
Mtra. Adriana Daza Padrรณn
8
PERSONAL UPAEP ONLINE
Mtra. Miroslava Hernรกndez Olvera
9
PERSONAL UPAEP ONLINE
Mtro. Carlos Gancedo del RÃo
10
PERSONAL UPAEP ONLINE
Dr. Marco Tulio Cerรณn Lรณpez
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PERSONAL UPAEP ONLINE
Mtra. Miroslava Hernández Olvera mirher_005@hotmail.com
Dr. Marco Tulio Cerón López
Mtra. Ivonne Martínez Hernández
marcotulio.ceron@upaep.mx
ivonne.martinez@upaep.mx
Mtra. Adriana Daza Padrón Adriana.daza@upaep.mx
Mtro. Carlos Gancedo del Río Carlos.gancedo@upaep.mx
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3 FORMA DE TRABAJO Organizaciรณn general
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PASOS A SEGUIR
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Convenio de colaboración, protección de datos y derechos de autor. RVOE Establecer la operatividad del programa Establecer la normatividad del programa Establecer los criterios de calidad Compra de Licencias de Autor de contenidos, de almacenes digitales y softwares.
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PASOS A SEGUIR Consultor e-Learning
*Bitácoras de trabajo colaborativo
Experto en contenidos
Hacer contacto, intercambiar datos y elegir los medios de comunicación virtual. Revisar el programa de la asignatura
Aclarar dudas
Proponer la distribución del contenido por semanas
Revisar y autorizar la distribución del contenido Grabar videoclases (por módulo)
Virtualización los contenidos por módulos (estructura estándar)
Revisar y autorizar los contenidos virtuales Preparar los exámenes
Propuesta de actividades
Revisar y autorizar los contenidos virtuales
Propuesta y ajuste de actividades para e-Learning
Revisar y autorizar las e-actividades 15
PASOS A SEGUIR
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Montaje en plataforma Revisión y cambios finales Entrega oficial Impartición del programa
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4 PREGUNTAS & RESPUESTAS Qué nadie se quede con dudas
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ÂżCĂłmo se sienten?
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“
“El principio más importante para desarrollar e-learning vivaz es no ver el diseño de e-learning como diseño de información, sino como diseño de una experiencia.” – Cathy Moore 19
Gracias! Mtra. Luz MarĂa Padilla Castillo Luzmaria.padilla@upaep.mex
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