PSICO
VOLUMEN N. 1 14 DE DICIEMBRE DE 2014
Historia de la Psicología—Grupo—
ESCUELA
DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES - UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
403001_14 ¿Cuáles son los enfoques contemporáneos de la Psicología?
3 El hombre, una utopía
CREADORES Sandra Bonilla Ana Beatriz Martínez Betzy Cubillos Rojas
Esta revista a sido realizada con fines académicos, por lo tanto, los creadores no se hacen responsables por el uso que los lectores puedan darle.
Contenido: Editorial
2
El hombre, una utopía
3
Autores de Psicologías
6
Contexto Histórico de Psicologías
8
Características de Psicologías Aportes de Psicologías Línea de Tiempo Enfoques Clásicos y Contemporáneos Conclusiones
¿Que estaba sucediendo cuando nacieron los enfoques contemporáneos?
¿Qué autores ayudaron al nacimiento de los enfoques clásicos y contemporáneos?
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PSICO
EDITORIAL DIRECTOR
EMILSE ESTUPIÑAN SANCHEZ
La
Psicología
es el estudio científico de la
JEFE EDITORIAL
conducta y la
ANA BEATRIZ MARTINEZ
experiencia, de cómo los seres humanos y los
COLUMNISTAS
animales sien-
SANDRA MILENA BONILLA
ten,
piensan,
ANA BEATRIZ MARTINEZ BLANCO
aprenden
BETZY CUBILLOS ROJAS
conocen
y para
adaptarse meDISEÑO Y DIAGRAMACION BETZY CUBILLOS ROJAS
dio que les rodea. La Psicología no apareció de la noche a la mañana, fueron años de estudio y de análisis los que la llevaron a ser la
FOTOGRAFIA (en orden de aparición) benepachuca.com.mx 2.facccat.br taringa.net pastrurabia.blog iristecnis.wikispaces.com Psicology-psyco.blogspot.com
ciencia que en la actualidad lleva a explicar el porqué de las conductas y comportamientos del hombre. La psicología va de la mano con otras ciencias como son la filosofía que analiza el pensamiento del hombre, fisiología que establece las relaciones de los diferentes órganos del cuerpo y el cerebro y la biología que establece las relaciones del hombre como sistema y el medio ambiente. El hombre es un ser completo que debe estar sincronizado en sus diferentes aspectos para que tenga equilibrio en las actividades diarias, si falla en especial el aspecto mental, todo dentro de él se altera y deja de funcionar de una manera adecuada lo cual necesita de personas idóneas y especializadas en este campo para volver a su equilibrio o normalidad.
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EL HOMBRE, UNA UTOPIA
PSICO
Hace muchos años existió un hombre llamado Pensante; un día sentado en la terraza de su casa, viendo desde allí el pueblo, empezó a observar a cada uno de los seres humanos, de repente empezó a preguntarse el porqué de su comportamiento, porque las personas pensaban como pensaban, porque las personas sentían como sentían y porque las personas ac- Diferenciaron aspectos cognitivos (es la catuaban como lo hacían, en ese justo mo- pacidad que tiene un ser vivo para procesar
mento llega su nieta de diecinueve años y información a partir de la percepción) van le pregunta: Abuelo ¿Por qué cada uno desde la sensación a la razón y motivaciode nosotros es tan diferente? nales que van desde la necesidad, al deseo La mira y con un gesto de su mano le dice y a la voluntad. Uno de estos filósofos llaque se siente junto a él, le dijo: nadie ha mado Descartes, planteo que la mente puepodido explicar exactamente por qué, pe- de ejercer influencia en el cuerpo, pero el
ro si te puedo contar lo siguiente: hace cuerpo influye muy poco en la mente, la mucho tiempo existieron varios filósofos mente y el cuerpo son distintos, pero las que quisieron dar una explicación, decían relaciones entre cuerpo y mente son muy que todo lo que aprendemos lo recibimos estrechas. a través de los sentidos, la vista, el tacto, el oído, el gusto y el olfato, cada uno de ellos ayuda a que tengamos una idea sobre el mundo, muchos de ellos decían que tenemos cuerpo y alma, donde el alma es vida y posibilidad de cambio y que todos los seres vivos: plantas, animales y el
Después de varios años se entró en una gran problemática, varios científicos quisieron probar que lo que pensaban los hombres anteriormente no era así, cada día aparecían y aparecían hombres con nuevas teorías y con nuevas formas de pensar,
hombre tenemos capacidades de nutri- Esto género que se hicieran muchas teorías ción, generación y crecimiento; lo apren- sobre el comportamiento del hombre, una dido lo acumulamos en la memoria y todo muy importante y significativa para el muneste conocimiento viene de lo que experi- do fue la teoría de Charles Darwin, la famomentamos a través del cuerpo, de los sen- sa teoría de El origen de las especies, esta tidos; de alguna manera las emociones teoría cambio por completo la forma como potencian la memoria.
pensábamos acerca de la vida y el universo,
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animó a psiquiatras a dedicarse a estudios etiológicos de las mismas, dio pie a el nacimiento de la psicología clínica y psicología moderna; muchos científicos a partir de esta teoría se dedicaron a observar a sus hijos, para ver y controlar la evolución de ciertas pautas de comportamiento. Otro científico Jean-Baptiste de Lamarck, na-
fue especial porque impacto en la manera como los seres humanos nos percibíamos a nosotros mismos en el contexto de la naturaleza, y en las creencias sobre nuestro origen y el papel de un
turalista francés, difundió
una teoría de la
evolución relacionada con el comportamiento, esta teoría se fundamenta en la “herencia de los caracteres adquiridos” donde prevalece la adaptación al medio físico (el organismo siente necesidades y precisa resolverlas), el
Dios (o varios) en el control de nuestro
animal ejercita partes de su organismo y esto
pasado, presente y nuestro futuro, este
lo lleva a perfeccionar y crear órganos, estos
científico utilizo la comparación como
cambios se transmiten a la descendencia y
estrategia para explicar las observacio-
finalmente esto se va pasando de generación
nes conductuales dijo que en
en generación, esto puede lograr que existan
cada especie, los individuos se diferen-
especies nuevas.
cian entre sí; hay unos mejor dotados
Mariana, un poco confundida le dice a su
que otros, los que sobreviven son los
abuelo: todo eso que me cuentas es algo ex-
que están mejor dotados; en esta lucha
traño, mucha gente quiere tratar de entender
continua se adquieren nuevas habilidades o se desarrollan las ya tenidas. Darwin al estudiar la vida como función adaptativa inicia un nuevo movimiento en pro del estudio de los mecanismos de adaptación del organismo al am-
al ser humano, pero al parecer nadie lo ha podido hacer, abuelo yo creo que, ¡nunca va a ser posible esto! Pensante hace un largo silencio y le dice a su nieta: toda la vida los hombres han estado en la búsqueda de explicar quiénes somos y que hacemos aquí, por eso durante todas la décadas hay búsquedas
biente; al señalar la continuidad y seme-
y teorías… Mariana le dice: abuelo eso signifi-
janza entre los animales y hombres
ca que ¿hay más teorías? Sí, hay más teorías
(expresión de las emociones) provoca
y esto genero el nacimiento de muchas es-
una nueva línea por la psicología ani-
cuelas y líneas en la Psicología.
mal; con una actitud de observación,
Muchos de los científicos que estaban investi-
recopilación y clasificación de datos,
gando sobre el comportamiento del ser hu-
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mano se aventuraron a estudiar el cuerpo humano, en especial el cerebro, realizaron investigaciones acerca de los efectos de la electricidad en los nervios y músculos en los animales, descubrieron que los impulsos nerviosos era de naturaleza bioeléctri-
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entendimiento dependían de si existían o no lesiones en el cerebro. Se dedicaron a estudiar todo el cerebro y a establecer la capacidad que este tenía.
ca y la fuente es el cerebro y que a través del sistema nervioso se distribuye hacia las fibras musculares. El fisiólogo J. Müller hizo su contribución más importante cuando propuso la teoría conocida como doctrina de las energías específicas de los nervios esto significa que una misma energía provoca diferentes tipos de sensaciones, dependiendo del nervio que se active. Cuando se descubrió que la neurona es la estructura fundamental del sistema nervioso por Santiago Ramón y Cajal, el cerebro paso a ser considerado de un sistema estático a otro en constante cambio, se vinculó al sistema nervioso con la vida mental, esto fue significativo en la historia porque permitió abrir numerosas líneas terapéuticas y de investigación.
Todas estas investigaciones que en principio se basaron en las sensaciones y percepción, llevaron a los hombres a basarse en filosofía, fisiología y biología dando grandes aportes a la Psicología que es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de los individuos, esta utiliza conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personali-
Se dio apertura para pensar que las facul-
dad, las relaciones personales, la consciencia
tades y habilidades están localizadas de
y la inconsciencia.
manera diferente en el cerebro y que se
¡Abuelo! Yo creo y pienso que podemos tra-
podían localizar con precisión.
tar de comprender a los seres humanos, pe-
El antropólogo francés Pierre Paul Broca,
ro que podamos saber exactamente por qué
declaro por medio de sus investigaciones
se piensa, siente y actúa de cierta manera es
que la localización del centro del lenguaje, está ubicado en la parte frontal del hemisferio izquierdo, las personas con lesiones en esta área hablan poco y lo hacen con mucha lentitud. Muchos científicos más, descubrieron muchas más facultades, reflejos, habilidades, tipos de comprensión y
casi imposible, Nadie se puede meter en las percepciones, sensaciones, ni pensamientos del otro… ¡Pensante ríe fuertemente!
Mi
querida nieta tal vez tengas razón, pero los hombres siempre estarán en la búsqueda de poder entender exactamente qué es lo que nos sucede.
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AUTORES David Hume
PSICOLOGIA ALEMANA
(1711
–
Ribot (1839 -
1776) Thomas
Estableció
Hobbes (1598 –
de todos los sentidos: todas las cualidades sensibles están en el sujeto que la causó. Pensamiento: encadenamiento causal (no azaroso: Asociación de Ideas.
Siguiendo
tipos de cotentes en los pensamientos (agrego otros a los que había propuesto Aristóteles): Asociación, Contigüidad ya sea en tiempo o en espacio y la causalidad, relaciones causa efecto.
los
métodos expe-
nexiones exi-
1679) El principio
1916)
rimentales
y
sintéticos, trajo consigo un vasto número de ejemplos de peculiaridades heredadas. Prestó especial atención al elemento psicológico de la vida mental, ignorado todo factor espiritual o no-material en el ser humano.
G u s t a v Theodor
John Locke ( 1 6 3 2 -
(1801
1704) de
La
la
permite de-
duo, y su defensa del respeto
terminar cuáles son los proce-
por los derechos fundamen-
sos que tienen lugar en la ma-
tales del ser humano.
teria y causan efectos en el alma.
G e or g e (1685
– 1893) Neurólogo
ciencia
dignidad y el valor del indivi-
Berkeley
Charcot (1825
–
1877)
Se preocupó
Je a n - M a r t in
Fechner
PSICOLOGIA FRANCESA
–
francés, fundador junto a Guillaume Duchenne de la neurología moderna y uno de los más grandes médicos franceses.
PSICOLOGIA BRITANICA John Mill
1753)
Stuart (1806
–
1873)
Todo cono-
Hippolyte
cimiento
Bernheim
Química mental:
proviene de la experiencia,
(1840
–
el asociativo no
pero además la existencia del
1919) Se le
es solamente la
mundo externo depende por
conoce prin-
suma de las partes elementa-
completo de la percepción (la
cipalmente por su teoría de la
les; tenemos algo nuevo, así
materia no existe y todo de-
sugestionalidad
como el agua es algo más que
pende de la mente.
con el hipnotismo.
en
relación
el hidrogeno y oxígeno.
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Ideas simples se fusionan o se funden para generar ideas
lo que denomino las secrecio-
PSICOLOGIA RUSA Ivan Sechenov
complejas.
(1822 – 1905) Se interesó por James Mill (1773 – 1836)
conocer lo que
Mente
jos del cerebro.
com-
puesta por sensaciones
e
ideas. Las ideas son copias débiles de las sensaciones. Las sensaciones básicas más musculares, desorganizadas y del tubo alimenticio. Las sensaciones son elementos primarios de la conciencia. Las sensaciones
llamó los refle-
conducen
Existen unos reflejos que son involuntarios, como cuando se parpadea
instintivamente,
y
lación del alimento en la boca. Estas observaciones lo llevaron a estudios base del condicionamiento clásico, siempre se consideró fisiólogo.
PSICOLOGIA AMERICANA Eduard
que la psicología debe ser es-
(1867-1927)
logos con métodos científicos.
llevó la psicología alemana a
a terev (1857 –
conciencia, las segundas son
1927)
posteriores a las primeras, y
Establece el es-
los principios de asociación se
quema en que
aplican a ideas y no a sensaciones.
Brad-
ford Titchener
tudiada por psicólogos - fisió-
dos estados primarios de la
Norteamérica, tuvo importante labor en la fundación de la psicología norteamericana, el estructuralismo, murió con él.
se basa la psicología del hombre: hay un estí-
William
Alexander
mulo que llega al organismo y
(1842
Bain (1818 –
luego se produce la respuesta.
Subraya el estudio
1903)
Aporta el concepto de situa-
de la mente como
ción ambiental; dependiendo
una parte funcio-
de cada situación y época en
nal y esencialmente útil del
que se encuentre el hombre el
organismo.
Cercano a ser considerado psicólogo.
Es-
cribió el Libro “los sentidos y el intelecto” fue texto psicoló-
comportamiento
del
medio siglo en Gran Bretaña. Fundó la primera revista de Psicología “Mind”,en 1876. Su obra marca el paso de la psiasociacionismo
empírico al experimentalismo
James –
1910)
mismo
será distinto.
John Dewey (1859 – 1952) Incorpora
gico estándar durante casi
fisiológico.
que se producen por la estimu-
otros que son voluntarios. Dice
Vladimir Bech-
del
cidas por las glándulas salivales
introduce algo en el ojo y se
ideas. Sensaciones e ideas:
cología
nes psíquicas o sea las produ-
Ivan Petrovich
la
Pavlo
Darwinismo:
(1849)
1936) Sus estudios lo llevaron a interesarse por
psicología
del la
mente y la conducta son funciones adaptativas mediante las cuales el organismo realiza los fines de la supervivencia individual y de especie.
Pรกgina 8
CONTEXTO HISTORICO
PSICO